ie SESE seer fet Ejercicios Resueltos 1 ALGEBRA | ! ' INGENIERIA - EXACTAS. Vectores en R’ y R- Practica 1Algebra Prictica 1 Pigina: 1 EEeE EE EEE ECE EEE PE Scat beet eset ar eee taser cere Algebra (Exactas e Ingenieria) Practica 1 —_—— T ‘Nota: Esta guia de ejercicios resueltos tiene como objetivo ayudar al alumnno en tas resolucién de los problemas de la guia y no pretende en modp alguno reemplazar las clases de problemas ni las explicaciones de los profesores. Te recomendamos que, ‘ademas de consultar esta guia y asistir a todas las clases, consultes la bibliografia que te den en cada curso, Para preservar los derechos de propiedad intelectual, los enunciados de la guia de problemas son transcriptos parcialmente, 10s enunciados completos podés cencontrarlos en las respectivas guias de problemas de cada materia. Suerte y a trabajar . eee Ejercicio 1: Dibujar en el plano: a) dos vectores equivalentes av... Empezamos la materia estudiando los vectores. ¢Qué son? Del secundario recordards que se trata de ‘flechas” orientadas, y habrds ‘aprendido a recitar que tenfan un médulo (0 longitud), una direccién y un ‘sentido. También es probable que fos hayds visto como una cantidad de coordenadas: pares ordenados (x;y) en él caso de trabajar en R’, ternas (x,y,2) silo hacemos en el espacio ®’, y en general (aunque sea muy dificil de aceptar su existencia porque no podemos asociarlo a nada real) puede tratarse de un nimero arbitrario de coordenadas ‘n’; a dichos elementos los ilamaremos “neuplas”. En esta guia vamos a estudlar los dos primeros tipos, Dos vectores son equivalentes cuando tienen la misma longitud, direcci6n y sentido, sélo se diferencian en el punto de crigen (aplicacién). Por lo tanto, en Ja parte (a) nos piden que dibujemos dos vectores que sean iguales v pero que tengan distinto punto de aplicacién. En (b) solo puede diferir en el sentido, mientras que (c) cambia su origen por O, y su tamafo a la mitad: ‘Ediciones Einstein ‘Prohibida su reproducci6a total o parcialPara efectuar el dibujo que nos piden damos a forma geométrica de la suma y resta de vectores: * Suma: es la diagonal del paralelogramo ae * Resta: es el que se obtiene sumando el opuesto al que resta | En el dibujo te marqué el vector z que es la “resta’, 0 mejor dicho la suma de w con el opuesto de v. También estd indicado el u que es la suma del mismo par de vectores. Las otras dos sumas pedidas no las dibujo, porque se trata de hacer lo mismo, y ensucian el dibujo. 7 (6) Para calcular resta 0 suma de puntos se“hace coordenada a coordenada, de este modo: 1 { A-C= (3,2) ~ (2,2)=(3-2,2-2)=(1, 0) B- C= (1,5) ~ (2,2) = (-1- 2, $2) = (-3, 3) (A- C+ (B-O= (100403, 3) = 62, 3) { ‘Si graficamos estos tres vectores | tomando su inicio en el origen O, notamos que son equivalentes aiv,w y u, que dibujé | antes. Eso explica la siguiente definicion: Vector equivalente en el-origen: dado un vector que empiece en el punto A y termine en el punto B (que indicaremos AB) su equivalente en el origen se obtiene empezando en O y terminando en el punto “B-A” . Atencion: siempre se resta “final menos inicio” Qperaciones entre vectores: ‘+ Suma (o-resta): se suman (0 restan) coordenada a coordenada * Producto por un ntimero: se multiplica con el numero a cada coordenada. (@)A+BA+ 2B... | | | | Ejercicio 3: Etectuar las operaciones indicadas y graficar: | | | Ediciones Einstein Prohibida su reproduccion total 0 parcial Ree eee EEE EEE Eee eee eee eee EEE EEE eee eee eee Cee cee Eee eCEEeeceee Cece eee eee eee EEE HEHAlgebra Practica 1 Pagina: 3 (a) A + B = (3,2) +(2,4) (3 +2, 2 + 4) = (5,6) A+ 2.B = (3,2) + 2.(2,4) = (3,2) + (4,8) = (7,10) A-B = (3,2) - (2,4) = (3-2, 2-4) = (1, -2) A+ (1/2) .B = (3,2) + 2H = (3,2) + (1,2) = (4,4) A-~ 3.B = (3,2) - 3 (2,4) = (3,2) - 6, 12) =(-3, -10) ‘ (b) A = 3.8 = (1,2,0) - 3.(2,0,0) = (1,2,0) ~ (6,0,0) = C5, 2, 0) A+C-B= (1,2,0) + (1,1,1) - (2,0,0) = (141-2, 2+1-0, 0+1-0) = (0, 3, 1) 2.4 ~ 2.(C+#B) = (2,4,0) ~ 2.(3,1,1) = (2,4,0) ~ (6, 2, 2) = (-4, 2, -2) Como vemos, se opera respetando las prioridades acostumbradas, es decir primero los productos, luego las sumas y restas. Ejercicio 4: Hallar, si es posible, x ; y; z tales que: (a), x+1)=@.y) (©) (2x+ y, x 2y) = (1,3) Una situacién nueva; la igualdad de vectores. Dos vectores son iguales cuando tienen todas sus coordenadas iguales Es muy importante el “todas” de Ia definicién: esto es como el teléfono, si un ntimero no estd bien, todo esta mal. Lo usamos: a) (x; x+ 1) = (3yy) igualo las primeras: x=3 igualo las segundas x+ 1 =y debo encontrar valores de x ey que me permitan tener las dos coordenadas iguales a la vez. De la primera igualdad ya obtuve ‘x”, reemplazo en la segunda ecuacion 3+I=y > y=4 Contesto: x= 3ey=4 b) (2x + y, X -2y) = (1,3) igualo coordenadas : 2x+y=T dos ecuaciones y dos incégnitas; despejamos y = 1 -2x en la x-2ya3 primera ecuacién, y la reemplazamos en la ecuacién de abajo > Xx=2-2x)=3 —— distribuimas: x-24+4x=3 > x=5 > xe] Volvemos a la sustitucién que hicimos: y=1-2(1)=-1 Contesto: x =1 e y=-l ©) (2; 4)=(2x+yix~-2y) > igualamos las coordenadas ne ‘Ediciones Einstein ‘Prohibida su reproduccién total o parcial22 2x4 dos ecuaciones y dos incégnitas; despejamos 2-2x = yen la 4ex- primera ecuacién, y la reemplazamos en la segunda ecuacién: = x-2(2-2x) —— distribuimos:4.