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Principales Indicadores Cienciométricos Completo PDF
Principales Indicadores Cienciométricos Completo PDF
Informe 2015
EJEMPLAR DE DISTRIBUCIÓN GRATUITA
PROHIBIDA SU VENTA
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
Presentación 7
Introducción 9
Informe 2015 11
7 Calidad de las revistas científicas editadas en Chile con visibilidad internacional 115
71. Análisis por SNIP 117
72. Análisis por SJR 117
73. Análisis por cuartil 118
74. Datos, gráficos y tablas complementarias disponibles en la web 120
Bibliografía 125
Anexo 1. Guía de referencia rápida de los principales indicadores cienciométricos 129
Índice de gráficos 133
Índice de tablas 135
Códigos ISO 3166-1 de país 137
7
Presentación
Finalmente, este estudio nos permite valorar lo logrado y sacar lecciones para fortalecer transversal
mente el sistema de ciencia y tecnología, y por qué no, también de innovación. El reciente anuncio
de la creación de un Ministerio de Ciencia y Tecnología permitirá justamente dotar al país de una
institucionalidad robusta, que abra nuevos espacios para definir directrices políticas, y de largo plazo,
que permitan conectar las actividades de investigación científica y tecnológica con las necesidades
de la ciudadanía y de nuestro territorio.
M a r io Ha m u y W a c k e n h u t
PRESIDENTE DEL CONSEJO
CONICYT
s
Introducción
CONICYT presenta con mucha satisfacción la cuarta versión de los Principales Indicadores Cien-
ciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013. Informe 2015, realizado por el grupo de in
vestigación SCImago.
La publicación incluye datos, indicadores y análisis del sistema nacional de ciencia y tecnología e
innovación, categorizados por sector, disciplinas, regiones e instituciones, entre otros criterios, y
asociados a un conjunto de indicadores de esfuerzo, excelencia, impacto, liderazgo y visibilidad de la
producción científica nacional.
En esta versión 2015, y por primera vez, las comparaciones se hacen con países que no pertenecen
a América Latina con el propósito de obtener una mirada amplia sobre aquellos que nos parecen re
ferentes y que tienen particularidades compartidas con Chile como Australia, Corea, Israel, Portugal
y Sudáfrica.
Cabe destacar que la fortaleza científica de un país está determinada por el impacto y excelencia de
la investigación generada con liderazgo. Por ello, en todos los casos donde es posible, los análisis se
realizan sobre indicadores totales y liderados.
También incluye un análisis integrativo de regiones para disponer de una mejor y más rápida apre
ciación del desarrollo científico de cada una de ellas, de sus fortalezas, debilidades y sus principales
protagonistas.
En cuanto al formato, hemos querido producir un documento ejecutivo y portable, que permita una
lectura comprensiva a los destinatarios. Por esa razón se distribuirá una versión impresa y también
estará disponible una sección dentro del sitio web del Programa de Información Científica de CONI-
CYT (www.informacioncientifica.cl), donde se podrá acceder a todos los datos, tablas y gráficos del
Informe.
Al igual que las versiones anteriores, CONICYT espera que este documento sea un insumo para la
toma de decisiones informada, para definir nuevas políticas públicas y mejorar las existentes y un
instrumento útil para investigadores, vicerrectores de investigación de universidades, directores de
centros de investigación y gestores de I+D.
Informe 2015
Trabajos, especialmente en física y medicina (con participación de autores de la PUC, UTFSM, UV,
ESO y ALMA), firmados en coautoría internacional (con decenas e incluso centenas de autores),
logran resultados notables que mejoran los indicadores de impacto normalizado y excelencia
que alcanza el país. En la actualidad y en los años futuros, el liderazgo será un atributo clave para
diferenciar las capacidades situadas en el país (institucionales y de los grupos de investigación),
respecto del capital relacional existente en el mismo.
La capacidad de las regiones de hacer ciencia está cambiando, especialmente desde el punto
de vista de la calidad. Valparaíso se fortalece y diversifica. Biobío perdió aportación, impacto,
excelencia y liderazgo. Los Ríos redujo ligeramente su aportación relativa al país. Universidades,
Programa Regional CONICYT y algunos Institutos y Núcleos Científicos Milenio explican este cambio
en regiones.
Los programas gestionados por CONICYT hacen una contribución fundamental al financiar a
grupos de investigación e investigadores de alta calidad, lo que se traduce en impactos y exce
lencia creciente. Muchos de ellos se enfocan en resolver problemas globales de interés nacional (el
cambio climático, el envejecimiento de las sociedades, la seguridad alimentaria) y en el crecimiento
de la productividad económica (ingeniería civil y estructural, eléctrica, de software, geológica y ma
temática).
Las revistas científicas editadas en Chile con visibilidad internacional se sitúan como líderes
de América Latina y consiguen generar la colección de más alta calidad al compararlas por SJR,
Cuartil y SNIP desplazando a Brasil a una segunda posición. Este cambio se debe al esfuerzo de las
instituciones editoras y al Programa de Información Científica de CONICYT que ha gestionado y lide
rado la iniciativa SciElo - Chile al apoyar la edición electrónica y el Acceso Abierto desde el año 1998.
En este contexto, existen desafíos por resolver. Uno de los más relevantes es el bajo nivel de arti
culación entre Ciencia yTecnología e Innovación. Los mecanismos que existen no logran construir
una triple hélice que genere una adecuada coordinación entre gobierno, universidades y empresas.
Chile, al igual que otros países con similar nivel de desarrollo científico, muestra una creciente de
pendencia de la colaboración internacional para lograr un buen desempeño científico. Además, el
país exhibe en algunos campos vitales para su desarrollo, como son Agronomía y Educación, resul
tados bajo de la media del mundo. En este contexto, las prioridades temáticas debieran formar parte
de la política científica.
El esfuerzo investigador del país está concentrado en la Región Metropolitana. La asimetría existente
limita para las regiones los beneficios que la investigación científica y la dotación de capital humano
avanzado representan para su desarrollo. Un sistema equilibrado debiera atender tanto las necesida
des para el desarrollo del país, como las demandas de los sectores que requieren de la investigación
para su fortalecimiento.
Informe 2015 13
Hacer frente a estos retos requiere de evidencias, políticas públicas articuladas entre diferentes
ministerios y organismos, y mayor financiamiento que permitan el desarrollo de capacidades y, con
ello, la generación de buenos resultados. La creación del anunciado Ministerio de Ciencia y Tecnolo
gía es un primer paso, pero al mismo tiempo es recomendable fortalecer las capacidades políticas y
técnicas de CONICYT, así como incrementar la inversión que el país hace en I+ D+i.
Chile en el contexto internacional
y de la región
Capítulo 1 | Chile en el contexto internacional y de la región 17
El propósito de este primer capítulo es realizar un análisis macro de las tendencias que se observan
en la producción científica a nivel internacional y situar el comportamiento de Chile en este contex
to. En un escenario dinámico, donde los actores tradicionales se ven desplazados por países con
economías del conocimiento, que basan sus esfuerzos en generar oportunidades para el desarrollo
del capital humano avanzado, la investigación científica se transforma en un pilar fundamental para
el desarrollo económico y social. El desempeño de estos países en diversas áreas son un referente
que Chile debiera considerar.
La producción científica mundial en los últimos cinco años ha crecido a un promedio anual de 2,4%.
En el mismo período, Chile creció a un promedio anual de 8,2%, publicando en 2013 9.178 documen
tos. El país es un actor pequeño en el concierto mundial con un aporte en el año 2013 del 0,34% de la
producción del planeta, lo que lo sitúa en la posición número 46 del ranking de producción científica.
Disminuyendo en dos posiciones el lugar ocupado en el año 2009.
1.1. Gasto en I+D+I y Capital Humano Avanzado
En el 2013 Chile invirtió el 0,39% del PIB en I+ D+i, la proporción más baja entre los países que inte
gran la OCDE, donde el promedio de inversión es de 2,4% del PIB (Ministerio de Economía, 2015).
En el Gráfico 1, se correlaciona el número de investigadores por población económicamente activa
(PEA) con el Gasto en I+ D+i expresado como proporción del PIB.
Gráfico 1. Stock de investigadores y gasto en ciencia y tecnología en países OCDE en 2012
18 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
Fuente: Datos OCDE, UNESCO Institute for Statistics. Análisis SCImago Research Group.
Capítulo 1 | Chile en el contexto internacional y de la región 19
Según la 2day 3ra Encuesta Nacional de Innovación (Ministerio de Economía), el stock de investigado
res en Chile en el último lustro ha pasado de cerca de 5.000 investigadores en 2009 a cerca de 6.000
en 2013, como se indica en la Tabla 1.
En el período 2009-2013 los investigadores JCE crecen en un 22%, siendo el Estado, el sector donde
este crecimiento adquiere un mayor dinamismo. En el mismo período la producción científica con vi
sibilidad internacional generada en Chile creció un 38%. La diferencia en estas tasas de crecimiento
se explica por un aumento marginal de la productividad.
Autores Activos - ScientificTalent Pool - STP es el número de personas diferentes con filiación institucional
en un mismo país que figura como autor de la producción científica del mismo dominio en un año determinado.
Este es un indicador que puede complementar la noción de stock de investigadores.
NOTA METODOLÓGICA
La producción científica de Chile en 2009 fue de 6.648 documentos, los que fueron firmados por
algo más de 10.000 autores con filiación en este país. En 2013 la producción científica fue de 9.178
documentos, los que fueron autorados en torno a 13.000 investigadores. La diferencia de un 22,8%
de los STP se explica por un incremento en las tasas de coautoría (actualmente los trabajos son
firmados por más autores).
En ese contexto, entre 2003 y 2012, se observa un aumento significativo en el stock de autores
activos en las áreas temáticas: Arts and Humanities (crece de 10 a 398 autores), Nursing (de 6 a 161
autores), Psychology (de 29 a 358 autores), y Social Sciences (99 a 967 autores). Por el contrario, las
áreas donde el stock de capital humano aumenta de forma menos intensa son: Chemistry (crece
de 538 a 833 autores), Neurosciences (de 146 a 240 autores), Veterinary (de 122 a 204 autores) y
Enviromental Sciences (de 498 a 880 autores). Estos cambios se explican principalmente por la mo
dificación de las pautas de comunicación científica que se dan de manera diferencial según las áreas.
En general en Social Sciences y Arts and Humanities la tendencia a internacionalizar los resultados
es más reciente que en otras áreas donde ese proceso ocurrió de modo más temprano.
Capítulo 1 | Chile en el contexto internacional y de la región 21
Gráfico 4. Evolución por series quinquenales del porcentaje de publicaciones firmadas en colaboración
internacional
1 ATLAS es uno de siete experimentos para detectar partículas (ATLAS, ALICE, CMS, TOTEM, LHCb, LHCf y MODEL), cons
truido en un colisionador de hadrones, en el acelerador de partículas del CERN (European Organization for Nuclear Research)
localizado en Suiza.
2 El Observatorio Gemini consiste en telescopios ópticos / doble diámetro de 8,1 metros de infrarrojos situados en dos de
los mejores sitios de observación del planeta. Desde su ubicación en las montañas en Hawai y Chile, los telescopios del
Observatorio Gemini pueden acceder colectivamente todo el cielo.
3 El Atacama Large Millimeter/submillimeter Array (ALMA) es una asociación internacional entre el Observatorio Europeo
Austral (ESO), la Fundación Nacional de Ciencia de EE.UU. (NSF) y los Institutos Nacionales de Ciencias Naturales de Japón
(NINS), junto con NRC (Canadá), NSC y ASIAA (Taiwán), y KASI (República de Corea), en cooperación con la República de
Chile. ALMA, el mayor proyecto astronómico que existe, es un solo telescopio de diseño revolucionario, compuesto por 66
antenas de alta precisión ubicadas en el llano de Chajnantor, a 5.000 metros de altitud en el norte de Chile.
22 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
A escala internacional, los países científicamente más activos muestran una creciente proporción
de trabajos generados en colaboración internacional (Gráfico 4). Al analizar el nivel de colaboración
internacional alcanzado por ellos, se observa que para el período 2009-2013 mientras Chile mostraba
un 49,5%, Australia solo un 38%, Corea 21,8%, Israel 39,1%, Portugal 42,7% y Sudáfrica 38,6%.
En tanto el promedio de la OCDE está en 20,4% y del mundo en 15,1%. El actual nivel de colabo
ración internacional mostrado por Chile lo sitúa 3ro del mundo entre los 34 países científicamente
más productivos. Esta condición tan extrema de Chile da cuenta de una amenaza sobre el grado de
dependencia científica que exhibe el país.
Q1 - Cuartil 1 Indica la proporción de artículos que un país logra publicar en las revistas científicas más
prestigiosas del mundo en cada disciplina (25% superior). Este indicador de calidad permite predecir que el
impacto que alcanzarán los artículos publicados en esta revistas estará por sobre la media del mundo.
% Liderazgo - % Leadership - %L Número de artículos de un país o institución en que recae la conducción
de la investigación (diseño y dirección), determinado a partir del autor correspondiente. Este es un atributo del
dominio o institución, nunca de una persona individual.
NOTA METODOLÓGICA
Gráfico 5. Evolución del porcentaje de documentos en las mejores revistas (Q1) en los países de la
muestra
% Production with leadership in Q1
Los países científicamente más activos (con producciones de a lo menos 50 mil documentos entre
2003-2013) muestran resultados desiguales. Una tendencia generalizada es que la proporción de
producción liderada en Q1 en el promedio móvil 2009-2013 es inferior a los niveles mostrados en el
período 2003-2007 y mejor que el nivel de 2006-2010 (Gráfico 5). Evolución que también caracteriza
a los países que integran la OCDE.
Chile, si bien acompaña este retroceso y posterior evolución, es el país que en el conjunto de com
paración pierde más capacidad de publicar artículos liderados en Q1: retrocediendo 6 puntos porcen
tuales en tres promedios móviles y anotando una recuperación marginal en el último promedio móvil.
Algunas de las principales razones para explicar esta conducta son el incremento de grandes proyec
tos científicos internacionales consorciados, y que los países científicamente menos desarrollados
han experimentado un crecimiento del número de revistas nacionales presentes en los índices inter
nacionales, tal como sucede en Chile, especialmente entre los años 2006-2010. Se observa que en
este período que un 36,8% de las revistas científicas con visibilidad internacional editadas en Chile
se sitúa en Q4, y solo un 8% de las mismas en Q1. Siendo el país más exitoso de América Latina.
Impacto Normalizado - Normalized Impact - NI es un índice que compara el número medio de las citas
recibidas por los documentos publicados de un país con el número de citas recibidas por la producción
científica mundial en el mismo período, corregido por áreas temáticas. Es un indicador de tendencia central
que caracteriza dominios y permite comparaciones válidas.
Impacto Normalizado Liderado - Normalized Impact with Leadership - NIwL es el mismo índice anterior,
que se calcula sólo respecto del total de la producción liderada. A diferencia del indicador anterior, el NIwL
no está afectado por el liderazgo del exterior. El NIwL da cuenta de las fortalezas de un país al mostrar la
capacidad de los proyectos liderados por investigadores situados en un dominio de producir ciencia de alto
impacto internacional.
NOTA METODOLÓGICA
En las tablas 2 y 3, se compara la evolución del impacto normalizado que ha experimentado la pro
ducción científica publicada en revistas Q1 por los países de la muestra. En la Tabla 2 se muestra
el impacto normalizado total y en la Tabla 3, el impacto normalizado de la producción liderada. Una
constante es que la producción en revistas Q1 logra unos NI e NIwL por sobre 1 que representa la
media del mundo. Los países de la muestra entre 2003 y 2013 pierden proporción en Q1 e impacto,
situación en la que los países de la OCDE muestran una menor variabilidad, producto de su bajo
grado de dependencia de la colaboración internacional para generar sus resultados.
En los últimos seis años, la producción científica liderada generada en Chile muestra una recupe
ración en función del cuartil de publicación. El esfuerzo publicador en revistas Q1 pasa del 31,3%
de la producción en 2008 en 35,8% en 2013. Esta recuperación se debe especialmente a políticas
públicas que ponen énfasis la calidad; la competencia por adjudicarse fondos públicos concursables,
y a las políticas e incentivos institucionales que fomentan la publicación en revistas Q1. Por otro lado,
el descenso de este mismo indicador en los años previos se debió al ingreso de revistas nacionales
en los índices internacionales, lo que provocó una caída tanto del porcentaje de Q1 como del NI
promedio, así como de otros indicadores de desempeño científico.
