Electrotecnia Industrial 201210 - Semestre III PDF

DIRECCIÓN NACIONAL
GERENCIA ACADÉMICA
PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES
ELECTROTECNIA
INDUSTRIAL
APLICABLE PARA EL INGRESO 201210
 PERFIL OCUPACIONAL
 ESTRUCTURA CURRICULAR
 CONTENIDOS CURRICULARES
TERCER SEMESTRE
NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL
AUTORIZACIÓN Y DIFUSIÓN
CONTENIDOS CURRICULARES
CARRERA : ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
PROGRAMA : TÉCNICOS INDUSTRIALES
NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO

Con la finalidad de uniformizar el desarrollo de la formación y capacitación profesional en la
carrera de ELECTROTECNIA INDUSTRIAL a nivel nacional y dando la apertura para un
mejoramiento continuo, se autoriza la APLICACIÓN Y DIFUSIÓN del perfil ocupacional y
contenidos curriculares correspondientes.
Los Directores Zonales, Jefes de Centros y Unidades de Formación Profesional son los responsables
de su difusión y aplicación oportuna.
DOCUMENTO APROBADO POR EL

GERENTE ACADÉMICO DEL SENATI
N° de Páginas…..........54...........……...…
Firma ……………………………………..
Lic. Jorge Chávez Escobar
Fecha: …………………………………….
GERENCIA ACADÉMICA
FAMILIA OCUPACIONAL : ELECTROTECNIA

CARRERA : ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO
1. DESCRIPCIÓN
El profesional técnico en electrotecnia industrial está formado para organizar, dirigir,

ejecutar y controlar tareas de servicios y/o procesos productivos de instalaciones eléctricas
industriales, mantenimiento de máquinas eléctricas y sistemas automatizados.
Hace uso de conocimientos tecnológicos para la instalación, operación y mantenimiento de

máquinas y automatización de equipos de acuerdo a las normas técnicas.
Detecta y repara fallas identificando sus posibles causas planteando las modificaciones
correspondientes de forma que se optimicen los procesos.
Dirige recursos humanos, a los cuales motiva al trabajo en equipo, actuando con equidad,
ética y responsabilidad profesional.
2. COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL
El profesional en electrotecnia industrial posee las competencias de acción profesional para

realizar instalaciones industriales, mantenimiento de las máquinas eléctricas e instalación de
sistemas de automatización en las empresas industriales.
2.1. Competencias Técnicas.
 Supervisa y/o ejecuta montaje instalación, mantenimiento y automatización de

líneas de energía, máquinas, tableros, instrumentos y controles eléctricos,
aplicando normas técnicas y de seguridad industrial.
 Prepara y verifica el correcto funcionamiento de los equipos e instrumentos a

utilizarse en el proceso de montaje e instalación, automatización y/o mantenimiento
integral, así como su adecuada operación.
 Identifica los elementos de medición, prueba y control de los instrumentos y

equipos, aplicados en la operación del proceso, sea cual fuera la naturaleza de los
condicionantes.
 Desarrolla programas de automatización eléctrica, controlando procesos

electroneumáticos, electrohidráulicos e industriales mediante el uso de relés,
contactores, temporizadores y señalizaciones.
 Selecciona, calibra e instala equipos de protección para sistemas eléctricos de

potencia.
 Interpreta el estado de los parámetros eléctricos y define a partir de ellos

actuaciones respetando normas establecidas.
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 Interpreta datos de control y define a partir de ellos actuaciones respetando las
normas establecidas.
 Utiliza medios y equipos informáticos en las labores inherentes a su actividad.
 Controla el uso y manejo de herramientas, instrumentos, equipos y máquinas

inherentes a su actividad profesional, vigilando su adecuado mantenimiento.
 Realiza instalaciones domiciliarias e industriales.
 Organiza y gestiona recursos humanos, sosteniendo relaciones y comunicación

fluidas.
 Elabora presupuestos y se comunica a través de informes técnicos y otros

documentos afines utilizando la informática.
 Interpreta información técnica en idioma inglés
2.2. Competencias Metódicas.

 Tiene la capacidad de autoreflexión, inter y autoaprendizaje para adaptarse a nuevos
cambios e innovaciones tecnológicas.
 Planifica, programa y organiza sus propias actividades.

 Identifica, analiza y soluciona problemas en procesos productivos, utilizando la
estrategia de mejora de métodos.
 Toma decisiones adecuadas y oportunas.
 Apoya y colabora en el desarrollo de la gestión de la producción.
2.3. Competencias Personales y Sociales.

 Mantiene buenas relaciones con todos los miembros de la empresa y propicia una
comunicación eficaz a todo nivel.
 Tiene capacidad de autocrítica y trabaja en equipo.
 Tiene disposición para asumir responsabilidades.
 Es creativo, líder, disciplinado, fiable y tiene confianza en sí mismo.
 Es cooperativo, dispuesto a ayudar y asume responsabilidades sociales.
 Valora, respeta y cumple normas laborales con responsabilidad.
3. AREAS DE RESPONSABILIDAD/TAREAS.
3.1. Realiza trabajos de Mecánica Aplicada.

 Efectúa mediciones mecánicas.
 Ejecuta trabajos de mecánica de banco.
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3.2. Realiza mediciones eléctricas y electrónicas.
 Ejecuta mediciones de magnitudes eléctricas y verifica características de

dispositivos electrónicos utilizando instrumentos eléctricos y electrónicos.
 Detecta y repara fallas en instrumentos de medición eléctricos y electrónicos
3.3. Implementa y analiza circuitos eléctricos.
 Instala circuitos eléctricos resistivos, inductivos y capacitivos alimentados por

corriente continua y alterna monofásica y trifásica.
 Analiza, verifica y aplica los principios que establecen las relaciones entre las
magnitudes eléctricas de corriente continua y alterna monofásica y trifásica
3.4. Realiza Instalaciones Eléctricas.

 Ejecuta instalaciones eléctricas de interiores visibles, semivisibles y empotradas de
iluminación y fuerza.
 Instala circuitos de comunicación, señalización, protección y alarma.
3.5. Implementa y analiza circuitos electrónicos analógicos.

 Prueba y reconoce componentes electrónicos analógicos.
 Ejecuta montaje, Detecta y repara fallas en circuitos electrónicos analógicos.
3.6. Implementa y analiza circuitos Electrónicos Digitales.

 Prueba y reconoce componentes electrónicos digitales.
 Ejecuta montaje de circuitos digitales combinacionales y secuenciales.
 Detecta y repara fallas en circuitos electrónicos digitales.
3.7. Implementa y analiza circuitos electrónicos de aplicación industrial.
 Prueba y reconoce componentes electrónicos de potencia.
 Ejecuta montaje, Detecta y repara fallas en circuitos electrónicos de potencia.
 Implementa circuitos con dispositivos fotoeléctricos.
3.8. Realiza montaje e instalación de Máquinas Eléctricas.
 Diseña y construye transformadores de pequeña potencia.
 Ejecuta conexiones y realiza pruebas en banco de transformadores de potencia.
 Ejecuta conexiones y realiza pruebas en motores y generadores de CC. y C.A.
3.9. Selecciona e Implementa Sistemas de Protección.
 Ejecuta montaje de sistemas de protección.
 Ejecuta instalación de sensores, detectores y actuadores.
 Programa y ejecuta mantenimiento en sistemas de protección.

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3.10. Diseña e implementa sistemas de control automático.
 Ejecuta montaje, instalación y mantenimiento de tableros de control de motores

eléctricos con contactores.
 Diseña e implementa circuitos de control automático para el mando de máquinas

eléctricas con C.I. digitales.
3.11. Analiza e instala Redes Eléctricas.
 Monta subestación e instala circuitos de distribución de potencia.
 Realiza prueba de dispositivos de media tensión.
 Instala sistemas de alumbrado público.
3.12. Realiza Reparación y Mantenimiento de Máquinas Eléctricas.
 Programa y ejecuta acciones de mantenimiento de máquinas eléctricas.
 Ejecuta reparación y rebobinado de máquinas eléctricas.
3.13. Diseña e implementa sistemas de accionamiento Neumático y Oleohidráulico.
 Selecciona componentes neumáticos, electroneumáticos y electro-oleohidráulicos

para aplicaciones específicas.
 Ejecuta montaje de circuitos de control y accionamiento neumáticos,

electroneumáticos, y electro-oleohidráulicos.
 Detecta y repara fallas en sistemas neumático y oleohidráulico.
3.14. Diseña e implementa sistemas de control con Microprocesador o

microcontrolador.
 Ejecuta montaje de sistemas con microprocesadores o microcontroladores.
 Implementa programas de control para aplicaciones industriales utilizando

microprocesadores o microcontroladores.
 Ejecuta montaje de interface para el control de dispositivos industriales.
3.15. Realiza operaciones de control en Plantas Industriales.
 Ejecuta montaje, calibración y mantenimiento de actuadores, controladores,

sensores, transmisores, y registradores.
 Realiza operaciones de control automático en plantas industriales.
3.16. Diseña e implementa sistemas de Control con PLC.
 Implementa programas de control para aplicaciones industriales utilizando PLC.
 Instala y opera sistemas en red con PLC's.
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3.17. Realiza pruebas en sistemas de Refrigeración y Aire Acondicionado.
 Ejecuta pruebas en sistemas de refrigeración doméstico e industrial.
 Realiza pruebas en sistemas de aire acondicionado.
 Programa y realiza mantenimiento de sistemas de refrigeración.
3.18. Realiza mantenimiento de sistemas que utilizan energía renovable.
 Instala equipos utilizados en sistemas de generación de energía renovable.
 Ejecuta programa de mantenimiento en equipos de generación de energía renovable.
4. MÁQUINAS, EQUIPOS, HERRAMIENTAS Y MATERIALES
4.1. Máquinas, equipos
• Motores eléctricos: Monofásicos y Trifásicos de jaula de ardilla y de rotor devanado.

