Aprendiz: CINDY CAROLINA QUEVEDO CAMPO

Programa: NEGOCIACIÓN INTERNACIONAL

Tema: Evidencia 6- Ejercicio práctico “Piensa Positivo”

1. ¿Por qué el protagonista tuvo que pasar por esa diversidad de

dificultades?

Porque era ferviente deseo el conocer diversos lugares y vivir el día a día sin un
plan en específico, sin pensar en el más nada moverse sólo pensando en el
presente y en la experiencia, no estableciendo un proyecto de vida a futuro que le
permitiera tener mayor estabilidad económica. Puede decirse que él no tenía la
imperiosa necesidad de emigrar a otras ciudades en busca de porvenir dado que en
su tierra natal gozaba de cierta estabilidad económica, al punto tener acceso a
privilegios como la educación tal y como el mismo relata.

A lo anterior agrego, que las consecuencias de hacer vida improvisada se hacen

evidentes con el paso de los años cuando la fervorosa juventud se termina y se abre
paso una etapa de madurez que hace reflexionar acerca de lo que se ha hecho en
la vida y en la necesidad de aterrizar en la realidad, sobre todo si se tiene familia ya
que existe la obligación de proveer por su congrua subsistencia.

2. ¿Cuáles son las fortalezas y las debilidades personales del

protagonista de la lectura?

2.1. Debilidades:
 No planificar, no tener un proyecto de vida: vivía una vida de
improvisaciones, pensando únicamente en el día a días, no en el futuro.
 No educarse como era debido: abandonar sus estudios que son el
instrumento más eficaz para el desarrollo y superación de la pobreza, por
creer paradójicamente que solo así daría un mejor porvenir a sus hermanos
y vemos que no fue así.
 Xenofobia en razón a la religión: irónicamente él rechaza que su hija
contraiga nupcias con un no-musulman, rechaza esta idea porque
erradamente piensa que eso la hará infeliz.

2.2. Fortalezas:
 Perseverancia: en la consecución de sus objetivos.
 Entereza: en trabajar duro en cualquier empleo para hacerse al sustento
suyo y posteriormente el de su familia.
 Sagacidad: para hacerle frente a las situaciones y para lograr solventar su
subsistencia.
 Tolerancia: con el rechazo de las personas racistas.
 Solidaridad: para sus coterráneos.

3. Describa las actividades o retos que pudo proponerse Ahmed para

superar las dificultades.
 Ahorrar: Ahmed se propuso trabajar duro, pero esta ocasión a diferencia de
las pasadas lo hizo con el propósito de ahorrar dinero para enviarlo a su
familia y para poder subsistir durante un buen tiempo en roquetas del mar
donde se asentaría definitivamente.
 Plan de austeridad: al gastar menos dinero del que ganaba para poder
cumplir su objetivo de enviar dinero a su familia.
 Disciplina: para distribuir bien sus recursos.

4. Mencione qué alternativas hubiera tomado usted frente a estas

situaciones.

4.1. Alternativas generales:

 META:
ESTABILIDAD
Capitalizar y ECONÓMICA
reinvertir
Invertir en un
negocio
Ahorrar
Trabajar duro (gastar sólo lo
necesario, vivir en
Educarme austeridad)

Planificar

 Planificar
 Educarme
 Trabajar duro
 Ahorrar (gastar sólo lo necesario, vivir con austeridad un tiempo)
 Invertir en un negocio
 Capitalizar y revertir.

4.2. Alternativas específicas:

 Ahorrar dinero de los trabajos ocasionales para poder viajar a mi país natal.
 Devolverme a mi país para ingresar a la universidad y terminar una carrera
relacionada con la economía local y con los negocios de la familia para
aplicar los conocimientos adquiridos a la misma.
 Hacer una reserva o capital por 5 años para montar un negocio propio.
 Establecerme en un solo lugar con mi familia y estar cerca de ella para ver
crecer a mis hijos.
  Expandir el negocio familiar y darles empleo a los emigrantes que pasan
dificultades.

5. ¿Qué cree que hubiera pasado con el protagonista de la lectura si

hubiera tenido un plan estratégico desde el comienzo?

Muy probablemente estaría en mejores condiciones, y ello por cuanto el tiempo,

dinero y esfuerzo que desperdició durante años en vaivenes inanes, bien los podría
haber invertido en la ejecución de un plan o proyecto, del cual estaría en la
actualidad cosechando sus frutos. Es importante que tracemos estos planes para
organizar nuestros recursos tanto humanos como económicos ya que esto nos
permite un mayor aprovechamiento de las oportunidades que nos ofrece la vida
para crecer como persona.

6. Finalmente emita un concepto de lo vivido por Ahmed.

De lo expuesto en la historia de vida se puede decir que, si bien Ahmed no es un

ejemplo de organización y planificación personal, si lo es de entereza y
perseverancia. Ahora bien, de los errores es bien sabido que se aprende y en este
caso para Ahmed su mejor profesor fue la experiencia, el conocer cómo funciona el
mundo por fuera de su terruño, y fue tan buena maestra que le sirvió para darse
cuenta entre otras cosas que la importancia de la educación, tan así que cuando
por fin sentó cabeza, ahora que tiene familia piensa en la importancia y necesidad
de proveerle educación a sus hijos, para que éstos tengan un mejor porvenir.

No obstante, a pesar de su aventurada vida, se destaca del personaje su valentía

para enfrentar la vida y su sentido de responsabilidad para con sus familiares,
quizás a los mejor si no hubiese pasado por tantas dificultades no valoraría las
cosas que hoy valora y por las que lucha.