CICLO ESCOLAR 2012-2013

TERCER GRADO

CUARTO BIMESTRE

Alumno(a) ______________________________________________

Ciclo Escolar _______________________ 3° _______________

Escuela Primaria _________________________________________

Maestro(a) de grupo ____________________________________

ASIGNATURA REACTIVO ACIERT CALIFICACIÓ

S OS N
Español 17
Matemáticas 20
Ciencias Naturales 20
La Entidad Donde Vivo 20
Formación Cívica y Ética 10
Promedio

1
 ESPAÑOL

b) Es lo mismo que una gráfica ya que

1.- ¿Qué palabras sirven para
identificar el orden del proceso?
a) Recortar, pegar, colorear.
b) Coser, planchar, cortar.
c) Trazar, colorear, recortar.
d) Primero, después, por último.
muestra información por medio de
imágenes.
c) Es una tabla que contiene cierta
información sobre un tema.
d) Es igual que un cuadro sinóptico.
5.- ¿Qué finalidad tiene un
diagrama?

2.- ¿En qué opción se subrayó una a) Ordenar el proceso de fabricación de

palabra que indica “orden”?
a) Recorta cuidadosamente.
b) Revisa la costura.
c) Primero traza la mano.
d) Usa tus guantes en invierno.
un objeto o un bien.
b) Mostrar algunas imágenes
relacionadas con el texto descriptivo
c) Mostrar los títulos y subtítulos de un
texto descriptivo.
d) Ninguna de las anteriores.

6.- ¿Con qué palabra debes comenzar

3.- ¿Qué utilidad tienen las notas un diagrama?
para la elaboración de un texto
descriptivo? a) Inicio. b) Fin.
c) Para comenzar. d) Para
a) Permiten recuperar información terminar.
relevante del texto.
b) Son sólo para trabajar más de lo
que deberíamos.
c) No tienen ninguna utilidad.
d) Son parte de un texto
descriptivo.

4.- ¿Qué es un diagrama?

a) Un dibujo o representación gráfica que

sirve para mostrar un proceso.

Lee el siguiente texto:

La Princesa Lucia

2
Había una vez una princesa que se llamaba Lucia, vivía en un palacio con un príncipe que
se llamaba Romeo.
Cuando la princesa fue al jardín se encontró al príncipe con una rosa para ella, se la dio y
dijo paseemos; los dos se agarraron de la mano y pasearon por el jardín y el príncipe se
puso de rodillas y le dijo te quieres casar conmigo, la princesa dijo que si y se casaron en
una iglesia. Llego su abuela y todos los invitados vinieron al banquete comieron una tarta
y la abuela le regalo un vestido de color rosa. Vivieron muy felices y comieron las
deliciosas tartas de la abuela.
Fin.
María Delao.

7.- ¿Cuál de las siguientes acciones

fue realizada por el príncipe?
a) Se agarraron de la mano y pasearon
por el jardín.
b) Se puso de rodillas y le dijo -te quieres
casar conmigo-.
c) Le regaló un vestido de color rosa.
d) Vinieron al banquete comieron una
tarta.
8.- ¿En qué opción se mencionan los
personajes principales del cuento?
a) Lucia y la princesa.
b) El príncipe y la abuela.
c) La princesa y la abuela.
d) Lucia y Romeo.
Vivieron muy felices y comieron las
deliciosas tartas de la abuela.
9.- ¿Qué tipo de frase es la parte
subrayada?
a) Verbo. b) Frase
romántica.
c) Frase adjetiva. d) Adverbio.
H.- Vivieron muy felices y comieron las
deliciosas tartas de la abuela.
I.- Había una vez una princesa que se
llamaba Lucia, vivía en un palacio con un
príncipe que se llamaba Romeo,
J.- Llego su abuela y todos los invitados
vinieron al banquete comieron una tarta y
la abuela le regalo un vestido de color
rosa.
K.- Cuando la princesa fue al jardín se
encontró al príncipe con una rosa para
ella, se la dio y dijo paseemos; los dos se
agarraron de la mano y pasearon por el
jardín y el príncipe se puso de rodillas y le
dijo te quieres casar conmigo, la princesa
dijo que si y se casaron en una iglesia.
a) I, K, J, H. b) K, J, H, I.
c) H, I, J, K. d) K, J, I, H.
11.- ¿Qué es una encuesta?
a) Un texto extenso.
b) Un estudio en el que un investigador
busca recaudar datos importantes por
medio de un cuestionario.
c) Es lo mismo que una historieta
d) Es el párrafo más importante de un
texto.