• Motor de CC: Serie, Shunt, y Compound.
• Motor de Velocidad multiple.
• Generador de CC Serie, Shunt y Compound.
• Generadores Sincrónicos y Asincrónicos.
• Autotransformadores Monofásicos y Trifásicos.
• Resistencias de Nicrom.
• Motores Universales.
• Transformadores Monofásicos y Trifásicos.
• Transformadores de medición.
• Probador de Circuitos Integrados Analógicos y Digitales.
• Compresor de aire.
• Módulo de entrenamiento Hidráulico.
• Bobinadora.
• Arrancadores de estado sólido.
• Variadores de velocidad.
• Analizadores de redes.
• Intercomunicadores.
• Esmeril.
• Tablero de control de subestación eléctrica.
• Módulo de entrenamiento de circuitos digitales.
• Módulo de entrenamiento de circuitos eléctricos con contactores.
• Tablero de control de máquinas de CC.
• Servosistema de posición.
• Servosistema de velocidad.
• Motobomba.
• Módulo de entrenamiento de refrigeración.
• Módulo de entrenamiento de aire acondicionado.
• Módulo de generación con energía hidráulica.
• Módulo de generación con energía eólica.
• Módulo de generación con energía solar.
• Módulo de entrenamiento de un ascensor.
• Módulo de entrenamiento de control numérico.
• Taladro de mano, y de pedestal.
• Osciloscopios Analógico y Digital
• Generadores de Señal.
• Fuentes de Alimentación de C.C.
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• Módulo de entrenamiento de control neumático.
• Módulo de entrenamiento de control electroneumático.
• Trazador de curvas de transistores.
• Modulo de aplicaciones de control por microprocesador.
• Módulo de entrenamiento de microprocesadores.
• Controlador lógico programable compacto y modular.
• Microcomputadora.
• Software SCADA de supervisión.
• Software de simulación de circuitos eléctricos y electrónicos.
• Software de prueba y simulación de control neumático y electroneumático.
• Software de prueba y simulación de control óleo hidráulico.
• Software de control distribuido.
• Módulo de entrenamiento de control de temperatura.
• Módulo de entrenamiento de control de flujo.
• Módulo de entrenamiento de control de nivel.
• Módulo de entrenamiento de control de presión.
• Transmisores de presión diferencial neumático y electrónico.
• Transductores y convertidores.
• Registradores neumáticos y electrónicos (analógicos y digitales).
• Controlador de procesos neumáticos y electrónicos.
• Indicadores digitales.
• Válvulas de accionamiento neumático.
• Calibrador de instrumentos de control.
• Manómetro patrón.
• Extractor de raíz cuadrada neumático y electrónico.
• Resistencias de décadas.
• Manómetro de tubo en U.
• Manómetro mecánico y electrónico.
• Seccionadores.
• Disyuntores.
• Reguladores de tensión monofásicos y trifásicos.
• Banco de impedancia de carga.
• Bomba de vacío.
4.2. Herramientas
• Pie de Rey.
• Goniómetro.
• Micrómetro.
• Alicates: De Punta, de punta redonda, de punta semiredonda, corte diagonal,
universal y pico de loro.
• Juego de destornilladores de punta plana, estrella, tipo phillips y relojero.
• Pelacables.
• Martillos de Bola y Goma.
• Prensa Terminales.
• Cuchilla de Electricista
• Termómetro de Alcohol.
• Tornillo de banco.
• Llaves: de boca, corona, hexagonales.
• Sierra de mano.
• Llave Inglesa y Francesa.
• Sacabocados.
• Cinta métrica.
• Brocas de diámetros variados.
• Cautín Eléctrico.
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• Lupas con soporte.
• Desoldador.
• Machos.
• Terrajas.
• Escariador.
• Limas.
• Compás.
• Escuadras.
• Rayadores.
• Granetes.
• Dobladora de tubos.
• Llave de ratchet.
• Juego de manifold.
4.3. Instrumentos
• Vatímetros Monofásicos y Trifásicos.

• Volt-Amperímetros de CC y de CA.
• Voltímetros Analógicos de CA y de CC.
• Amperímetros Analógicos de CA y de CC.
• LCR Meters
• Q Meters.
• Gausímetros.
• Manómetros.
• Galvanómetros.
• Miliamperímetros Analógicos de CC.
• Microamperímetro de CC.
• Multímetros analógicos y digitales.
• Medidores de Distorsión.
• Voltímetro electrónico
• Puentes de Wheatstone.
• Puentes de Kelvin.
• Puentes de Koulraush.
• Termómetro Digital.
• Cosfímetros.
• Frecuencímetros.
• Indicadores de secuencia.
• Indicadores de Tensión Eléctrica.
• Ohmímetro.
• Megohmetro.
• Telurímetro analógico y digital.
• Multimetro tipo Pinza, Analógico y Digital.
• Fasímetro.
• Contador de Energía activa: Monofásico y Trifásico.
• Tacómetro de generación.
• Fototacómetro Digital.
• Medidor multifunción.
• Luxómetro.
4.4. Materiales
• Enchufes, tomacorrientes, interruptores, conmutadores.
• Spray para limpia contactos.
• Cordón Mellizo.
• Alambre rígido.
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• Cable flexible.
• Circuitos Integrados Analógicos.
• Circuitos Integrados Digitales.
• Reles de 12 V DC.
• Micro reles de 5 V DC.
• Contactores de CC 24 V.
• Contactores de CA de 220 V.
• Temporizadores a la conexión.
• Protoboard.
• Cable telefónico multipar.
• Bananas hembra y macho.
• Cinta aislante
• Cinta masking tape.
• Cinta de Algodón.
• Pulsadores electricos NC y NO.
• Pulsadores para circuito impreso.
• Soldadura multicore (estaño 60/40).
• Porta-reles.
• Pasta decapante.
• Plumón de tinta indeleble.
• Resistencias de varios valores.
• Condensadores, electrolíticos, cerámicos, de poliester, de papel, etc.
• Potenciómetros logarítmicos, lineales; de potencia y tipo trimpot.
• Condensadores trimmers.
• Pegamento de resina.
• Transistores, triacs, scr, diac, diodos.
• Baterías Alcalinas de 9V, y de 1,5V.
• Enchufes.
• Placa Impresa.
• Termocuplas.
• PT100.
• Termistores.
• Transductores de fuerza LVDT.
• Galgas extensiométricas.
• Interruptores simples, dobles.
• Tomacorrientes.
• Lámparas incandescentes.
• Fusibles (Distintos tipos y clases).
• Fotoresistencias, y fototransistores.
• Carta banda para registrador.
• Diskette de 3 ½.
• Aceite hidráulico (hidrolina).
• Aceite turbinol.
• Borneras de 6 mm.
• Equipo fluorescente.
• Equipo de fluorescente de arranque instantáneo.
• Correas de seguridad.
• Cloruro férrico.
• Teflón.
• Plancha de metal de ¼ y ½.
• Portalámpara E - 14.
• Cocodrilos.
• Plancha de acrílico
• Tubos de PVC.
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• Alambre esmaltado.
• Spaguetti.
• Lámparas de neón.
• Pasacables.
• Chapas de material ferromagnetico.
• Papel pescado.
• Interruptores Termomagnéticos.
• Interruptores de levas.
• Fines de carrera.
• Lámparas piloto.
• Sensores magnéticos.
• Sensores capacitivos.
• Grapas para madera, y grapas para cemento.
• Cajas de paso, cajas rectangulares, cajas octogonales.
5. APTITUDES FISICAS Y PERSONALES.
 Destreza manual y buena coordinación motora para trabajos eléctricos y mecánicos

con herramientas e instrumentos.
 Buen control emocional y físico para trabajos en altura.
 Sensibilidad auditiva para identificar o localizar sonidos, ruidos o alarmas.
 Movilidad y sensibilidad en los miembros inferiores y superiores. Piernas sanas
(Posición de pie), dedos hábiles y ágiles.
 Buena percepción visual. No debe padecer daltonismo.
 Percepción del espacio, medidas formas y volúmenes.
6. ENTORNO LABORAL
El profesional egresado de la carrera de Electrotecnia Industrial está en condiciones
de desempeñarse técnicamente en.
 Empresas mineras.
 Refinerías petroquímicas.
 Industria del Plástico.
 Empresa de servicios industriales.
 Fábrica del cuero y calzado.
 Fábrica procesadora de alimentos.
 Fábrica de bebidas.
 Fábrica de confecciones textiles industriales.
 Plantas de Generación y Distribución Eléctrica.
 Empresas de comercialización de productos eléctricos y electrónicos para uso
industrial, así como el servicio de mantenimiento post venta.
11
CARRERA: ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
TERCER SEMESTRE
 ESQUEMA OPERATIVO
 ESTRUCTURA CURRICULAR
 CURSOS:
- Ecología y Desarrollo Sostenible

- Instalación de Sistemas Electrotécnicos Industriales
- Electrónica Analógica
- Programación y Diseño Eléctrico
- Máquinas Eléctricas
- Sistemas de Protección
- Electrónica Digital
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ESQUEMA OPERATIVO
CARRERA: ELECTROTECNIA INDUSTRIAL
INICIO
PRUEBA DE
APTITUD
NIVEL
CONVOCATORIA
PROMOCIÓN PROFESIONAL
E.G. F.C. F.C. F.C. F.C. F.C. TÉCNICO
INSCRIPCIÓN
F.P.E. F.P.E. F.P.E.
SEMANAS 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1 20 1
SEMESTRE I II III IV V VI
FC (630) FC (630) FC (630)
DURACIÓN (HORAS) FC (630) FC (693) FC (756)
FPE (336) FPE (336) FPE (336)
4977horas
ETAPAS Formación en Centro Formación en Centro y Empresa
Leyenda:
E.G. Estudios Generales
F.C. Formación en Centro
F.P.E. Formación Práctica en Empresa
Evaluación Semestral
Evaluación Final
13
DESARROLLO DE LA FORMACIÓN PRÁCTICA EN LA EMPRESA
ALTERNATIVA A
SEMANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
SENATI SENATI
SENATI
(5 hrs/día) (10 hrs/día) EMPRESA
Grupo (5 hrs/día)
(6 días/semana) (6 días/semana) ( 7 semanas)
A (30 hrs/sem)
(30 hrs/ semana) (60 hrs/semana) 320 hrs
60 hrs
150 hrs 420 hrs
SENATI SENATI
SENATI
(5 hrs/día) EMPRESA (10 hrs/día)
Grupo (5 hrs/día)
(6 días/semana) (7 semanas) (6 días/semana)
B (30 hrs/sem)
(30 hrs/ semana) 320 hrs (60 hrs/semana)
60 hrs
150 hrs 420 hrs
ALTERNATIVA B
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
Módulos Formativos = 24 horas EMPRESA
16:30
18 horas
GRUPO A 18:00
19:00
SENATI
Módulos Transversales = 6 horas
21:00
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
EMPRESA Módulos Formativos = 24 horas
16:30
18 horas
GRUPO B 18:00
19:00
SENATI
Módulos Transversales = 6 horas
21:00
ALTERNATIVA C
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
15 horas
12:45
GRUPO A EMPRESA
REFRIGERIO
18 horas
13:30
SENATI
18:00
15 horas
18:30
Lu Ma Mi Ju Vi Sa
07:45
SENATI
08:00
15 horas
12:45
GRUPO B EMPRESA
REFRIGERIO
18 horas
13:30
SENATI
18:00
15 horas
18:30
ALTERNATIVA D
SEMESTRE
I II III IV V VI
Turno
SENATI SENATI SENATI
Mañana
Empresa Empresa Empresa
Turno
Tarde
Turno
SENATI SENATI SENATI
Noche
14
ESTRUCTURA CURRICULAR
CARRERA: ELECTROTECNIA INDUSTRIAL (EETT)
NIVEL: PROFESIONAL TÉCNICO
Duración
Materia-
SEM Curso Labora Sub
Curso Teoría Total
torio total
SCIU-125 Matemática 84 84
SCIU-126 Física y Química 63 63
SCIU-124 Dibujo Técnico 63 63
SPSU-828 Lenguaje y Comunicación 42 42
I SCOU-131 Inglés 252 252

630
EG
SINU-123 Informática Básica 42 42
SPSU-829 Técnicas y Métodos de Aprendizaje Investigativo 42 42
SPSU-753 Desarrollo Personal 21 21
Taller de Liderazgo y Desarrollo de la Inteligencia
SPSU-754 21 21
Emocional
EETT - 119 Dibujo técnico 19 44 63
EETT - 120 Mecánica aplicada 19 44 63
EETT - 228 Circuitos y mediciones eléctricas 82 191 273