Tabla 2. Evolución temporal del porcentaje de documentos publicados en las mejores revistas (Q1) en los principales países de comparación
2003 51,0% 1,44 44,8% 1,34 60,0% 1,58 47,6% 1,59 49,3% 1,41 53,9% 1,70 51,8% 1,67 47,5% 1,63
2004 50,6% 1,41 40,0% 1,56 59,2% 1,60 49,5% 1,71 46,2% 1,42 53,0% 1,78 50,2% 1,67 45,5% 1,63
2005 46,6% 1,40 38,2% 1,67 55,1% 1,68 44,8% 1,66 41,9% 1,49 47,4% 1,88 46,1% 1,72 41,1% 1,67
2006 40,2% 1,58 41,8% 1,71 55,7% 1,73 44,7% 1,76 40,0% 1,50 48,4% 1,90 46,3% 1,73 41,2% 1,68
2007 43,4% 1,41 40,4% 1,64 56,1% 1,64 44,9% 1,83 39,5% 1,55 48,7% 1,91 46,6% 1,73 41,1% 1,67
2008 36,2% 1,49 39,7% 1,73 56,7% 1,71 42,9% 1,74 40,0% 1,49 49,5% 1,94 45,9% 1,72 39,9% 1,66
2009 39,9% 1,56 38,9% 1,69 56,1% 1,70 43,7% 1,80 41,5% 1,51 50,7% 1,91 45,9% 1,69 39,3% 1,64
2010 41,9% 1,50 39,0% 1,80 57,0% 1,74 42,6% 1,72 41,4% 1,56 50,0% 1,91 45,8% 1,68 38,6% 1,63
2011 43,1% 1,64 39,6% 1,82 58,0% 1,84 43,6% 1,76 42,2% 1,61 53,3% 1,91 46,9% 1,69 39,2% 1,63
2012 43,7% 1,71 41,3% 1,93 57,8% 1,84 44,3% 1,84 42,7% 1,65 54,7% 1,97 47,7% 1,67 40,1% 1,61
2013 43,9% 1,68 42,2% 1,78 60,0% 1,79 45,8% 1,70 42,8% 1,48 57,6% 1,90 49,2% 1,62 41,2% 1,56
Tabla 3. Evolución temporal del porcentaje de documentos liderados publicados en las mejores revistas (Q1) en los principales países de comparación
Chile South Africa Israel Portugal Korea Australia OCDE Mundo
Normalized Normalized Normalized Normalized Normalized Normalized Normalized Normalized
Año % Q1 % Q1 %Q1 % Q1 % Q1 %Q1 %Q1 %Q1
Impact in Q1 Impact in Q1 Impact in Q1 Impact in Q1 Impact in Q1 Impact in Q1 Impact in Q1 Impact in Q1
2003 43,6% 1,21 40,9% 1,13 57,6% 1,43 44,3% 1,43 47,6% 1,31 51,5% 1,60 52,0% 1,68 47,6% 1,63
2004 42,7% 1,18 34,5% 1,35 56,4% 1,40 46,5% 1,49 44,0% 1,31 50,1% 1,59 50,4% 1,68 45,5% 1,63
2005 41,2% 1,20 32,6% 1,36 52,8% 1,42 41,5% 1,52 39,8% 1,39 44,4% 1,67 46,3% 1,73 41,1% 1,67
2006 34,0% 1,41 36,9% 1,41 53,5% 1,50 41,1% 1,50 37,6% 1,38 45,8% 1,70 46,5% 1,74 41,2% 1,68
2007 34,6% 1,18 34,1% 1,37 54,1% 1,39 41,3% 1,56 37,0% 1,39 45,8% 1,71 46,9% 1,73 41,2% 1,67
2008 31,3% 1,24 33,7% 1,30 54,2% 1,44 39,7% 1,48 37,6% 1,38 46,6% 1,74 46,2% 1,72 40,0% 1,66
2009 32,0% 1,26 31,8% 1,29 53,4% 1,43 39,5% 1,41 39,1% 1,36 47,9% 1,72 46,1% 1,70 39,4% 1,64
2010 32,5% 1,14 31,6% 1,44 53,9% 1,41 38,9% 1,48 38,8% 1,40 47,0% 1,68 45,9% 1,68 38,7% 1,63
2011 32,4% 1,14 31,7% 1,35 55,3% 1,43 38,9% 1,51 39,2% 1,42 50,2% 1,67 47,0% 1,69 39,2% 1,63
2012 33,3% 1,23 32,9% 1,30 54,9% 1,35 40,1% 1,47 39,7% 1,44 51,6% 1,67 47,8% 1,67 40,1% 1,61
2013 35,8% 1,23 33,8% 1,26 56,6% 1,35 41,6% 1,37 39,9% 1,29 54,8% 1,65 49,2% 1,62 41,2% 1,56
Las verdaderas capacidades científicas de un país se aprecian cuando se analiza la producción cien
tífica liderada, pues ella da cuenta de las fortalezas locales. Por otra parte, el Impacto Normalizado
es un indicador de tendencia central, que caracteriza las capacidades agregadas de la comunidad
científica local. Al incorporar en el análisis el indicador Excelencia 10, se describe la capacidad de los
investigadores más destacados del país de generar ciencia de alta calidad. En los Gráficos 6 a 9 se
muestra en una visión integrada las capacidades científicas de los países de la muestra y de la OCDE.
En una lectura horizontal de los Gráficos 6 y 7 se obtiene una mirada del desempeño de los impactos
normalizados totales y liderados, siendo (1) la media del mundo. En la ventana 2003-2013, Chile, Co
rea y Sudáfrica realizan esfuerzos para que su producción científica alcance un impacto normalizado
igual o superior a la media del mundo (1), mostrando una pendiente positiva. Sin embargo, cuando se
analiza la evolución del mismo indicador sobre la producción liderada, (a los tres países anteriores se
suma Portugal), estos muestran un desempeño descendiente respecto de uno. No obstante, Chile
y Sudáfrica exhiben pendientes negativas, lo que indica una creciente pérdida de impacto, mientras
Portugal y Corea, tiene pendientes positivas, lo que habla de una creciente capacidad de alcanzar
impactos normalizados cercanos a uno con su producción liderada.
En una lectura horizontal de los Gráficos 8 y 9 se aprecia el desempeño de la Excelencia 10 total y li
derada. En general, todos los países de la muestra, así como el conjunto de los países que integran la
OCDE, logran que su producción total alcance el 10% de Excelencia esperado. Si se excluyen los dos
últimos años, Australia e Israel muestran una pendiente positiva, y los demás, incluyendo la OCDE,
una pendiente ligeramente negativa. Sin embargo, al analizar el Gráfico 9, se aprecia la dificultad de
Corea, Portugal, Sudáfrica y Chile por alcanzar la Excelencia 10 Liderada. En general, todos los países
de comparación y la OCDE muestran una pendiente negativa. No obstante, mientras la OCDE, Aus
tralia e Israel se mantienen sobre el 10% esperado, los demás países no logran ese nivel. Chile es el
país del conjunto que está más lejano de la Excelencia 10 Liderada.
En una lectura integrada de los cuatro gráficos, se aprecia que Chile en el período observado gana
Impacto Normalizado total y pierde Impacto Normalizado Liderado. Se mantiene en el nivel esperado
de Excelencia 10, pero pierde Excelencia 10 Liderada. En otras palabras, el Sistema de Ciencia y
Tecnología de Chile en el período 2003-2013 ha perdido grados de autonomía para lograr resultados
de calidad y el país es cada vez más dependiente de la colaboración internacional para alcanzar im
pactos altos.
Normalized impact Normalized Impact with Leadership
0,7
' 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2010 2011 2012 2013
Chile 0,98 0,98 0,95 0,94 0,89 0,91 0,96 0,99 I 1,05 I 1,00
South Africa 0,85 0,91 0,97 1,00 0,97 1,02 1,03 1.00 I 1,09 I 1,08
Israel 1,23 1,26 1,29 1.29 1,25 1.35 1.36 1,43 I 1,40 I 1,41
^ — Portugal 1,05 1,16 1,11 1,16 1,18 1.15 1,16 1.14 I 1,20 I 1,18
----- Korea 0,93 0,91 0,92 0,91 0,93 0,93 0,99 1.00 1,02 0,95
1,28 1.29 1,32 1.35 1.36 1,39 1,44 1,46
OCDE 1,14 1,14 1,13 1,13 1,15 1.15 1,14 1.14 1,14 1,15
Gráfico 6. Evolución del Impacto Normalizado (NI) Gráfico 7. Evolución del Impacto Normalizado Liderado (NlwL)
20 20
19
% Excellence 10 % Excellence 10 with leadeship
18
17
16
15
14
13
12
11
Gráfico 10. Impacto Normalizado total v/s liderado 2004-2008 Gráfico 11. Impacto Normalizado total v/s liderado 2009-2013
Fuente: SCImago Institutions Ranking. Fuente de datos: Scopus.
Al comparar los dos quinquenios en el conjunto de países seleccionados (Gráficos 10 y 11), se advierte que el Sistema de Ciencia yTecnología de Chile se
parece más a los países científicamente más activos de América Latina que a los países de comparación situados en otros continentes. La situación de Chile,
tiende a desmejorar y muestra una creciente dependencia del extranjero para lograr resultados de calidad.
28 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
Chile ha mostrado entre 2003 y 2013 tener capacidad de generar conocimiento útil para detonar
procesos de innovación. Sin embargo, muestra dificultades para apropiarse de aquel conocimiento
mediante la generación de patentes internacionales registradas desde el país.
Gráfico 12. Mapa de apropiación del conocimiento generado en Chile en patentes del mundo
En el Gráfico 12 se muestra en azul la capacidad de otros países de citar en sus patentes trabajos
científicos realizados en Chile. El tamaño de la burbuja indica la cantidad de documentos. Chile solo
ha citado 41 documentos con participación de autores chilenos en patentes internacionales en la
ventana 2003-2013. En el mismo período, en patentes concedidas a Estados Unidos se citaron 101
documentos firmados por autores chilenos, 61 documentos citados en Alemania, 37 en Francia, 34
en Suiza, 33 en Inglaterra, 29 en España y 24 en Japón. En América Latina, el Conocimiento Innova
dor generado en Chile ha sido utilizado en 4 patentes concedidas a Brasil, 2 a Cuba, 2 a México, 1 a
Argentina, 1 a Perú y 1 a Ecuador.
Las universidades participaron en el 100% de los documentos que se considera Conocimiento In
novador, el sector empresas en un 2% de este tipo de documentos, y las instituciones del sector
Capítulo 1 | Chile en el contexto internacional y de la región 29
otros en un 1,3% de los documentos (los dos últimos sectores siempre en colaboración con las
universidades). A su vez, la capacidad de generar patentes en el país es incipiente. Las universidades
de Chile, Católica de Chile y de Concepción concentran el 54% de las patentes del país. Del mismo
modo, estas tres universidades reúnen la capacidad de producir documentos citados en patentes.
En el período 2003-2013 las áreas temáticas que mayor proporción de conocimiento innovador apor
taron al país fueron: Biochemistry, Genetics and Molecular Biology (19%), Medicine (16%), Agricultu
ral and Biological Sciences (9%), Engineering (8%) e Immunology and Microbiology (7%).
2004 3582 7,40 0,22 21,34 0,21 49,55 50,59 1,41 0,98 0,78 10,69 67,87 4,78 1,01 0,22 89,00 5999
2005 4091 7,35 0,21 17,91 0,24 51,82 46,57 1,40 0,95 0,77 12,22 67,69 6,14 1,11 0,47 74,00 7031
2006 4952 7,44 0,25 15,46 0,20 50,63 40,19 1,58 0,94 0,75 10,17 68,80 4,95 0,82 0,26 87,00 8609
2007 5471 7,49 0,25 13,85 0,20 49,52 43,36 1,41 0,89 0,68 10,32 69,53 4,88 1,02 0,37 94,00 9309
2008 6204 7,37 0,27 12,11 0,32 48,24 36,15 1,49 0,91 0,68 10,29 70,66 5,04 1,12 0,41 60,00 10058
2009 6648 7,48 0,29 10,28 0,25 47,11 39,89 1,56 0,92 0,69 10,56 71,47 5,15 1,26 0,47 31,00 10693
2010 7183 7,48 0,29 8,42 0,32 50,73 41,88 1,50 0,96 0,69 10,41 67,63 4,21 1,20 0,30 15,00 11303
2011 7781 7,63 0,30 6,65 0,22 49,66 43,12 1,64 0,99 0,62 10,74 68,09 3,97 1,45 0,27 3,00 12194
2012 8815 7,93 0,33 4,91 0,33 50,23 43,66 1,71 1,05 0,68 10,62 67,36 3,70 1,27 0,23 0,00 13598
2013 9178 7,94 0,33 2,44 0,25 49,93 43,89 1,68 1,00 0,66 9,74 66,92 3,74 1,57 0,37 0,00 13137
Gráfico 13. Evolución de la distribución de documentos por cuartil de las revistas en que publicaron los
autores chilenos e impacto normalizado alcanzado según cuartil.
Tabla 5 Principales revistas donde los investigadores chilenos publicaron entre 2003-2013
Umbral: Revistas con más de 130 artículos publicados en el período por autores chilenos
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
2.4. País de edición de las revistas con producción chilena y citas por documento
Los editores chilenos han sido exitosos en su esfuerzo por indizar sus revistas en bases de datos comprensivas como Scopus y WoS. Mientras en 2003
el número de revistas chilenas indizadas en Scopus escogidas por autores nacionales era 20, para 2008 su número aumentó a 64 y para 2013 a 78 títulos.
(VerTabla 6). Casas editoriales de Estados Unidos, Gran Bretaña y Chile concentran las revistas que reciben la mayor proporción del esfuerzo publicador
de autores nacionales, con variaciones entre 2003-2008-2013. Sin embargo, las citas por documentos entre los artículos publicados en los dos primeros
países son muy diferentes a los logrados por los trabajos publicados en revistas del país.
Tabla 6. País de edición de las revistas con producción chilena y citas por documento 2003, 2008, 2013
2003 2008 2013
Source
Country Publications Documents % Documents Cites % Cites Cites per Source
Country Publications Documents % Documents Cites % Cites Cites per Source
Country Publications Documents % Documents Cites % Cites Cites per
document document document
USA 051 30,5% 29.165 40,9% 30,7 USA 1.436 24,5% 25.234 37,5% 17,6 USA ■ 9 2.173 24,5% 5.077 32,8% 2,3
GBR 620 19,9% 23.539 33,0% 38,0 GBR ^ ^ |l 1.095 18,7% 21.485 32,0% 19,6 GBR 742 1.856 20,9% 6.149 39,7% 3,3
NLD ■ 157 323 10,4% 5.396 7,6% 16,7 NLD ■ 232 523 8,9% 6.707 10,0% 12,8 NLD ■ 296 713 8,0% 1.419 9,2% 2,0
DEU ■ 74 166 5,3% 2.293 3,2% 13,8 DEU 112 345 5,9% 2.366 3,5% 6.9 DEU M 193 508 5,7% 621 4,0% 1,2
ESP 1 33 65 2,1% 321 0,5% 4,9 ESP 1 65 138 2,4% 381 0,6% 2,8 ESP 1 128 299 3,4% 91 0,6% 0,3
CHE 1 21 40 1,3% 600 0,8% 15,0 CHL 64 1.475 25,1% 2.920 4,3% 2,0 BRA 88 153 1,7% 37 0,2% 0,2
CHL 1 20 529 17,0% 2.871 4,0% 5,4 BRA 41 57 1,0% 244 0,4% 4,3 CHL 1 78 1.825 20,6% 333 2,1% 0,2
FRA 1 18 159 5,1% 4.474 6,3% U Û .1 CHE 1 35 53 0,9% 468 0,7% 8,8 CHE 1 64 136 1,5% 246 1,6% 1,8
■
19
00
O
MEX 1 10 37 1,2% 48 0,1% 1,3 AUS 1 18 27 0,5% 189 0,3% 7,0 IRL 22 34 0,4% 62 0,4% 1,8
DNK 8 17 0,5% 302 0,4% 17,8 IRL 1 16 24 0,4% 286 0,4% 11,9 JPN 1 22 40 0,5% 48 0,3% 1,2
ARG 8 10 0,3% 69 0,1% 6,9 DNK 15 40 0,7% 880 1,3% ^B2,0 AUS 1 21 51 0,6% 40 0,3%
00
o
■
AUS 7 11 0,4% 227 0,3% 20,6 VEN 1 12 31 0,5% 57 0,1% 1,8 CAN 1 21 29 0,3% 37 0,2% 1,3
SGP 6 10 0,3% 96 0,1% 9,6 ITA 10 13 0,2% 80 0,1% 6,2 ARG 19 44 0,5% 4 0,0% 0,1
ISR 5 8 0,3% 77 0,1% 9,6 ARG 1 10 17 0,3% 45 0,1% 2,7 DNK 1 18 39 0,4% 43 0,3% 1,1
CZE 4 4 0,1% 32 0,0% COL 1 10 22 0,4% 20 0,0% 0,9 VEN 17 51 0,6% 6 0,0% 0,1
00
o
■
POL 4 6 0,2% 259 0,4% 43,2 PRT 7 19 0,3% 5 0,0% 0,3 SGP 17 26 0,3% 43 0,3% 1,2
NZL 4 4 0,1% 14 0,0% 3,5 AUT 7 15 0,3% 97 0,1% 6,5 IND 16 19 0,2% 5 0,0% 0,3
Umbral: Países que publicaron más de 15 títulos preferidos por autores de Chile
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
w»J
38 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
Producción en colaboración. Son los documentos en los que participan investigadores provenientes
de diferentes instituciones. La colaboración puede ser entre instituciones nacionales, con instituciones
internacionales o una combinación de ambos tipos. Cuando un documento es generado por autores de una
misma institución se denomina producción sin colaboración.
NOTA METODOLÓGICA
Gráfico 14. Patrones de colaboración científica y visibilidad internacional según tipos de colaboración
Normalized impact relative to collaboration type
Para entender los efectos de las diferentes modalidades de colaboración, es útil mirar la parte baja
del Gráfico 14, donde se observa cómo los trabajos en colaboración internacional (línea azul) e inter
nacional + nacional (línea roja) alcanzan Impactos Normalizados sobre la media del mundo. Al obser
var el impacto alcanzado por la colaboración nacional (línea verde), se deduce que en la colaboración
internacional + nacional, el impacto lo aportan los socios internacionales.