= x-444x + Sx=8 > x= 8/5 Volvemnos 1a la sustitucién que hicimos: y = 2-2. 8/5 = - 6/5 Contest: ». = 8/5.e y=-6/5 A (12,3) = X(2,4,3) + y. (1;2,12) + 2.(0;0;3). operamos ala derecha 12,3) = (20;4X;3x) + (yi2yi1 2y) + (0:0:32) (12,3) = (2xty:Axa2y;3x+12y +32) Igualamos las coordenadas. Boye Axt2yn2 un sistema de tres ecuaciones y tres incdgnitas, de la SKt12y +3203 primera puedo despejar y=1-2x y reemplazo en la segunda: A421 - 2x2 + pet 2- fh= 2 > nos quedé una identidad Esto nos indica que cualquier cosa que reswelva la primera ecuacién, va @ resolver esta segunda. Elegimos un valor para x ... por ejemplo 2 Despejamos de la sustitucién y = | - 2.2 = -3 ; y con estos valores vamos a ta tercera ecuacién para hallar “z" 3.241263)432=3 + 32=3-64+36 reall Contesto: una posible solucién es x= 2; y=-3;2=11 ©) (15,4) = x.(1;0;0) + y. (0;1;0) + 2.(0;0;1) operamos ala derecha (1,5,4) = (0;0) + (Ojy;0) + (0;0;2) > (1,5;4) = (xyz) Directamente, al igualar ahora las tres coordenadas salen los valores de las incognitas, deben valer x21; y=5;2=4. Den este ejercicio te quiero hacer una aclaracién:-se supone que tus incégnitas son siempre."x” ,"y" ,"2". Las. letras “a, b y c*.funcionan como datos o numeros conocides (aunque parezca extratio). Asi lo pensamos; empezamas. entonces ‘Prohibida su reproduccion total o parcialAlgebra Prictica 1 Pégina: 5 como el anterior, operando del lado derecho. Como de ese lado tenemos |o mismo que en ¢) me dard: | 2) yde iy eames xwaryabjzec Esta es la respuesta! eterminar Q para que el vector 4B sea equivalente a PQ si: P=(,1) Dos vectores son equivalentes cuando tienen ei mismo equivalente en ef origen, es decir cuando ja resta “extremo menos origen” da lo mismo para ambos: @) igualamos los equivalentes en el origen: B-A=Q-P > (0,2)~(1,2)2Q-(3,1) 9 61,0)=Q=(3,1) Despejamos de esta igualdad el valor del punto Q: O+B)=Q > Q=2,1) b) igualamos los equivalentes como en el anterior: B-A=Q-P > C13) (1,2)=Q- (4,4) > 62,1) = Q- (4,4) Despejamos el puntoQ: (-2,1)+(4,4)=Q + Q=(2,5) ¢) - idem, pero.entres coordenadas. B-A@Q-P + (1,251)=(1,3,1)=Q= (0,02) + (0,-1,0)= Q~ 0,2) Despejamos el punto Q: (0,-1,0) +(0,0,2)=Q >» Q-=(0,-1,2) 4) el itimo : B-AnQ-P > (3,2,1)~(0,0,0)=Q-(1,0,0) -> (3,2,1)2Q+(1,0,0) entonces Q — (3,2,1)+(1,0,0)=Q > Q=(4,2,1) Ejercicio 6: Entre los vectores ABs:PQ VOR’ SQ; BQ. y BP hallar todos'tos, pares de vectores Paralelos. éCuiles de ellos tienen el mismo sentido? Paralelismo: decimos quet y % son paralelos ( //) si se satisface que existe un ridmerod ~ tal que’se cumple '=2.F. Ademids sive nuimerdd es" 8+ \\ positivo, los"vectores tienen’ el ‘mismo sentido; yen “eambio serdn de sentido’ ~"? contrario si el'A es negative,an Algebra Préctica 1 Pagina 6 Bueno; empecemos con el- efercicio. Primero se deben sacar los equivalentes ai origen de cada vector porque. con ellos es.con los que, se trabaja. Asi que hagamos: 7 AB =B-A=(15-4;1) PO =Q-P=(-4:-9;7) OR =R-Q=(4; 8,0) SO =Q-S = 6-2;-1;-1) BG =Q-B=62 5-8 BP i= P~B =( Y empecemos probando si AB es paralelo a PO. Plantemos Ja definicién recién dada AB =APG > (1y-4; I) 2A. (-4;-9; 7) > opero del lado derecho: > Cl-4; = (423-94; 72) y ahora igualo coordenada a coordenada: 4A > despejamos 4 a pero despejemos en las otras -4=-94 > despejamos 4 + 1-72 ya con lo visto de las dos primeras igualdades basta y sobra. No hay un 2 como el pretendido para qué los vectores sean paralelos. Probemos ahora con AB y BO : planteamos que AB =4. BO > (1-4 De Ah2 2) CVF GW) 620 5-82; 2A) igualamos las coordenadas y sacamos 2: T= 21 + Ankh 481 + An-K 1=24 + A=% — comolas tres ecuaciones se satisfacen para el mismo A entonces esta vez si puedo contestar que hay numero para el cual se satisface 1a condicién de paralelismo, y como ese numero es positivo; contesto AB y BO son paraletos y del mismo sentido Bueno la cuenta esta hay que repetirla para todos los pares de vectores, es decir que esto que hice debo volver a hacerlo un montén de veces..£s mas facil si te animas a ver a “ojo” si algtin vector equivalente se hace miiltiplo de otro por algiin numero. En realidad si lo intentds te vas a dar cuenta de que no hay otro par de vectores paralelos. Ejercicio 7: Encontrar las coordenadas del punto medio del segmento AB para (a) 4 =(2-1) B= (4-1) Ediciones Einstein ‘Prohibida su reproduccion total o parcialAlgebra Practica 1 Pégina: 7 Necesitamos dar una formula para calcular el Punto medio P entre dos puntos Ay B : se calcula como P = Ha+a) Representa el punto que estd exactamente en la mitad del segmento que une A con B; y definido de esta forma se le puede calcular a puntos del plano, del espacio, o incluso a "n-uplas” por mds que la interpretacion geométrica sea imposible (cosas del Algebra!) @) P= 3449) 5 C2-14e1)) = $.2,2) = 1,-D b) P= i(4+8) -t ((0,0;0) + (24,6) = © (2,436) = (15 2 3) © P= A+B) = 20,238,210) ) = 514, 4, 4) 0 (2; 22) Ejercicio 8: Sean 4, B,C y D cuatro puntos en el plano tales que AC// BD. Si M, | es el punto medio .. eee) Esta demostracién no es demasiado importante, pero si querés enterarte como se hace, ahi va: tenemos como dato que AB y Bl) son paralelos, es decir existe algun A tal que AACA) = (08) 0 Ademds sabemos que ; M, es el punto medio de AB, es decir _M,= ja) M, es el punto medio de CD, es decir M, = do Calculemos ef vector MMy= M,-M, = 2.040) 3 (A+B) = p04 be. hate Agrupamos: reemplazo (*)_extraemos factor comin (CA) 1 1 1 i . 