II
693
FB
EETT - 122
Instalaciones eléctricas domiciliaria 32 73 105
EETT - 225
Matemática aplicada 63 63
EETT - 226
Física aplicada 63 63
SPSU - 801
Técnicas de la Comunicación Oral 21 21
CGEU - 163
Seguridad e Higiene Industrial 42 42
SCIU-110Ecología y Desarrollo Sostenible 63 63
Instalación de sistemas electrotécnicos
EETT-224 32 73 105
industriales
EETT-227 Electrónica analógica 32 73 105
III 756
EETT-317 Programación y diseño eléctrico 19 44 63
EETT-318 Máquinas eléctricas 50 118 168
EETT-319 Sistemas de protección 32 73 105
EETT-320 Electrónica digital 44 103 147
SGAU-222 Sociedad y economía 63 63
SINU-112 Computación e Informática 105 105
EETT-422 Electrónica de potencia 32 73 105
IV EETT-423 Mantenimiento de sistemas electrotécnicos 32 73 105 966
EETT-424 Redes eléctricas y comunicaciones 38 88 126
EETT-425 Electrónica de control 38 88 126
EETT-427 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA I 336 336
SGAU-223 Relaciones en el Entorno del Trabajo 63 63
SITU-101 Investigación tecnológica I 84 84
EETT-502 Inglés técnico 84 84
V EETT-503 Sistemas de control 50 118 168 966
EETT-504 Plantas industriales 44 103 147
EETT-505 Informática industrial 25 59 84
EETT-507 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA II 336 336
SITU-109 Investigación tecnológica II 25 59 84
SGAU-224 Gestión y Dirección de Empresas 84 84
EETT-623 Control de procesos 38 88 126
EETT-624 Refrigeración y aire acondicionado 38 88 126
VI 966
EETT-625 Gestión de seguridad y salud ocupacional 63 63
EETT-626 Desarrollo de proyectos de investigación 38 88 126
SPSU-721 Formación y orientación III 21 21
EETT-628 FORMACIÓN PRÁCTICA EN EMPRESA III 336 336
TOTAL 1977 3000 4977 4977
CRÉDITOS: 237
15
CONTENIDO CURRICULAR
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Instalaciones Eléctricas Industriales Semestre : III
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Ecología y Desarrollo Sostenible Duración total: 63 horas
OBJETIVO GENERAL: Conocer los principios de la conservación del medio ambiente, su importancia y los principios del comportamiento proactivo para desarrollar sosteniblemente.
Contenidos de aprendizaje Criterios de Tiempo

Objetivos específicos
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas Evaluación horas
Conocer el concepto y la 1º Perfilar un proyecto de LA BIOLOGÍA Expresa gráficamente el concepto de 2
importancia de la Biología sostenibilidad en el entorno Concepto Biología y su importancia
social relacionado con las Importancia
Conocer el concepto de riquezas a conservar NIVELES DE ESTUDIO DE LA Muestra alcance de cada nivel de la
Ecología y la importancia BIOLOGÍA Biología 3
Bioquímica molecular
2º Perfilar un proyecto de Biología celular
sostenibilidad en el entorno Histología
organizacional productivo Botánica, zoología, fisiología
relacionado con las riquezas a Comunidades, ecosistemas
conservar. Biósfera
LA ECOLOGÍA Expresa gráficamente el concepto de
Concepto Ecología y su importancia
Importancia 2
Conocer las disciplinas de DISCIPLINAS DE LA ECOLOGÍA Muestra alcance de cada disciplina de
la Ecología y el alcance de Biogeografía la Biología 3
sus tratados Biología de la conservación
Ecología de comunidades
Ecología de la recreación
Ecología de poblaciones
Ecología del comportamiento
Ecología del paisaje
Ecología matemática
Ecología microbiana
Etoecología
16
.
Contenidos de aprendizaje
Criterios de Tiempo
Objetivos específicos Proyectos/Tareas de
Tecnologías/Ciencias aplicadas Evaluación horas
aprendizaje
EL AGUA 3
Conocer los cuidados Propiedades físicas y químicas básicas Describe las propiedades físicas y
relacionados al uso racional Agua en la Tierra químicas básicas del agua
del agua Origen del agua
Importancia y distribución Describe gráficamente el ciclo
Ciclo del agua regenerativo del agua
Tratamiento y contaminación
Tratamiento del agua Muestra orígenes de la
Contaminación del agua contaminación del agua
Agua como recurso y humanidad
El agua en la vida diaria y su Muestra impacto por la
distribución contaminación del agua
Agua dura
Política de preservación Muestra acciones de contingencia y
Posibles soluciones para mejorar la futuras para contrarrestar el impacto
disponibilidad del agua de la contaminación del agua
Cultura de sostenibilidad respecto al agua
17
Criterios de Tiempo
aprendizaje
Conocer los cuidados LA TIERRA Describe la composición de la tierra 3
relacionados al uso racional Forma de la Tierra
de la tierra Composición y estructura Muestra gráficamente formas de
Geografía contaminar la tierra
Ciclos regenerativos
Contaminación y Cuidados Muestra impacto por la
Política de preservación contaminación de la tierra
Posibles soluciones para
cuidar la tierra. Muestra acciones de contingencia y
Cultura de sostenibilidad respecto a la futuras para contrarrestar el impacto
tierra de la contaminación de la tierra
Conocer los cuidados 3
relacionados al uso racional EL AIRE Describe la composición del aire
del aire Propiedades del aire
Propiedades físicas Muestra gráficamente formas de
Composición contaminar el aire
Contaminación y Cuidados
Política de preservación Muestra impacto por la
Posibles soluciones para contaminación del aire
cuidar el aire
Cultura de sostenibilidad respecto al Muestra acciones de contingencia y
aire futuras para contrarrestar el impacto
de la contaminación del aire
18

Conocer los cuidados LOS ANIMALES Muestra gráficamente la 3
relacionados con la Características generales clasificación de los animales
preservación de los Animales Clasificación del reino animal
Origen y documentación fósil Muestra impacto por atentar
Filogenia contra la vida animal
Los Patrones de Desarrollo Animal
Política de preservación Muestra acciones de contingencia
Posibles soluciones para y futuras para contrarrestar el
cuidar los animales impacto de atentar contra los
Cultura de sostenibilidad respecto a los animales
Conocer los cuidados animales 3
relacionados al uso racional LOS VEGETALES
de los Vegetales Alcance e importancia de la Botánica Muestra gráficamente la
Significado de la ciencia Botánica clasificación de los vegetales
Alimentar al mundo
Entendiendo los procesos biológicos Muestra impacto por atentar
fundamentales contra la vegetación
Aplicaciones de las plantas
Entendimiento de cambios ambientales Muestra acciones de contingencia
Disciplinas y futuras para contrarrestar el
Subdisciplinas de la Botánica impacto de atentar contra la
Disciplinas relacionadas vegetación
Política de explotación
Cultura de sostenibilidad respecto a los
vegetales
19

Conocer las características EL SER HUMANO 3
conductuales de los seres Sus necesidades básicas Describe los tipos de
humanos relacionadas a la Individuales comportamientos de los seres
subsistencia y sus influencias Familiares humanos
que atentan contra la Sociales
sostenibilidad La necesidad del cambio permanente Grafica características de
Las identidades comportamiento y sus respectivas
Las filosofías acciones responsables e
La responsabilidad irresponsables
Clasificación
Las acciones responsables Presenta acciones
Las acciones irresponsables correspondientes a las acciones
La acciones proactivas de la irresponsables
sostenibilidad
Conocer las actividades ACTIVIDADES ECONOMICAS 3
económicas y su relación con La Exploración de la tenencia de los
la sostenibilidad recursos
La Extracción de recursos
El Diseño y la Fabricación del
equipamiento para la producción
La Explotación del Equipamiento para
producir
Los Servicios: Actividades directas,
operativas, financieras, económicas y
políticas
20
Criterios de Tiempo
aprendizaje
Interpretar una visión de LA VISIÓN DE LA 3
sostenibilidad SOSTENIBILIDAD Propone y analiza Visiones de
Concepción y coherencia en su Sostenibilidad
práctica
Interpretar una misión de LA MISIÓN DE LA 3

sostenibilidad SOSTENIBILIDAD
Concepción y coherencia en su Propone y analiza Misiones de
práctica Sostenibilidad
EL ROL
Interpretar un rol de La ubicación del nivel organizacional 3
sostenibilidad y la definición del rol y coherencia en Propone y analiza Roles de
su práctica Sostenibilidad
EL IMPACTO
Los Estándares 6
Describir impactos en La Metrología: Identifica Estándares que afectan el
términos de indicadores Importancia Sistema Ecológico
Recursos necesarios
Reporte de los estados situacionales Muestra la importancia de actuar en
Los tratados medioambientalistas base a estándares
21
Criterios de Tiempo
aprendizaje
Conocer aspectos de 3º Exponer el proyecto de LOS PROYECTOS Y PROGRAMAS 6
sostenibilidad que deben ser sostenibilidad en el entorno CON CONTENIDOS RELACIONADOS Muestra aspecto que se contemplan
incluidos en los proyectos y social relacionado con las AL MEDIO AMBIENTE en los Proyectos Ambientales
programas de producción. riquezas a conservar Aspectos que deben tener los proyectos relacionados con la Producción
Aspectos que deben tener los programas
EL COMPORTAMIENTO PROACTIVO Muestra aspecto que se contemplan
4º Exponer el proyecto de Guía de Buenas Prácticas de Gestión en los Programas Ambientales
sostenibilidad en el entorno Empresarial relacionados con la Producción
Conocer prácticas del organizacional productivo Identificación de los materiales residuales 3
comportamiento proactivo relacionado con las riquezas a de producción (MARP), reciclaje y otros
conservar. potenciales de optimización en las
empresas. Identifica prácticas de
Usos ineficientes de los recursos o los de comportamiento proactivas
impacto negativo al medio ambiente
respecto de las actividades de producción
en las empresas.
Las sencillas medidas a tomar y que no
requieren de grandes inversiones y
consiguen reducir costos en un plazo
relativamente corto.
Evaluación Final 8
22
Metodología
- Activa – Participativa
- Observación, análisis y razonamiento lógico
- Auto e interaprendizaje
- Estudio dirigido orientado al alumno para que obtenga la información técnica presentada
en Internet
- Se priorizará el Método de Proyectos en el que el docente elaborará proyectos que
permitirán el desarrollo de competencias técnicas, metodológicas, personales y sociales
- Se aplica con rigurosidad la conducta enmarcada por la sostenibilidad
Bibliografía a consultar
TÍTULO: BIOLOGIA DEL DESARROLLO

AUTOR: Scott Gilbert
EDITORIAL: PANAMERICANA
ISBN: 9789500608695
AÑO: 2005
EDICION: 7ª
IDIOMA: Castellano
PÁGINAS: 882
DIMENSIONES: 20 x 28
TÍTULO: ¿DE QUIÉN ES EL AGUA?

