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EFECTO JOULE
Equivalente Mecánico del Calor
1. OBJETIVOS
1.1 Verificar experimentalmente que una corriente eléctrica, que circula a través de un
material, disipa energía en forma de calor.
1.2 Observar que la energía eléctrica se puede transformar en energía térmica.
1.3 Obtener, en el laboratorio, el “Equivalente Mecánico del Calor”.
2. CONCEPTOS A AFIANZAR
2.1. Ley de Joule.
2.2. Equivalente Mecánico del Calor.
2.3. Potencia Eléctrica.
2.4. Voltaje.
2.5. Corriente Eléctrica.
2.6. Resistencia Eléctrica.
2.7. Conceptos Previos:
2.7.1. Conservación de Energía (Calorimetría).
2.7.2. Calor.
2.7.3. Capacidad Calorífica.
2.7.4. Calor Específico.
3. TÉCNICAS EXPERIMENTALES
3.1. Montaje de la práctica a cargo del estudiante.
3.2. Manejo de Cifras Significativas.
3.3. Análisis de Incertidumbres por Métodos Estadísticos.
3.4. Graficación de Datos Experimentales.
3.5. Ajuste por Regresión Lineal.
5. EQUIPO REQUERIDO
5.1. Calorímetro con resistencia 5.4. Fuente de Voltaje.
eléctrica incluida. 5.5. Amperímetro.
5.2. Termómetros. 5.6. Voltímetro.
5.3. Balanza. 5.7. Cronómetro.
6. PROCEDIMIENTO
6.1. Determinación de la capacidad calorífica del calorímetro
Mida la masa del vaso de aluminio del calorímetro; agréguele agua a temperatura
ambiente hasta una cuarta parte de su volumen y determine la masa de agua. Mida
la temperatura del calorímetro completo y agregue agua caliente hasta ocupar ¾
partes del volumen del calorímetro y ciérrelo rápidamente. (La temperatura inicial
del agua caliente debe ser determinada previamente con ayuda de otro termómetro).
Agite el calorímetro con cuidado y determine la temperatura de equilibrio de la
mezcla (la máxima temperatura alcanzada después de la mezcla.). Posteriormente
halle la masa de agua caliente agregada. De la ecuación de balance energético
calcule la capacidad calorífica del calorímetro en cal/ºC (con resistencia y
termómetro incluidos). Consigne los datos en la Tabla 1.
Recomendación: Mantenga el termómetro dentro del calorímetro durante toda la
práctica, excepto cuando este haciendo medidas de masa.
Tenga en cuenta que el calor Q entregado al sistema debe ser expresado en calorías
y dicho calor proviene de la potencia P disipada en la resistencia; donde la
potencia esta medida en el sistema internacional de unidades. En consecuencia el
equivalente mecánico es:
P. t
j , donde t es el tiempo.
Q
A partir de los datos de temperatura del agua en función del tiempo, determine el
calor total entregado (en calorías) y consígnelo en la Tabla 2. Tenga en cuenta,
además del calor específico del agua, el calor específico del calorímetro.
Haga una gráfica del calor total entregado (en calorías) en función del tiempo.
De la pendiente de esta gráfica deduzca j, el equivalente mecánico del calor.
Utilice la técnica de regresión lineal para determinar j y su correspondiente
incertidumbre.
Compárelo con el valor nominal y discuta el resultado.
+ -
V
A
TAPA
TERMÓMETRO
AGUA R
VASO DE
AIRE ALUMINIO
Figura 1
8. PREGUNTAS
8.1. ¿Por qué es recomendable mantener el termómetro dentro del calorímetro durante
toda la práctica?
8.2. ¿Por qué el agua como mínimo debe tapar tanto la resistencia como el bulbo del
termómetro?
8.3. Preguntas adicionales que el profesor considere convenientes.
9. BIBLIOGRAFIA
9.1. S. Lea and J. Burke. PHYSICS, The Nature of Things.
Brooks/Cole Publishing Company 1997
Temas: (19.3.1, 20.4.1, 20.4.2 20.4.3 y 26.1)
9.2. D.C., Baird. EXPERIMENTACION, Una Introducción a la Teoría de Mediciones y al
diseño de Experimentos.
Prentice Hall Hispanoamericana S.A. 1991
Temas: (6.7, 6.8, 6.9, 6.10 y Apéndice 2)
Masa del Masa del agua Temperatura Temperatura Temperatura Masa agua Capacidad
vaso de a temperatura ambiente (°C) inicial del agua de equilibrio caliente (g) calorífica del
Al (g) ambiente (g) caliente (°C) (°C) calorímetro
(cal/ºC)
Tabla 1
Tabla 2
Equivalente Incertidumbre
mecánico del relativa y (%)
calor (J/cal) de error
Preguntas (Secc. 8), análisis y conclusiones