1d ZCAt OB = SICA HS ACAI CA (5454 ) Y ahora notamos que esta igualdad nos dice que el equivalente a M, M, es un niimero *k” multiplicando al equivalente-de AC. Por Io tanto, segiin dice la definicién, los vectores AC y M, M, son paralelos. Ejercicio 9: Si A = (1,-2,2), B= (2,-2.2) y Mel punto medio de 4B, hallar P tal que MP sea. Ediciones Einstein ‘Prohibica su reproduccion total 0 parcialAlgebra Practica 1 Paginas 8 Primero catculemos M, es decir ef punto medio; ae 3 M= = (A+B) = + (3,-4,4) = (2 7 AB) = 5 B44) G 2), a) ¥ ahora planteamos el ejercicio. como en el .5): igualamos Jos equivalentes en el origen B-A=P-M —~ (2,-2,2) - (1-2, 2)=P~ (3/2, -2,2) Despejamos de esta iguaidad el valor de! punto P: P (2, -2, 2)-(1,-2, 2) + (372, °2,2) > P=(5/2,-2,2) b) Para que sean paralelos pero de distinto sentido, tiene que cumplirse A(B-A)= P-M con. Anegativo. Elijo 4= > CU) ((2,2,2)- 02, 2)) =P - (3/2, -2,2) opera del lado derecho > 61,0,0)=P- (3/2,-2,2) > despejamos P: P=(-1,0,0) + (3/2,-2,2) > P=(1/2,-2,2) Nota: insisto en que esta no es la respuesta, sino una posible respuesta Ejercicio 10: Calcular la longitud de los vectores (3,0) (21) C34) 5 oe Necesitamos dar una formula nueva: Longitud 0 Norma de un vector: si ¥.= (x, ; x; ; .--; X,) es un vector su longitud se calcula como ||=x? +8 +..+82 Esta definicion de la longitud la enuncian como la raiz cuadrada de la suma de Jos cuadrados de las coordenadas; y es una especie de Teorema de Pitdgoras pero generalizado fuera del plano (esto es Algebra, no se interpreta nada! ) Usamos ta formula: {3,0} = VF +07 = 3 A hn = V247 =V5 ise deja asi expresada! 3) = (ar Cay = JOFT6 = 5 Ediciones Einstein Prohibida su reproduceion total o parcialAlgebra Practica 1 Pagina: 9 (23,0) = Y-2 +@P +0 = f449 = 73 Para el Gitimo, operamos fa cuenta que lo expresa y recién después la norma: 3.(2,3,6) = (6,9,18) => 6 4+9° +18 = Jai = 21 Ejercicio 11: Graficar en el plano el conjunto S= { (xy) ¢ R/|(x,y)|| =1} Es facil, si.interpretamos {a condicién de este conjunto como que debemos dibujar los puntos que estdn a distancia 1 del origen y por lo tanto, se trata de una circunferencia de radio 1, como la del dibujo. Esta interpretacién de la norma tiene su explicacién en el ejercicio que sigue. Ejercicio 12: Hallar la distancia entre Ay B si @A=(.3); B=) = T Tenemos que empezar por la formula de la distancia entre dos puntos; Distancia entre dos puntos A y B: es Ja longitud de su vector diferencia D(A;B) = |A- BI = Y(x,— 5, +, - +E, 3 ay También esta formula se generaliza para el caso de vectores de mds coordenadas. En el caso que se calcule con un solo punto, se interpreta como la distancia al origen. @) identifico y reemplazo en Ia formula: D(A;B) = (1-4) +(-3-17 = y3)P +(-4 = 5 b) D(A;B) = 4 y+ G=4y = P4242 =3 y+ ¢) son los mismos puntos de (b) Si lo prefers, también se puede primero restar los dos puntos y luego, al vector diferencia, calcularle la norma. Ademds, por supuesto, en esta formula Ediciones Einstein Prohibids su reproduccién total o parcialAlgebra -- Practical.” estd permitido restar Jas coordenadas.al cevés, ya que la distancia entre A y B. debe daP-iqital qiie etre By A Ejercicio 13: Determinar todos los valores de tales que, (a) jal 4) De la formula que vimos en el ejercicio 10, levee +a ~» reemplazo los datos 2= VIP +k despejamos resalviendo lo de adentro y pasando la ratz i PaO > dale oy eK fat Es muy importante en este resultado que no te olvides que hay dos mimeros que elevados al cuadrado dan 3; y que son la raiz positiva y Ia negativa (siempre que pasds un cuadrado al otro lado'se deben tener en Guenta los dos signos) De lo contrario estamos olvidando. una solucion. Ademds, como la raiz no da exacta la dejamos expresada (nada de ander calculdndota!) ») Calculamos con 1a formula de distancia que dimos en el anterior reemplazamos datos 2= ko Fm KAP + Cel eT ° ¢ 42-97 pasamos de lado la raiz ¥ ahora debemos usar ia formula del cuadrado de un binomio (a+by?=a?+ 2ab+b? en cada uno de los binomios de (*) 1? eke 2D ECD Ok 2keT Reemplazamos en (+): Fee ER RET) oy Geo keg oo Kaa fh | | | CD? OK) + OKC + ODP ee 2K ET i | ©) Calculamos primero A = k.(2; 2; 1) = (2k; 2k; hacemos su norma f [AawJeede ye 4 reemplazamos: A, = (2k)? +h) | a saa | To fa 44 SE + “cespejaridi 1 ='9i? 5 | | > y ahora 1 19 kek an 3 Ediciones Eingiein 3 Prohibida su teproduccion taal o paraEjercicio 14: Siv = (2-11) ; w= (1,0,2) ; w= (-2,-2,1) , caloular: pew] bbb @) primero resolvemos la operacién ¥+¥ = (3,-1;3) y para este-vector calculamos la norma: | +i) = ¥3?+(-1 +3" 2 vid b) acd nos piden que operemos al revés; primero debemos calcular las normas de cada uno y luego sumar los resultados: Wo] => silas sumamos da 7h + |= 5 +¥6 que no.es lo mismo que lo que se calculo en.la primera parte. Pavey fra sO 4? 