AUTOR: MÜLLER, LARS; RENTSCH, CHRISTIAN; SCHWARZENBA
EDITORIAL: GUSTAVO GILI, S.A.
ISBN: 978-84-252-2252-8
AÑO: 2008
EDICIÓN: 1ra
IDIOMA : Español
NÚMERO DE PÁGINA36
PÁGINAS: 536
.
TÍTULO: EL CUIDADO DEL AIRE

ISBN: 958-04-2406-3
EDITORIAL: Norma
CLASIFICACIÓN: Ciencias de la Salud, Naturales y Divulgación Científica
AÑO: 1993
IDIOMA: Español
http://www.tecnun.es/asignaturas/ecologia/hipertexto/00General/IndiceGral.html
23
Familia Ocupacional: Electrotecnia Módulo profesional : Mantenimiento de Máquinas Eléctricas Semestre : III
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso): Instalación de Sistemas Electrotécnicos Industriales Duración total: 105 horas
OBJETIVO GENERAL: El participante elaborará planos y realizará instalaciones de sistemas electrotécnicos y equipos industriales según NTP.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROYECTOS/TAREAS DE CRITERIOS DE EVALUACIÓN
TECNOLOGÍAS/ CIENCIAS APLICADAS
APRENDIZAJE
Realizará la instalación Puesta a tierra .- objetivo características y
medición y mantenimiento de aplicaciones.-
pozo a tierra. Instalaciones y mantenimiento
Protocolo de medición Mide parámetros de pozo a tierra
Protección y mantenimiento
Normas técnicas peruanas.
Sistemas de control
Realizará la instalación de Kit de alarmas de seguridad
sistema de alarma de Unidad de control - sensores de apertura y Instala sistemas de alarma y
seguridad. movimiento. seguridad
15 Instalación de baterías
Bocinas y sistemas de alarma.
Instalación de sistema de
Realizará la instalación de seguridad de una planta INTERCOMUNICADORES
sistema de intercomunicador generadora de electricidad Central de intercomunicadores Instala intercomunicador con
con video Circuito cerrado de televisión. video -
Aplicaciones.
EL CERCO ELÉCTRICO.- definición

Generación de alta tensión pulsante -
Realizará instalación de aisladores para alta tensión Instala cerco eléctrico
cerco eléctrico -conductores para cercos eléctricos.
.
RED-LAN- topología de red .-cableado
estructurado, canaletas, par trenzado, utp,
5 El participante Conector RJ45 , conexiones Instala circuito cerrado de red LAN
Instalará red - LAN Realizar esquema de CONEXIONESLAN, y
probar cableado.
24
APRENDIZAJE
INSTALACIONES ELÉCTRICAS IND.

El participante instalará redes
Introducción, estructuras de una
5 eléctricas industriales
instalación eléctrica, características de uso, Instala red eléctrica industriales
distribución y consumo.
Centrales hidroeléctricas. Concepto, partes,
principio de funcionamiento
Estación generadora de
. Centrales térmicas. Conceptos, partes,
electricidad.
Identificará el funcionamiento principio de funcionamiento. Identifica y describe el
de una generadora de Generadores estacionarios.- grupos funcionamiento de una generadora
electricidad generadores, principio de funcionamiento, de electricidad.
operación y mantenimiento, usos y
aplicaciones.
10 Distribución de energía eléctrica

fundamentos y tipos
Diseñará un centro de Especificaciones de los elementos de Diseña un centro de
transformación y distribución distribución y maniobra de electricidad. transformación en media tensión.
Instalación de un centro de
de media tensión, Conductores
transformación y distribución de
Interruptores, seccionadores en MT; BT:
media tensión.
Celdas de tableros .-tipos y normas
especificaciones técnicas
Canalizaciones eléctricas, aplicaciones
.Subestaciones, tipos de funcionamiento,

estaciones de transformación y distribución
eléctrica
Describirá la instalación de un Clasificación de los sistemas de distribución
centro de transformación y Subestación de baja tensión. Constitución básica de un centro de Describe la instalación de un
10 distribución en baja tensión. transformación subestación en baja tensión.
Transformadores, Clasificación ,planos,
conexiones, protecciones
Transformadores de medida.
Transformadores de tensión.-
Transformadores de intensidad
25
APRENDIZAJE
Identificará cables eléctricos CABLES.- definición clasificación y Identifica cables para instalaciones
para las instalaciones constitución de cables designación industriales.
5 industriales. normalizada
Canalizaciones.- tipos aplicaciones
Cálculo de la red de cables en una Realiza cálculos para la

instalación, capacidad de carga, intensidad instalación de redes eléctricas
, temperatura, caída de tensión y factores
Realizará cálculos que se que afectan la capacidad.
5
requieren para la instalación Coordinación de la sección de los cables
de redes eléctricas con la protección del fusible o interruptor
automático.
Instalación de enlace. esquemas de Instala dispositivos de enlace

diferentes instalaciones de enlace
Líneas de acometida
5 Líneas repartidoras
Instalará dispositivos de Subestación de baja tensión. Derivaciones e individual
enlace Equipos de desconexión.
Disyuntores tipos y aplicaciones
Seccionadores .-tipos y aplicaciones
Interruptores .- tipos y aplicaciones .
5 Dispositivos de protección de línea eléctrica, Identifica los dispositivos de

Finalidad. protección de línea eléctrica.
Identificará los dispositivos de Fusibles, protección gradual de una
protección de línea eléctrica. instalación
Distribución de baja tensión
Formas de redes .- medidas de protección
Conexión de acometida y distribución de
baja tensión.
26
APRENDIZAJE
Líneas aéreas- Definición clasificación
Normas en instalaciones aéreas
Diseñará e instalará líneas Instalación de líneas eléctricas Postes . crucetas Diseña e instala líneas eléctricas
5 aéreas aéreas Cálculos mecánicos de líneas aéreas aéreas
Mantenimiento de líneas eléctricas aéreas
Accionadores eléctricos. Definición, tipos

Características.
Motores eléctricos. Selección de motores
Instalación de motores eléctricos de
Instalará motores eléctricos corriente continua y corriente alterna. Instala motores eléctricos
Instalaciones concéntricos y derivadas
Protección de los motores y su regulación
Sistemas de arranque de los motores de
cc.
Sistemas de arranque de los motores de
ca.
10 Centro de control de motores. Definición,

clasificación y componentes
Contactores. Categorías y funcionamiento
Instalación de un centro de
control de motores.
Diseñará e instalará un Instrumentos y componentes de control Diseña e instala centro de control
centro de motores eléctricos. Medición y control de motores.
Los relés de protección de los motores

- Relés electromecánicos
- Relés electrónicos
Instalará variadores de Variadores de velocidad .- definición

velocidad clasificación .-funcionamiento
Variadores para motores de corriente Instala variadores de velocidad
alterna
Variadores para servomotores
Conexionado
Programación
27
APRENDIZAJE
Arrancadores de estado sólido. Definición,
Instalará arrancadores de clasificación, conexionado.
Instalación de arrancadores de
estado sólido. Aplicaciones en las empresas. Instala arrancador de estado
estado sólido
Guardamotor, Definición, regulación y sólido
aplicaciones.
5
Tablero de transferencia. Definición,
componentes del tablero de transferencia.
Instalará tableros de Instalación de tableros de Calculo de dimensionado del tablero de Instala un tablero de transferencia
transferencia. transferencia transferencia, conexionado del tablero
Luminotecnia.- concepto .tipos de

iluminación
Artefactos y fuentes luminarias Mide la intensidad luminosa
Diseñará la iluminación de un Parámetros de iluminación: Mide el flujo luminoso
Iluminación del un centro
10 área. Flujo luminoso Diseña la iluminación de un área .
educativo
Intensidad luminosa
Cálculo de iluminación. aplicaciones
Evaluación Final
10
28
Metodología:
- La asignatura será desarrollada en forma teórico y práctica incidiendo sus aplicaciones

en las exigencias de la especialidad
- Estudio dirigido: individual y grupal
- Se dará mucha importancia a enfatizar la interpretación del significado físico de las
relaciones matemáticas en el campo de la especialidad
- Se realizará orientación para que al alumno obtenga la información técnica
presentada en Internet.
- En algunas unidades didácticas se iniciará con la aplicación del método de proyectos
- Se incluirá aspectos relacionados a la sostenibilidad.
Bibliografía a consultar: BIBLIOGRAFÍA GENERAL

- Sistemas Eléctricos de Potencia. J. Correa. CEILP. 1982
- Protecciones Eléctricas. J. Correa .CEILP 1990
- Industrial Power Systems Handbook.- Numerical Distance Protection. Ziegler.
Siemens.1999.
- Martínez Domínguez, Fernando, "Instalaciones eléctricas de a lumbrado e
industriales", Madrid Paraninfo 2003
- Ramírez Vázquez, José, "Estaciones de transformación y distribución, protección de
sistemas eléctricos", Barcelona Ceac 1998
- GUIA TECNICA DE APLICACIÓN AL REGLAMENTO ELECTROTECNICO DE BAJA
TENSION
- http://www.ffii.nova.es/puntoinfomcyt/guia_rbt.asp
- NORMA TÉCNICA NTP 370.304 PERUANA 2002 INSTALACIONES ELÉCTRICAS.
29
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica Analógica Duración total: 105 horas
OBJETIVO GENERAL: El participante identificará y usará los distintos tipos de componentes electrónicos, así como sus características, y funcionamiento; fuentes de alimentación, operación y diseño,
Amplificadores con transistores, C.l. Operacionales: operación, diseño; Osciladores y Conformadores de onda: operación y diseño.
APRENDIZAJE
SEMICONDUCTORES
• Semiconductor tipo P y N
DIODOS SEMICONDUCTORES
• Simbología.
• Diodo ideal
• Tipos de polarización
• Curva característica
DIODO SHOTTKY
• Funcionamiento y Simbología
• Velocidad de Conmutación
• Medir curva característica del diodo
varicap.
Analizará las características • Armar un rectificador de media onda
Analiza las características básicas
básicas de los dispositivos • Armar un rectificador de onda completa
Construcción de fuente de de los dispositivos
25 semiconductores de 2 simétrico.
alimentación estabilizada. semiconductores de 2 terminales,
terminales, así como sus • Armar un rectificador de puente de diodos.
así como sus aplicaciones.
aplicaciones. • Conectar filtro.
• Reconocer los terminales de un diodo
zener.
• Medir curva característica del diodo zener.
• Armar un circuito estabilizador de voltaje
con diodo zener.
• Reconocer los terminales de un diodo led.
• Reconocer los terminales de un diodo led
bicolor.
• Detectar y reparar fallas en fuentes
estabilizada fija con diodo zener.
- 30 -
APRENDIZAJE
TRANSISTOR BJT
• Funcionamiento y simbología
• Características
• NPN
• PNP
TRANSISTOR FET
• Características
• Canal N
• Canal P
TRANSISTOR MOSFET
Analizar las características • Características Analiza las características básicas
básicas de los dispositivos • Empobrecimiento
Construcción de amplificador de los dispositivos
semiconductores de 3 • Enriquecimiento
25 transistorizado. semiconductores de 3 terminales.
terminales. Describir y montar POLARIZACIÓN DE UN TRANSISTOR BJT
Describir y montar
amplificadores de pequeña Y FET
amplificadores de pequeña señal.
señal. • Circuitos de polarización
• Recta de carga de CC
• Máxima excursión simétrica
• Recta de carga de CA
FUNCIONAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS
DE LOS AMPLIFICADORES.
• Emisor común
• Surtidor común
• Push-Pull
• Multietapa
• Darlington.
• Con circuito integrado
- 31 -
APRENDIZAJE
DE CIRCUITOS DE APLICACIONES
MATEMÁTICAS CON OPAMPS.
Describir, diseñar e • Seguidor Amplificador inversor. Describe, diseña e implementa
implementar circuitos de • Amplificador no inversor.
Construcción de amplificadores circuitos de aplicaciones
aplicaciones matemáticas con • Amplificador Sumador
15 de aplicaciones matemáticas. matemáticas con Opamps, así
Opamps, así como la • Amplificador Restador como la detección y reparación de
detección y reparación de los • Integrador y derivador. los mismos.
mismos. • Comparador positivo y negativo.
DETECTAR Y REPARAR FALLAS EN
CIRCUITOS CON OPAMPS
• Técnicas de detección y reparación de
fallas.
OSCILADORES
Describir y montar circuitos Construcción de oscilador • Conceptos de realimentación Describe y monta circuitos
10
osciladores senoidales. senoidal. • Consideraciones de fase y de frecuencia osciladores senoidales.
• Operación del oscilador
DE CIRCUITOS DE PULSO.
Describir y montar circuitos Construcción de multivibrador • Respuesta de un transistor a una onda
10 cuadrada Describe y monta circuitos pulso.
pulso. transistorizado y con 555.
• Multivibrador astable
• Multivibrador monoestable
• Multivibradores con integrados
Describir, diseñar e
FUENTES DE ALIMENTACIÓN Describe, diseña e implementa
implementar fuentes de
Construcción de fuente de • Reguladores de voltaje. Funcionamiento y fuentes de alimentación
alimentación estabilizada de
10 alimentación con salida variable características. estabilizada de voltaje regulada
voltaje regulada con y fija, transistorizada y con C.I. • Diseño de fuentes de Alimentación con transistores y C.I., así como la
transistores y C.I., así como la • Técnicas de detección y reparación de detección y reparación de los
detección y reparación de los fallas. mismos.
mismos.
10 Evaluación Final
- 32 -
Metodología
- Método activo.
- Método de Proyectos
- Método por descubrimiento y elaborativa.
- Conducción frontal del aprendizaje y aprendizaje cooperativo.
- Aprendizaje problematizado.
- Observación
- Informático
- Observación de proceso
- Experimental
- Laboratorio guiado
- Experimental
- Proyecto
- Inductivo deductivo
- Ensayo error
- Grupal
- Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de
multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los
ejercicios.
- Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información técnica
presentada en Libros, Manuales e Internet.
Bibliografía
N° TÍTULO DE LA OBRA AUTOR EDITORIAL AÑO