Capítulo 2 | Chile: situación actual y tendencias 39
Los trabajos firmados solo en colaboración nacional o de autores individuales, obtienen niveles de
impacto entre 40 y 50 puntos porcentuales por debajo de la media del mundo. El nivel de impacto
retrocede a lo largo del período observado.
Publicar en colaboración internacional es una decisión que se toma al diseñar la investigación. La
evidencia indica que se tiende a elegir bien a los socios con los que se colabora.
2.6. Principales países con los que Chile colabora
En el período observado, Chile se diversifica en el conjunto de países con que colabora. Destacando
la asociación con Estados Unidos, España, Alemania, Francia e Inglaterra (Tabla 7).
Umbral: Países con los que a lo menos se editaron 400 artículos entre 2009 y 2013
Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
Entre 2008 y 2013 se aprecia cómo crece la colaboración con países que han venido consolidando
sus capacidades científicas. Es el caso de Australia, Colombia y China. Al mismo tiempo, se reduce
el nivel de colaboración con países cuyo crecimiento ha sido menor en el período (Argentina, por
ejemplo).
2.7. Principales instituciones con que se colabora e impacto alcanzado
Para comprender mejor la evaluación de la colaboración científica internacional y nacional, sugerimos analizar las trayectorias de las instituciones en la Tabla
8. En ella se presentan ordenadas por número de artículos en colaboración las primeras 40 instituciones que más investigan en colaboración en el país y
Umbral: Primeras 40 instituciones por grado de actividad, incluidas las nacionales. El European Southern Observatory publica con filiación de país Alemania, y el Observatorio Europeo
Austral con filiación Chile, por ello se consignan separados. En 2013 ocupan posiciones 62 y 80 respectivamente.
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
2.8. In stitu c io n e s colaboradoras con que se alcanzan los im p a cto s m ás altos
Se complementa el análisis anterior cuando se observa las instituciones sodas que generan mayor impacto normalizado. En el 2003 las instituciones con
mayor nivel de impacto se especializaban principalmente en Astronomía. Para 2013 se aprecia que este tipo de instituciones se especializan en Física de
Altas Energías. En el período, los impactos normalizados se duplican, lo que explica parcialmente las mejoras que el país viene mostrando en Impacto
Normalizado (Tabla 10). En cualquier caso, sigue siendo una fortaleza del dominio científico chileno que las instituciones internacionales más colaboradoras
en materia de investigación suelen tener niveles de desempeño científico más altos que las instituciones nacionales, lo que genera un proceso de trans
ferencia reputacional con saldo favorable en impacto para las instituciones chilenas.
Tabla 9. Instituciones colaboradoras con que se alcanzan los impactos más altos
2003 2008 2013
Total Total Total
Rank
Rank
Rank
Institution Ctry Does NI Institution Ctry Docs Nl Institution Ctry Docs Nl
output output output
17 Princeton University USA 33 2.425 2,49 91 Gemini Observatory USA 23 67 2,47 382 Institute of Particle Physics CAN 21 21 4,53
12 Harvard University USA 41 10.892 2,30 72 Massachusetts Institute of Technology USA 27 6.517 2,46 232 Kyoto University of Education JPN 65 76 4,30
21 University of Washington USA 32 6.567 2,09 112 Stanford University USA 20 8.779 2,41 238 Laboratorio de Instrumentacao e Fisica PRT 61 196 4,07
19 Johns Hopkins University USA 32 6.416 1,99 21 Harvard University USA 58 16.337 2,31 192 Nagasaki Institute of Applied Science JPN 67 100 3,45
32 California Institute of Technology USA 25 3.512 1,98 34 University of California, Berkeley USA 43 7.260 2,24 231 National Institute for Subatatomic Physics NLD 65 376 3,44
36 Yale University USA 24 4.216 1,89 35 Carnegie Institution for Science USA 43 565 2,18 116 A.Alikhanyan National Laboratory ARM 77 276 3,32
30 University of Cambridge GBR 26 5.431 1,83 69 National Institutes of Health USA 28 10.025 2,15 201 Turkish Atomic Energy Authority TUR 66 90 3,29
14 Space Telescope Science Institute USA 39 320 1,79 70 University of Chicago USA 28 4.214 2,10 113 The Oskar Klein Centre for Cosmoparticle SWE 78 226 3,28
9 Max Planck Gesellschaft DEU 53 8.161 1,76 67 University of California, Los Angeles USA 28 8.838 2,08 208 Institute for High Energy Physics RUS 66 415 3,25
23 Smithsonian Institution USA 31 1.125 1,64 104 University of Washington USA 21 8.812 2,06 372 Las Cumbres Observatory Global Telescope USA 22 65 3,19
11 University of Arizona USA 43 3.587 1,62 20 Universidad Tecnica Federico Santa Maria CHL 61 229 2,01 230 Institut de Fisica d'Altes Energies ESP 65 192 3,16
33 Pennsylvania State University USA 25 4.601 1,59 99 University of Oxford GBR 22 7.558 2,00 204 Centre National de l'Energie, des Sciences MAR 66 112 3,02
7 European Southern Observatory DEU 59 247 1,54 82 Columbia University USA 25 7.636 2,00 224 Universidad Antonio Narino COL 66 126 3,01
15 National Aeronautics and Space Administration USA 38 5.623 1,44 57 California Institute of Technology USA 32 4.334 1,99 353 National Optical Astronomy Observatory USA 24 153 2,99
34 Leibniz Gemeinschaft DEU 25 3.182 1,35 75 Yale University USA 26 6.050 1,98 112 Alikhanov Institute for Theoretical RUS 78 626 2,93
42 Helmholtz Gemeinschaft DEU 20 8.665 1,33 101 University of California, Santa Barbara USA 21 2.985 1,97 169 SLAC National Accelerator Laboratory USA 69 927 2,88
25 Université Pierre et Marie Curie, Paris 6 FRA 30 4.585 1,31 59 Complejo Asistencial Doctor Sotero del Rio CHL 31 40 1,97 300 Centro de Estudios Científicos CHL 32 56 2,69
26 Observatorio Europeo Austral CHL 30 159 1,31 81 University of Michigan, Ann Arbor USA 25 9.725 1,95 191 Hampton University USA 67 177 2,50
6 Consejo Superior de Investigaciones Científicas ESP 70 5.909 1,31 50 Instituto Milenio de Biologia Fundamental CHL 34 36 1,94 218 Dogus University TUR 66 200 2,48
Umbral: Primeras 40 instituciones con las que se genera a lo menos 20 trabajos en colaboración, incluidas las instituciones nacionales
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
42 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
vi
48 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
Como se aprecia en la Tabla 10, en Chile el sector Universidades lidera la producción científica. En
2003 las universidades participaron en el 74,4% de la producción nacional, incrementando su apor
te hasta alcanzar en 2013 el 89,3% del total. Por su tamaño, el sector Universidades condiciona el
Impacto Normalizado e NIwL que alcanza el país. Por lo tanto, este es el sector donde las políticas
públicas y privadas de I+ D+i tienen una mayor efectividad.
Sector Universidades. Este sector entre los años 2003 y 2013 triplica su producción científica, y
explica el avance del país en este indicador. En paralelo, se aprecia en los indicadores de calidad una
caída en 2008 respecto del 2003 y una posterior recuperación en 2013. Junto con un retroceso de
la capacidad de publicar en revistas Q1, la que cae de 50% en 2003 a 43,8% en 2013. El Impacto
Normalizado crece marginalmente de 0,95 en 2003 a 0,96 en 2013 y el NI liderado retrocede, de 0,79
en 2003 a 0,67 en 2013.
En este sentido, las universidades, que en una primera etapa siguieron una trayectoria de crecimien
to acelerado, hoy equilibran este último con un conjunto de políticas que buscan asegurar la calidad.
En las que destacan estrategias de desarrollo: apoyos a la presentación de proyectos a fuentes de
financiamiento, incentivos a la producción, apoyos a la publicación, fomento de la colaboración inter
nacional y reclutamiento de equipos de investigadores de excelencia, entre otras acciones.
Junto con lo anterior, el crecimiento de la producción tiene relación con la ampliación del número
de universidades comprometidas en tareas de investigación, donde se han integrado en la escena
nacional universidades privadas.
Sector Otros. Es el segundo sector que más producción científica aporta al país. Sin embargo,
muestra una trayectoria declinante en cantidad. Mientras en 2003 representó el 10% de la produc
ción nacional, en 2013 solo representa el 9,3% del total. Las instituciones de este sector destacan
en Impacto Normalizado. Sin embargo, la producción liderada mantiene un gap respecto del total de
98 puntos porcentuales en 2003 y de 96 en 2013, lo que implica como tendencia agregada una muy
alta dependencia de la colaboración internacional para mostrar resultados de calidad.
Sector biomédico. Las instituciones de este sector crecieron hasta 2008 a la misma velocidad que
lo hizo el país. Entre 2008 y 2013 no se observa crecimiento de la producción. En la ventana 2003
2013 la capacidad de publicar en artículos de revistas Q1 se mantiene estable en 27%. En cambio,
en Impacto Normalizado y en Impacto Normalizado Liderado el sector muestra una mejora significa
tiva. En NI pasa de 0,58 en 2003 a 0,82 en 2013, en tanto que en NIwL se mueve de 1,02 a 1,13, lo
que habla de un mejor desempeño en la producción liderada que en la total. Esta situación indica la
capacidad de los investigadores nacionales de lograr resultados notables en forma autónoma, gene
ralmente asociados a publicar los resultados en revistas internacionales Q1.
Sector Gobierno. El Estado actúa en muchos campos temáticos con contribuciones menores en
cantidad, las que alcanzan un desempeño heterogéneo. El impacto normalizado del Sector Gobierno
mejora significativamente entre 2003 (0,79 en la media de Chile), hasta 1,11 en 2013 (11 puntos
porcentuales sobre la media de Chile). Si bien el Impacto Normalizado Liderado mejora entre 2003
2013, y alcanza en 2013 un 0,77 (11 puntos porcentuales sobre la media de Chile), la diferencia entre
NI y NIwL muestra que este sector tiene una alta dependencia de la colaboración internacional para
lograr los impactos exhibidos.
El Sector empresas es pequeño en número de actores y en producción (0,6% del país en el 2013).
En los países de la OCDE este sector aporta entre el 1,4 y el 4% del esfuerzo investigador. La per
formance de la producción científica generada en este sector aumenta entre 2003-2013, y muestra
al final de la ventana un NIwL en la media del mundo.
3.2. Análisis estructural del Sistema de Ciencia Chileno
Red de colaboración interinstitucional. Las redes de colaboración están compuestas por una variedad de entidades (en este caso instituciones investigadoras en Chile)
que son autónomas, geográficamente distribuidas, de diversos sectores, con especialidad temática variada, pero que colaboran para alcanzar metas comunes (realizar
investigación científica). El análisis de redes de colaboración se centra en la estructura, comportamiento y dinámica evolutiva de las instituciones que las componen. Las
redes de coautoría se construyen a partir de las filiaciones institucionales de los autores de un mismo documento. El tamaño de la burbuja ilustra del número de documentos
producidos relativo al país en el mismo año.
NOTA METODOLÓGICA
. £ TOfcAX
HQVB
c^n
, SERENA
MIFAB
SEFWET
Análisis diacrònico de la relación centro periferia (Gráfico 16): La red está articulada por institucio
nes universitarias. Se aprecia que la Universidad de Chile (UCHILE) y Pontificia Universidad Católica
de Chile (PUCC) dominan el centro de la red. En 2003, la UCHILE articulaba la red, la que cede ese
rol a la PUCC en 2013. La Universidad de Concepción mantiene una posición relevante a lo largo
del tiempo actuando como broker con universidades regionales y recientemente con el Programa
Regional de CONICYT La Universidad de Santiago entre 2006 y 2009 gana centralidad para perderla
en 2013. La Universidad Técnica Federico Santa María (UTFSM) en diez años pasa de una posición
relativamente periférica y pequeña, a ser el centroide en 2013. La Pontificia Universidad Católica de
Valparaíso evoluciona de una manera análoga a la UTFSM, adquiere centralidad. La Universidad de
Talca ocupa una posición central entre 2003-2009, y la pierde en 2013. El European Southern Obser
vatory (ESO), que entre 2003-2006 ocupaba una posición central, con un rol de broker articulador de
un componente importante de la red, entre 2009-2013 pierde ese papel. Las universidades y otros
centros de investigación que en 2003 mantenían una posición relativamente central, conforme avan
za la década son relegadas a la periferia, lo que indica una pérdida relativa del grado de interacción
respecto de las instituciones centrales.
Análisis diacrònico de la estructura de clústers institucionales: Las instituciones del sector bio-
médico, que en 2003 estaban próximas a la Universidad de Chile, entre 2006-2013 se consolidan
como un clúster que tiende a distanciarse de la primera y a ganar interacción con otras universida
des. Los observatorios astronómicos que en 2003 mostraban un grado de centralidad con el Sistema
Nacional de Ciencia y Tecnología, a partir de 2006 comienzan a mostrar un desplazamiento hacia la
periferia, para terminar en 2013 conformando un componente con bajo nivel de interacción con el
resto del Sistema. La Universidad de Concepción articula un clúster de instituciones con distribución
a lo largo de Chile. A partir de 2009 se aprecia un incipiente clúster constituido por el Programa Re
gional de CONICYT En 2013 se observa un aumento de densidad del clúster y la articulación de este
con universidades regionales e Institutos Milenio.
Variación del número de las instituciones entre períodos: El número de instituciones con umbra
les de producción en colaboración nacional crece de 68 en 2003, a 103 en 2006, a 120 en 2009 y a
145 en 2013. En el mismo período la red gana densidad.
Concentración de producción por clúster y períodos: Las instituciones dedicadas a la investiga
ción astronómica representaron entre 2003 y 2006 un clúster con una aportación relevante de docu
mentos, que entre 2009-2013 muestra una contribución menor. Las universidades privadas exhiben
actividad desde 2003, muy ligadas a grandes universidades de investigación. A lo largo de la década
aumenta el número de universidades privadas, ganan en aportación y se distancian de las universi
dades tradicionales.
3.3. Análisis institucional del Sistema Científico Chileno
El informe muestra a cada institución en dos períodos, 2003-2007 y 2009-2013. En cada sector se han aplicado umbrales de corte, para dejar una lista
comparable de instituciones en ambos períodos analizados.
Para comprender mejor las características propias de las instituciones, especialmente para determinar si son comparables entre sí dos instituciones de un
mismo sector se utiliza el indicador de Especialización.
Especialization - Especialización - Indica grado de concentración temática de la investigación desarrollada en una institución. 1 indica total concentración en una categoría
temática, y 0 que es simétricamente comprensivo, cubriendo todas las categorías temáticas por igual.
NOTA METODOLÓGICA
Gráfico 17. Universidades chilenas acreditadas en Investigación. Evolución del Impacto normalizado y producción 2003-2013 en promedios móviles
Gráfico 18. Universidades chilenas acreditadas en Investigación. Evolución del Impacto normalizado liderado y producción 2003-2013 en promedios móviles
2009-2013
Normalized % Excellence % Excellence 1
Output % International Normalized % Output % Excellence
Rank Organization Impact with Especilization % Leadership 10 with % Excellence 1 with
2009-2013 collaboration Impact in Q1 10
Leadrship Leadership Leadership
Marked in red >1 > 10% >i%
1 Servicio Nacional de Geología y Minería 80 85,00 1,44 0,76 76,25 0,93 25,00 16,25 3,75 0,00 0,00
2 Servicio Agrícola y Ganadero 36 36,11 0,42 0,65 33,33 0,83 11,H 2,78 0,00 0,00 0,00
3 Corporación Nacional Forestal 19 52,63 0,30 0,61 26,32 0,90 15,79 0,00 0,00 0,00 0,00
4 Instituto de Investigaciones Agropecuarias 321 43,61 0,70 0,55 31,46 0,85 47,98 5,92 1,25 0,31 0,00
5 Centro de Investigación Minera y Metalúrgica 19 52,63 0,79 0,46 52,63 0,88 31,58 5,26 0,00 0,00 0,00
6 Comisión Chilena de Energía Nuclear 89 52,81 0,59 0,45 38,20 0,56 30,34 4,49 0,00 0,00 0,00
7 Banco Central de Chile 124 25,81 0,49 0,31 24,19 0,97 70,97 4,03 1,61 0,00 0,00
8 Instituto de Fomento Pesquero 91 32,97 0,49 0,29 24,18 0,94 39,56 3,30 0,00 0,00 0,00
9 Instituto Antartico Chileno 37 67,57 0,68 0,26 54,05 0,89 18,92 5,41 0,00 0,00 0,00
10 Museo Nacional de Historia Natural 53 52,83 1,00 0,00 20,75 0,91 30,19 1,89 0,00 1,89 0,00
11 Corporación Nacional del Cobre de Chile 39 35,90 0,85 0,00 35,90 0,72 20,51 5,13 0,00 0,00 0,00
12 Ministerio de Medio Ambiente 19 42,11 0,64 0,00 36,84 0,85 5,26 5,26 0,00 0,00 0,00
2009-2013
Normalized % Excellence % Excellence 1
Output % International Normalized % Output % Excellence
Rank Organization Impact with Especilization % Leadership 10 with % Excellence 1 with
2009-2013 collaboration Impact in Q1 10
Leadrship Leadership Leadership
Marked in red >1 > 10% >1%
1 CEPAL 69 75,36 3,04 5,33 34,78 0,87 52,17 5,80 0,00 0,00 0,00
2 Fundación Centro de los Bosques Nativos 27 55,56 1,90 3,31 59,26 0,89 7,41 33,33 3,70 0,00 0,00
3 Gemini Observatory Southern Operations Center 210 90,00 1,50 2,47 55,71 0,87 17,62 12,38 2,86 1,43 0,00
4 Las Campanas Observatory 156 100,00 1,69 2,38 83,33 0,96 9,62 26,28 3,85 1,28 0,64
5 Neurounion Biomedical Foundation 34 79,41 1,85 1,94 88,24 0,71 20,59 44,12 11,76 0,00 0,00
6 Centro de Información Tecnologica 37 27,03 1,21 1,46 48,65 0,67 5,41 21,62 0,00 2,70 0,00
7 Centro de Estudios Científicos 243 60,91 1,68 1,19 71,19 0,81 50,21 16,05 7,41 2,47 0,41
8 Fundación Ciencia para la Vida 97 44,33 1,65 1,14 62,89 0,56 38,14 17,53 3,09 2,06 0,00
9 Cerro Tololo Inter-American Observatory 223 90,13 1,44 1,05 73,99 0,91 22,87 14,80 2,24 3,14 0,00
10 Atacama Large Millimeter/Submillimeter Array 41 80,49 1,30 1,02 39,02 0,83 34,15 12,20 2,44 2,44 0,00
11 Centros Regionales CONICYT 1139 53,99 0,99 0,87 60,09 0,46 81,75 12,50 8,32 1,06 0,00
12 Observatorio Europeo Austral 1332 95,95 1,38 0,84 69,74 0,93 18,54 16,52 1,20 2,10 0,23
2 Programa Iniciativa Científica Milenio 312 60,90 1,10 0,77 59,29 0,85 19,23 12,18 1,60 0,96 0,00
Observatorio Radioastronomico Nacional de los
13 333 95,50 1,35 0,74 75,68 0,92 10,81 18,62 0,30 2,10 0,00
Estados Unidos en Chile
14 Instituto de Investigación Pesquera 21 52,38 1,23 0,55 42,86 0,93 19,05 9,52 0,00 0,00 0,00
15 Instituto Isaac Newton 112 100,00 1,09 0,39 89,29 0,99 3,57 13,39 0,00 1,79 0,00
16 Mutual de Seguridad 21 19,05 0,17 0,06 19,05 0,83 28,57 0,00 0,00 0,00 0,00
Tabla 16. Evolución de indicadores básicos de producción científica por regiones de Chile en 2003,
2008 y 2013
Las asimetrías existentes entre la Región Metropolitana y el resto del país limita la capacidad de las
regiones de recibir los beneficios que genera la investigación científica genera, así como el efecto
de contar en la región con una dotación de capital humano avanzado que piense en los problemas
locales.