2 V5 ©) primero efectuamos la operacién: B+ 3. wm 3625-151) + 3.(1; 072) = (9;-3;9) Ahora calculames ta norma :{35+3i4 = 49° +(-3)' +9? = STi @) hacemos vu = (2,-1,1) = 62;-2;1) = (4:1; 0) Ivew be PEROT ©) finalmente ji] = Vi? 40+? = V5 entonces: Hl a FA) = (ios 3) Y ahora con estos tres nimeros feos caleulamos |a norma pedida: bad AG) GTS 4 A Hacemos primero t+ i ~iim(5;1;2) => IP +0~ a] ~ VSP aD » VD Ejereieio 15; Si wa, b, c), calcular la norma del vector _4 yu"Practica 17 Pagina, a2 Esta demostracién con letras que nos piden.go es muy importante, pero si lo es el resultado que se obtienS! sue enfatbaihos al final. Bara haterla empezamos por calcular = Var P ee entonces -b.. y= ~jasead a. M4 fel fa® ab? +c? o “Como 1a norma:de adelante es-un nimero, se puede distribuir'en las coordenadas. ¢ b ¢ Vavere Vase te y @ este vector calcularle la norma, haciendo los cuadrados de las coordenadas: la ty pa Na? +B +0 comin divisor Lo ee = VatPae ash te ashe Vaabee Propiedad: si a un vector se lo divide por su norma, se obtiene otro de la misma direccién y sentido, pero de norma Ese vector de norma 1, se lo suele llamar unitario 0 versor. Tenemos.que. aplicar lo. que hemos demostrado en el ultimo ejercicio,_ y para eso primero se calculan as normas 10 = los dos vectores pedidos son, Fe) que segiin dijimos-recién tlene la misma.direccin y sentido que A, y es de norma 1. +1 misma direccién, también norma 1, pero invertido el sentido. b) [Al = VOR 43°40? ='3 = los dos.vectores pedidos son, : ] (a3. ) ef opuesto al anterior; que tended la io Yio, Ti ST ee Ediciones Einstein Prohibide su reproduccion total 6 parcialAlgebra Prictica 1 Pagina: 13 .A=(0,1,0) (del mismo sentido) . ra A= (0,10) (de sentido opuesto) ©) |Al= 27 +3) +6 = 7 = Ios dos vectores pedidos son, oh d= (2/7;-3/7 56/7) (del mismo sentido) lal o- ha Am (-2/7 1 3/7;-6/7) (de sentido opuesto) \4 d) generalizamos fo demostrado en el ejercicio anterior: si A = (a,b,c) 1 a b ¢ °—.A= é (del mise 1tido) 4 Cae Verire une? ’ on ey (See eet tare ee) Hag earned oplieste). [aid lavoee lari son los dos vectores de la misma direccién y de norma 1. | Ejerciclo 17: Hallar un vector de longitud 5, de origen Oy paralelo a AB si 12.) y B=(h Primero determinemos el vector equivalente a AB en el origen, haciendo B-A= (1,01) = (1,2,1) = 0-22) Para encontrar el vector pedido, primero vamos a sacar un vector unitario paralelo al AB, procediendo como vimos en el ejercicio anterior: bl = 0 +2) +2 = 8 1 =2.-2 Y por lo tanto, el vector auxiliar buscado es: —.v=|0;—=; eens Wi (53) Ahora, para terminar el ejercicio, debemos obtener otro de la misma direccién y sentido que éste, pero de longitud 5. Esto se logra multiplicando a todo el vector unitarlo por 5, segtin dice la siguiente propiedad: ‘Baicionss Einstein ‘Prohibida su reproduceién total o parcialAlgebra cn Practica 1 Pagina: Ta!4 Propiedad: si a un-vector v'3e lo multtpica por lin ‘numero k, ef maévd vector obtenido tiene su norma igual a la norma de v pok ef médulo del nitmero k. Por lo tanto, como en nuestro caso el vector auxillar es unitario, al multipticar al vector por 5, el resultado tendrd norma 5.- 0 Tg} ef la respuesta Ejercicio 1 Sean - 12) B=(1y2)C (2,1) D = (1,0) E =(0,0) F= (xy) | Caleular A.B ; : Be Damos una nueva definicién para resolver este ejercicio Producto escalar_de dos yectores A y B: se obtiene ,multiplicando las - primeras Componentes entre sf y sumdndoles el producto de las segundas entre si y sumdndoles el producto de las terceras entre si; etc, hastg.finalizar. Jas coordenadas. Su resultado es entonces un numero (de ahi el nombre de’ escalar) y se indica con un punto. En formulas: si, A =(a;a,;a,)y B= (b,:b,;b,). entonces AB = a,b,+4,b,+a,5, Este es el primer producto (entre véctores) que vamos a estudiar. Tiené' Varias aplicaciones muy importantes: i * dngulo entre dos vectores: se puede calcular con la formula 7” A B 7 cos (a) = Par representa el dngulo.del digujo B * cuando dos vectores son perpendiculares su producto escalar vale cero ° Esta tltima propiedad es consecuencia de la de arriba, ya que cuando el producto escalar vale cero, nos queda cos(a) = 0 ; y esto ocurre para a = 90 (es decir cuando son perpendiculares). Los profesores usan como sinonimo de perpendicular la palabra drtogonal o también normal Empezamos a usar la formula del producto escalar: 0 AB =A, 2). 61-2) = 16 +262) 2-1-4 2-5 oAC = 1, 2.62, 1) =1.02)42.1 =-242=0 eA E = (1; 2).0,0)=1.0+2.0=0 2 BG = 61 2). 62,1) = C12) + 62). Ie 2-220Algebra Préctica 1 Pagina: 15 Para el que sigue, opero primera: C+D -=(-1, 1) y luego sot ©BCHD) = C2). D2] COO A= (3, WARB,1).0, 201 FAR. 2 a Lxe2y eFE= (x,y). (0, 0) = 0 b) este producto se hace igual que el anterior, con la misma férmula, agregando una coordenada mas eAB =(1, 1,1). (1,-1, 0) 14 LCN +10 #0 SAC @ (1,1, 12 -Ty-1) = 2-1-1 0 AHO) = (1, 1, 1). 8,-2,-1) 3-2-1 =O *A(2B- 30) pritnero resuelvo: 2B - 3C = (2, -2,0) ~ (6-3, -3)= (4, I, 3) Entorices A.(2B - 30) = (1,1, 1). 4, 1, 3) =-44143=0 ¥ los resultados de los tres tiltimos son: eAD=4 eAEmT * D(A+E) =(2,3,-1).