12.- Finalidad de las encuestas:

a) Averiguar la opinión de las personas

sobre algo.
b) Molestar a las personas con preguntas
10.- ¿En cuál opción se ordenan extrañas.
correctamente los siguientes c) Comentar acerca de los personajes de
párrafos? una obra de teatro.
d) Informar sobre algo.
3

13.- ¿Qué es un cuestionario?
a) Es un signo de interrogación.
b) Es una serie de pasos que explican
cómo realizar una actividad.
c) Es una serie de preguntas que sirve
para recopilar datos.
d) Es un texto que explica el resultado de
una encuesta.
14.- Ejemplo de pregunta cerrada:
a) ¡Sorpresa!
b) ¿Cuánto es 6 + 12?
c) ¿Qué tipo de textos son los que
acostumbras leer?
d) Vámonos de vacaciones.
15.- ¿Qué utilidad tienen las tablas y
gráficas en un reporte de encuesta?
a) Mostar datos que no tienen que ver
con el texto.
MATEMATICAS
1.- Es la suma de fracciones que da
como resultado 5/6:
a) 1/5 + 1/5 + 1/5 + 1/5 + 1/5 + 1/5
b) 1/6 + 1/6 + 1/6 + 1/6 + 1/6
c) 1/2 + 1/2 + 1/2 + 1/2
d) 1/6 + 1/6 + 1/5 + 1/6 + 1/6
2.- Es la fracción equivalente a 2/4:
a) 1/3 b) 4/6 c) 4/8
2/8
3.- ¿Qué fracción del total está
coloreada en la siguiente imagen?
a) 6/2 b) 2/4 c) 2/5
2/6
b) Mostrar los resultados de la
investigación de manera desordenada.
c) Mostrar los resultados de la
investigación de manera ordenada y más
visible.
d) Un complemento para que el texto se
vea bonito.
16.- Son las partes que componen un
texto expositivo:
a) Inicio, desarrollo y cierre.
b) Introducción, desarrollo y conclusión.
c) índice, desarrollo y conclusión.
d) imágenes, gráficas y tablas.
17.- La ____________ es la que explica
para qué se hizo la encuesta
(propósito) y a quiénes, con qué
objetivos y en qué población.
a) Introducción. b) Desarrollo.
c) Conclusión. d) Índice.
4.- A Karen le regalaron 3/4 de una
barra de chocolate y a Luis 3/6 de
otra ¿A quién le regalaron más
cantidad de chocolate?
a) A los dos igual. b) A Karen.
c) A Luis. d) A ninguno.
5.- ¿Cuál de las siguientes figuras
d) continúa la sucesión que a
continuación se presenta?
d) a) b)
4
 12.- Carlos compró 66 lápices, para
c) d)
venderlos los coloca en bolsitas de 6
lápices cada una, ¿Cuántas bolsas
6.- Selecciona la figura que continúa
podrá completar?
la siguiente sucesión:
a) 5 bolsas. b) 9 bolsas.
c) 10 bolsas. d) 11 bosas.

a) b)

c) d)
13.- La señora Consuelo compró en el
7.- ¿Cuál es la figura que falta en la mercado 45 manzanas para
siguiente sucesión? repartírselas en partes iguales a sus
9 nietos, ¿cuántas manzanas le
tocarán a cada uno?

a) 7 manzanas. b) 6 manzanas.
c) 5 manzanas. d) 9 manzanas.