El nivel de colaboración internacional de Chile creció marginalmente de un 48,6% en 2003 a un
55,5% en 2013. Sin embargo, hay regiones como Antofagasta, Coquimbo y Valparaíso donde la cola
boración sobrepasa la media del país. En tanto, la Región Metropolitana alcanzó un 54,6% en 2013.
Capítulo 4 | Producción científica, impacto y excelencia generada por regiones 65
Gráfico 19. Distribución del esfuerzo investigador por regiones de Chile en 2003 y 2013
Metropolitana de Santiago;
62,59%
Maule; 1,34%
Valparaíso; 6,19%
Coquimbo; 2,81%
Biobío; 12,84%
Antofagasta
3,66%
Tarapacá;0,57% Magallanes y
Arica y Parinacota; 0,57% Antàrtica Chilena; Aysén del General Carlos Ibáñez
0,40% del Campo; 0,06%
Metropolitana de Santiago;
53,36%
Maule; 3,43%
Valparaíso; 11,00%
Biobío; 12,17%
Coquimbo; 2,72%
Antofagasta La Araucanía; 4,62%
3,53%
Si el análisis de producción científica por regiones se corrige por población (Gráfico 20), se pueden
hacer tres observaciones. La primera referida a la relación documentos producidos por habitantes,
donde se aprecia que Los Ríos muestra una mayor riqueza, con 12,7 documentos por cada 10 mil
habitantes. En un segundo rango -de 7 a 8 documentos-, se encuentran las regiones de Arica y
Parinacota, Valparaíso y Metropolitana. En un tercer nivel -de 4 a 6 documentos-, se sitúan Antofa
gasta, Coquimbo, Biobío y La Araucanía. Las demás regiones se encuentran en un rango de 0 a 3,8
documentos.
Una segunda constatación dice relación con los avances en producción científica experimentados
por las regiones. Se observa que las regiones que más crecen son Los Ríos, Arica y Parinacota,
Valparaíso, Región Metropolitana y La Araucanía. Estos cambios se explican por políticas públicas e
instrumentos como el Programa Regional CONICYT la Iniciativa Científica Milenio y los Fondos de
Desarrollo Regional. A esto se deben sumar las diversas estrategias implementadas por las principa
les instituciones regionales de investigación y muy especialmente por las universidades.
Una tercera observación dice relación con la dotación de autores activos (Scientific Talent Pool - STP),
que es un proxi del número de investigadores. Se comprueba que en 11 años la dotación de autores
activos en comparación con la población casi no ha variado, indicando que el stock de investigadores
ha aumentado en la misma proporción que el crecimiento vegetativo de la población del país (indica
dores amarillos en el Gráfico 20). En el mismo gráfico se aprecian las diferencias existentes entre la
dotación de STP de la Región Metropolitana y las demás regiones del país.
Citas por
Región Principales instituciones Sector D ocum entos
D ocum ento
A rica y P arin aco ta Universidad de Tarapacá Universidades 999 5,62
T a ra paca Universidad Arturo Prat no alcanza el umbral Universidades 372 6,20
A n to fag asta Universidad Católica del Norte Universidades 1938 6,92
A n to fag asta Universidad de Antofagasta Universidades 828 6,23
A ta c a m a Universidad de Atacama no alcanza el umbral Universidades 131 3,69
C oquim bo Universidad de La Serena Universidades 713 9,17
C oquim bo Cerro Tololo Inter-American Observatory Otros 657 29,42
V a lp a ra ís o Universidad Técnica Federico Santa María Universidades 3123 10,30
V a lp a ra ís o Pontificia Universidad Católica de Valparaiso Universidades 2378 5,69
V a lp a ra ís o Universidad de Valparaíso Universidades 1915 8,62
Región M e tro p o litan a Universidad de Chile Universidades 17588 9,97
Reglón M e tro p o litan a Pontificia Universidad Católica de Chile Universidades 13124 11,75
Reglón M e tro p o litan a Universidad de Santiago de Chile Universidades 3576 8,01
Reglón M e tro p o litan a Observatorio Europeo Austral Otros 2678 19,76
Reglón M e tro p o litan a Universidad Diego Portales Universidades 1195 3,80
Reglón M e tro p o litan a Universidad del Desarrollo Universidades 855 4,77
Reglón M e tro p o litan a Universidad de los Andes Universidades 701 4,14
Región M e tro p o litan a Clínica Alem ana de Santiago Salud 627 8,61
Región M e tro p o litan a Clínica Las Condes Salud 616 8,77
Región M e tro p o litan a Instituto de Investigaciones Agropecuarias Gobierno 547 7,18
Región M e tro p o litan a Universidad Adolfo Ibanez Universidades 524 3,88
O'HIgglns Sin instituciones sobre 50 documentos
M au lé Universidad de Talca Universidades 1751 5,79
Biobío Universidad de Concepción Universidades 7728 9,57
Blobío Universidad del Blobío Universidades 978 4,30
La A rau can ía Universidad de la Frontera Universidades 2007 6,32
La A rau can ía Universidad Católica d eTem uco Universidades 541 3,80
Los Ríos Universidad Austral de Chile Universidades 3356 8,65
Los Ríos Centro de Estudios Científicos Otros 501 21,53
Los Lagos Universidad de los Lagos no alcanza el umbral Universidades 447 7,05
Aysén Sin instituciones sobre 50 documentos
M ag a llan es y A n ta rtic a Universidad de Magallanes no alcanza el umbral Universidades 435 8,50
Umbral 500 documentos entre 2003-2013
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group
SB Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
Gráfico 21. Arica y Parinacota - Áreas donde concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
Medicine
Social Sciences
Engineering
Mathematics
Tarapacá. Si bien es una región en extremo pequeña, con indicadores de producción, impacto y
excelencia total y liderados descendidos, logra destacar por el NI en Biochemistry, Genetics and
Molecular Biology y Earth and Planetary Sciences (Gráfico 22).
Medicine
Environmental Science
Antofagasta es una región que se ha debilitado entre 2003 y 2013. Al inicio de la ventana de obser
vación la región mostraba NI 1,07, NIwL 1,03, E10 15,5, E10wL 6,98, E1 0,78, y E1wL 0,78. En 2013
los indicadores eran NI 0,84, NIwL 0,75, E10 7,24, E10wL 2,58, E1 0,26, y E1wL 0,0. Las universida
des de la región tienen dificultades para retener a sus investigadores talentosos, atraídos por otras
universidades del centro del país. En el Gráfico 23 se aprecia cómo destaca en la ventana 2009-2013
Enviromental Science (NI 1,13) y Engineering (NI 1,11). La producción de ALMA, aún incipiente, que
da registrada en la Región Metropolitana, sede principal del consorcio.
Medicine 1198
Social Sciences ^ |1 7 2
Chemistry ■ 162
Mathematics ■ '58
Engineering 1 126
Atacama es una región en extremo pequeña en producción científica (Gráfico 24). Principalmente la
Universidad de Atacama y de modo menos intenso el San Pedro de Atacama Celestial Exploration,
desarrollan un actividad investigadora en la región.
Subject Area
Mathematics
Engineering
Materials Science
Coquimbo es la región del país donde los buenos resultados científicos se explican por la presencia
de grandes observatorios astronómicos (Cerro Tololo Inter-American Observatory, Gemini Observa
tory Southern Operations Center, Las Campanas Observatory). Sin embargo, al analizar el desempe
ño de la producción liderada se aprecia un deterioro entre 2003 y 2013. En el Gráfico 25 se muestra
el NI de la producción total en las áreas temáticas donde se concentra el esfuerzo investigador de
la región, todos con impactos notables. La concentración en las tres primeras áreas indica que esta
región es un laboratorio natural. Si bien la dotación de investigadores aumenta de 80 en 2003 a 284
en 2013, el retroceso intertemporal del Impacto Normalizado por área temática, pone en evidencia
que algunos de los investigadores más talentosos han migrado fuera de la región. En 2003 la región
alcanzó un Impacto Normalizado Liderado de 1,34, que para 2013 había descendido hasta alcanzar
solo 0,73. En la región destaca el desempeño del Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas
(CEAZA), un Centro Regional CONICYT que destaca por sus indicadores de rendimiento tanto de
su producción total como liderada en Agricultural and Biological Sciences y Environmental Science.
Subject Area
Environmental Science
Engineering
Mathematics
Computer Science
Medicine
Materials Science
Engineering 2.07
Medicine 0.73
n :
Mathematics 1.22
m
Earth and Planetary Sciences 494 1.15
r .
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology ^^■392 0.83
n i
Chemistry ^^■363 0.68
m :
Social Sciences ^ ^ (3 4 2 B i 0.36
Región Metropolitana. El tamaño de la RM determina los indicadores del país. La evolución positiva
experimentada por los indicadores de la región en Impacto Normalizado total, Excelencia 10 y Exce
lencia 1, entre 2003 y 2013, se deben a que la región atrae a una parte significativa de los científicos
talentosos, tanto del extranjero como del país. La RM tiene menos dificultades que otras regiones
para lograr indicadores cercanos a la media del mundo en NIwL y E10wL, lo que no ocurre con E1w1.
Gráfico 27. Región Metropolitana - Áreas donde concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
Subject Area Normalized Citation
Medicine 0.93
1:
Physics and Astronomy m 1.4
Chemistry m 0.71
Bernardo O'Higgins. Región en extremo pequeña que solo cuenta con el Centro de Estudios Avan
zados en Fruticultura (Centro Regional CONICYT), de relativa reciente creación y que ya está mos
trando resultados prometedores. La línea de base con que se instala la naciente universidad de la
región es descendida, como se aprecia en el Gráfico 28.
Medicine 15 0.49
Maule. Los indicadores de producción científica de esta región estuvieron por detrás de la media del
país hasta 2009. En la medición 2013, la región evoluciona hasta situarse ligeramente por delante
de Chile en los indicadores E10wL y E1wL. Sin embargo, el Impacto Normalizado de la producción
no Liderada en Colaboración Internacional están descendidos respecto de los niveles liderados, dan
cuenta de que los investigadores de la región están eligiendo mal a los socios internacionales. Como
se aprecia en el Gráfico 29, el Impacto Normalizado de las áreas donde la región realiza su mayor es
fuerzo investigador son descendidos, siendo la excepción las áreas Computer Science y Engineering,
especialmente por los esfuerzos desarrollados desde la Universidad de Talca, sede Curicó. El Centro
de Estudios en Alimentos Procesados (CEAP), Centro Regional CONICYT de reciente creación, co
menzó en 2013 a mostrar resultados notables en NI y en NIwL.
Subject Area
Medicine
Social Sciences
Chemistry
Mathematics
Computer Science
Engineering
Biobío. La región en los últimos años retrocede ligeramente su aportación a la producción del país.
La región muestra un deterioro de los indicadores de calidad absoluta y liderada en el período 2003
2013. Si bien Biobío se especiliza en Agricultural and Biological Sciences, en general los resultados
alcanzados en 2009-2013 son bajos: NI 0,84 y NIwL 0,50 (Gráfico 30). La región tambien muestra
una especilización en Physics and Astronomy, Earth and Planetary Sciences, Engineering y Compu
ter Science notables en NI. Solo Earth and Planetary Sciences mantiene NIwL 1 (en el promedio del
mundo) en el período 2009-2013. Los resultados de la región muestran una dependencia de la cola
boración internacional. La creación del Centro de Investigación de Polímeros Avanzados, un Centro
Regional CONICYT, genera nuevas oportunidades para la investigación en el Biobío.
En el apartado 4.3 siguiente, se complementa el análisis de esta región mediante un benchmark con
las regiones Metropolitana y Valparaíso.
Medicine
Engineering
Environmental Science
Chemistry
Mathematics
Computer Science
Materials Science
Social Sciences
Chemical Engineering
Nursing I 1 15
La Araucanía. La producción de la región entre 2003 y 2013 aumenta; sin embargo, se sitúa por de
trás de Chile en los indicadores NI, NIwL, E10, E10wL, E1, E1wL, retrocediendo en NI, NIwL, E10wL,
E1wL respecto de los niveles mostrados en 2003. En la región destaca por sus resultados liderados
el Centro de Genómica Nutricional Agroacuícola (CGNA), un centro regional CONICYT que logró en
tre 2009-2013 un NI de 1,37 y un NIwL de 1,62 en el área Agricultural and Biological Sciences. Otras
Capítulo 4 | Producción científica, impacto y excelencia generada por regiones 75
áreas temáticas en que la región concentra su esfuerzo investigador, y muestran resultados dignos
de destacar en Engineering y Mathematics (Gráfico 31). La región recibe una serie de apoyos espe
ciales dirigidos a investigaciones en temáticas culturales, los que muestran un Impacto Normalizado
Liderado bajo.
Gráfico 31. La Araucanía - Áreas donde concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
Subject Area Output Normalized Citation -
Los Ríos no crece tan rápido como el país, diferenciándose de los esfuerzos desplegados por otras
regiones. En el período 2003-2013 muestra una mejoría en NI, y un deterioro en los demás indicadores
(Gráfico 32). Influye en estos resultados la presencia en Valdivia del Centro de Estudios Científicos
(CECS) que aporta el 13% de la producción regional, y por la estrategia desplegada por la Universidad
Austral de Chile, que participa en el 85% de la producción. Las áreas con impacto positivo son Medici
ne, Veterinary, Immunology and Microbiology, atribuibles a la UACH y Environmental Sciences, Physics
and Astronomy y Earth and Planetary Science, áreas dominadas por el CECS. Desde una perspectiva
poblacional, la Región de los Ríos muestra a escala nacional la mejor relación de artículos publicados por
100 mil habitantes (Gráfico 20).
Gráfico 32. Los Ríos - Áreas donde concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
Subject Area Output Normalized Citation T
Medicine ^ ^ ^ |3 5 7 1.03
il
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology ^ ^ ■ 3 2 8 0.86
m
Environmental Science ^^■296 •m 1.19
Los Lagos. La región se especializa en Agricultural and Biological Sciences y el peso de las demás
áreas muy pequeño respecto del esfuerzo nacional. El Impacto Normalizado de su producción total
entre 2009-2013 se distancia 36 puntos porcentuales del nivel medio del país. La Universidad de los
Lagos concentra el 73,1% de la producción regional. En los tres períodos en comparación la región
pierde NI, NIwL, E10 y E10wL (Gráfico 33).
Gráfico 33. Los Lagos - Áreas donde concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
Medicine
il 0.82
Environmental Science 64
m 0.71
Magallanes y Antártica Chilena muestra un desempeño destacado en Earth and Planetary Science.