PRINCIPIOS DE ALBERT PAUL MC GRAW HILL
1 2000
ELECTRONICA MALVINO
LABORATORIO DE
JOSE MARIA
2 PRACTICAS DE MC GRAW HILL 2002
ANGULO USATEGUI
MICROELECTRONICA
3 DISEÑO ELECTRONICO C. J. SAVANT PRENTICE HALL 2000
ANTONIO BLANCO
ELECTRONICA DE SOLSONA
4 ALFAOMEGA 2000
SISTEMAS JOSE MANUEL
COMES RAMON
ANALISIS Y DISEÑO DE
DONALD A.
5 CIRCUITOS MC GRAW HILL 1999
NEAMEN
ELECTRONICOS T1
MICROELECTRONICA:
MARK N.
6 CIRCUITOS Y PRENTICE HALL 1997
HORENSTEIN
DISPOSITIVOS
PRINCIPIOS DE ALBERT PAUL
7 MC GRAW HILL 1997
ELECTRONICA MALVINO
ROBERT
ELECTRONICA: TEORIA
8 BOYLESTAD LOUIS PRENTICE HALL 1990
DE CIRCUITOS
NASHELSKY
- 33 -
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Programación y Diseño Eléctrico Duración total: 63 horas
OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante conocimientos de software de uso eléctrico. Se desarrolla paquetes de diseño eléctrico, los cuales permiten analizar y diseñar circuitos eléctricos, por otro
lado se realiza también la programación en lenguaje de alto nivel como el software de programación en “C”.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TIEMPO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROYECTOS/TAREAS DE CRITERIO DE EVALUACIÓN EN
TECNOLOGÍAS/CIENCIAS APLICADAS
APRENDIZAJE HORAS
Conocer las características Conoce las características
generales, identificar y manipular Introducción al software de diseño y simulación de generales, identifica y manipula los
Construir una plantilla eléctrica 3
los menús y barras de circuitos eléctricos, interfaz del usuario, funciones menús y barras de herramientas
CAD.
herramientas del software de generales. del software de diseño de circuitos
diseño de circuitos eléctricos. eléctricos.
Aprender a construir y diseñar Construir y diseñar un circuito de control eléctrico Aprende a construir y diseñar
Construir un circuito de control. 3
circuito de control Eléctrico CAD. CAD. circuito de control Eléctrico CAD.
• Modificar el Proyecto de Lista de dibujo
10
Aprender a dibujar proyectos. Construcción de un proyecto • Ejecutar las funciones de todo el proyecto Aprende a dibujar proyectos.
• Ejecutar informes para todo el proyecto
• Creación de un símbolo Eléctrico
Aprender a usar esquemas, • Personalizar el menú de iconos Aprende y usa esquemas,
Diseñar símbolos CAD. • Asignar o establecer biblioteca a un proyecto 6
símbolos y catálogos de piezas. símbolos y catálogos de piezas.
• Modificar y ampliar la base de datos de catálogo de
piezas.
Diseñar un circuito eléctrico de • Insertar Símbolos del panel de Esquema de datos
Aprender a usar el panel de • Crear un símbolo del panel Aprende y usa el panel de 10
control y fuerza de un arranque • Añadir puntos
diseños y editor. diseños y editor.
directo. • Agregar datos a un diseño de panel
• Inserción de los cables / asignaciones de capas /
Recorte los cables
Aprender a realizar esquema Diseñar un circuito eléctrico de Aprende y realiza esquema
• Punto a punto cableado / Uso de cableado punto a
control y fuerza de un arranque 10
cableado completo. punto cableado completo.
estrella – triangulo.
• Agregar números de cable / Fuente y señales de
destino
- 34 -
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Programación y Diseño Eléctrico Duración total: 63 horas
OBJETIVO GENERAL: Proporcionar al estudiante conocimientos de software de uso eléctrico. Se desarrolla paquetes de diseño eléctrico, los cuales permiten analizar y diseñar circuitos eléctricos, por otro
lado se realiza también la programación en lenguaje de alto nivel como el software de programación en “C”.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE TIEMPO

OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROYECTOS/TAREAS DE CRITERIO DE EVALUACIÓN EN
TECNOLOGÍAS/CIENCIAS APLICADAS
APRENDIZAJE HORAS
El Lenguaje C
Conoce las características y el
Conocer las características y el - Introducción
esquema de programación en
esquema de programación en Practica dirigida - Características 3
lenguaje C.
lenguaje C. - Diagrama de flujo
- Compilación
Identificadores
- Variables
Reconocer los identificadores del Reconoce los identificadores del
Practica dirigida - Constantes 3
Lenguaje C. Lenguaje C.
- Operadores
- Expresiones
Sentencias de control
Utilizar las sentencias del - If-Else Utiliza las sentencias del lenguaje
Elaborar programa utilizando las
lenguaje C en la elaboración de - Switch C en la elaboración de 3
sentencias.
programas. - Break programas.
- Continue
Bucles
- For
Utilizar los bucles en la - While Utiliza los bucles en la
Elaborar programas con bucles 3
elaboración de programas. - Do / While elaboración de programas.
- Bucles anidados
- Etiquetas y Go To
Funciones
- Definición
Reconocer las funciones del Elaborar programas con - Formato general Reconoce las funciones del
- Argumentos y parámetros de funciones 3
lenguaje C. funciones. lenguaje C.
- Funciones de retornar valor
- Funciones que no retornan valor
Evaluación Final 6
- 35 -
Metodología
- Método activo.
- Método de Proyectos
- Método por descubrimiento y elaborativa.
- Conducción frontal del aprendizaje y aprendizaje cooperativo.
- Aprendizaje problematizado.
- Observación
- Informático
- Observación de proceso
- Experimental
- Laboratorio virtual guiado
- Experimental
- Proyecto
- Inductivo deductivo
- Ensayo error
- Grupal
- Exponer el tema (ponencia didáctica) y ayudándose con el proyector de
multimedia y la pizarra acrílica demostrar el desarrollo y la solución de los
ejercicios.
- Estudio dirigido orientando al alumno para que obtenga la información
técnica presentada en Libros, Manuales e Internet.
- 36 -
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Máquinas Eléctricas Duración total: 168 horas
OBJETIVO GENERAL: Al término de la asignatura el estudiante será capaz de:
- Diseñar, instalar, probar, reparar, dar mantenimiento a transformadores y autotransformadores monofásico y trifásicos
- Instalar, probar, reparar, dar mantenimiento a motores y generadores de corriente continua
-Instalar, probar, reparar, dar mantenimiento a motores y generadores; monofásico y trifásicos de corriente alterna
Contenidos de Aprendizaje Criterios de Tiempo

T: Dada una potencia Maquinas Eléctricas. Clasificación Encuentra dimensiones de hierro y
determinada y valores de Transformador monofásico. Partes y características de bobinado de transformador
tensiones, construir funcionamiento.
transformador monofásico monofásico
Relación de transformación. Encuentra potencia y características de
Calculo de Transformador monofásico bobinado de transformador monofásico
Dadas las dimensiones del
hierro de transformador y Inducción electromagnética
valores de tensiones Densidad eléctrica Construye bobinado primario y secundario
construir transformador Tabla de alambres esmaltados para
bobinado. adecuadamente.
Monofásico
Materiales aislantes para bobinado Realiza montaje de núcleo en bobinado
P: Bobinar, ensamblar y
verificar características de Construir transformador Prueba de transformador Prueba resistencia y aislamiento de bobinado
24
transformador monofásico monofásico Tension de cortocircuito Mide tensión secundaria de diseño
Polaridad de transformador Verifica relación de transformación.
- En Vacío Verifica la polaridad del transformador.
- Con carga: capacitiva, inductiva, - Explica el comportamiento del
resistiva transformador en régimen de carga
resistiva, inductiva y capacitiva.
- Evalúa las perdidas de un transformador
mediante las pruebas de vacío y
cortocircuito.
37
Proyectos/Tareas de aprendizaje Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
T: Conocer el funcionamiento del Realizar ensayos y verificar EL AUTOTRANSFORMADOR MONOFASICO. Identificar las bobinas primaria y secundaria
autotransformador monofásico características de - Definición. .Partes y funcionamiento del autotransformador, como elevador o
Autotransformador - Potencia transformada y Potencia de reductor.
monofásico transferencia.
P: Medir y verificar características de - Ventajas y desventajas de los Verificar relación de transformación 8
autotransformador monofásico autotransformadores
- El transformador operando como Diseñar un autotransformador monofasico
autotransformador.
- Aplicaciones del autotransformador variable
(VARIAC).
T:Analizar el comportamiento de Realizar acoplamiento de • Condiciones para acoplar transformadores en red • Medir valoers de tensión, corrientes y
transformadores monofásicos transformadores monofásicos en monofásica. relación de transformación compuesta para
acoplados en red monofásica red monofásica de mayor potencia • Relación de transformación compuesta para las conexiones: serie-paralelo, serie-serie,
combinaciones serie-paralelo paralelo-serie, paralelo-paralelo.
• Tensión, corriente e impedancias compuesta para • Verificar reparto de cargas en 8
P:Acoplar transformadores combinaciones serie-paralelo acoplamiento de transformadores
monofásicos en serie y paralelo en monofasicos
red monofásica
Elevar o reducir voltajes trifásicos TRANSFORMADOR TRIFASICO Medir tensiones y corrientes en conexión
T:Analizar el comportamiento de con transformadores Monofásicos Partes y funcionamiento Delta abierto
transformadores monofásicos Condiciones para acoplar 8
acoplados en red Trifásica Conexión Delta Abierta Medir tensiones y corrientes en conexión
Banco 3φ de transformadores monofasicos Delta – Delta
Tipos de grupos de conexión índice horario 0
P :Acoplar transformadores Cargas asimétricas. Conexión zigzag
Medir tensiones y corrientes en conexión
monofásicos en banco trifásico Grupos de conexión: Estrella – Estrella
Yy0, Dd0, ΛΛ0, Dz0
Relaciones fundamentales.
Delta – ZigZag
bancos trifásicos (Índice horario diferente de 0) Medir tensiones y corrientes en conexiones
Grupos de conexión: índice horario diferente de Delta – Delta
cero
Grupos de conexión: Dy5, Dy11, Dd6, Dz0, Medir tensiones y corrientes en conexiones
Dz6, Yd11, Yd5, Yz5, Yz11, Yy6 Estrella – Estrella 8
Relaciones fundamentales
Determinación del índice horario
Resolución de problemas referentes a los grupos
Delta – ZigZag
de conexión Yy0, Dd0, ΛΛ0, Dz0.
Resolución de problemas referentes a los grupos
de conexión Dy5, Yd11, Yz5, Dz6 Medir tensiones y corrientes en conexiones
Estrella – Zig Zag
- 38 -