14.- Carmelita tiene 72 caramelos y

los quiere repartir en partes iguales
a) b) entre sus 8 amigos, ¿cuántos
caramelos debe dar a cada uno de
ellos?
c) d)
a) 9 caramelos. b) 8 caramelos.
8.- Luis tiene 9 años, su hermano c) 3 caramelos. d) 10
Jorge tiene 15 más y su papá tiene caramelos.
26 años más que Jorge ¿Cuántos
años respectivamente tienen Jorge y 15.- Es la opción que muestra un
su papá? ángulo recto:

a) 21 y 50. b) 15 y 26.
c) 24 y 50. d) 9 y 15.
a) b)
9.- ¿Qué número resulta de sumar
459 + 123 y restarle 36?

a) 589 b) 563 c) c) d)
545 d) 546

10.- Dos veces el doble de 50:

a) 200 b) 400 c) 16.- Es un ángulo obtuso:

100 d) 150

11.- Resultado de la siguiente

división 63 ÷ 7: a) b)

a) 7 b) 9 c) 8 d)
5
5
c) d) a) b)

17.- Es la opción que muestra un

ángulo agudo:
c) d)

20.- Si doblas una hoja de papel a la

a) b) mitad de manera horizontal y
vertical te resultan ángulos:

a) Rectos. b) Agudos.
c) d) c) Obtusos. d) No resultan
ángulos.

18.- Selecciona la figura que tiene un

ángulo de 90°:

a) b)

c) d)

19.- De las siguientes figuras,

selecciona la que tiene un ángulo de
45°:

CIENCIAS NATURALES

1.- ¿Cuáles son los efectos que

puede producir la aplicación de 2.- ¿Qué ocurre cuando pisas una
fuerza sobre un objeto? lata vacía?

a) El cambio de materiales con que está a) Cambia su consistencia.

construido. b) Cambia su color.
b) La modificación de su movimiento o de c) Cambia su temperatura.
su aspecto físico. d) Cambia su aspecto físico.
c) La modificación de sus propiedades.
d) El cambio de lugar.
6
3.- Es una fuerza de la naturaleza, es
universal ya que todas las partículas
ejercen entre sí una fuerza
gravitatoria de atracción:
a) Fuerza gravitatoria.
b) Fuerza nuclear débil.
c) Fuerza nuclear fuerte.
d) Fuerza electromagnética.
4.- Son las fuerzas ejercidas entre
dos partículas a causa de su carga
eléctrica.
a) Fuerzas electromagnéticas.
b) Fuerzas nucleares débiles.
c) Fuerzas gravitatorias.
d) Fuerzas nucleares fuertes.
5.- Son aquellas fuerzas en las que el
cuerpo que ejerce la fuerza está en
contacto directo con el cuerpo que la
recibe:
a) Fuerzas de larga duración.
b) Fuerzas impulsivas.
c) Fuerzas de contacto.
d) Fuerzas a distancia.
6.- Se le considera como el sonido
característico de una voz o
instrumento:
a) Intensidad. b) Timbre.
c) Música. d) Altura o tono.
7.- Es la característica del sonido que
permite clasificarlo en grave o
agudo:
a) Intensidad. b) Altura o tono.
c) Volumen. d) Timbre.
8.- ¿En cuál de las siguientes
opciones se utiliza el sonido para
alertar a las personas?
a) Música.
b) La sirena de la ambulancia.
c) Canto de los pájaros.
d) Sonido del viento.
9.- ¿Cuáles tipos de imanes existen?
a) Naturales y antinaturales.
7
b) Biodegradables y no artificiales.
c) Artificiales y biodegradables.
d) Naturales y artificiales.
10.- ¿Qué son los imanes
temporales?
a) Son aquellos que encontramos en la
naturaleza.
b) Son aquellos que mantienen sus
propiedades aunque deje de actuar la
causa que produce la imantación.
c) Son aquellos que pierden sus
propiedades magnéticas cuando deja de
actuar sobre ellos la causa que produce
su imantación.
d) Son aquellos que adquirieron la
capacidad de atraer otros objetos
metálicos al ser frotados con ellos.
11.- ¿Qué son los electroimanes?
a) Son aquellos imanes que utilizan pilas
para funcionar.
b) Son un tipo moderno de imán que en
su estado inerte no se comportan como
un imán pero cuando pasa electricidad a
través de ellos, desarrollan propiedades
magnéticas.
c) Son un tipo moderno de imán que se
comportan como un imán normal, cuando
pasa electricidad a través de ellos,
pierden sus propiedades magnéticas.
d) Son los imanes comunes y corrientes.
12.- ¿En cuál de los siguientes
objetos se utilizan los
electroimanes?
a) Cajeros y tarjetas de crédito o débito.
b) Tarjetas de presentación.
c) Tarjetas de felicitaciones.
d) Libretas.
13.- ¿Qué son los polos de los
imanes?
a) Son los extremos de un imán, en ellos
el poder de atracción es nulo.
b) Son las dos caras de los imanes.
c) Son el número de lados que tiene un
imán.
d) Son los extremos de un imán, en ellos
el poder de atracción es máximo.
14.- ¿Qué ocurre cuando acercas los
polos opuestos de los imanes? a) Norte. b) Sur.
c) Oeste. d) Este.
a) Cambian de color. b) Se
desintegran. 18.- Son las diferentes iluminaciones
c) Se repelen. d) Se atraen. que presenta nuestro satélite
natural en el curso de un mes:
15.- ¿Qué es el movimiento de
rotación de la Tierra? a) Movimiento de traslación.
b) Movimiento de rotación.
a) Es el movimiento que realiza la Luna c) Rodamiento.
alrededor de la Tierra. d) Fases lunares.
b) Es el movimiento que realiza la Tierra
alrededor del sol. 19.- Fueron los primeros en
c) Es el movimiento que realiza la Tierra establecer un punto de partida fijo
sobre su propio eje. para el registro de fechas:
d) Es el movimiento que realiza la Tierra
hacia el centro del Universo. a) Mayas. b) Egipcios.
c) Griegos. d) Chinos.
16.- Tiempo que tarda la Tierra en
girar alrededor del Sol: 20.- ¿Cuál fue el primer instrumento
utilizado para medir el tiempo?
a) 24 horas.
b) 365 días, 5 horas y 57 minutos. a) Reloj digital. b) Reloj de arena.
c) 365 días. c) Luna. d) La dirección del
d) 27.32 horas. viento.