Las demás áreas son demasiado pequeñas en esfuerzo publicador como para considerarlas fortale
zas regionales. Magallanes depende menos de la colaboración internacional que otras regiones para
lograr resultados meritorios. El esfuerzo investigador se concentra en la Universidad de Magallanes y
en el Centro de Estudios del Cuaternario del Fuego, Patagonia y Antártica - CEQUA, que es un centro
regional CONICYT y cuyo funcionamiento ya es completamente independiente de la universidad que
lo albergó en su etapa de creación. A la Región le es difícil atraer y retener a grupos de investigación
de alto desempeño. Si bien la región se especializa en Agricultural and Biological Sciences, el NI
alcanzado está por detrás de la media del país (0,89).
Social Sciences
I 0.86
Environmental Science
ì 0.91
Medicine
m 0.56
Engineering 3.21
Una de las estrategias seguidas por Valparaíso para desarrollar sus capacidades científicas, ha sido
estimular la actividad investigadora en colaboración internacional, lo que viene haciendo con especial
fuerza desde el 2010 (Gráfico 37). En los últimos años la Región del Biobío se acopla a la pauta de
colaboración mostrada por la RM.
A lo largo de los años se aprecia una similitud en la capacidad de las regiones de Valparaíso y Biobío
de publicar sus resultados en revistas Q1 (Gráfico 38). Las tres regiones analizadas muestran desde
2010 una renovada capacidad de publicar en Q1, lo que sin duda es una buena práctica.
Capítulo 4 | Producción científica, impacto y excelencia generada por regiones 79
Es en los indicadores de Impacto Normalizado (Gráfico 39) e Impacto Normalizado Liderado (Gráfico
40) donde se producen diferencias significativas en el desempeño de las regiones analizadas. Contra
rio a la opinión general, la evidencia muestra que desde el año 2007 la Región de Valparaíso produce
ciencia de más alto impacto que Santiago. En otras palabras, el conjunto de la producción científica
de Valparaíso (NI y NIwL), desde hace 7 años supera la calidad promedio de la ciencia generada en la
RM y alcanza promedios muy superiores a la media del país y del mundo que es 1.
Gráfico 39. Evolución del Impacto Normalizado de la producción de las tres regiones en análisis
Gráfico 40. Evolución del Impacto Normalizado Liderado de la producción de las regiones
Si el Impacto Normalizado se filtra por la producción liderada, se aprecia que las tres regiones son de
pendientes de la colaboración internacional para lograr sus resultados: la Región del Biobío es la más
dependiente, y Valparaíso la menos. En todo caso, las regiones en comparación no logran un Impacto
Normalizado Liderado cercano a la media del mundo, con la excepción de Valparaíso el año 2007
4.4. Especialización temática liderada de la Región de Valparaíso
Con un Impacto Normalizado promedio de 0,78 (línea azul punteada) para el período 2009-2013,
Valparaíso muestra resultados por sobre el promedio del mundo (barra verde claro) en diferentes
campos de la Engineering y Computer Science. Pese al número de Programas Regionales especia
lizados en investigación en Food Science y Agricultural and Biological Sciences, la región muestra
en esas áreas una dificultad para apropiarse de la capacidad de generar resultados relevantes en
investigaciones lideradas (Gráfico 41).
Capítulo 4 | Producción científica, impacto y excelencia generada por regiones 81
Engineering 1.64
Medicine 0.41
Mathematics 0.99
Chemistry 0.57
Energy 69 1.9
Decision Sciences | 53
i I 1.05
Nursing 1 50 0.44
Neuroscience B 45 0.58
Psychology 1 33 0.37
Multidisciplinary |1 6
m 1.36
Medicine 0.41
Chemistry 0.47
Mathematics 0.7
Nursing 0.25
Psychology 0.35
Veterinary 0.65
Energy 1.12
Medicine 0 .5 4
Engineering 1.02
Chemistry 0.6
Mathematics 1.14
Environmental Science 0 .7 4
Nursing
mm 0.66
Psychology m 0.69
Neuroscience
i 0 .97
Chemical Engineering 0 .8 4
Energy 1.82
Dentistry 0.99
Veterinary 0.71
Multidisciplinary 1.17
82. Gráfico 38. Evolución de la producción en revistas Q1 en las regiones en análisis. Pág. 79.
DOI:10.19064/2015.082
83. Gráfico 39. Evolución del Impacto Normalizado de la producción de las tres regiones en análisis.
Pág. 79. DOI:10.19064/2015.083
84. Gráfico 40. Evolución del Impacto Normalizado Liderado de la producción de las regiones. Pág. 80.
DOI:10.19064/2015.084
85. Gráfico 41. Especialización temática e Impacto Normalizado Liderado Valparaíso 2009-2013. Pág. 81.
DOI:10.19064/2015.085
86. Gráfico 42. Especialización temática e Impacto Normalizado Liderado Biobío 2009-2013. Pág. 82.
DOI:10.19064/2015.086
87 Gráfico 43. Especialización temática e Impacto Normalizado Liderado RM 2009-2013. Pág. 83.
DOI:10.19064/2015.087
88. Gráfico 44. Especialización temática y Excelencia 10 Liderada RM 2009-2013. Pág. 84.
DOI:10.19064/2015.088
Producción científica,
impacto y excelencia por áreas
y categorías temáticas
Capítulo 5 | Producción científica, impacto y excelencia por áreas y categorías temáticas 89
■Agricultural and Biological Sciences I Arts and Humanities ■Biochemistry, Genetics and Molecular Biology
I Business, Management and Accounting I Chemical Engineering i Chemistry
I Computer Science I Decision Sciences l Dentistry
I Earth and Planetary Sciences I Economics, Econometrics and Finance I Energy
I Engineering I Environmental Science I General
I Health Professions Immunology and Microbiology Materials Science
I Mathematics l Medicine l Neuroscience
I Nursing l Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics l Physics and Astronomy
Psychology Social Sciences Veterinary
A lo largo del período observado, Chile se especializa en Medicine (15%), Physics and Astronomy
(10,5%) y Agricultural and Biological Sciences (10,2%). Simultáneamente, las áreas que más crecen
son: Social Sciences y Arts and Humanities, y las que más decrecen son: Chemistry; Materials Scien
ce, Biochemistry & Genetics and Molecular Biology, y Earth and Planetary Sciences.
to
o
Al comparar por áreas temáticas la evolución del Impacto Normalizado y del Impacto Normalizado Liderado (Tabla 18), se observa cómo algunas
Tabla 18. Evolución del Impacto Normalizado total y liderado por área temática de la producción científica chilena
A rea 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Computer Science 1,11 1,19 1,03 1,05 1,19 1,26 1,37 2,02 1,63 1,58 1,78 1,20 1,24 1,04 0,97 1,28 1,15 1,19 1,45 1,30 1,49 1,68
Multidisciplinary 1,26 2,02 1,58 1,56 0,82 1,51 1,45 1,87 2,65 2,26 2,30 0,26 0,44 0,58 0,54 0,30 0,51 0,79 0,69 0,41 0,69 1,54
Business, Management and Accounting 0,70 1,62 0,85 2,56 1,07 1,01 0,51 1,02 1,10 1,74 1,07 0,72 1,55 0,68 2,78 0,95 0,95 0,47 0,69 0,87 0,80 1,26
Dentistry 1,10 1,19 1,26 1,10 1,38 0,87 0,85 1,00 1,35 1,71 1,16 1,11 1,20 1,32 0,90 1,08 0,45 0,87 0,82 1,21 0,76 1,23
Mathematics 1,09 1,06 1,02 0,99 1,08 1,40 1,03 1,24 1,10 1,12 1,20 1,08 0,93 1,00 0,83 1,07 1,18 0,89 0,95 1,03 1,09 1,18
Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics 1,03 1,03 i,n 1,01 1,18 1,00 0,73 0,96 1,33 0,94 1,36 1,02 0,81 1,08 0,81 0,83 0,88 0,70 0,80 0,91 0,78 1,04
Neuroscience 0,78 0,79 0,74 0,74 0,90 0,94 0,88 1,19 1,12 1,05 1,22 0,67 0,71 0,66 0,68 0,71 0,76 0,59 0,97 0,89 0,86 1,02
Engineering 1,38 1,15 1,34 1,26 1,40 1,47 1,40 1,64 1,20 1,21 1,13 1,37 1,11 1,38 1,14 1,28 1,25 1,16 1,28 0,96 1,02 1,00
Earth and Planetary Sciences 1,34 1,12 1,23 1,33 1,25 1,22 1,43 1,16 1,27 1,36 1,50 0,82 0,88 0,90 1,34 0,85 0,80 0,84 0,85 0,69 0,98 0,90
Economics, Econometrics and Finance 1,42 0,66 1,12 0,69 1,03 0,64 0,83 0,77 0,56 0,93 1,01 0,75 0,44 1,24 0,56 0,66 0,48 0,67 0,55 0,46 0,50 0,89
Physics and Astronomy 1,22 1,00 0,96 1,02 1,00 1,15 1,28 1,10 1,34 1,41 1,34 0,87 0,81 0,79 0,86 0,69 0,81 0,78 0,72 0,77 0,67 0,85
Psychology 0,59 0,55 0,95 0,77 0,70 0,58 0,55 0,64 0,71 0,63 0,94 0,40 0,41 0,18 0,61 0,33 0,42 0,38 0,44 0,58 0,39 0,78
Immunology and Microbiology 0,80 0,92 0,80 0,75 1,05 1,15 0,91 1,09 1,04 1,07 1,14 0,62 0,75 0,69 0,64 0,79 0,82 0,66 0,81 0,83 0,68 0,77
Decision Sciences 0,60 1,10 1,25 0,55 0,89 0,65 0,77 1,34 1,20 0,96 1,02 0,69 0,89 0,86 0,49 0,87 0,64 0,74 1,33 1,55 0,76 0,76
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 0,82 0,85 0,82 0,97 0,90 0,92 1,01 0,97 0,96 1,00 0,96 0,75 0,64 0,66 0,79 0,73 0,75 0,84 0,77 0,76 0,75 0,74
Health Professions 1,09 2,73 1,92 0,83 0,86 1,03 1,66 0,72 1,00 0,92 1,22 1,04 0,88 1,15 0,68 0,72 1,22 0,78 0,71 0,60 0,80 0,72
Environmental Science 1,04 0,95 0,94 1,07 0,86 0,94 0,85 0,92 0,93 0,95 1,21 0,79 0,88 0,77 0,93 0,68 0,71 0,79 0,72 0,72 0,72 0,67
Agricultural and Biological Sciences 0,89 0,94 0,95 0,90 0,84 0,85 0,86 0,90 0,86 0,90 0,93 0,74 0,82 0,82 0,70 0,69 0,70 0,74 0,71 0,65 0,72 0,64
Energy 1,72 2,15 2,06 0,82 0,90 1,65 1,83 1,07 0,56 2,92 0,77 1,52 2,32 2,03 0,89 0,98 1,56 1,60 0,77 0,48 3,64 0,62
Chemical Engineering 1,28 1,07 1,27 1,26 0,93 0,87 1,21 0,99 0,83 0,77 0,83 1,32 0,98 1,18 0,86 0,73 0,79 1,14 0,88 0,69 0,70 0,57
Veterinary 0,65 0,57 0,62 0,53 0,50 1,02 0,79 0,94 0,83 0,97 0,94 0,65 0,38 0,47 0,43 0,45 0,77 0,66 0,84 0,70 0,82 0,54
Materials Science 0,85 0,93 0,67 0,85 0,68 0,93 0,69 0,86 0,68 0,78 0,62 0,89 0,71 0,59 0,65 0,57 0,72 0,63 0,65 0,58 0,64 0,53
Chemistry 0,61 0,70 0,65 0,69 0,67 0,75 0,77 0,71 0,67 0,62 0,69 0,56 0,56 0,60 0,57 0,56 0,66 0,70 0,58 0,53 0,54 0,52
Medicine 0,89 1,15 0,86 0,92 0,79 0,78 0,79 0,83 0,98 0,98 0,90 0,64 0,75 0,57 0,65 0,51 0,45 0,50 0,48 0,47 0,53 0,49
Arts and Humanities 1,05 0,73 0,76 0,86 0,43 0,61 0,67 0,47 0,52 0,74 0,66 0,77 0,64 0,27 0,69 0,37 0,39 0,54 0,29 0,35 0,46 0,45
Nursing 0,72 0,88 0,94 0,36 0,67 0,75 0,76 0,60 0,78 0,60 0,51 0,71 0,83 0,66 0,28 0,46 0,66 0,70 0,48 0,52 0,48 0,40
Social Sciences 1,93 0,69 0,92 1,09 0,79 0,52 0,57 0,56 0,67 0,69 0,60 0,79 0,61 0,70 0,89 0,53 0,42 0,43 0,45 0,51 0,43 0,39
Tabla 19. Evolución de la Excelencia 10 total y liderada por área temática de la producción científica chilena
Tabla 20. Evolución de la Excelencia 1 total y liderada por área temática de la producción científica chilena
A re a 2003 20 04 2005 2006 2007 2008 2009 20 10 2011 2012 2013 2003 2004 2005 20 06 20 07 2008 2009 2 0 10 2011 2012 2 0 13
Computer Science 1,38 0,77 0,80 0,80 2,30 1,92 3,02 2,04 2,41 1,56 2,96 1,38 0,77 0,40 0,80 2,04 1,57 2,08 0,94 1,03 1,00 1,91
Dentistry 0,00 0,00 0,00 0,00 6,45 0,00 0,00 0,00 0,00 7,55 1,45 0,00 0,00 0,00 0,00 3,23 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,45
Economics, Econometrics and Finance 2,33 0,00 1,75 0,00 0,00 0,00 0,98 0,75 0,00 0,72 1,13 0,00 0,00 1,75 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,13
Engineering 0,72 0,59 1,62 1,00 1,42 2,77 2,55 2,25 2,53 1,27 2,05 0,72 0,29 1,62 0,60 1,21 1,90 1,41 1,50 0,63 0,63 1,02
Business, Management and Accounting 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,09 1,02 0,88 0,78 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,78
Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics 1,04 0,00 0,00 0,00 1,23 0,00 0,00 0,00 1,27 0,00 2,63 1,04 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,66
Mathematics 0,77 0,75 0,57 0,21 1,91 0,81 0,78 0,64 1,20 0,29 0,90 0,38 0,25 0,29 0,00 1,48 0,65 0,39 0,00 0,86 0,15 0,60
Social Sciences 3,85 1,56 0,64 1,38 0,77 0,20 0,78 0,59 0,80 0,71 0,83 1,92 1,04 0,64 0,46 0,00 0,00 0,39 0,15 0,40 0,24 0,41
Environmental Science 2,07 0,00 0,96 1,51 0,26 0,25 0,51 0,46 1,17 1,66 1,97 0,41 0,00 0,32 0,30 0,00 0,00 0,51 0,00 0,23 0,42 0,36
Agricultural and Biological Sciences 0,76 0,69 0,93 1,43 0,86 0,55 0,63 0,89 0,61 0,94 1,38 0,00 0,00 0,62 0,26 0,32 0,11 0,45 0,27 0,00 0,22 0,35
Arts and Humanities 0,00 0,00 1,28 1,52 0,36 0,60 0,59 0,00 0,21 1,00 0,71 0,00 0,00 0,00 0,00 0,36 0,00 0,29 0,00 0,00 0,20 0,35
Earth and Planetary Sciences 1,93 1,35 1,63 0,75 1,72 1,52 2,52 1,80 2,01 1,92 2,69 0,00 0,17 0,30 0,25 0,13 0,00 0,48 0,21 0,10 0,17 0,25
Chemistry 0,50 0,00 0,71 0,00 0,00 0,46 0,19 0,40 0,19 0,18 0,51 0,50 0,00 0,24 0,00 0,00 0,23 0,00 0,20 0,19 0,18 0,17
Physics and Astronomy 1,21 0,53 0,61 0,64 0,60 1,12 1,45 1,37 2,13 2,02 2,08 0,30 0,13 0,12 0,09 0,20 0,09 0,09 0,23 0,15 0,12 0,13
Biochemistry, Genetics and Molecular Biology 0,71 0,43 0,81 0,83 0,58 0,33 1,03 1,27 0,99 0,83 0,69 0,47 0,00 0,20 0,21 0,00 0,00 0,34 0,32 0,28 0,12 0,12
Medicine 1,09 1,49 0,98 0,82 0,74 1,24 1,37 0,96 1,41 0,97 1,31 0,12 0,23 0,10 0,25 0,00 0,20 0,37 0,06 0,11 0,14 0,05
Health Professions 0,00 5,00 3,57 0,00 0,00 0,00 2,13 1,96 3,85 0,00 2,47 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,96 0,00 0,00 0,00
Immunology and Microbiology 0,00 1,03 0,00 0,00 1,34 0,64 0,60 0,55 0,00 1,28 1,71 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Veterinary 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,90 0,00 0,00 2,30 0,00 0,99 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,45 0,00 0,00 1,15 0,00 0,00
Chemical Engineering 0,80 2,08 0,00 0,78 0,63 1,23 0,47 1,05 0,50 0,00 0,87 0,80 1,04 0,00 0,78 0,63 0,61 0,47 0,53 0,00 0,00 0,00
Nursing 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,88 0,93 1,49 0,00 0,56 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,75 0,00 0,00
Neuroscience 0,00 0,00 0,00 0,00 1,12 0,00 0,00 2,17 1,31 0,00 0,55 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,72 0,65 0,00 0,00
Psychology 0,00 0,00 0,00 0,00 1,37 0,00 0,00 1,61 0,00 0,00 0,51 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Decision Sciences 0,00 3,33 0,00 0,00 0,00 0,00 1,35 1,47 1,02 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 1,35 1,47 1,02 0,00 0,00
Energy 0,00 2,33 4,92 0,00 0,00 0,00 1,03 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 2,33 4,92 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Materials Science 1,24 0,37 0,00 0,29 0,00 0,25 0,00 0,00 0,31 0,19 0,00 1,24 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Multidisciplinary 0,00 4,17 3,33 0,00 0,00 1,85 0,00 1,75 4,26 3,64 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Las áreas temáticas si bien contribuyen a generar una visión de conjunto, parecieran ser muy gruesas para identificar dónde radican las fortalezas
científicas del país y dónde se realizan los mayores esfuerzos. Para ello se ha utilizado una unidad de análisis más desagregada, las categorías
temáticas. Ellas abren las 27 áreas temáticas en 306 categorías temáticas.