T: Conocer las diferentes conexiones Transformar voltajes trifásicos con AUTOTRANSFORMADOR TRIFASICO Medir tensiones y corrientes en conexión
trifásicas del autotransformador Autotransformador Trifásico Partes y funcionamiento Delta
P: Acoplar Autotransformadores Condiciones para acoplar 8
monofásicos en banco trifásico Conexión Delta . Medir tensiones y corrientes en conexión
Conexión estrella Estrella
Banco 3φ de autotransformadores monofásicos
Relaciones fundamentales.
T: Conocer el principio de Motor de corriente Continua MOTORES DE CORRIENTE CONTÍNUA • Instalar motor cc.y verificar
funcionamiento, estructura tipos y excitación Independiente Estructura. funcionamiento.
control de velocidad de motores de - Principios de funcionamiento.
corriente continua excitación - Motor shunt • Realizar Inversión de giro.
independiente - Tipos :
P: Instalar motores de corriente - Con excitación independiente.
• Variar velocidad por tensión de armadura.
continua excitación independiente características, regulación de velocidad, inversión
de giro, aplicaciones. 8
• Par de arranque. • Realizar el ensayo con carga.
• Reacción de armadura
• Pérdidas y eficiencia.
• Ejercicios de aplicación.
• Frenado eléctrico.
• Cálculo del reóstato de arranque.
- 39 -
Contenidos de Aprendizaje
Criterios de Tiempo
T.-Estudiar y conocer las MOTORES DE CORRIENTE CONTÍNUA • Instalar motor Shunt y verificar
características, aplicaciones y AUTOEXCITADOS funcionamiento
• Invertir giro de motor cc. Shunt
los tipos de motores C.C • Características según su conexión: • Variar velocidad de motor cc. Shunt
autoexcitados. • Motor serie: partes, funcionamiento, curvas • Realizar el ensayo con carga.
P.-Instalar motor Shunt con características, regulación de velocidad, • Instalar motor Serie y verificar 8
control de velocidad. inversión de giro, aplicaciones. funcionamiento
.-Instalar motor Serie con • Motor paralelo: partes, funcionamiento, • Invertir giro de motor cc. Serie
Motor de corriente Continua
control de velocidad curvas características, regulación de • Variar velocidad de motor cc. Serie
excitación Autoexcitados
.-Instalar motor Compuesto velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Realizar el ensayo con carga.
con control de velocidad • Motor compuesto: partes, funcionamiento, • Instalar motor Compuesto y verificar
curvas características, regulación de funcionamiento
velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Invertir giro de motor cc. Compuesto
• Variar velocidad de motor cc.
Compuesto
• Realizar el ensayo con carga.
T.- Conocer el principio de GENERADOR DE CC.
funcionamiento y la estructura - Principios fundamentales. • Instalar generador y medir voltaje
del generador de C.C. - Estructura. generado.
P.- Instalar el generador de Generador de CC. De excitación - Tipos : • Verificar tensión generada en función
excitación independiente con independiente - Partes y funcionamiento del generador de de la carga 8
control de tensión excitación independiente. • Acoplar 2 generadores cc. En paralelo
generada • Acoplamiento de generadores. y comprobar el reparto de carga ante
• Reparto de carga. Ejercicios de aplicación. variaciones de carga.
- 40 -
Criterios de Tiempo
T.-Conocer las GENERADOR DE CORRIENTE • Instalar generador c.c. Serie y probar

características, tipos y CONTÍNUA AUTOEXCITADOS funcionamiento.
• Realizar mediciones de tensiones en
aplicaciones de los • Características según su conexión: ensayo de generador c.c. Serie con 3
generadores de C.C. • Generador serie: partes, funcionamiento, valores de carga.
autoexcitados. curvas características, regulación de • Instalar generador c.c. Shunt y probar 8
P.-Instalar generadores velocidad, inversión de giro, aplicaciones. funcionamiento.
Generador de corriente Continua • Realizar mediciones de tensiones en
autoexcitados con control • Generador paralelo: partes, funcionamiento, ensayo de generador c.c. Shunt con 3
excitación Autoexcitados
de la tensión generada curvas características, regulación de valores de carga.
velocidad, inversión de giro, aplicaciones. • Instalar generador c.c. Compuesto y
• Generador compuesto: partes, probar funcionamiento.
• Realizar mediciones de tensiones en
funcionamiento, curvas características, ensayo de generador c.c. Compuesto con
regulación de velocidad, inversión de giro, 3 valores de carga..
aplicaciones.
T.-Conocer las GENERADOR ES DE C. A. SINCRONO
características, tipos y - Estructura. • Instalar generador y probar
funcionamiento.
aplicaciones de los - Principio básico del alternador. • Realizar ensayo de tensión inducida.
generadores de C.A. - Tipos • Medir tensión y corriente en conexión
Generador de corriente Continua estrella y triangulo
sincronos. - Inductor de polos salientes e inductor de 8
excitación Autoexcitados • Realizar ensayo de variación de
P.-Instalar generadores de polos lisos frecuencia generada.
C.A. síncronos con control - Producción de la fuerza electromotriz • Realizar ensayo con carga resistiva.,
de la tensión mediante - Acoplamiento, frecuencia. inductiva y capacitiva.
AVR Control de tensión mediante AVR
- 41 -
Criterios de Tiempo
Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
aprendizaje
T: Conocer los MOTORES DE CORRIENTE ALTERNA. • Identificar bobinados de motor
fundamentos, partes y Motor monofásico de fase partida: partes, funcionamiento, • Medir parámetros eléctricos en
clases de motores de C.A. curvas características, Interruptor centrifugo, par de funcionamiento de motor de corriente
P.- instalar y leer esquemas Motor Asíncrono de arranque, inversión de giro, aplicaciones. alterna
de instalación de motores Corriente.Alterna. Motor universal: partes, funcionamiento, curvas •Realiza inversión del sentido de giro. 8
Trifásicos de corriente características, par de arranque, inversión de giro, •Realiza Ensayo de rotor bloqueado.
alterna. aplicaciones. •Realiza Ensayo de vacío..
Motor Trifasico de C.A. Rotor jaula de ardilla
• Partes, generación del campo magnético giratorio,
creación del torque.
• Definiciones: Deslizamiento, velocidad síncrona, R.P.M.
• Ensayo de vacío y de rotor bloqueado.
. Cálculo de corriente y torque en el arranque y en
funcionamiento permanente
. Pérdidas y eficiencia.
•Selección de motores.
Tipos de conexiones: Estrella, doble estrella,
Triangulo, doble triangulo
Motor de Rotor Bobinado
• Características. Partes
. Anillos deslizantes
• Resistencias rotóricas.
•Características en arranque
- 42 -
Criterios de Tiempo
Tecnologías/Ciencias aplicadas evaluación horas
aprendizaje
T.-Conocer las características CONTROL DE MOTORES A.C. TRIFASICOS •Reconoce accesorios de control para arranque
de los diferentes tipos de Aparatos y accesorios para el control de motores AC de motor trifásico con contactores.
arranque de los motores de El contactor, relés térmico, magnéticos, temporizadores, • Confecciona esquema de mando y fuerza
para arranque directo de motor trifásico.
C.A. asíncronos. Simbología • Confecciona esquema de mando y fuerza
P.- instalar y leer esquemas de Arranque Directo de motor Diagrama de mando 8
para arranque con inversión de giro de motor
instalación de motores trifásico con contactores Diagrama de Fuerza trifásico
Trifásicos de corriente alterna. Arranque directo por contactores • Realizar instalación y prueba de arranque
Arranque con Inversión de giro directo de motor trifásico
• Realizar instalación y prueba de arranque
con inversión de giro de motor trifasico
T: Analizar el arranque Secuencia automática FIFO de 2 , 3 o más etapas. • Confecciona esquema de mando y fuerza
secuencial de motores de Secuencia automática LIFO de 2,3 o mas etapas. para arranque secuencial FIFO de 2 motores
corriente alterna Esquemas por analizar. trifásicos
• Realizar instalación y prueba arranque
P.- instalar y leer esquemas de Arranque en Secuencia forzada de Secuencias automáticas para diseñar con detectores. secuencial FIFO de 2 motores trifásicos
instalación de motores de motores trifásicos con contactores Secuencia automática con motores de reserva • Confecciona esquema de mando y fuerza 8
corriente alterna en secuencia para arranque secuencial LIFO de 2 motores
forzada trifásicos
secuencial LIFO de 2 motores trifásicos
T: Analizar las ventajas de Conexión Estrella. Doble Estrella • Confecciona esquema de mando y fuerza
arrancar un motor en estrella- Conexión Triangulo. Doble triangulo para arranque estrella triangulo de motor
triángulo Arranque estrella Triangulo de motor trifásico asíncrono trifásico por pulsadores
P.- Realizar esquema y la Arranque Estrella Triangulo de rotor jaula de ardilla estrella triángulo por pulsadores de motor
instalación de arranque de motor trifásico con contactores Funcionamiento de circuito de control y de mando de este trifásico
motores trifásicos de corriente tipo de arranque • Confecciona esquema de mando y fuerza 8
alterna en estrella triangulo. Seguridad por enclavamiento mediante pulsadores para arranque estrella triangulo de motor
Seguridad por enclavamiento mediante contactos trifásico por relé temporizador
estrella triángulo por relé temporizador de
motor trifásico
- 43 -

T.-Conocer las características, Motor trifasico conexión Dahlander
tipos y aplicaciones de los Aspectos constructivos. • Elabora esquema de arranque de motor de
motores de C.A. de 2 Principios de funcionamiento. inducción trifásico en conexión Dahlander
Arranque de motor de inducción
velocidades. Clases. • Realizar instalación y prueba de arranque
trifásico en conexión Dahlander con
P.- Realizar esquema y la Aplicaciones. de motor de inducción trifásico en conexión 8
inversión de giro
instalación de arranque de Dahlander
motores trifásicos de 2
velocidades
T: Conocer las características, El motor de Inducción trifásico de anillos
tipos y aplicaciones de los deslizantes. • Elabora esquema de arranque por
motores de C.A. de rotor Aspectos constructivos. resistencias rotóricas
devanado Arranque por resistencias rotóricas de Parámetros de motor 8
P.- Realizar esquema y la motor trifásico con rotor devanado Funcionamiento. • Realizar instalación y prueba de arranque
instalación de arranque de con contactores Características de arranque. por resistencias rotóricas
motores trifásicos de corriente Aplicaciones.
alterna de rotor devanado Conexiones.
EVALUACION FINAL 16
- 44 -
Metodología:
- La asignatura será desarrollada en forma teórico y práctica incidiendo sus aplicaciones en las
exigencias de la especialidad
- .
- Se realizará orientación para que al alumno obtenga la información técnica presentada en
Internet.
-
Bibliografía a consultar:
 ELECTROTECNIA DE POTENCIA CURSO SUPERIOR GTZ

 MEDICIONES ELECTRICAS – Enciclopedia CEAC de Electricidad – Ediciones CEAC S.
A. –Barcelona – España.
 Fraile Mora, J. “MAQUINAS ELÉCTRICAS”. Editorial McGrawHill. 2003.
 Sanjurjo Navarro, R. “MAQUINAS ELECTRICAS”. Editorial Mc-Graw-Hill. adrid. 1989.
 Ras Oliva, E. “TRANSFORMADORES DE POTENCIA, DE MEDIDA Y DE

PROTECCION”. Editorial Marcombo. Barcelona. 1978.
 Departamento de Ingeniería Eléctrica. “VirMALec. Guía didáctica en CD sobre Máquinas

Eléctricas”. Versión 2004/2005.
 Cortés Cherta, M. “CURSO MODERNO DE MAQUINAS ELECTRICAS ROTATIVAS.