17.- Punto cardinal por el que se

pone el sol:

ESTUDIO DE LA ENTIDAD DONDE VIVO

1.- ¿Con qué capital fueron

reabiertas las minas cerradas 3.- Fecha en la que Maximiliano
después de la guerra de contrató con el ingeniero M. Lyons la
independencia? construcción de un ferrocarril de La
Soledad al Monte del Chiquihuite:
a) Con el capital obtenido de la minería.
b) Capital extranjero. a) 16 de septiembre de 1812.
c) Capital interno. b) 8 de septiembre de 1863.
d) No se pudieron reabrir esas minas. c) 4 de octubre del 2000.
d) 10 de octubre de 1710.
2.- ¿Quién decretó una concesión en
favor de los hermanos Mosso, para 4.- Fecha en la que el Presidente
construir un ferrocarril? Juárez inauguró el tramo de México a
Apizaco:
a) Benito Juárez.
b) Porfirio Díaz. a) 16 de septiembre de 1812.
c) Francisco I. Madero. b) 16 de septiembre de 1869.
d) Antonio López de Santa Anna. c) 4 de octubre del 2000.
8
d) 10 de octubre de 1710. 11.- ¿Qué distrito se creó alrededor
de la Ciudad de México, separándolo
5.- ¿A qué compañía se otorgó la del estado de México?
segunda concesión para la
construcción de dos líneas, a) Distrito de Soconusco.
ferroviarias de vía angosta? b) Distrito de Yucatán.
c) Distrito de Zacatecas.
a) A la Compañía Constructora Nacional. d) Distrito Federal.
b) PEMEX.
c) FERROMEX. 12.- ¿De qué estado se separó Texas
d) A ninguna constructora se le otorgó debido a la promulgación de las
concesión. Siete Leyes?

6.- ¿Qué originó el nacimiento de a) Del estado de México. b) De

nuevas ciudades como Torreón en el Coahuila.
estado de Coahuila? c) De Aguascalientes. d) De
Zacatecas.
a) El telégrafo.
b) El gobierno de Manuel González. 13.- ¿Cuál fue el tratado que
c) La construcción del ferrocarril. significó el final de la revolución de
d) El trabajo duro y largo en la industria. Texas?