Capítulo 5 | Producción científica, impacto y excelencia por áreas y categorías temáticas 93
Tabla 21. Áreas temáticas en que Chile muestra fortalezas en la ventana 2009-2013
Normalized
Output % International Normalized % E x cellen ce s % Excellencel
Subject Category Subjetc Area % Output in Q1 Impact with % E x ce lle n ce s % Leadership % Excellencel
2009-2013 Collaboration Impact with Leadership with Leadership
Leadership
Energy Engineering and Power Technology ENE 258 61,63 47,29 2,39 2,55 11,24 72,09 5,81 0,39 0,00
Control and Systems Engineering ENG 629 56,44 38,63 2,23 1,89 19,55 73,77 13,67 7,15 4,29
Computer Science Applications COMP 1098 63,11 34,06 2,19 1,80 14,66 65,66 10,11 4,28 2,37
Computer Networks and Communications COMP 305 61,31 13,11 2,21 1,75 14,43 70,16 9,18 1,97 1,31
Information Systems COMP 261 62,45 27,59 2,09 1,74 16,09 71,65 10,73 1,92 1,15
Electrical and Electronic Engineering ENG 1203 64,84 30,51 1,95 1,60 13,88 66,75 8,81 4,24 2,00
Geology EAR 347 69,17 59,94 1,53 1,40 14,41 60,81 7,20 0,86 0,00
Computational Theory and Mathematics COMP 286 60,84 20,98 2,10 1,39 14,69 68,18 10,14 0,35 0,00
Geochemistry and Petrology EAR 410 82,44 50,24 1,45 1,32 11,22 46,83 2,93 2,20 0,49
Theoretical Computer Science MATH 627 64,75 10,37 1,36 1,32 11,32 61,56 5,42 1,59 1,28
Geotechnical Engineering and Engineering Geology EAR 271 45,39 47,97 1,29 1,29 10,70 74,91 7,38 0,37 0,00
Paleontology EAR 205 84,88 69,27 1,43 1,23 16,10 48,29 5,85 3,41 1,46
Software COMP 574 65,16 26,48 1,33 1,20 11,15 67,60 7,49 1,57 0,70
Reproductive Medicine MED 203 59,60 79,31 1,56 1,18 15,76 64,04 5,91 3,94 0,99
Computer Science (mise.) COMP 883 55,95 12,68 1,28 1,16 12,12 70,10 7,59 1,02 0,79
Clinical Biochemistry BIO 228 52,19 47,81 1,24 1,15 10,09 71,49 6,58 0,88 0,44
Earth and Planetary Sciences (mise.) EAR 281 82,21 79,72 1,74 1,10 20,64 41,28 3,91 3,56 0,71
Industrial and Manufacturing Engineering ENG 486 45,27 58,44 1,27 1,07 11,93 81,48 7,61 1,03 0,41
Artificial Intelligence COMP 373 48,79 24,93 1,03 1,05 11,26 79,36 9,65 2,14 1,88
Mathematics (mise.) MATH 487 63,04 49,49 1,27 1,05 10,68 68,58 5,95 1,23 0,21
Modeling and Simulation MATH 319 66,46 48,28 1,04 1,03 8,15 64,58 4,08 0,00 0,00
Atmospheric Science EAR 219 78,54 73,52 1,31 1,01 12,79 52,97 3,65 3,65 0,91
Engineering (mise.) ENG 638 53,61 38,40 1,27 1,01 16,77 70,85 8,46 1,25 0,31
Water Science and Technology ENV 350 71,72 65,71 1,42 1,00 12,57 58,29 4,00 2,29 0,86
Umbral: producción mayor a 200 documentos en el período e Impacto Normalizado liderado igual o superior a 1,0.
Se destaca en rojo los indicadores liderados donde la categoría logra resultados destacados a escala internacional.
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
Tabla 22. Áreas temáticas en que Chile muestra Impactos Normalizados en o sobre la media del mundo 2009-2013
Normalized
Output % International Normalized % E x cellen ce s % Excellencel
Subject Category Subjetc Area % Output in Q1 Citation with % E x ce lle n ce s % Leadership % Excellencel
2009-2013 Collaboration Citation with Leadership with Leadership
Leadership
Nuclear and High Energy Physics PHY 803 77,08 75,09 2,16 0,95 22,91 41,10 4,36 3,99 0,12
Multidisciplinary MUL 242 80,99 69,42 2,11 0,85 25,62 45,45 2,89 2,07 0,00
Space and Planetary Science EAR 3205 95,94 83,37 1,53 0,98 18,72 22,25 1,84 2,59 0,22
Cardiology and Cardiovascular Medicine MED 229 59,83 63,32 1,44 0,89 16,59 53,71 3,06 1,75 0,00
Oncology MED 211 69,67 52,61 1,38 0,65 10,90 52,13 1,42 2,37 0,00
Astronomy and Astrophysics PHY 3337 94,85 77,37 1,38 0,87 16,45 23,91 1,50 2,07 0,18
Geophysics EAR 311 86,50 74,28 1,33 0,99 11,58 40,19 2,57 3,54 0,64
Immunology and Allergy MED 215 57,68 51,63 1,31 0,76 14,42 60,47 4,19 3,26 0,00
Immunology IMMU 300 62,33 41,33 1,27 0,79 14,00 55,33 3,67 2,00 0,00
Umbral: producción mayor a 200 documentos en el período e Impacto Normalizado igual o superior a 1,0.
Se destaca en rojo los indicadores donde la categoría logra resultados destacados a escala internacional.
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
ID
<J1
96 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
Al analizar las categorías temáticas sobre indicadores de producción total (Tabla 22), emerge un con
junto de categorías donde los resultados alcanzados se explican principalmente por los efectos de
la colaboración internacional. Estas son categorías en donde el país realiza un esfuerzo investigador
importante, pero que no constituyen una fortaleza por la dependencia que tienen los resultados de
los socios extranjeros.
Entre las categorías en que Chile concentra una proporción significativa de su esfuerzo investigador
se encuentran:
Área Physics and Astronomy, compuestas por las categorías Astronomy and Astrophysics, Physics
and Astronomy (misc.) y Nuclear and High Energy Physics.
Área Medicine, compuesta por las especialidades Cardiology and Cardiovascular Medicine, Onco
logy, Immunology and Allergy, Medicine (misc.), Obstetrics and Gynecology y Pulmonary and Respi
ratory Medicine. Además de especialidades básicas como: Immunology, Applied Microbiology and
Biotechnology, Microbiology, Neuroscience (misc.), Molecular Biology, Cell Biology, Biochemistry,
Genetics and Molecular Biology (misc.) y Genetics.
El esfuerzo realizado por el país en Astronomy and Astrophysics, Physics and Astronomy (misc.)
y en Space and Planetary Science es enorme (Tabla 23). Estas categorías generaron en conjunto
más de 7600 documentos entre 2009 y 2013. Al comparar en ellas los indicadores de impacto y
excelencia totales y liderados, se puede apreciar la distancia que existe entre ambos. En Chile, la
producción liderada en Astronomy and Astrophysics exhibe en el período 2009-2013 un desempeño
descendido a nivel global (NIwL bajo la media del mundo) y la Excelencia 10 liderada se da de forma
escasa, alcanzando alrededor del 20% del nivel esperado.
Los resultados más notables alcanzados con colaboración internacional se han trasladado de Astro
nomy and Astrophysics en el período 2003-2008 a la Nuclear and High Energy Physics en el período
2009-2013, situación que ya se advirtió al analizar la colaboración internacional (apartados 2.7 y 2.8).
La observación anterior evidencia un cambio internacional en la forma de hacer ciencia, del cual Chile
no está ajeno. Proyectos de gran envergadura como ATLAS4, GEMINI5, o ALMA6, que requieren de
unas infraestructuras científicas muy grandes, solo financiables mediante consorcios internaciona
les, están cambiando la noción de cómo se hace investigación en estos campos científicos. Las
tasas de coautoría aumentan significativamente, desde los anteriores umbrales establecidos para
el mapeo del genoma humano de cerca de 500 autores, a más de 3.000 autores en los trabajos
respecto del Bosón de Higgs. Se ha estimado que en los últimos años la Nuclear and High Energy
Physics explica en 0,12 el aumento de Impacto Normalizado del país. Ella está ejerciendo un efecto
apalancador sobre del Impacto Normalizado mayor al aportado por Astronomy.
4 ATLAS es uno de siete experimentos para detectar partículas (ATLAS, ALICE, CMS, TOTEM, LHCb, LHCf y MODEL), cons
truido en un colisionador de hadrones, en el acelerador de partículas del CERN (European Organization for Nuclear Research)
localizado en Suiza.
5 El Observatorio Gemini consiste en telescopios ópticos infrarrojo doble diámetro de 8,1 metros situados en dos de los
mejores sitios de observación del planeta. Desde su ubicación en las montañas en Hawai y Chile. Los telescopios del Obser
vatorio Gemini pueden acceder colectivamente a todo el cielo.
6 El Atacama Large Millimeter/submillimeter Array (ALMA) es una asociación internacional entre el Observatorio Europeo
Austral (ESO), la Fundación Nacional de Ciencia de EE.UU. (NSF) y los Institutos Nacionales de Ciencias Naturales de Japón
(NINS), junto con NRC (Canadá), NSC y ASIAA (Taiwán), y KASI (República de Corea), en cooperación con la República de
Chile. ALMA, el mayor proyecto astronómico que existe, es un solo telescopio de diseño revolucionario, compuesto por 66
antenas de alta precisión ubicadas en el llano de Chajnantor, a 5.000 metros de altitud en el norte de Chile.
Tabla 23. Categorías temáticas que determinan el impacto normalizado del país
Normalized
Output % International Normalized % ExcellencelO % Excellencel
Subject Category Subjetc Area Inmpact with % ExcellencelO % Leadership % Excellencel
2009-2013 Collaboration Impact with Leadership with Leadership
Leadership
Nuclear and High Energy Physics PHY 803 77,08 2,16 0,95 22,91 41,10 4,36 3,99 0,12
Space and Planetary Science EAR 3205 95,94 1,53 0,98 18,72 22,25 1,84 2,59 0,22
Astronom y and Astrophysics PHY 3337 94,85 1,38 0,87 16,45 23,91 1,50 2,07 0,18
Physics and Astronom y (m isc.) PHY 1113 71,43 1,19 0,65 12,94 51,12 2,52 1,98 0,09
Se destaca en rojo los indicadores donde la categoría logra resultados más altos.
Fuente: Datos Scopus. Análisis SCImago Research Group.
En este capítulo se dimensiona el Impacto científico alcanzado por los programas gestionados por
CONICYT, así como de los principales instrumentos que los componen. Cada programa ha sido ana
lizado en forma independiente, ya que los objetivos, estrategias y monto de financiamiento de cada
uno de ellos son diferentes7.
6.1. Análisis del FONDECYT
El fin del Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico - FONDECYT es contribuir al desa
rrollo nacional y al fortalecimiento e incremento de la capacidad y competitividad de la investigación
científica y tecnológica básica en todas las áreas del conocimiento. El propósito del programa es
incrementar, de acuerdo con estándares internacionales, la cantidad y calidad de la investigación
fundamental en ciencia y tecnología realizada en Chile por investigadores nacionales o extranjeros
residentes. FONDECYT es el principal fondo de este tipo en el país. Creado en 1981, ha financiado
más de 16 mil proyectos de investigación cuyos impactos han beneficiado tanto a la comunidad
científica como a la sociedad en general. Cuenta con un presupuesto 2015 de 112.633 millones de
pesos. Fuente: http://www.conicyt.cl/fondecyt/
Proyecto Concurso Regular: instrumento orientado a investigadores con trayectoria. El investigador
responsable, puede participar junto a un grupo pequeño de co-investigadores. Los proyectos pueden
tener una duración de dos a cuatro años y se financian en todas las áreas del conocimiento. La inves
tigación sebe ser realiza en el país.
Proyectos Concurso de Iniciación en Investigación: orientado a investigadores jóvenes que hayan
obtenido el grado de doctor en los últimos cinco años. El proyecto puede tener una duración de dos a
tres años y se financian en todas las áreas del conocimiento. Se entrega por única vez al investigador
y la investigación se realiza en el país.
Proyectos Concurso de Postdoctorado: orientado a investigadores jóvenes que hayan obtenido
el grado de doctor en los últimos tres años. El investigador responsable, debe contar con un inves
tigador e institución patrocinante. Los proyectos pueden tener una duración de dos a tres años y
financian investigaciones en todas las áreas del conocimiento. Este beneficio se entrega por única
vez al investigador. La investigación sebe ser realiza en el país.
Otros componentes del Programa: Doctorado, Incentivo a la cooperación, y Líneas complementa
rias. Estos instrumentos no están orientados necesariamente a la generación de producción científi
ca, por tanto, no son evaluables con esta metodología.
7 SCImago generó este capítulo a partir de referencias bibliográficas proporcionadas por CONICYT de las publicaciones en
revistas científicas que cuentan con el apoyo de proyectos FONDECYT, FONDEF, FONDAP Anillos PIA y Programa Regional y
que fueron informadas por los investigadores responsables. Estas referencias bibliográficas fueron exportadas para cada pro
grama por separado, con fecha de corte agosto de 2015. Dentro de cada referencia bibliográfica se identificó el instrumento y
el proyecto asociado a cada artículo citado. SCImago buscó cada artículo en la base de datos Scopus, para asociarle la infor
mación bibliométrica disponible al 31 de diciembre de 2013. Los resultados muestran el año en que el artículo fue publicado
en la revista que corresponda, independientemente del año de asignación del proyecto al cual se impute. La metodología
utilizada ha sido validada mediante literatura científica citada en la bibliografía, y ha sido aplicada previamente en otros países
pertenecientes a la OCDE, como España y México.
102 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
El programa en su conjunto muestra un desempeño por sobre el promedio del país en todos los
indicadores analizados (ver Tabla 24), eso es proporción de documentos publicados en Q1, Impacto
Normalizado, proporción de documentos liderados, proporción de documentos en Excelencia 10 y
proporción de Excelencia 10.
Al realizar un análisis en profundidad de los indicadores agregados del programa se puede obser
var: la proporción de documentos Q1 muestra una constante mejora desde 2007, mostrando como
ha aumentado la capacidad del Programa de publicar sus resultados en revistas Q1; los artículos
Capítulo 6 | Producción científica por programas 103
generados con apoyo de FONDECYT alcanzan un Impacto Normalizado en promedio 10 puntos por
centuales por sobre la media del mundo; la producción Liderada entre 2007 y 2013 se sitúa en torno
al 80%, proporción un tanto baja, si se considera que dada la naturaleza del Programa el liderazgo
debiera estar en un nivel cercano al 100%; en Excelencia 10 el programa muestra una evaluación
positiva situándose en promedio 3,3 puntos porcentuales por sobre el 10% esperado; finalmente en
Excelencia 10 Liderada el Programa muestra en 2013 una recuperación a los niveles destacados que
mostró entre 2003 y 2009, alcanzando un desempaño en el 10% esperado, nivel más del doble de
exigente que el desempeño agregado del país en el mismo indicador de calidad.
En una mirada a nivel de los instrumentos, el Concurso Regular destaca en todos los indicadores por
sobre el nivel medio del desempeño del país. Este instrumento concentra una alta proporción de los
resultados del Programa, por tanto, determina el desempeño del mismo en todos los indicadores.
En el Concurso de Iniciación, muestra desempeños muy cercanos a los indicadores obtenidos por el
Concurso Regular. La diferencia más relevante se observa en el indicador proporción de producción
liderada, donde desde el 2009 muestra un desempeño por encima de los resultados mostrados
por el Concurso Regular. El Concurso Postdoctorado en los indicadores Q1 y Excelencia 10 exhibe
desempeños por sobre los otros instrumentos analizados. Sin embargo, al aplicar liderazgo sobre
los resultados del Concurso Postdoctorado, los indicadores exhibidos presentan un leve retroceso
respecto de los alcanzados por los otros instrumentos.
El FONDECYT en su conjunto responden al propósito del programa de generar ciencia de calidad, en
todas las áreas del conocimiento, de acuerdo con los estándares internacionales aplicados.
6.2. Análisis del FONDAP
El Fondo de Financiamiento de Centros de Investigación en Áreas Prioritarias - FONDAP se creó en
1997 con el fin de articular la actividad de grupos de investigación con productividad demostrada.
Desde el año 2011, el Programa FONDAP focaliza sus llamados a concurso en áreas del conocimien
to de importancia para el país como lo son agricultura y acuicultura sustentable, cambio climático,
desarrollo urbano sustentable, desastres naturales, energía solar, pueblos originarios, recursos hídri-
cos, conflicto y convivencia, entre otros.