TOMO 2: MAQUINAS DE CORRIENTE CONTINUA”. Editores Técnicos Asociados.
Barcelona. 1972.

TOMO 3: MAQUINAS DE CORRIENTE ALTERNA ASINCRONAS”. Editores Técnicos
Asociados. Barcelona. 1974.

TOMO 4: MAQUINAS SINCRONAS Y MOTORES C.A. DE COLECTOR”. Editores
Técnicos Asociados. Barcelona. 1977.
Links relacionados :
http://www.stilar.net/Archivos%20Web/Maquinas_electricas.pdf
http://www.tuveras.com/maquinaselectricas.htm
http://www.scribd.com/doc/6982136/Maquinas-Electricas
- 45 -
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Sistemas de Protección Duración total: 105 horas
- Describir los dispositivos de protección como: fusibles, relés, seccionadores, disyuntores.
- Diseñar, describir y analizar diferentes tipos de protección utilizados en la industria
-Seleccionar los dispositivos de protección según sea la carga empleada.

• Fusibles: Tipos, características, tiempo de Diseña e instala tablero de Distribución de
operación. energía eléctrica domiciliaria
• Relés: Térmico, magnético, termomagnético,
características, funcionamiento, partes.
Identificar, Describir e Instalar tablero de distribución • Selección, filiación, coordinación de la
Diseña e instala tablero de Distribución de 15
Instalar dispositivos de de energía eléctrica. protección.
protección de un sistema • Pozo a tierra: características, partes, tipos de energía eléctrica comercial
eléctrico de baja tensión terreno. Medición de tierra.
• Dispositivos de señalización, características, Diseña e instala tablero de Distribución de
tipos de lámparas. energía eléctrica Industrial
Identificar, Describir e Instalar dispositivos de . Tipos de corriente en motores, transformadores • Instala llave seccionadora
Instalar dispositivos de protección y medición de un (vacío, carga, cortocircuito, nominal, arranque, . Realiza maniobra de conexión y 10
protección de un sistema sistema eléctrico de media inserción) desconexión en media tensión usando
eléctrico de media tensión
tensión. • Seccionadores: características, tipos Pértiga
• Transformadores de medición .dispositivos
usados en media tensión. •Instala instrumentos de medida de Media
• Protección contra sobretensiones (internas Tensión
.externas)
• Pararrayos: tipos, funcionamiento, aplicación, •Instala pararrayos
últimas tecnologías.
46

Identificar, describir y operar RELES DE PROTECCION • Operar disyuntor de potencia
Protege instalaciones dispositivos de protección de una • Disyuntores: tipos, características,
eléctricas de subestaciones subestación eléctrica. funcionamiento • Probar acción de relé de tierra
• Relés de M.T.: Relé de tierra, Definición,
Clasificación, operación, partes. • Probar acción de relé de corriente 5
• Relé de corriente: funcionamiento, clasificación.
• Relé diferencial: definición, clasificación. • Probar acción de relé diferencial
• Aisladores: Definición, tipos, características,
poder de ruptura, dieléctricos. • Verifica rigidez dieléctrica de aislador
 Diseña, instala y prueba circuito de
Protege instalación de . Tipos de corriente en motores. En vacío, al protección y control de arranque para
arranque de motores de Instalar circuito de control y arranque, con carga, cortocircuito, nominal. motor monofásico de corriente alterna.
. Guardamotor.  Diseña, instala y prueba circuito de
corriente alterna protección de motor de corriente . Protección contra sobrecargas 20
alterna protección y control de arranque directo
. Categorías de empleo AC1, AC2, AC3, AC4 para motor trifásico de corriente alterna.
. Elección de contactor  Diseña, instala y prueba circuito de
. Arrancador Electrónico. Parámetros. Selección. protección y control de arranque estrella
Regulaciones triangulo para motor trifásico de
. Variador de Frecuencia. Parámetros. Selección. corriente alterna
Regulaciones  Instala y prueba circuito de protección y
control de arranque por arrancador
electrónico de motor trifásico de
corriente alterna
 Instala y prueba circuito de protección y
control de arranque por variador de
frecuencia de motor trifásico de
corriente alterna
- 47 -
Criterios de Tiempo
Verificar el funcionamiento de Software de Simulación de instalaciones • Instala y prueba software de simulación

los distintos tipos de fusibles de Eléctricas.(SEP) . Verificar funcionamiento de protección con fusibles
protección. EL FUSIBLE STANDARDJH.
Concepto. Simbología. Estructura • Verificar funcionamiento de protección con
Tipos de Fusibles. K, T, H. Dual fusibles ANSI. 10
Fusible para alta tensión • Verificar funcionamiento de protección con
fusibles IEC.
Verificar el funcionamiento del RELE DE SOBRECORRIENTE • Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente
relé de sobrecorriente de Concepto. Principio de funcionamiento STANDARDJH.
protección. Tipos. • Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente
Curva Características de Disparo. ANSI/IEEE.
Influencia de la temperatura • Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente 5
IEC INSTANTANEUS.
Reconoce operación • Verificar funcionamiento de relé de sobrecorriente
y funcionamiento de IEC DIRECTIONAL
dispositivos de Verificar el funcionamiento del RELE DE DISTANCIA • Verificar funcionamiento de relé de distancia
protección en relé de distancia de protección. Concepto. Principio de funcionamiento STANDARDJH.
sistemas eléctricos
mediante Software Características de operación • Verificar funcionamiento de relé de distancia 5
de simulación ANSI/ IEEE.
Verificar el funcionamiento del RELE DE FRECUENCIA • Verificar funcionamiento de relé de frecuencia
relé de frecuencia. Concepto. Principio de funcionamiento STANDARDJH.
Características de operación • Verificar funcionamiento de relé de frecuencia 5
ANSI/ IEEE.
• Verificar funcionamiento de relé de frecuencia
IEC.
Verificar el funcionamiento del RELE DE TENSIÓN • Verificar funcionamiento de relé de tensión
relé de tensión de protección. Concepto. Principio de funcionamiento STANDARDJH.
Características de operación • Verificar funcionamiento de relé de tensión ANSI/ 5
IEEE.
Verificar el funcionamiento del RELE DE POTENCIA • Verificar funcionamiento de relé de potencia
relé de potencia de protección. Concepto. Principio de funcionamiento STANDARDJH.
Características de operación 5
- 48 -
Criterios de Tiempo
Aplica coordinación Verificar el funcionamiento de la Tipos de Coordinación • Verificar funcionamiento de coordinación de la

de la protección coordinación en sus 3 niveles. Selectividad protección con fusibles.
• Verificar funcionamiento de coordinación de la

protección con relés de sobrecorriente. 10
• Verificar funcionamiento de coordinación de la

protección con fusibles y relés de sobrecorriente.
EVALUACION FINAL 10
- 49 -
Metodología:
- La asignatura será desarrollada en forma teórico y práctica incidiendo sus aplicaciones en las
exigencias de la especialidad
- .
- Se realizará orientación para que al alumno obtenga la información técnica presentada en
Internet.
-
Bibliografía a consultar:
 ELECTROTECNIA DE POTENCIA CURSO SUPERIOR GTZ

 - CAMINHA A.C. : "Introducao a Protecao dos Sitemas Eléctricos".
Ed. Edgard Blucher LTDA. (1979).
 BRAND C.L. Y MONCADA V.: "Protecciones de Sistemas Eléctricos". :

"Applied protective Relaying". Westinghouse Electric Co. (1979).
 Davies, T. “Protection of Industrial Power Systems” Pergamon Press, 1993
 Montané, Paulino “Protección en las Instalaciones eléctricas”, Marcombo Boixareu Editores,

1991
 Catálogos de Relés, Termo magnéticas, fusibles etc.
 Manuales de Distintos fabricantes
Links relacionados:
http://www.fortunecity.es/expertos/arquitectos/86/unidad_3_proteccion_de_las_lineas_electricas
.html
http://html.rincondelvago.com/protecciones-electricas.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Protecciones_de_sistemas_de_potencia
- 50 -
Carrera : Electrotecnia Industrial Unidad Didáctica (Curso) : Electrónica Digital Duración total: 147 horas
OBJETIVO GENERAL: Mediante el desarrollo de proyectos el participante estará en la capacidad de solucionar problemas en los equipos de control electrónico de máquinas eléctricas.
HORAS OBJETIVOS ESPECÍFICOS PROYECTOS/TAREAS DE CRITERIOS DEEVALUACIÓN
TECNOLOGÍAS/ CIENCIASAPLICADAS
APRENDIZAJE
Control de apertura de una puerta con SISTEMAS DIGITALES COMBINACIONALES
T: Relacionar las funciones lógicas chapa eléctrica mediante una  Sistemas de numeración decimal, binario y BCD Convierte un numero decimal a binario y
con las compuertas lógicas. combinación de8 bits usando dipswitch.  Funciones Lógicas básicas: AND, OR, NOT, NAND BCD.
NOR, XOR, NXOR y sus respectivas tablas de verdad.
P: Conectar las compuertas lógicas  Circuitos Integrados de compuertas lógicas: AND, OR, Representa en tablas de verdad las
verificando su funcionamiento de NOT, NAND, NOR, XOR, NXOR de dos y tres funciones lógicas básicas.
acuerdo a su hoja de datos. entradas.
21  Tecnología TTL y CMOS: Características electrónicas, Interpreta una situación lógica de
ventajas y desventajas combinación y su equivalente electrónico
 Representación de funciones Lógicas mediante el
Algebra de Boole. Identifica una representación en su
 Compuertas lógicas: Tri-state, Schmitt Trigger, Buffer. función canónica y su equivalente logico.
 Representación de funciones canónicas.
Interpreta la simplificación como reductor
 Simplificación de funciones lógicas mediante lógica de
de compuertas.
Boole y Karnaugh de 3 y 4 variables.
Sumar dos números y transmitir CIRCUITOS CODIFICADORES, MUX, DEMUX,