7.- Región densamente poblada que a) Tratado de Velasco.

perdió importancia en la distribución b) Tratado de Guadalupe Hidalgo.
de la población: c) Tratado de Libre comercio.
d) Tratado de Córdoba.
a) La región del pacífico.
b) La región del norte. 14.- ¿Qué tratado terminó
c) La región del Bajío. oficialmente con la guerra entre
d) La región del sur. México y Estados Unidos?

8.- Puerto donde hubo crecimiento a) Tratado de Velasco.

demográfico originado b) Tratado de Libre comercio.
principalmente por la llegada del c) Tratado de Guadalupe Hidalgo.
tren: d) Tratado de Córdoba.

a) Veracruz. b) De Altamira. 15.- ¿Cuál fue el estado que envió

c) Mazatlán. d) Vallarta. una acta al gobierno centralista que
pedía que se restableciera el
9.- ¿Por cuántos estados está federalismo?
conformado nuestro país?
a) Chiapas. b)
a) 31 estados. b) 45 estados. Yucatán.
c) 225 estados. d) 32 estados. c) Aguascalientes. d)
Monterrey.
10.- Al 27 de septiembre de 1821 el
imperio mexicano está integrado
por: 16.- ¿Quiénes fueron despojados de
sus tierras durante el gobierno de
a) 3 provincias. b) 24 provincias. Díaz?
c) 85 regiones. d) 2 municipios.
a) Los ricos.
b) Los indígenas.
c) Los dueños de las haciendas.
9
d) Los presidentes.
a) Monterrey. b)
17.- ¿Qué servicios transformaron la Aguascalientes.
vida durante el Porfiriato? c) Francia. d) Zacatecas.

a) Agua. 20.- Movimiento que representó los

b) Los ferrocarriles y el telégrafo.
c) La luz y el drenaje.
d) El teléfono y el internet.
18.- ¿Quién propuso el plan de
Ayala?
anhelos y las necesidades de los tra-
bajadores del campo en el norte del
país, quienes reclamaban el reparto
de las tierras de las grandes
haciendas agrícolas y ganaderas
donde trabajaban:

a) Álvaro Obregón. b) Porfirio Díaz. a) Porfirista. b) Villista.

c) Benito Juárez. d) Emiliano c) Maderista. d)
Zapata. Zapatista.

19.- ¿Dónde se reunieron los jefes

revolucionarios y nombraron
presidente a Eulalio Gutiérrez?

FORMACION CIVICA Y ETICA

1.- ¿En qué lugar se lleva a cabo la

siguiente regla “Llevar uniforme 4.- ¿Qué se necesita para que exista
completo”? vida en sociedad?

a) Casa. b) Escuela. a) Que se cumplan las leyes.

c) Biblioteca.
Hospital.
2.- ¿En dónde es común observar
esta regla “Guardar silencio”?
d) b) Nada.
c) Que todos hagan lo que quieran.
d) Que no se cumplan las leyes.
5.- ¿Qué ofrecen las normas y leyes?

a) Casa. b) Oficina. a) Nada.

c) Biblioteca. d) b) Diversión.
Ninguno. c) Seguridad, satisfacer los intereses y
necesidades de los individuos.
3.- La __________ establece __________ y d) Fiestas y eventos.
__________ para satisfacer intereses y
necesidades de los individuos que la
integran.

a) familia, impuestos, castigos.

b) sociedad, normas, leyes.
c) familia, gobiernos, leyes.
d) escuela, leyes, constitución.
Observa la imagen y contesta:

10
6.- ¿Es esta una forma adecuada de arreglar problemas?

a) Sí, porque defienden sus puntos de vista.

b) Sí, pero no deben pegarse en la cara.
c) No, porque deben platicar en lugar de golpearse.
d) No, porque deben pelear con alguien de su tamaño.

Contesta los siguientes reactivos eligiendo la letra de la imagen que representa

lo que se menciona en cada uno de ellos:

a) b) c)
d)
7.- Derecho a tener una familia.

8.- Derecho a expresarte.

9.- Derecho de asistir a la escuela.

10.- Derecho a que te protejan contra la discriminación.

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