Para cumplir tal objetivo, el FONDAP financia centros de investigación científica de excelencia y alto
impacto por un período de 5 años, renovables por una única vez por igual plazo. Los Centros FON
DAP además de fomentar la investigación de excelencia desarrollada de modo asociativo, se orientan
a la formación de capital humano avanzado, al establecimiento de redes de colaboración nacionales e
internacionales, y a difundir los resultados de investigación a la comunidad científica y a la sociedad.
Cuenta con un presupuesto para el año 2015 de $ 11.245 millones de pesos. Fuente: http://www.
conicyt.cl/fondap/sobre-fondap/que-es-fondap/
Centros finalizados y en ejecución analizados:
• Centro de Regulación Celular y Patológica (CRCP), 1999 - 2009
• Centro para la Investigación Interdisciplinaria Avanzada en Ciencia de los Materiales (CIMAT), 1999
-2009
104 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
Impacto Normalizado
Instrumento 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
(CR)2 4,82
CASEB 1,37 1,40 1,20 1,36 1,14 1,37 1,09 1,13 1,08
CEDEUS 0,67
CEGA 1,18 0,55 1,00
CEMC 1,17 0,65 0,75 1,16 1,41 1,49 1,64 1,88 1,61 3,74
CENASTR 1,39 1,09 1,54 1,27 1,75 1,36 1,29 1,76 1,61
CGR 1,86 2,54 1,31 1,56___
CIGIDEN 0,75
CIMAT 1,54 0,81 1,08 msm 1,15 1,01 1,46
CMM 1,11 0,92 1,25 0,87 1,11 1,05 1,08
COPAS 0,93 1,17 1,09 1,19 1,69 1,38 1,41 1,27 1,00 1,84
CRCP 1,08 1,32 1,44 1,18 1,69 1,88 1,32
ICIIS 0,52
INCAR 0,85
SERC-CHILE 0,05
Media FONDAP 1,30 1,10 1,27 1,13 1,40 1,31 1,21 1,49 1,48 2,05 1,21
Media de Chile 0,98 0,98 0,95 0,94 0,89 0,92 0,92 0,96 0,99 | 1,05 | 1,00
Impacto Normalizado
Instrumento 2003 2004 2005 | 2006 | 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Agricultura mundial 1,90 0,40 0,15 1,11
Centro TiC-Valparaíso 1,57 0,97
Diversificación acuicola
Genoma 2,98 1,58 1,43 0,77
Hacia una acuicultura mundial 0,52 0,98
Idea 0,22
Infraestructura
Investigación y Desarrollo 1,76 1,08 1,57 0,98 1,60 0,79 0,81 0,94 0,78 0,82 1,29
Investigación y Desarrollo Regional 1,02
Marea Roja 1,01 1,45 5,25 0,15 0,28
Servicios 1,55
TiC-EDU 1,52 0,45
Transferencia Tecnológica 2,77 0,78
Media FONDEF 1,85 1,08 1,56 0,98 1,55 0,79 1,08 1,05 0,82 0,80 1,16
Media de Chile 0,98 0,98 0,95 0,94 0,89 0,92 0,92 0,96 0,99 1,05 1,00
Tabla 28. Principales indicadores cienciométricos de Centros Regionales del Programa Regional
Proporción de documentos en Q1
Instrumento 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Centro de Estudios Avanzados en Fruticultura 100 66,67 100
Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas 46,67 53,33 46,15 50,00 60,00 69,57 65,85 71,05 76,09 100 67,86
Centro de Estudios del Cuaternario de Fuego-Patagonia y Antàrtica 62,50 54,55 60,00 54,55 54,55 75,00 71,43 10,00 53,33 83,33
Centro de Estudios en Alimentos Procesados 20,00 66,67
Centro de Genómica Nutricional Agro Acuícola 100 50,00 57,14 33,33 25,00 83,33 84,62
Centro de Ingeniería de la Innovación Asoaciado al CECS de Valdivia 83,33 100
Centro Regional de Innovación Hortofrutícola de Valparaíso 0,00 50,00
Centro de Investigación Científica y Técnológica para la Minería 75,00 82,35 63,16 100,00 80,00 66,67 80,00
Centro de Investigación de Polímeros Avanzados 50,00 61,90 61,90 75,00 70,00 50,00 100 70,00 61,54 43,75 14,29
Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia 60,00 66,67 71,43 55,56 68,75 84,00 58,33 50,00
Centro de Investigación en Nutrición, Tecnología de Alimentos y
0,00 50,00 20,00 57,14 42,86 40,00 100 0,00
Sustentabilidad del proceso alimentario en la acuicultura
Centro de Investigación Avanzada en Recursos Hídricos y Sistemas 66,67 66,67 100
Centro de Investigaciones del Hombre en el Desierto 77,78 22,22 66,67 68,75 75,00 75,00 22,22 66,67 60,00
Centro Regional de Estudios en Alimentos Saludables 75,00 35,71 44,44 60,00 55,56 50,00
Centro Regional de Investigación y Desarrollo Sustentable de Atacama 100 100 33,33 0,00
Media Centros Regionales 58,33 52,11 56,16 59,79 65,35 69,41 57,89 55,26 62,88 65,94 70,91
Media de Chile 51,01 50,57 46,57 40,19 43,36 36,16 39,89 41,87 43,12 43,67 43,89
Impacto Normalizado
Instrumento 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Centro de Estudios Avanzados en Fruticultura 0,22 0,67 1,67
Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas 1,08 0,81 1,45 1,07 1,17 1,98 1,17 1,02 1,21 0,00 0,91
Centro de Estudios del Cuaternario de Fuego-Patagonia y Antàrtica 1,49 0,60 0,55 0,87 1,16 0,45 1,33 0,96 0,98 1,67
Centro de Estudios en Alimentos Procesados 1,72 4,56
Centro de Genómica Nutricional Agro Acuícola 0,94 1,38 1,24 0,65 1,48 0,63 1,08
Centro de Ingeniería de la Innovación Asoaciado al CECS de Valdivia 0,78 1,54
Centro Regional de Innovación Hortofrutícola de Valparaíso 0,00 1,90
Centro de Investigación Científica y Técnológica para la Minería 1,75 0,93 1,63 0,60 0,75 1,89 1,12
Centro de Investigación de Polímeros Avanzados 0,19 0,82 0,39 0,64 0,60 1,27 0,41 0,67 0,86 0,77 0,22
Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia 0,48 1,71 1,19 0,67 1,34 1,36 0,93 2,29
Centro de Investigación en Nutrición, Tecnología de Alimentos y 0,24 0,83 0,59 0,45 0,62 0,66 1,40 0,00
Sustentabilidad del proceso alimentario en la acuicultura
Centro de Investigación Avanzada en Recursos Hídricos y Sistemas 0,83 0,47 3,59
Centro de Investigaciones del Hombre en el Desierto 0,41 1,24 0,76 0,78 0,75 1,30 1,27 1,69 0,61
Centro Regional de Estudios en Alimentos Saludables 0,82 0,85 0,59 0,69 0,79 0,95
Centro Regional de Investigación y Desarrollo Sustentable de Atacama 2,00 1,69 0,49 0,00
Media Centros Regionales 0,90 0,84 0,86 0,82 1,13 1,27 1,10 0,94 1,01 1,13 1,38
Media de Chile 0,98 0,98 0,95 0,94 0,89 0,92 0,92 0,96 0,99 1,05 1,00
Proporción de documentos liderados
Instrumento 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Centro de Estudios Avanzados en Fruticultura 100 83,33 85,71
Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas 60,00 46,67 57,69 73,53 65,71 65,22 58,54 52,63 91,30 100
Centro de Estudios del Cuaternario de Fuego-Patagonia y Antàrtica 62,50 54,55 40,00 36,36 27,27 50,00 50,00 40,00 66,67 83,33
Centro de Estudios en Alimentos Procesados 100 100
Centro de Genómica Nutricional Agro Acuícola 0,00 66,67 71,43 66,67 75,00 75,00 46,15
Centro de Ingeniería de la Innovación Asoaciado al CECS de Valdivia 66,67 100
Centro Regional de Innovación Hortofrutícola de Valparaíso 100 100
Centro de Investigación Científica y Técnológica para la Minería 58,33 64,71 78,95 100 100 83,33 90,00
Centro de Investigación de Polímeros Avanzados 100 90,48 95,24 96,43 95,00 100 100 90,00 100 100 100
Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia 100 100 71,43 66,67 62,50 76,00 75,00 100
Centro de Investigación en Nutrición, Tecnología de Alimentos y 100 100 60,00 100 100 80,00 100 0,00
Sustentabilidad del proceso alimentario en la acuicultura
Centro de Investigación Avanzada en Recursos Hídricos y Sistemas 100 100 100
Centro de Investigaciones del Hombre en el Desierto 66,67 66,67 86,67 62,50 75,00 100 88,89 77,78 80,00
Centro Regional de Estudios en Alimentos Saludables 50,00 78,57 94,44 86,67 100 100
Centro Regional de Investigación y Desarrollo Sustentable de Atacama 100 0,00 100 100
Media Centros Regionales 66,67 63,38 72,60 76,29 71,29 65,88 75,00 70,18 74,24 87,68 80,00
Media de Chile 68,73 67,88 67,69 68,81 69,53 70,68 71,47 67,64 68,09 67,37 66,92
Proporción de documentos en Excelencia 10
Instrumento 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013
Centro de Estudios Avanzados en Fruticultura 0,00 0,00 28,57
Centro de Estudios Avanzados en Zonas Áridas 6,67 3,33 23,08 11,76 17,14 26,09 14,63 10,53 17,39 0,00
Centro de Estudios del Cuaternario de Fuego-Patagonia y Antàrtica 25,00 0,00 10,00 9,09 18,18 0,00 21,43 10,00 6,67 25,00
Centro de Estudios en Alimentos Procesados 20,00 66,67
Centro de Genómica Nutricional Agro Acuícola 0,00 33,33 28,57 0,00 25,00 8,33 15,38
Centro de Ingeniería de la Innovación Asoaciado al CECS de Valdivia 16,67 0,00
Centro Regional de Innovación Hortofrutícola de Valparaíso 0,00 50,00
Centro de Investigación Científica y Técnológica para la Minería 8,33 29,41 31,58 0,00 20,00 16,67 20,00
Centro de Investigación de Polímeros Avanzados 0,00 4,76 0,00 3,57 5,00 50,00 0,00 20,00 15,38 12,50 0,00
Centro de Investigación en Ecosistemas de la Patagonia 0,00 44,44 21,43 0,00 43,75 20,00 0,00 50,00
Centro de Investigación en Nutrición, Tecnología de Alimentos y 0,00 0,00 0,00 0,00 14,29 0,00 0,00 0,00
Sustentabilidad del proceso alimentario en la acuicultura
Centro de Investigación Avanzada en Recursos Hídricos y Sistemas 0,00 33,33 66,67
Centro de Investigaciones del Hombre en el Desierto 0,00 22,22 6,67 6,25 12,50 0,00 22,22 33,33 0,00
Centro Regional de Estudios en Alimentos Saludables 0,00 7,14 5,56 13,33 0,00 0,00
Centro Regional de Investigación y Desarrollo Sustentable de Atacama 100 100 0,00 0,00
Media Centros Regionales 8,33 5,63 10,96 7,22 15,84 22,35 15,79 14,91 13,64 14,49 21,82
Media de Chile 11,62 10,66 12,12 10,08 10,20 10,17 10,44 10,27 10,59 10,47 9,35
En este capítulo se analiza la calidad de las revistas científicas editadas en Chile que alcanza visibili
dad internacional. Mediante un estudio comparado con las revistas indexadas en Scopus en Brasil,
México, Argentina y Colombia; y utilizando tres indicadores (SNIP SJR y Q —cuartil de la revista-) el
lector puede generar un juicio al respecto.
7.1. Análisis por SNIP
El Source Normalized Impact per Paper (SNIP) mide el impacto de una revista, asignando un peso
normalizado a la citación, contextualizándola con el total de citas recibidas en cada campo temático
(http://www.journalmetrics.com/snip.php). El indicador fue creado por el Profesor Henk Moed del
CTWS de la University of Leiden. El SNIP cuando muestra un valor 1, indica que el peso del impacto
de una revista es igual al del mundo en su mismo campo temático. Si el SNIP adquiere un valor sobre
1, la revista se encuentra a una cierta distancia porcentual de la media de su disciplina en el mundo. Y,
por el contrario, si una revista tiene un valor decimal inferior a 1, significa que el peso del impacto de
la revista se sitúa a una cierta distancia del mundo en su disciplina. El indicador SNIP es fácil de leer
y permite hacer comparaciones entre colecciones de revistas pertenecientes a campos temáticos
heterogéneos, al generar un indicador de impacto agregado de esas colecciones de revistas.
Siguiendo este método, de la lectura de la Tabla 29 se concluye que la colección de mayor impacto
(SNIP) es la de Brasil, seguida a una cierta distancia por Chile, y más atrás, se sitúan México, Argenti
na y Colombia. En todos los casos la distancia media de las colecciones respecto del mundo es alta.
Brasil está en un 62,6% debajo del mundo y Chile a un 68,9%. Este método de tendencia central
caracteriza el conjunto de la colección y elimina los efectos de las revistas más destacadas.
7.2. Análisis por SJR
Si el impacto científico se relaciona con el número de citas que una revista científica recibe en una
ventana de tiempo determinada (2 años en IF y 3 en IPP), entonces el prestigio puede entenderse
como una combinación del número de citas recibidas por los artículos publicados en una revista
científica y el prestigio o importancia de las revistas donde se publicaron los artículos citantes. El
indicador SCImago Journal Rank (SJR) asigna diferentes valores a las citas dependiendo de la impor
118 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
tancia de las revistas de donde proceden. De esta manera, las citas procedentes de revistas muy
importantes serán más valiosas y, por lo tanto, darán más prestigio a las revistas que las reciben.
El indicador SJR elaborado por los profesores Félix de Moya y Anegón y Vicente Guerrero Bote,
es una variante del indicador Eigenvector Centrality utilizado en la teoría de la red. Estas medidas
establecen la importancia de un nodo en una red basada en el principio de que las conexiones a los
nodos de alta puntuación contribuyen más a la puntuación del nodo. El indicador SJR, que se inspira
en el algoritmo de PageRank de Google, ha sido desarrollado para ser utilizado en redes de citación
de revistas científicas muy grandes y heterogéneas.
El SJR es un indicador independiente del tamaño de las revistas o colecciones analizadas y se utiliza
para ordenar revistas por el prestigio promedio de los artículos en ella publicados. El SJR puede ser
utilizado para comparar colecciones de revistas.
Tabla 30. Prestigio medido con SJR de las colecciones nacionales de América Latina
media desviación
SJR n revistas geométrica Rank mediana estándar varianza
Argentina 55 0,147 4 0,133 0,082 0,007
Brasil 336 0,215 1 0,201 0,169 0,028
Chile 87 0,172 2 0,161 0,153 0,023
Colombia 72 0,132 5 0,123 0,049 0,002
México 91 0,149 3 0,128 0,104 0,011
Fuente: Scopus Master List January 2015 and Scopus Data Base.
Tabla 31. Distribución por cuartil 2013 de las colecciones nacionales de América Latina
Q Q1 Q2 Q3 Q4 Sin Q Total
Argentina 2 4 15 34 0 55
Brasil 17 76 138 100 4 335
Chile 7 18 29 32 1 87
Colombia 0 5 21 44 2 72
México 0 6 29 53 3 91
Q Q1 Q2 Q3 Q4 Sin Q Rank
Argentina 3,6% 7,3% 27,3% 61,8% 0,0% 3
Brasil 5,1% 22,7% 41,2% 29,9% 1,2% 2
Chile 8,0% 20,7% 33,3% 36,8% 1,1% 1
Colombia 6,9% 29,2% 61,1% 2,8% 4
México 6,6% 31,9% 58,2% 3,3% 5
Fuente: Scopus Master List January 2015 and Scopus Data Base.
En función del tamaño de la producción científica, Chile es el país de América Latina que muestra
una mayor capacidad de editar revistas que califican en Q1. Las revistas que alcanzan esta destacada
posición internacional se listan en orden descendente, según SJR:
• Andean Geology (Earth and Planetary Sciences: Paleontology)
• Chungara (Social Sciences: Archeology)
• Estudios Atacameños (Arts and Humanities: Archeology (A&H), Cultural Studies, History)
• Revista Signos (Arts and Humanities: Literature and Literary Theory)
• Aisthesis (Arts and Humanities: Literature and Literary Theory)
• Anales de Literatura Chilena (Arts and Humanities: Literature and Literary Theory)
• Taller de Letras (Arts and Humanities: Literature and Literary Theory)
En una lectura integrativa del SNIP SJR y Q, se puede hacer un ejercicio de comparación de las
colecciones de los países de muestra y concluir que en la variable prestigio, usando los indicadores
SNIP y SJR, es Brasil quien muestra una colección de mejores resultados, lo que está determinado
por la alta proporción de la producción científica del país que se publica en revistas nacionales. En la
variable calidad, usando los cuartiles, es Chile el país que logra desarrollar una colección de revistas
de más alta calidad (Tabla 31). Al comparar los instrumentos de política pública usados en ambos
países, la diferencia de resultado de Chile se explica por el Concurso Fondo de Edición de Revistas
Científicas Chilenas, que por más de 15 años ha fortalecido las capacidades de las mejores revistas
nacionales.
