BUENAS NOCHES COMPAÑEROS Y ASESORA

Les dejo mi aportación y esperando de ante mano se encuentren todos bien.

Aplicabilidad de los modelos clásicos en la actualidad.

 Hace hincapié en el conocimiento memorístico.

 Enfatiza en el producto del aprendizaje “lo observable”
 Evaluación cuantitativa el principal instrumento el examen de lápiz y papel. Se
basa en normas y algunas veces en criterios para asignar una calificación.
 Énfasis en la función social de la evaluación: evaluación sumativa.
 Se evalúa el aprendizaje de los alumnos y no de la enseñanza.
 El docente define la situación evaluativa; a veces autoritaria.
 Puede moldear lo que ha de ser enseñado. Considera que la transferencia y/o
generalización de saberes es espontánea, por lo que escogen para los exámenes
ejercicios nunca revisados
Ventajas y desventajas de los modelos clásicos y alternativos.
VENTAJAS DEL MODELO CLASICO: 1.Medición a exactitud de todos los alcances del
proceso de enseñanza-aprendizaje. 2.Solo se centraba la atención en el producto de la
enseñanza 3.De ella se originaron muchos profesionales academicistas que en su praxis
profesional neta demuestran competencias.4.Como eje del proceso de enseñanza daba
las pautas de lo que se quería obtener, dejando aspectos humanos de un lado.
DESVENTAJAS DEL MODELO CLASICO:1 No se ve al estudiante como un todo
integrado, con áreas de oportunidad, fortalezas, destrezas que lo ayudan en su avance
académico .2.No se toma en cuanta al sujeto dentro de su contexto sino ajeno a el.3.La
norma era enseñar para una praxis, no hay conexión entre lo aprendido, la realidad y los
problemas que afectan a la misma.
VENTAJAS DEL MODELO ALTERNATIVO: 1.Valorar todo el proceso en su dinamismo,
estrategias y técnicas evaluativas.2.Tomar en cuenta el proceso de construcción de
actividades de planeación, de enseñanza y evaluativas, así como el contexto y el alumno
de manera global. 3.El interés del profesor al evaluar los aprendizajes son: En que grado
los alumnos han construido interpretaciones significativas y valiosas de los contenidos
revisados, debido a la ayuda pedagógica recibida y a sus propios recursos cognitivos. El
interés del profesor al evaluar los aprendizajes son: Seleccionar muy bien las tareas o
instrumentos de evaluación pertinentes y acordes con los indicadores
DESVENTAJAS DEL MODELO ALTERNATIVO: De alguna manera las desventajas
dependerán del fin de la enseñanza en un entorno específico. La evaluación alternativa es
abierta y acepta cambios constantes adaptados a las necesidades del contexto educativo
y de sus actor es que constantemente están produciendo conocimientos sintéticos,
producto de sus interacciones y de sus constantes indagaciones a la enseñanza que se
recibe y al aprendizaje aplicado a cada una de sus realidades; está muy vinculada al
como el estudiante se ve reflejado a lo largo de toda su adquisición de conocimientos.
HOLA BUENAS NOCHES COMPAÑERO JUAN CARLOS ANTÚNEZ
Estoy de acuerdo contigo donde mencionas El uso de los modelos clásicos en
la solución de problemas educativos nos permite analizar de manera
simplificada la realidad, debido al dinamismo de los modelos curriculares se
amerita la utilización de modelos dinámicos y cambiantes, ya que nos
permitirán analizar y explicar las causas y efectos del desarrollo curricular en
nuestros sistemas educativos. Agrego que también es importante reconocer
que este modelo hace hincapié en el conocimiento memorístico, enfatiza en el
producto del aprendizaje “lo observable”, evaluación cuantitativa el principal
instrumento el examen de lápiz y papel. Se basa en normas y algunas veces
en criterios para asignar una calificación, Énfasis en la función social de la
evaluación: evaluación sumativa, Se evalúa el aprendizaje de los alumnos y no
de la enseñanza, El docente define la situación evaluativa; a veces autoritaria y
puede moldear lo que ha de ser enseñado. Considera que la transferencia y/o
generalización de saberes es espontánea, por lo que escogen para los
exámenes ejercicios nunca revisados.