(0,1,3) = 0 Ejercicio 19: a) Encontrar y representar en el plano todos los vectores (x;y) ortogonalesa i)A=(1,2) ii) E=(1,0) Acltramos una notacién que vamos @ usar mucho en la materia; son los Hamados versores elementales 0 canénicos del plano y del espacio. Se trata de Jos vectores: E, =(1;0;0) EB, =(0;1;0) y E, = (0;0;1) para el espacio ®° E, =(1;0)' E, =(0;1) en el caso del plano 9 Podés verificar que son todos ortogonales entre si, y tiénen norma 1. i) Hamemos (x ; y ) al vector que debemos buscar. Debe ser ortogonal al A. Como vimos en el ejercicio anterior tenemos que !a condicién de perpendicularidad es que el producto escalar sea cero OGY). 1,2) #0 lx+2y=0 yorK.x Ediciones Binatcin - “Prohibida wu reproducciOn total o parcialAlgebra vin Practiea 1 = 0s Pagina: 16:32 La representacién-de Ips puntowes una recta: y en.el dibujo 5¢.¥0.que el: vector A es perpendicular a ella, th : i) como en el anterior: Ory). 1,0) =0 qi 7 : A+ 0y=0 ~ * x=0 La representacion también i}. como en-el anterior: monavie OG). ON=0 Ox+hy=0 y=0 La representaci6n esta vez corresponde al eje X. 4) planteo la condicién de vectores perpendiculares,-.ahora en tres coordenadas; haciendo el producto: ‘ : Ox; yp 2). (1;0;0) = 1.x +0+0 =0 Nos queda Ia condicién x = 0 ; mientras ‘que las otras dos coordénadas’ “y""y- "2" pueden vaier cuaiquier cosa. ii)“ planteanios como en’el anterior pero'con Fy = (0;1;0) (%; ¥5 2). (O;1:0) = x.0+y.1+0.2=0 — entonces la condiciénes y=0 til) y en este planteamos lo mismo, pero con E, = (0;0;1) 06; ¥; 2). (0;0;1) =0+0+4+2.1=0 entonces z= 0. ‘gual que como analizamos en los otros, los vectores que cumplen con esto pueden tener cualquier valor para las coordenadas "x" e “y’, pero es condicion que la “z” sea nula. iv) Ahora tenemos que-buscar ortogonales a dos-versores a la‘ver; planteo- cada uno Ediciones Einstein Prohibida su reproduccion 10th parcialAlgebra... Prictica Pigina: 17 Perpendicular a E,: (x; -2). (170/0)=0 entonces x =0 } Perpendicular a Ey: (xt ¥i 2). (0;1;0)=0 entonces y=O como debe cumplir las dos cosas a la vez, debe ser de ia forma (0; 0 ; 2) Bueno, finalmente, los dos ditimos casos son exactamente igual a este, cambiando de versores. Las soluciones son: v)x=z=0 0seade la forma (0,y,0) v)y=z=0 0 sea dela forma (x,0,0) Ejercicio 20: Dados 4 :) y B= (3,4), halfar todos los vectores (x,y) © 97 Planteamos la condicién que nos piden: A(xy) = AB = (1,-2). x, y) = (1-2). (3, 4) efectuamos los productos = 1K-2yH13-240 > x-2y=5 Esta es la “solucién” del problema, una ecuacién que es satisfecha por muchisimos vectores de 9° (y que si querés podés graficar, te da una recta en el plano). Para dar la respuesta, se puede despejar x = -5 + 2y y contestar: “son todos los vectores de la forma (x,y) = (-5+2y .y)” Insisto en este punto para que no despierte confusion: cuando se trata de Infinitas soluciones, de algun modo a respuesta debe ser escrita como un conjunto. Es este caso. Ejercicio 21:8) Bncontrar un vector ortogonal a (1,1) de longitud 8 jes tnico? 'b) encontrar todos los vectores .. a) Planteamos al vector buscado como + = (x ; y). Hay dos cosas que se le piden: + ser perpendicular al (1;1): (xyM(1i1}=0 > Lx+ly=0 » ser de norma 8: {ety =8 + x4)? =64 Estas dos se deben cumplir a la vez. Para hallar mis incégnitas empiezo despejando de la primera ecuacién una incégnita para poder sustituirla en la otra ecuacién, asi:Algebra Practica 1 Pagina: a8 > Y= KOS reemplazo en ia ec. de abajo eF Cx) =64 ‘ operamos: xP + x= 640 > 2x =64 > x? 52 y de aqui sacamos dos posibles valores de la primera coordenada: x =+ 32. (el famoso tema del dobie signo cuando’ se pasa un-cuadrado)..Cada una de estas posibles respuestas tiene una segunda coordenada y que se debe sacar de la sustitucién que usamos (y = -x): Con x =V32_ sale y=-V32 >» = P= (V3 ;- VD) con x= -V32 sale y= V32 °° pa(-V32 ; 32) 4) se plantea como el anterior; ponemos las dos condiciones que se pidieron para un vector buscado de tres coordenadas ¥ = (x; y; 2). * ser perpendicular al (0,0,1): (0,0,1).(xxyiz)=0 > z=0 * V tienelongitud) : {x+y +s =1 > xeyecta dT Reemplazo de la primera ecuacién enla segunda: x’+y'=1 Y ahora tratamos de representar en el espacio, los vectores que satisfacen las dos cosas..Es mds facil razonar quienes son que tratar de dibujar a partir de las ecuaciones. Son todos los que estan en el plano “XY” (porque son perpendiculares a FE) y su longitud es 1: es decir deben ser los puntos que estén sobre una circunferencia de radio 1 en el plano “XY” ©) Planteamos las dos condiciones que le pedimos: * ser perpendicular al (1,2,-1): (,2.-1)(xiyiz)=0 > Lxt2y-2=0 * ser perpendicular al(2,0,1): (2,0,1).xyiz)=0 >. 2x4z2=0 Y fijémonos bien en el enunciado: esta vez se pide que hallemos un vector (no todos). Como a estas ecuaciones las verifican. muchos posibles vectores (son menos ecuaciones que incégnitas) elijo un valor para x ... digamos x = 1 (para qué vamos a complicarnos). De la segunda ecuacién sacamos: 2 =-2.X=-2. Y reemplazando en la primera: Lb+2y-(2)=0 = y=-3/2 Contesto: un posible vector ortogonal aA y a Bes (1, -3/2, -2) rohibida sa reproduccion taro parcialEjercicio 22; Hallar el Angulo que formar A y B en los siguientes casos: a)A=(11) B=(-1,0) b)4=(1,2) B=(-2,1) Este ejercicio es una aplicacién de la formula: cos (a) « aa a) Se resuelve todo junto o si querés podemos empezar por las normas y el producto escalar: \4- ety = VPs? -V2 [a] - fF +9 ~ (+0 AB =1 AB = (1;1).61,0) =-1 ent =~ 43, - wl =4, (:1.61,0)=-1 emonces cos (a) fae -0,707 Como nos piden el dngulo, de su coseno se despeja con calculadora: @ = arcos(-0,707...) = 135° b) como en el anterior: [A - Pe? 5 {Bl = (ate P= V5 AB = (1;2).