T: Identificar las funciones de mediante 4 hilos la visualización de SUMADOR, COMPARADOR Interpreta la utilización del display para su
codificación, multiplexación y números de dos cifras mediante  Consideraciones para codificar señales digitales. aplicación.
comparación de sistemas digitales. displays de 7 segmentos.  Display de 7 segmentos: Ánodo y cátodo común. Interpreta un codificador para tratamiento
 Decodificador BCD a display de 7 segmentos. de señales.
P: Conectar circuitos Codificadores,  Consideraciones para la transmisión de señales
14 multiplexadores, sumadores y digitales mediante la multiplexación.
comparadores verificando su  Multiplexores de 8 a 1bitsy Demultiplexores de 8 a 1b
funcionamiento de acuerdo al  Consideraciones para el procesamiento básico de
Datasheet. señales digitales.
 Funcionamiento de un CI Sumador y Restador.
 Funcionamiento de un CI comparador.
- 51 -
APRENDIZAJE
T: Reconocer las funciones Control de un semáforo para una CIRCUITOS DIGITALES SECUENCIALES
secuenciales de sistemas digitales. esquina de dos vías.  Generadores de pulso con el timer 555 y CMOS, Evalúa la frecuencia de la señal del CLK
 Flip-Flops: Definición, FF master y slave de un generador de pulsos.
14 P: Conectar Flip-Flops verificando su Interpreta la aplicación de la lógica
 Clases de FF: JK, T, D y tablas de verdad.
funcionamiento de acuerdo al  Circuitos Latch. secuencial en problemas cotidianos.
Datasheet.  Registros y Memorias
T: Identificar la función de los Visualizar en un display la cuenta de CIRCUITOS CONTADORES
contadores de sistemas digitales. cajas de 0 a 9.  Activación por flancos de subida o bajada. Identifica la diferencia en uso de
 Contadores asíncronos: Ascendentes y Descendentes contadores asíncronos y síncronos
7
P: Conectar circuitos contadores  Contadores síncronos: Ascendentes y Descendentes
verificando su funcionamiento de
acuerdo al Datasheet.
T: Reconocer las funciones de Convertir señal digital de 8 bits a señal CONVERTIDORES SEÑAL DIGITAL-ANALOGO
conversión de señales analógicas y analógica y transmitirla por dos hilos a  Principio de funcionamiento: Frecuencia de muestreo, Interpreta la frecuencia de muestreo y la
digitales. 1m. y convertirla nuevamente a señal resolución. resolución como parte de un sistema
14 P: Conectar circuitos conversores de digital de 8 bits.  Conversores señal digital – analógico 8, 12 y 16 bits digital.
señal analogica y digital verificando  Conversores señal analógico – digital 8, 12 y 16 bits
su funcionamiento de acuerdo a su
Datasheet.
T: Reconocer el principio de GRABACION DE UN PIC EL MICROCONTROLADOR PIC
funcionamiento de los PICs.  Estructura interna de un PIC Reconoce la utilidad del PIC y su
 Frecuencia de funcionamiento aplicación en equipos de control
P: Grabar un PIC de acuerdo a un  Circuito de Reset electrónico.
7 programa ejemplo.  Memorias: Programa, Datos, puertos.
 Direccionamiento Bus de Control In/Out
 Clasificación de PICs
 Selección de un Microcontrolador
 Grabadores de PICs: Serial, USB
- 52 -
APRENDIZAJE
T: Reconocer el proceso de Implementar un control por PIC para un PROGRAMACION Y GRABACION DE UN PIC:
programación y grabación de un arranque directo de un motor trifásico  Conjunto de Instrucciones de un PIC Identifica la secuencia de pasos para la
PIC.  Manejo del programa ensamblador (MPLAB o programación y grabación de un PIC.
equivalente)
P: Programar y Grabar un PIC  Edición de programa Interpreta las instrucciones básicas para
verificando su funcionamiento  Etiquetas, Variables, Constantes y símbolos. la programación de un PIC
14 encendiendo un LED.  Puertos y otros registros
 Periféricos digitales de entrada: Pulsador/interruptor.
 Circuitos antirebotes
 Entradas digitales con optoacoplador
 Grabar con software PIC KIT II o sotware equivalente.
 Instrucciones: Transferencia, Matemáticas,
Comparativas, Subrutinas y Control.
Implementar un temporizador INSTRUCCIÓNES DE TEMPORIZACION EN PIC
T: Identificar las instrucciones de programable de 0 a 60 segundos para  Temporizador / Contador TMR0 Identificar los pasos para configurar un
temporización de un PIC. el encendido de una lámpara.  Registro OPTION temporizador en la programación de un
 PerroGuardian WDT PIC.
P: Grabar un PIC verificando su  Puertas de Entrada Salida: Port A y Port B
funcionamiento de acuerdo al  Palabra de Configuración e Identificación ID
Datasheet.  Memoria de Datos EEPROM
14
 Temporizadores: Captura, comparación, PWM
 Ejemplos de cálculo de tiempo con TMR0
 Interrupciones, reset y recursos auxiliares
 Interrupciones- Tipos
 Reinicialización o Reset
 Modo Reposo o bajo consumo.
- 53 -
APRENDIZAJE
T: Reconocer la función de Implementar un control por PIC y un CONEXIÓN PIC Y LCD
comunicación entre un PIC y un visualizador de eventos LCD para el  Introducción a los LCD, clasificación Identifica la secuencia de eventos para la
LCD. arranque estrella-triangulo de un motor  Estructura Interna programación del PIC y LCD
trifásico  Juego de Caracteres, código ASCII
14
P: Grabar un PIC habilitado para  Rutinas de manejo del LCD
salida aun LCD, verificando su  Manejo de LCD
funcionamiento de acuerdo al  Teclados matriciales
Datasheet.
T: Reconocer la función de Implementar un Termostato Digital SEÑAL ANALOGICA ENTRADA A PIC
conversión de señales analogicas de usando sensor LM35, visualización de  Conversores Análogo-Digital de un PIC de gama media Reconoce la secuencia de conversión de
un PIC. la temperatura en ºC por el LCD y / alta señales analógicas de entrada para la
14 P: Grabar un PIC habilitando una controlado por PIC  Señales analógicas 0-5V programación del PIC y LCD
entrada de conversión analogica-  Comunicación serial RS-232C
digital, verificando su funcionamiento  Bus I2C: SDA y SCL
de acuerdo al Datasheet.
T: Reconocer la función de Implementación de un Transmisor de SEÑAL ANALOGICA DE SALIDA Y TRANSMISION DE
comunicación de un PIC. una balanza de pesaje, visualizando el SEÑALES DE UN PIC Identifica las diferentes formas de
P: Grabar un PIC habilitando una peso en Gramos por el LCD, salida de 4  Conversores Digital-Análogo de un PIC de gama comunicación de un PIC.
comunicación con otro PIC y una – 20mA y controlado por PIC, media/alta
7 PC, verificando su funcionamiento supervisado por una PC con LabView  Señales analógicas de 0-5V
de acuerdo al Datasheet.  Acondicionador de señal Voltios a Miliamperios
 Comunicación USB, RF, Bluetooth, TCP/IP WiFi
 Conexión PIC – PC con LabView.
7 Evaluación
- 54 -
PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI PROHIBIDA
SU REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE

Electrotecnia Industrial 201210 - Semestre III PDF

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DIRECCIÓN NACIONAL

PROGRAMA DE TÉCNICOS INDUSTRIALES

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

CARRERA : ELECTROTECNIA INDUSTRIAL

PROGRAMA : TÉCNICOS INDUSTRIALES

NIVEL : PROFESIONAL TÉCNICO

DOCUMENTO APROBADO POR EL

FAMILIA OCUPACIONAL : ELECTROTECNIA

NIVEL PROFESIONAL TÉCNICO

El profesional técnico en electrotecnia industrial está formado para organizar, dirigir,

Hace uso de conocimientos tecnológicos para la instalación, operación y mantenimiento de

2. COMPETENCIAS DE ACCIÓN PROFESIONAL

El profesional en electrotecnia industrial posee las competencias de acción profesional para

2.1. Competencias Técnicas.

 Supervisa y/o ejecuta montaje instalación, mantenimiento y automatización de

 Prepara y verifica el correcto funcionamiento de los equipos e instrumentos a

 Identifica los elementos de medición, prueba y control de los instrumentos y

 Desarrolla programas de automatización eléctrica, controlando procesos

 Selecciona, calibra e instala equipos de protección para sistemas eléctricos de

 Interpreta el estado de los parámetros eléctricos y define a partir de ellos

 Utiliza medios y equipos informáticos en las labores inherentes a su actividad.

 Controla el uso y manejo de herramientas, instrumentos, equipos y máquinas

 Realiza instalaciones domiciliarias e industriales.

 Organiza y gestiona recursos humanos, sosteniendo relaciones y comunicación

 Elabora presupuestos y se comunica a través de informes técnicos y otros

 Interpreta información técnica en idioma inglés

2.2. Competencias Metódicas.

 Planifica, programa y organiza sus propias actividades.

2.3. Competencias Personales y Sociales.

 Tiene capacidad de autocrítica y trabaja en equipo.

 Tiene disposición para asumir responsabilidades.

 Es creativo, líder, disciplinado, fiable y tiene confianza en sí mismo.

 Es cooperativo, dispuesto a ayudar y asume responsabilidades sociales.

 Valora, respeta y cumple normas laborales con responsabilidad.

3.1. Realiza trabajos de Mecánica Aplicada.

 Ejecuta mediciones de magnitudes eléctricas y verifica características de

3.3. Implementa y analiza circuitos eléctricos.

 Instala circuitos eléctricos resistivos, inductivos y capacitivos alimentados por

3.4. Realiza Instalaciones Eléctricas.

3.5. Implementa y analiza circuitos electrónicos analógicos.

3.6. Implementa y analiza circuitos Electrónicos Digitales.

3.7. Implementa y analiza circuitos electrónicos de aplicación industrial.

 Prueba y reconoce componentes electrónicos de potencia.

 Ejecuta montaje, Detecta y repara fallas en circuitos electrónicos de potencia.

 Implementa circuitos con dispositivos fotoeléctricos.

3.8. Realiza montaje e instalación de Máquinas Eléctricas.

 Diseña y construye transformadores de pequeña potencia.

 Ejecuta conexiones y realiza pruebas en banco de transformadores de potencia.

 Ejecuta conexiones y realiza pruebas en motores y generadores de CC. y C.A.

3.9. Selecciona e Implementa Sistemas de Protección.

 Ejecuta montaje de sistemas de protección.

 Ejecuta instalación de sensores, detectores y actuadores.

 Programa y ejecuta mantenimiento en sistemas de protección.

 Ejecuta montaje, instalación y mantenimiento de tableros de control de motores

 Diseña e implementa circuitos de control automático para el mando de máquinas

3.11. Analiza e instala Redes Eléctricas.

 Monta subestación e instala circuitos de distribución de potencia.

 Realiza prueba de dispositivos de media tensión.

 Instala sistemas de alumbrado público.

3.12. Realiza Reparación y Mantenimiento de Máquinas Eléctricas.

 Programa y ejecuta acciones de mantenimiento de máquinas eléctricas.

 Ejecuta reparación y rebobinado de máquinas eléctricas.

3.13. Diseña e implementa sistemas de accionamiento Neumático y Oleohidráulico.