MIRANDO A NUESTRO ALREDEDOR: (MOTIVACIÓN)

 Lee las dos historias, luego en diálogo abierto compartimos y respondemos las preguntas:

“soy estudiante de Astronomía,
dedico mi vida a la ciencia y no
creo en
nada en
lo que
puedo ver
o
comprobar. Cuando nací fui bautizado, mi
familia es católica, pero nunca me
inculcaron la religión no voy a la iglesia y
siempre fui a colegios católicos, a la edad de
10 años tome la primera comunión, para mí no fue más que algo
como una obligación y lo tome muy a la ligera, a los 10 años no se
es muy consciente de lo que significa eso. Con el tiempo fui
cuestionándome mucho la existencia de Dios y mientras crecí y
descubrí mi pasión por la ciencia y explicar todo lo que ocurre a mi
alrededor perdí la poca fe que tenia y me di cuenta de que no creo
en Dios o al menos no sé si existe y nunca lo voy a saber, nunca lo vi
presente en mi vida y todavía no lo veo. Hable con muchos
catequistas de mi colegio y les comente mis dudas, pero nadie pudo
convencerme o abrir mis ojos y es el día de hoy que sigo pensando
igual y cuando mas hablo del tema, mas me convenzo que no existe”
(Alberto, 19 años).
“El problema no es que niego a Dios, no soy atea, sino que no estoy
segura de su existencia y no encuentro la manera de sacarme las
dudas. A mi alrededor tengo mucha gente que cree en Dios y que es
fiel a la religión católica, y al verlos no entiendo que los mueve, yo
no soy una persona egoísta, ayudo a los demás dentro de lo que
me es posible, pienso en el prójimo y no hago mal a nadie, mi vida
sería como la de un buen cristiano, solo que no creo en Dios y tengo
miedo de equivocarme en mi forma de pensar, por eso investigo y
hablo sobre mis dudas pero nada logra convencerme de que estoy
equivocada y no puedo creer en algo que no soy capaz de ver o de
probar. Sé que no soy la única que siente esto, pero no estoy
tranquila, vivo en la duda y eso es algo espantoso”(María, 20 años)

ACTIVIDAD (1): 1. ¿Cuál será la causa de su duda del estudiante de astronomía?, 2. ¿la formación religiosa del
estudiante de astronomía habrá sido suficiente para aclarar sus dudas? Comenta tus respuestas. 3. ¿según las dos
historias son agnósticos o ateos? Y da razón a tu respuesta 4. ¿Se puede demostrar la existencia de Dios solo con la
razón? Da tu argumento 5. ¿Existe contradicción entre razón y fe? Da tu opinión 6. ¿Qué le responderías al estudiante de

JESÚS NOS HABLA A TRAVES DE SU PALABRA

Romanos 1,18-22: "18.Desde el cielo nos amenaza la indignación de Dios por todas las maldades e injusticias
de aquellos que sofocan la verdad con el mal. 19. Todo lo que se puede conocer de Dios lo tienen ante sus
ojos, pues Dios se lo manifestó. 20.Lo que es y que no podemos ver ha pasado a ser visible gracias a la
creación del universo, y por sus obras captamos algo de su eternidad, de su poder y de su divinidad. De
modo que no tienen disculpa. 21.A pesar de que conocían a Dios, no le rindieron honores ni le dieron
gracias como corresponde. Al contrario, se perdieron en sus razonamientos y su conciencia cegada se
ACTIVIDAD
convirtió en tinieblas. (2): 1. Anota
22. Creyéndose lassedos
sabios, ideasnecios."
volvieron que quiere expresar el texto
bíblico,

MIRANDO A NUESTRO ALREDEDOR: (MOTIVACIÓN)

 Lee las dos historias, luego en diálogo abierto compartimos y respondemos las preguntas:

“soy estudiante de Astronomía,
dedico mi vida a la ciencia y no
creo en
nada en
lo que
puedo ver
o
comprobar. Cuando nací fui bautizado, mi
familia es católica, pero nunca me
inculcaron la religión no voy a la iglesia y
siempre fui a colegios católicos, a la edad de
10 años tome la primera comunión, para mí no fue más que algo
como una obligación y lo tome muy a la ligera, a los 10 años no se
es muy consciente de lo que significa eso. Con el tiempo fui
cuestionándome mucho la existencia de Dios y mientras crecí y
descubrí mi pasión por la ciencia y explicar todo lo que ocurre a mi
alrededor perdí la poca fe que tenia y me di cuenta de que no creo
en Dios o al menos no sé si existe y nunca lo voy a saber, nunca lo vi
presente en mi vida y todavía no lo veo. Hable con muchos
catequistas de mi colegio y les comente mis dudas, pero nadie pudo
convencerme o abrir mis ojos y es el día de hoy que sigo pensando
igual y cuando mas hablo del tema, mas me convenzo que no existe”
(Alberto, 19 años).
“El problema no es que niego a Dios, no soy atea, sino que no estoy
segura de su existencia y no encuentro la manera de sacarme las
dudas. A mi alrededor tengo mucha gente que cree en Dios y que es
fiel a la religión católica, y al verlos no entiendo que los mueve, yo
no soy una persona egoísta, ayudo a los demás dentro de lo que
me es posible, pienso en el prójimo y no hago mal a nadie, mi vida
sería como la de un buen cristiano, solo que no creo en Dios y tengo
miedo de equivocarme en mi forma de pensar, por eso investigo y
hablo sobre mis dudas pero nada logra convencerme de que estoy
equivocada y no puedo creer en algo que no soy capaz de ver o de
probar. Sé que no soy la única que siente esto, pero no estoy
tranquila, vivo en la duda y eso es algo espantoso”(María, 20 años)

ACTIVIDAD (1): 1. ¿Cuál será la causa de su duda del estudiante de astronomía?, 2. ¿la formación religiosa del
estudiante de astronomía habrá sido suficiente para aclarar sus dudas? Comenta tus respuestas. 3. ¿según las dos
historias son agnósticos o ateos? Y da razón a tu respuesta 4. ¿Se puede demostrar la existencia de Dios solo con la
razón? Da tu argumento 5. ¿Existe contradicción entre razón y fe? Da tu opinión 6. ¿Qué le responderías al estudiante de

JESÚS NOS HABLA A TRAVES DE SU PALABRA

 Romanos 1,18-22: "18.Desde el cielo nos amenaza la indignación de Dios por todas las maldades e injusticias
de aquellos que sofocan la verdad con el mal. 19. Todo lo que se puede conocer de Dios lo tienen ante sus
ojos, pues Dios se lo manifestó. 20.Lo que es y que no podemos ver ha pasado a ser visible gracias a la
creación del MIRANDO
universo, y por sus A obras
NUESTRO ALREDEDOR:
captamos algo (MOTIVACIÓN)
de su eternidad, de su poder y de su divinidad. De
modo que no tienen disculpa. 21.A pesar de que conocían a Dios, no le rindieron honores ni le dieron
 gracias como
Observan corresponde.
la frase y escribe Al contrario,
sobre se perdieron
las líneas en sus
en blanco la razonamientos y su conciencia
palabra que falta, cegada
luego en diálogo se
abierto
compartimos
convirtió yACTIVIDAD
respondemos
en tinieblas. las(2):
preguntas:
1. Anota
22. Creyéndose lassedos
sabios, ideasnecios."
volvieron que quiere expresar el texto
bíblico,

¡SER VIRTUSO O NO SERLO ME DA IGUAL!...

1. Tengo temperamento elevado. Apenas me dicen algo que me ofende; grito o golpeo. A veces no mido mis palabras. Suelo
poner apodos muy ofensivos a mis amigas. Creo que me falta: …………………………………

2. ¡Ay! ¡Jorge es guapo! ¡pero no puedo! ¡no puedo dejarlo! Mmm, pero Eduardo también me gusta, que hago con Jacinto, Renato
y Pepe? ¿Qué me hace falta?... tal vez debo practicar mas la…………………………………

3. ¡Ja! ¡la próxima le pego!... es que mira Cornelio, ese pata ya me tenia arto quitándome la pelota. ¿tanto cuida su jardín? Si
flaco, pero no ves que es un hombre de ¡ochenta años!...¡lo has dejado mal! No es justo. Parece que no conoces la
………………………..porque solo te reclama por maltratar sus plantas le pegas al abuelo.