-2,1)=0 — entonces cos (a) “lal =0 => A= arcos(0= 90° Légico: cuando el producto escalar da cero, son perpendiculares ©) como-en ef anterior: P+GBy -2 al = V2 + v3) = 4443 = Vib = 4 AB = (1:N3)C-2,2N3) = -24+2. V3 3 =-246~ 4 ‘entonces oma ag 5a" 12 => Amarcos(1/2™ 60° Ediciones Einstein Prohibida su reproduccion total o pateialAlgebra: 7 ‘Practica | SOIT RAYA aOR RNB Boa be 4) como en el anterior, ahora para tres,coordenadas rE ada caso, encontrar B tal que asid~ (Li) aa B45? y [Baz @) Lo resolvemos con la féemula anterior, para eso primase, calculamos Jas normas que nos hacen falta - jal = 2 (aatoy Escribo Be (x;y) > [Bj (Pee a Bayt we - de esta igualdad. podemas operar el producto escalar de arriba y pasar ef divisor dela derecha multiplicando a ta izquierda # VIS = 1xslhy simplifico y multiplico ambas raices. Me queda entonces otra condiciin 2.~ x + y. Resumimos entonces las dos condiciones que nos quedaron: * dela condicién-de 1a norma obtuvimos que ty 4 * de la condicién del caseno se arribé a 2axty Tenemos entonces dos ecuaciones y dos incégnitas, nada se puede elegir esta vez. De la ecuacion mas sengilla (la segunda), despejamos para sustitulr en ta otra 2exty o> ys2 x > sustituimos en ia otraAlgebra Prictica 1 Pagina: 21 y= se corresponde con el mds del doble producto, y el menos con el menos). Asi, se tiene (Q=xf © 2? -2.2.x427 =4-4x+x° reemplazamos en la ecuacion x +(Q~xfoed.. > 2 44-4x45°=4 — pasamos de lado y operamos 2x +A-4x-4=0 + esta ecuacién se puede resolver con la formula cuadrdtica 0 bien factorizdndola, ya que como carece del “término independiente” se puede extraer una x de factor comin. Vamos a utilizar esta forma de resolucién. Extraigo: 2x°-4x=0 >» x.(2x-4)=0 —-» este producto vale caroeiande atyin factor es'cero (no-hity otra posibilidad), entonces > x (2x-4=0 + six=0 Osi 2x-4=0 seed > xe? Llegamos al momento de armar la respuesta, calculamos de la sustitucién que usamos el valor de ‘y":y = 2~x © conx=2.tenemos y=9 A=(2;0) © conx=0 tenemos y=2 A=(0;2) b) este es mas facil, pero hay que recordar que e| dngulo que estd en radianes equivale a 60° (acordate que x rad. es equivalente a 180°) sions gate 1p eB TsO ae eee Escribo B=(x:y)> |Bl-yr+y nl + x+y =I °F 'Gomo eeit60) 2172 reémplazo’ ”” cos (x)= 7 7ot Sc JCS) 7 me ee . Y reemplazando en la condicion de! modulo: AP IVALRAT &Algebra Practica 1 Pégine 22” Ejercieio 24; Encontrar una ecuacién paramétrica de a) tn eta ave pasa pC 3,81) y tiene ditéccién (1,-2.2) b) Para continuar, tenemos que dar unas férmulas para las rectas. saci umétr : H es la variable (cualquier nimero real ; j°@ R) X= ywo+P donde ¥ es el vector direccién P es un punto por el que pasa la recta Mientras que X representa los puntos por los que pasa la recta, de la forma, (x; y) en el caso del Plano, 0 (x;y; 2) en el espacio. Propiedad: si se tienen dos puntas.de paso de, Ja recta Py Q su direccion se obtiene restandolos + =P -Q (en cualquier orden) @)sdlo tenés que reemplazar en la formula general los vectores dados como datos: x HU+P Osea Rey 0-2, 241, 3-1) we R 4) sacamos la direccién usando 1a’ propiedad que dimos al empezar el ejercicio B =P-Q=(1, 1)-(2,3)=(-1,-2) y usamos cualquiera de los dos puntos de paso para escribir la ecuacion R=po+P osea X =p. (-1,-2)+(2,3) wen “Gla direcrién.de la recta que.pasa por (2,-2,1) y por (-3,2,1) se obtiene con la propiedad ¥ =P - Q=(2,-2,1)- (-3,2,1) = (5,-4, 0) La recta que debemos buscar debe ser paralela, por to tanto puede tener el mismo vector direccién 0 cualquiera paralelo. Como tenemos que poner alguno, ponemos el mismo. También tenemos el punto de paso: es el origen (0,0,0) podemos escribir Ja recta: Raws+P osea Kea wl5,-4, 0+ (0, d@) . dela ecyacién de la recta: 0) we® HE+P direccién buscamos el vector multiplicado port = X= w. (2,2-2)+(1.0,1) we R Ediciones Einstein ‘Prohibida su reproduccion total o parcialAlgebra Practica 1 Pagina: 23 Una recta que sea perpendicular debe tener una direccién perpendicular a la de esta, Es-decir-que ta direccién que debo usar tiene que dar (3 V2). (22-20. => 2xe2y-22=0 () Esta es la condicién que debe cumplir la direccién. Como es la tinica condicién, se ve que hay muchas posiblilidades para los tres coordenadas, asi que para tomar un ejemplo podemos elegir z = 0 y = 1, y sacar el valor de la "x" de esa ecuacion : 2x+2+020—4 xe#-l Tenemos ya el vector direccién y el punto de paso (dato) podemos escribir la ecuacion Keps+P osea L, Xm pl; 1704-212) wes Como nos piden una segunda recta también perpendicular, vamos a elegir en (*) otra posible solucién para sacar otro vector direccién distinto, Y esto es muy importante: con distinto qulero decir otro vector que satisfaga a ecuacién (*) pero que no resulte paralelo al que elegimos como la direccién de Ia recta L,.Dé fo contrario, si elegimos‘ asi, estarlamos formando la misma recta L,. Trata de convencerte de esto Elijo esta vez z= 1ey=... de(*)sedespela 2x+2-2=0 = x=0 Asi el nuevo vector direccién es (0, 1, 1) y noes paralelo a (-1, 1, 0) Por lo tanto la segunda recta podria ser: iN+(2,1,2) eR Ejercicio 25: Encontrar la interseccién de cada par de rectas: a) X= 2.