Fuente: Scopus Master List January 2015 and Scopus Data Base
Se ha puesto en evidencia que las revistas son un reflejo de la calidad de los artículos que en ellas
se publica. Si los editores nacionales les ofrecen a los investigadores revistas de clase mundial, los
autores serán atraídos para publicar las mismas. Para lograr revistas del más alto nivel se requiere
de editores que sean científicos de prestigio, de unos equipos editoriales profesionales y de unos
presupuestos acordes con la tarea.
7.4. Datos, gráficos y tablas complementarias disponibles en la web
Los gráficos y tablas utilizados en este capítulo, así como otros análisis complementarios útiles para
completar la revisión de esta dimensión, se encuentran disponibles en el sitio web http://www.infor-
macioncientifica.cl/Informe_2015/Capítulo_7
140. Tabla 29. Impacto SNIP en las colecciones nacionales de América Latina. Pág. 117
DOI:10.19064/2015.140
141. Tabla 30. Prestigio medido con SJR de las colecciones nacionales de América Latina. Pág. 118.
DOI:10.19064/2015.141
142. Tabla 31. Distribución por cuartil 2013 de las colecciones nacionales de América Latina. Pág. 119.
DOI:10.19064/2015.142
143. Tabla 32. Ranking de colecciones nacionales usando SNIP; SJR y Q. Pág. 120.
DOI:10.19064/2015.143
Desafíos que enfrenta el país
Capítulo 8 | Desafíos que enfrenta el país 123
En el período analizado en este informe (2003-2013), el escenario científico del país ha experimenta
do cambios. Ellos han sido inducidos por políticas públicas y variaciones en los entornos nacionales
e internacionales, los que están modificando los sistemas de Ciencia y Tecnología, de Innovación y
Universitario y las articulaciones que existen entre ellos.
El propósito de este informe es ayudar a comprender el escenario actual, es decir, dónde estamos y
cuánto se ha avanzado en ciencia y tecnología. Como ya se señaló, pese a los esfuerzos realizados,
el país aún presenta un bajo nivel de articulación entre Ciencia y Tecnología e Innovación. Los meca
nismos disponibles no logran construir una adecuada coordinación entre gobierno, universidades y
empresas. Esta condición de borde deja de manifiesto la necesidad de fortalecer la institucionalidad
y las políticas científicas, de modo que permitan el desarrollo de la investigación científica en forma
sostenida, global y competitiva. En este sentido, el anuncio de la creación de un Ministerio de Cien
cia y Tecnología por parte de la Presidenta de la República el pasado 21 de mayo, es una oportunidad
para que se superen las debilidades antes indicadas.
Existe un consenso, reflejado en los diversos estudios e informes que se han realizado en los últimos
años, sobre la necesidad de nuevos componentes para generar conocimiento desde una mirada
comprensiva sobre los cambios que la sociedad experimenta y de aumentar la inversión que el
país realiza en Ciencia y Tecnología, tanto pública como privada. Con una inversión menor al 0,4%
del PIB y sin aumentos significativos durante el período de estudio, Chile es el país de la OCDE
que menos recursos con respecto al PIB dedica a la ciencia. Este escenario, de recursos escasos,
plantea el cuestionamiento de si el aumento del gasto de I+ D+I debiera estar o no, focalizado en
áreas fundamentales para el desarrollo del país. Algunos ejemplos de ellos son la Ingeniería y Cien
cias Geológicas, donde existen unas capacidades científicas de clase mundial, pero los equipos de
investigadores y recursos disponibles de un tamaño insuficiente para las necesidades de desarrollo
del país. Muchos de sus avances son apropiados por empresas internacionales y no por empresas
del país. Otra área preocupante es la educación, campo en el cual el país se encuentra desarrollando
cambios en todos sus niveles, pero donde las capacidades de investigación de calidad son escasas.
Se requieren formar investigadores en los distintos campos de la educación que se dediquen a inves
tigar y resolver los problemas de la educación en el país. Una proporción significativa de los doctores
de este campo se dedican a tareas de gestión académica, alejándose de la actividad investigadora.
Se requiere capital humano avanzado para atender ambas dimensiones de la tarea educativa.
Actualmente la vinculación de la ciencia con sus diferentes entornos es una exigencia de pertinencia,
transparencia y efectividad. En este contexto, la producción científica debe entregar valor a la socie
dad; valor que debe medirse con distintos instrumentos y en diferentes momentos, pero donde los
investigadores están llamados a formular las preguntas más acuciantes para poder resolver los te
mas país. Lo que plantea la necesidad de evaluar y diseñar estrategias para el desarrollo de la ciencia
en regiones del país, con foco en las necesidades y aprovechando las potencialidades naturales que
tiene cada una de ellas.
En este marco, es importante fortalecer y rediseñar las directrices políticas y técnicas transversa
les a todo el sistema nacional de ciencia y tecnología, desde la institucionalidad hasta los tipos de
124 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
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Anexo 1 Guía de referencia rápida de los principales indicadores cienciométricos
El análisis de dominios aborda los fenómenos de generación y comunicación ciencia desde una
Domain Dominio perspectiva hollstica, como un todo, distinto del análisis individualizado de las variables. El análisis de
dominio se utiliza para caracterizar a países, disciplinas o instituciones.
Unidades Region Región geográfica Se refiere a América Latina, la que incluye desde México a Chile.
geográficas World Mundo Valor normalizado que representa la media del mundo.
% Region % de la Región Proporción que representa la producción de un país respecto del total de América Latina.
% World % del Mundo Proporción que representa un país respecto del mundo.
Unidades Expenditure in R+D Gasto en l+D o Gasto en investigación y desarrollo (I + D), expresado en millones de dólares en poder de paridad de
presupuestarias Inversión en l+D compra (PPC).
Researcher FTE Investigador FTE Especialista que lleva a cabo o que participa en una investigación, calculado sobre la base de jornada
completa equivalente (FTE).
Productivity by Productividad por Número de documentos generados por una institución o país en un año, dividido por el número de
129
130
Cites Número de citas Número de citas recibidas por una unidad de análisis (autor, Institución, reglón, sector o país).
Este Indicador absoluto decrece a medida que se aproxima al presente.
Clasificación temática Subject areas Área temática Divide el conocimiento en 27 campos. Se utilizan las definidas por Scopus. Ver tabla siguiente.
Subject Categories Categoría temática Divide el conocimiento en 306 categorías temáticas. Es una subdivisión de las 27 áreas temáticas.
% of categories % de la categoría Proporción de categorías que muestran actividad investigadora respecto del total de 306 categorías.
Especialización Especialización Indica grado de concentración temática de la investigación en un dominio. 1 indica total concentración,
AGR Agricultural and Biological Sciences DEC Decision Sciences GEN General - Multidisciplinary NUR Nursing
ART Arts and Humanities DEN Dentistry HEAL Health Professions PHAR Pharmacology Toxicology and Pharmaceutics
BIO Biochemistry, Genetics, Molecular Biology EAR Earth and Planetary Sciences IMMU Immunology and Microbiology PHY Physics and Astronomy
BUS Business, Management and Accounting ECO Economics, Econometrics and Finance MAT Materials Science PSY Psychology
CENG Chemical Engineering ENER Energy MATH Mathematics SOC Social Sciences
CHEM Chemistry ENG Engineering MED Medicine VET Veterinary
COMP Computer Science ENV Environmental Science NEU Neuroscience
Institutional sectors Sectores institucionales Grandes agrupamientos de instituciones de características comunes, que realizan investigación.
Higher education Universidades Sector compuesto por instituciones de educación superior.
Government Gobierno Sector compuesto por organismos públicos, con presupuesto permanente del Estado.
Sector Health Biomédico Sector compuesto por hospitales públicos y privados, clínicas y sociedades científicas relacionadas
con diferentes campos de la medicina.
Private Privados Sector compuesto por empresas y otras entidades con fines de lucro.
Others Otros Sector compuesto por fundaciones, ONG, organismos internacionales, y en general, por instituciones sin
fines de lucro.
132
Principales Indicadores Clenclométrlcos de la Actividad Científica Chilena 2013
% output ¡n Q1 % de producción en El Indicador Q1 muestra la cantidad de publicaciones que los países publican dentro del conjunto
Visibilidad revistas del primer cuartll compuesto por el 25% de las revistas más Influyentes del mundo.
Internacional Q1, Q2, Q3, Q4 Q1, Q2, Q3, Q4 Identificación de cada uno de los cuatro cuartlles en que se dividen de acuerdo con su grado de Influencia
las revistas disponibles en cada categoría temática.
Interlnstltutlonal Colaboración Es el porcentaje de documentos firmados por autores correspondientes a más de una Institución.
collaboration Institucional
National collaboration Colaboración nacional neta Son los documentos en los que aparece una Institución nacional, Independientemente de si
Patrones de participan más de un autor, grupo o departamento.
colaboración científica National + International Colaboración nacional Son los documentos en los que participan Investigadores provenientes tanto de Instituciones nacionales
collaboration e Internacional como extranjeras.
% International % colaboración Porcentaje de publicaciones científicas de un país que ha sido elaborado junto con instituciones de otro
collaboration Internacional país,
Excellence 10 Excelencia 10 Número de artículos de un país, Institución o Investigador que está Incluido en el conjunto formado por el
10% de los trabajos más citados en sus respectivos campos científicos en una ventana de tiempo
determinada.
% Excellence 10 (E10) % en Excelencia 10 Proporción de la producción científica de un país, Institución o Investigador que está Incluido en el conjunto
formado por el 10% de los trabajos más citados en sus respectivos campos científicos. Mide el tamaño de
la producción de más alta calidad.
Leadership (L) Liderazgo Número de artículos de un país o Institución o Investigador en que recae la conducción de la Investigación
(diseño y dirección), determinado a partir del autor correspondiente.
% leadership (% L) % de liderazgo Proporción de trabajos de una Institución o país que detenta el liderazgo de la Investigación sobre el
Excelencia y conjunto total de trabajos publicados por el mismo dominio en un año calendarlo.
Liderazgo científico Excellence with Excelencia con Número de trabajos liderados por una Institución o país en un campo científico determinado en donde el
leadership liderazgo trabajo además alcanza la Excelencia.
% Excellence 10 % de Excelencia Proporción de trabajos generados por un dominio determinado (país o Institución) que, además, alcanzan la
with leadership (EwL) con liderazgo Excelencia.
% Excellence 1 % Excelencia 1 Proporción de artículos de un dominio Incluido en el 1% más citado en 1 año
% Excellence 1 % Excelencia 1 Proporción de artículos de un dominio Incluido en el 1% más citado en 1 año, liderado en el mismo
with leadership (E1 wL) con liderazgo dominio.
Innovative Knowledge Conocimiento Innovador Número de trabajos publicados por un dominio dado y citado en las patentes. Fuente de datos: PATSTAT
(http://www.epo.org). Este Indicador es dependiente del tamaño.
Innovación Technological Impact Impacto Tecnológico Proporción de los documentos publicados que han sido citado en patentes respecto del total de la
producción del mismo dominio. Fuente de datos: PATSTAT (http://www.epo.org). Este Indicador es
dependiente del tamaño.
Versión 15 de noviembre de 2015.
Índice de gráficos 133
Índice de gráficos
21 Gráfico 4. Evolución por series quinquenales 49 Gráfico 16. Redes de coautoría 2003, 2006,
del porcentaje de publicaciones firmadas en 2009, 2013
colaboración internacional
54 Gráfico 17. Universidades chilenas acreditadas
22 Gráfico 5. Evolución del porcentaje de en investigación. Evolución del impacto
documentos en las mejores revistas (Q1) en los normalizado y producción 2003-2013 en
países de la muestra promedios móviles
26 Gráfico 6. Evolución del Impacto Normalizado 55 Gráfico 18. Universidades chilenas acreditadas
(NI) en investigación. Evolución del impacto
normalizado liderado y producción 2003-2013 en
26 Gráfico 7. Evolución del Impacto Normalizado promedios móviles
Liderado (NIwL)
65 Gráfico 19. Distribución del esfuerzo investigador
26 Gráfico 8. Evolución de Excelencia 10 (E10) por regiones de Chile en 2003 y 2013
26 Gráfico 9. Evolución de la Excelencia 10 Liderada 66 Gráfico 20. Producción científica por habitante
(E10wL) de regiones. Evolución 2003-2013
27 Gráfico 10. Impacto Normalizado total v/s 68 Gráfico 21. Arica y Parinacota - Áreas donde
liderado 2004-2008 concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
27 Gráfico 11. Impacto Normalizado total v/s 68 Gráfico 22. Tarapacá - Áreas donde concentra
liderado 2009-2013 esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
28 Gráfico 12. Mapa de apropiación del 69 Gráfico 23. Antofagasta - Áreas donde concentra
conocimiento generado en Chile en patentes del esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
mundo
134 Principales Indicadores Cienciométricos de la Actividad Científica Chilena 2013
69 Gráfico 24. Atacama - Áreas donde concentra 77 Gráfico 35. Magallanes - Áreas donde concentra
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI esfuerzo investigador 2009-2013 e NI
70 Gráfico 25. Coquimbo - Áreas donde se 78 Gráfico 36. Evolución de la producción en las
concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI regiones en análisis
71 Gráfico 26. Valparaíso - Áreas donde concentra 78 Gráfico 37. Evolución de la colaboración
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI internacional en las regiones en análisis
72 Gráfico 27. Región Metropolitana - Áreas donde 79 Gráfico 38. Evolución de la producción en
concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI revistas Q1 en las regiones en análisis
72 Gráfico 28. O'Higgins - Áreas donde concentra 79 Gráfico 39. Evolución del Impacto Normalizado
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI de la producción de las tres regiones en análisis
73 Gráfico 29. Maule - Áreas donde concentra 80 Gráfico 40. Evolución del Impacto Normalizado
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI Liderado de la producción de las regiones
74 Gráfico 30. Biobío - Áreas donde concentra 81 Gráfico 41. Especialización temática e Impacto
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI Normalizado Liderado Valparaíso 2009-2013
75 Gráfico 31. La Araucanía - Áreas donde 82 Gráfico 42. Especialización temática e Impacto
concentra esfuerzo investigador 2009-2013 e NI Normalizado Liderado Biobío 2009-2013
75 Gráfico 32. Los Ríos - Áreas donde concentra 83 Gráfico 43. Especialización temática e Impacto
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI Normalizado Liderado RM 2009-2013
76 Gráfico 33. Los Lagos - Áreas donde concentra 84 Gráfico 44. Especialización temática y Excelencia
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI 10 Liderada RM 2009-2013
76 Gráfico 34. Aysén - Áreas donde concentra 89 Gráfico 45. Evolución de la distribución temática
esfuerzo investigador 2009-2013 e NI de la producción científica chilena
Índice de tablas 135
Índice de tablas
24 Tabla 2. Evolución temporal del porcentaje de 90 Tabla 18. Evolución del Impacto Normalizado
documentos publicados en las mejores revistas total y liderado por área temática de la producción
(Q1) en los principales países de comparación científica chilena
24 Tabla 3. Evolución temporal del porcentaje 91 Tabla 19. Evolución de la Excelencia 10 total
de documentos liderados publicados en las y liderada por área temática de la producción
mejores revistas (Q1) en los principales países de científica chilena
comparación
92 Tabla 20. Evolución de la Excelencia 1 total
34 Tabla 4. Indicadores básicos de la producción y liderada por área temática de la producción
científica generada en Chile científica chilena
36 Tabla 5. Principales revistas donde los 94 Tabla 21. Áreas temáticas en que Chile muestra
investigadores chilenos publicaron entre 2003 fortalezas en la ventana 2009-2013
2013
95 Tabla 22. Áreas temáticas en que Chile muestra
37 Tabla 6. País de edición de las revistas con Impactos Normalizados en o sobre la media del
producción chilena y citas por documento 2003, mundo 2009-2013
2008, 2013
97 Tabla 23. Áreas temáticas que determinan el
39 Tabla 7. Principales países colaboradores, impacto normalizado del país
producción en colaboración y citas por documento
102 Tabla 24. Principales indicadores cienciométricos
40 Tabla 8. Principales instituciones colaboradoras e por instrumentos de FONDECYT
impacto normalizado (NI) alcanzado
105 Tabla 25. Principales indicadores cienciométricos
41 Tabla 9. Instituciones colaboradoras con que se por instrumentos de FONDAP
alcanzan los impactos más altos
107 Tabla 26. Principales indicadores cienciométricos
47 Tabla 10. Indicadores básicos de la producción por instrumentos de FONDEF
chilena por sectores institucionales
110 Tabla 27. Principales indicadores cienciométricos
51 Tabla 11. Indicadores básicos de las instituciones por instrumentos de Anillos PIA
del sector empresas
113 Tabla 28. Principales indicadores cienciométricos
52 Tabla 12. Indicadores básicos de las instituciones por Programa Regional
del sector universidades
117 Tabla 29. Impacto SNIP en las colecciones
56 Tabla 13. Indicadores básicos de las instituciones nacionales de América Latina
del sector biomédico
118 Tabla 30. Prestigio medido con SJR de las
58 Tabla 14. Indicadores básicos de las instituciones colecciones nacionales de América Latina
del sector gobierno
119 Tabla 31. Distribución por cuartil 2013 de las
57 Tabla 15. Indicadores básicos de las instituciones colecciones nacionales de América Latina
del sector otros
120 Tabla 32. Ranking de colecciones nacionales
62 Tabla 16. Evolución de indicadores básicos de usando SNIP SJR y Q
producción científica por regiones de Chile en
2003, 2008 y 2013
Códigos ISO 3166-1 de país 137