4. ¡Pucha otra vez! ¡no aprendo! Se me paso la mano con Faustina. Le dije que nunca la quise de verdad… casi se mata. Menos
mal que su papa la detuvo ¡que estúpido! Debe ser que me falta……….si, así se llama esa virtud.

ACTIVIDAD (1): 1. ¿Qué piensas de esta frase? 2. ¿es importante formarnos en virtudes? ¿Porque? 3.
¿Reconoces estas virtudes? Y ¿Cuál de ellas practicas más a menudo? 4. ¿Cómo llama la Iglesia a
estas virtudes?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Define las virtudes teologales y redacta un ejemplo por cada una en el cuadro de doble entrada y luego elabora 5
afiches invitando a vivir las virtudes teologales y cardinales en nuestro colegio de manera creativa.

VIRTUDES TEOLOGALES
VIRTUDE DEFINICION EJEMPLO
S
FE

ESPERANZ
A
CARIDAD

VIRTUDES CARDINALES
VIRTUDE SITUACIÓN ¿Cómo he de ¿Cómo no debo
S actuar? actuar?
Mes siento atraído por
AMOR varias(os) chicas (os)

Hay ropas que muchos(as)

MODA visten, pero muestran
demasiado su intimidad

Hay alguien que me

tiene fascinado(a) hace
PLEIT mucho tiempo. He
O pensado hacerle muchas
cosas muy malas…
 Tengo muchas tareas y
TARE veo que otros fotocopian
AS las tareas de los demás.

He visto unas fotos en la

cámara de mi amiga, en
CHIS ellas aparece Milton en el
ME baño. ¿Será malo
publicarlo en el facebook?

INFORME PASTORAL

AL : Sr. Director de la ODEC - Carabayllo

DE LA : Prof. Julia Verónica Paredes Velásquez (Coordinadora del Área)

ASUNTO : INFORME PASTORAL EDUCATIVA - 2017

FECHA : 13/11/2017

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Un saludo cordial a su persona, el presente documento es para informarle, que el área de Educación
Religiosa de la I. E. 2025 “ INMACULADA CONCEPCION”, está cumpliendo con las actividades programadas en
nuestro PLAN PASTORAL EDUCATIVA , en la cual hay actividades por realizar para fin de año, mediante este
cuadro le podemos mostrar :

ACTIVIDADES
REALIZADAS
 Celebración de la semana santa (Escenificación
de la Pasión de Cristo)
 Ambientar el periódico mural en I. E. 2025 “
INMACULADA CONCEPCION”, por cada mes o
celebración importante
 Jornadas de formación espiritual entre colegios
con el grupo JOCADI en la parroquia San
Conrado – Pro de 3ro., 4to, y 5to. En diferentes
fechas (2 jornadas por grado)
 Formación del coro escolar
 Sembrando vida (plantando una rosa en la gruta
y en los jardines de nuestra Institución)
 Participación en la celebración del corpus Cristhi
elaborando una alfombra de flores para la
procesión en las calles de Pro.
POR REALIZAR
 Liturgia de la Palabra por el aniversario de la
I.E. 2025 “I. C.” ( BODAS DE PLATA)
 Preparación del adviento (elaboración de una
corona de adviento)
 Celebración en honor a la virgen INMACULADA
CONCEPCIÓN, PATRONA DE NUESTRA I. E.
(novena, misa, procesión y compartir)
 Campaña navideña, acto de solidaridad
(recolección de donaciones y preparación de
las mama nuelas.

Es cuanto puedo informar en honor a la verdad.

Puerta de Pro, 13 de Noviembre del 2017

………………………..……………………...
Julia V. Paredes Velásquez
Coor. Del área de Educación Religiosa