(2,2,2)+(1,0,0) X= wl 1-1) + O-1,-1) a) la interseccién de dos rectas se obtiene igualando el punto del espacio X por los que pasa cada una, Es decir que se deben igualar las ecuaciones. Pero una cosa muy’ Importante que se debe tener en cuenta es que no necesariamente ese punto del espacio se da en ambas ecuaciones para et mismo valor del pardmetro. Por lo tanto, tenemos que ponerle distinto nombre. Asi: K.(2, 2, 2) + (1, 0, 0) = t(-1,-1,-1) + (0, -1, -1) opero de ambos lados (2k, 2k, 2k) + (1, 6, O = Gt -t 0+ (0,,°1, -1) sumamos de cada lado C2 kt 2k 2k) = 6G 2-1 » ahora podemos igualar ‘icons Eanes Prohibida su reproducci6n total o parcial| | Algebtt —* Practica 1 os Pagina: 24°! Set bay ween? ahaa an faeety ote ¥ como siempre, se deben cumplir las tres ala vez seers oe ; ya que las tres coordenadas deben dar‘iguales. Es bueno: observar que la tercera ecuacién es idéntica a la segunda, y que ademas también son igual a la primera, ya que'basta ‘pasar de‘Jad® el niimero 1 que suma en la primera para que quede la segunda. Esto nos estd diciendo que las tres ecuaciones que tenemos que resdiven son-en realidad una sola, y por 1d tanto este sistema tiene infinitas soluciones. En efecto, s6lo como ejemplo te muestro una: elijo un valor para k ..x digamos k = 0.'De cualquiera de las ecuaciones sale que entonces (= -} EI punto obtenido comin a ambas rectas sale de reemplazar en (*) 131-1) > 00,0) = (1,0,0) Z Bueno, igual (como aclaramos) las soluciones son infinitas, se podria elegir otro valor de “k" y sacar otro punto de la interseccién. Esto'significa una sola cosa: las dos rectas se cortan en infinitos puntos cuando se trata de Ja misma recta (yo trataria de mirarlo usando dos ldpices como recta; si trato de que se corten en dos puntos, quedan superpuestos en todos) (2.041 ;2.0;20) = (1; Sélo como observacion, fijate que sus direcciones son vectores paralelos: 222) Uf 6b) b) como antes, las igualo diferenciando sus pardmetros: K-31) + (01,2) = 612; -1,0) + (1,1,2) > operamos de cada lado (ky 3k, 1+ Op1,2) = (2t; -t; 0) + (1,1,2) sumamos de ambos lados tk, 3k-1, k#2) = (2t+1 ,t+1, 2). ahora igualo las coordenadas.; k= 2tel BR} = 4], k+2=2 de la ultima igualdad despejo: k = 2 - 2 ='0." Reemplazo en ta segunda: 30-14) 9 > T-let > ta2 Pero todavia resta una igualdad (la primera) que no fue utilizada. Como $e supone que. ya tenemos los valores de los pardmetros, miremos si se Satisface; reemplazamos 0% 2241 ° => nose cumple. :Algebra Prictica 1 Pigina: 25 Esto significa que no puede lograrse que las tres coordenadas valgan lo mismo, 0 sea que tenemos un sistema sin solucién (los matemdticos lo llaman sistema incompatible), por lo cual se trata de rectas sin Interseccién. Enel espacio este es el caso mds frecuente! ¢).como antes, las igualo:diferencianda sus pardmetros: k.2p2,1)+(B,8,2) =t12,1,-1) + 1,2) > operamos de cada lado (2k, “2k, k) + (3,0,2) = (2t; t; -t) + -2,1,2) sumamos de ambos lados ( 2k+ 3,-2k, k#2) = (2-2, t+1, -t+2). ahora igualo Jas coordenadas -2k tet ke 2ate?2 { 2k+ 3 = 20-2 de la iltima igualdad despejo: k=-t+2-2=> k=-t Reemplazoenla segunda: “BeOatel> 2tetel 3 2t-tel > tel Volveros a la sustitucién: k=-t=-1 Pero todavia resta una igualdad (ia primera) que no fue utilizada. Como se supone que ya tenemos los valores de los pardmetros, miremos si se Satisface; reemplazamos 2¢N)+3421-2 => 140 — nosecumple Esto significa como te expliqué en el anterior, que se trata de rectas sin intersecci6n. ; Ejercicio 26: Si A =(1,2,2), B= (1,12); C=(-2,2,-1), caleular AB BA AC Tenemos que dar un nuevo producto entre vectores, cuyo resultado es esta vez un vector. De esa le viene el nombre: : Producto Vectortal: sean 4 = (a,;a;;0,) y Be (b;b,;b,) se define su producta vectorial a AxB = (a:b, ~ 4,55: ~ 4,653.0, ~4,6,) Para diferenciarlo del escalar se lo simboliza siempre con una "x" : el resultado del producto. 4 x B es siempre-un vector Propiedad importante: perpendicular a los dos vectores A y B. Por lo tanto, es perpendicular al plano que contienea Aya B. ‘Edicionas Flamela = == prohibielr su reprodoccion tora! o parcial| | | Algebra Practica 1 Pagina: 26: Empezamos el ejercicio usando la formula dada recién A =(1,2,2)¥ B= (1,12) > AxB em (2.2 - 2.1, 261% 1.2) 1.261) = (27-4 33) : ‘No dan igual! Bx #(1.2- 2.2, 2.1 -61).2,61).2-1.1) = 62, 4,-3) AxG = (261) = 2.2, 2(2)- 1.61), 1.2=2.(2)) = (6, -3, 6) AxBxC): Primero hago BxC = 1.61) = 2.2, 24-2) ~ CD.CV), -1.2-2.€2)) = (-5,-5,0) Y ahora Ax(BxC) = (2.0 ~ 2.(-5), 24-5) ~ 1.0, 1.65) - 2.65) ) = (10, -10,5) Del mismo modo hacemos : (AxB)xC = (2, -4, 3)K-2,2,-1) = (-2 ,-4, -4) Tampoco dan lo mismo cuando se asocia de distinta manera, asi que a diferencia de los ntimeros en que uno puede multiplicar desculdadaménte, con este producto hay que tener mucho cuidado con el orden que se indica. x a fo hiclmos i to escalar (AxB)A = 02, 113). (1,22) =2-84+6=0 Producto escalar Finalmente: (A xB). © = (21-4,3).-2,2-1) = 2.62) + (-4).2 43.1) = 15, El ejercicio puede plantearse de dos maneras: pidiendo que sea ortogonal a A y a B (es decir que el producto escalar con dichos vectores sea cero, y que la norma sea 1 $Y D010 © OY 2) 1D =0 ett yt ey Pero podemos hacerla mds corta, aunque para eso hay que acordarse de una propiedad del producto vectorial que ya vimos cuando lo definimos en Ja pag. 25. Se trata de aquella que dice que el producto vectorial da como Ediciohes Einstein Prohibida su reproducion total © partialAlgebra Practica 1 Pagina: 27 resultado otro que es simulténeamente perpendicular a ambos. Por lo tanto, como piden un vector perpendicular alA y al B, podemos sacar su producto vectorial: AxB = (2, 2,0) Ahora viene |a otra cosa que se pedia: que tuviera norma 1. Nosotros hablamos visto como se podia hacer que el vector cumpliera esto, dividiéndolo por su norma (ver ejercicio 16). Esta operacién le dejaba la misma direccién, ast que seguiria siendo perpendiculara Aya B V2? + QP +0 = VB y ahora lo dividimos: v=(-2; 2.50 ) Ia otra respuesta es el vector con las tres v8’ 8" 7 Le catculamos : coordenadas camblada de signo. Si comparamos lo que habriamos hecho en la primera forma con lo que hacemos en la segunda, esta es mucho mds corta Ejercicio 28: Calcular el area de a) el paralelogramo de vertices O, A, B y (A+B) si A=(2,1,0) y B=(1,5,0) Para resolver este ejercicio tenemos qué dar una Propiedad: si se calcula la norma del producto vectorial de dos vectores A y B su resultado representa el drea del paralelogramo que tiene como lados a estos vectores. Hacemos entonces el producto vectorial de Ay B AB = (2,1, 0) x(1,5,0) = (00,9) Y ahora, como termina diciendo la propiedad del drea, sacamos la norma de este vector. Area del paralelogramo = \\0,09)|= {0+ 0° +9 =9 b) Para imaginar lo que hacemos supongamos los tres puntos apoyados sabre un papel Tendriamos dos vectores que unen A con C (AC) yAcon B (AB). Seguin la propiedad vista recién , el producto vectorial me dard ef Grea del paralelogramo que es el doble de la pedida. Ediciones Einstein ; Prohibida su reproduccion total 0 parcialAlgebra Practica 1 Pagina: 28 Por supuesto que la cosa se inicla sa¢ando los’ equivalentes por el origéh, antes de hacer ningtin producto: i oe AB = B= A =(1,5,0) - (1,3, 2)= (0,2,-2) AG = C~A'= (1,152) ~ (1,3, 2) = (0,2,-4) f° hacemos su producto-vectorial ABXAC = (- 12,0,0) Y ahora, como termina diciendo la propiedad det drea, sacamos la norma de este vector: Area del paralelogramo = \(~12 0,0 j= y(-12 +040? =12 Y como el tridngulo es la mitad de esto, contesto: Area del triéngulo = 6 incontrar una ecuacién del plano perpendicular aN que pasa por P Como vamos a hablar de los planos en el espacio, primero veamos la ecuacién de este tipo de superficies: : Ecuaci6n del plano: r 7 -P donde W es un vector perpendicular’ WWL - / (xyy;z) son las variables P es un punto perteneciente al plano / / é A § lo llaman la Normal al plano (Normal = perpendicular) a) tenemos todos los datos necesarios: N = (1,2,-1) y P = (5,3,3) podemos aplicar: N 0uyiz) = NP (1.2¢D.Gyiz) = (1,2,-1).5,3,3) > — operamos los productos escalares. Ix42y-lz=15+23-1.3 —» nos quedd Ti: x+2y-z2=8 2) lo mismo: N cyiz)=N.P > (0, -1, 2). (632) = (0, -1,21.0, 1, Resuelvo los productos: = -ly+2.2=-1.1¢2.1 > T: -y +2: c)lomismo N .(ay:z)= NP (1, 1, -D. ayia) = (1, 1,1). (2, -5,-3)—-Reswelvo los productos Vat ly- len 126165) +0163) + Th xey-2=0 Brohibida su reproduccion total o parcialAlgebra Practica 1 Pagina: 29 Ejercicio 30: Encontrar una ecuacién del plano que contiene a A.By C si a)A=(11,0) B= (23,0) C=CL-2,0) Este es otro de los tipos de ejercicios que podés encontrar en el tema planos. Es claro que tres puntos que no estén sobre la misma linea, determinan un plano. Para usar la formula que vimos del plano me falta la Normal, y me sobran dos puntos de paso. En realidad ni falta ni sobra nada, si dibujamos Tres puntos sobre la misma hoja, determinan dos vectores que los unen:AconC (AC) yA con B (AB).La Normal debe ser perpendicular alos dos; . asi que tomando su producto vectorial (record la propiedad que dimos) se puede 2 obtener una normal apropiada. Lo enuncio: Propiedad: dados tres puntos en el espacio A, By C no alineados, la Normal del plano que los contiene se puede obtener haciendo N = AC x AB Con esto empezamos: @) uso en la formula A = (1,1,0) B = (2,3,0) y C= (-1,-2,0) AB = B- A= (2,3,0)- (1,1,0) = (1,2, AG =#C-A=61,-2,0)- (1,1,0) = 62, -3, 0) | hacemos su producto vectorial WN =AGxAB = (0,0,1) y con esto podemos ya usar Ia formula del plano N tcyz)= NP > (0, 0,1).05:y;z) = (0, 0,1).0,1,9) resolvemos los productos escalares: Z=0 Dos aclaraciones: el punto de paso elegido para usar fue el A, de todos modos cualquiera de los otros dos debe dar lo mismo. Segundo: si cumpli bien lo pedido es facil de controlar, basta reemplazar Ao BoC en esta ecuacién y deberia dar correcta: ejemplo con B +O)=0 VV Lo mismo se podria haber hecho con Ao con C (todos cumplen que z = 0) b) Tomamos A = (1,0,0) B=(0,1,0) y C=(0,0,1) Ediciones Binstein. ‘Prohibida sa reproducci6n total 0 parcial