HE ESTADO LIBRE ASOCIADO DE m PUERTO RICO ‘SUBSECRETARIA PARA ASUNTOS ACADEMICOS 15 de octubre de 2015 Subsecretaria de Administracién, Secretario Asociado de Educacién Especial, Secretarios Auxiliares, Director Interino de! Instituto de Capacitacion Administrativa y Asesoramiento a Escuelas, Directora del Instituto para el Desarrollo Profesional del Maestro, Directores de Oficinas, Programas y Divisiones, Directores de las Regiones Educativas, Supervisores Generales, Ayudantes Especiales a cargo de los Distritos Escolares, Superintendentes de Escuelas, Superintendentes Auxiliares, Facilitadores Docentes, Directores de Escuela y Magstr Prof. Harry Valentin Gonzalez Subsecretario INFORME DE PROGRESO, CENSO Y SEGUIMIENTO SOBRE EL REQUISITO DE CUMPLIMIENTO “MAESTROS ALTAMENTE CUALIFICADOS” (HQT) DE LA LEY NO CHILD LEFT BEHIND ACT (NCLB), PRIMER SEMESTRE ANO ESCOLAR 2015-2016 EI Departamento de Educacién de Puerto Rico (DEPR) tiene como parte de sus metas Programaticas lograr que e| 100% de los maestros del sistema publico de las materias Medulares (core subject areas) indicadas en la Ley Federal 107-110, No Child Left Behind Act (NCLB) del 2001 —Espariol, Inglés, Matematicas, Ciencias en todas sus categorias, Estudios Sociales e Historia, Bellas Artes en todas sus categoria, Educacién Especial salon contenido (que ensefie una o més de las materias basicas académicas), Educacion Bilingue € Idiomas Extranjeros—, cumplan con los requisitos para ser Maestros Altamente Cualificados (HQT, por sus siglas en inglés), La ley federal establece politicas para el reclutamiento, la retencién y el desarrollo profesional de los maestros del sistema publico de ensefianza en Puerto Rico. Uno de los objetivos fundamentales de la ley es garantizar que cada estudiante reciba una educacién de alta calidad mediante un maestro HOT. Bajo la Seccién 1119 de los programas de Titulo | y Titulo Il, Parte A, la ley federal hace referencia al término altamente cualificado y lo define de modo especifico. Esta ley establece un minimo de tres requisitos relacionados al contenido de la materia y las destrezas de ensefianza que un maestro debe poser. P.O, Box 190759 San Juan, Puerto Rico 00819-0759 B a Tel. 787 773 3818, 3630, 3631, 3632, 9638 Fax: 787 764 0817 wen da gobierno pt | Departamento de Educacién no discrimina de ninguna manera por razon de edad, raza, color, sexo, nacimiento, condicion {de veterano, ideologia politica o religiosa, oigen o condicién social, orentacion sexual o identidad de género, discapacidad © impecimentofisico © mental, ni por ser vicima Ge violencia doméstica. agresion sexual 0 acechoINFORME DE PROGRESO, CENSO Y SEGUIMIENTO SOBRE EL REQUISITO DE CUMPLIMIENTO DE LOS MAESTROS ALTAMENTE [SUALIFICADOS (WOT) DE LA LEY NO CHILD LEFT BEHIND ACT (NCLB), PRIMER SEMESTRE ANO ESCOLAR 20162010 Pagina Al culminar el afo escolar 2014-2015 se identificaron la siguiente cantidad de maestros de materias medulares HOT y No HQT en el DEPR Descripcién Observaciones Maestros Altamente Tall de maestros gue cumplen con los requisios federaies al cuniincatce (a0) ‘ho escolar 2014-2016, Maestros No Altamente Maestros a dar seguimentoy ‘Cualificados (NHGT ID) ‘apoyo para que cumplan con los requisitos de ley durante el ano 2015-2016, Gran total mat medulares Basado en los tres (3) requisitos basicos para cumplir con ser altamente cualificades, el total de maestros que al momento no cumplen son los siguientes: Descripcién Observaciones ‘Maestros sin Total de maestios que fueron contratads para oftecer una | matera en la cual no poseen el Cartiicade regular para la Maestros con una “Total ce masses que aboran Preparacion académica wane. menor aun BA Sacnierato (2 Maestros que no han Total de maestros que no ‘demostrado Jograron hacer Ueblener los puntos requeridos en a rbrica xmparer PRHOUSSE o que no tomaron 0 1 pasaron la Prusta de Certficacién de Maestros (PCMAS), valid desce el ato 1992 al presente. *conteo repetido Para el afio escolar 2014-2015 se identificaron 1 397 maestros, equivalentes al 5%, que no han completado los requisitos para ser altamente cualificados, por lo que es imperante realizar todos los esfuerzos necesarios en offecerles asistencia técnica, Estos maestros son prioridad en los planes de trabajo, planes comprensivos y estudios de necesidades para el afio escolar 2015-2016. Las actividades, orientaciones y gestiones que se lleven a cabo para colaborar con estos maestros para cumplir con los requisitos de ser altamente cualificados, deben estar evidenciadas. Con el fin de alcanzar el 100% de nuestros maestros HQT, cada regién educativa, sus distritos escolares y escuelas deben contar con datos completos, actualizados y confiables relacionados a la calidad, distribucién de sus maestros, retencidn, organizacién escolar y Felacién especifica entre el estatus de HQT y los indicadores del aprovechamiento académico, utlizando el instrumento electronico del Sistema de Informacion Estudiantil (SIE)INFORME DE PROGRESO, CENSO Y SEGUIMIENTO SOBRE EL REQUISITO DE CUMPLIMIENTO DE LOS MAESTROS ALTAMENTE (SUALIFICADOS (HOT) DE LA LEY NO CHILD LEFT BEHIND ACT (NCLB), PRIMER SEMESTRE ARO ESCOLAR 20182016 gina 3 EI Censo HQT correspondiente al afio escolar 2014-2015 (junio 2018) se encuentra disponible en la pagina electronica del DEPR para referencia, para continuar con los procesos de rigor y para mantenerlo actualizado. La direcci6n electronica para acceder al Censo HQT (junio 2015) es la siguiente: http://www.de.gobierno.pr/2322-hat El método de busqueda para las listas de los maestros tiene tres (3) alternativas: 1, Regiones educativas 2. Distritos escolares 3. Escuelas Los cédigos que utilizarén para las regiones educativas y distritos escolares se ilustran en la tabla (véase Anejo 1). Los directores de escuela utlizaran el cédigo tradicional asignado a su escuela En la pantalla de busqueda deben: 1. Seleccionar en el encasillado izquierdo la busqueda por cédigo de region, de distrito o de escuela 2. Escribir en el encasillado en blanco ala derecha el cédigo correspondiente y presionar “ENTER" o hacer clic en “Retrieve Data". 3. Cada campo o columna provee para fitrar la informacién deseada. Debe colocar el cursor sobre el titulo de la columna que interese filtrar. 4. Sila lista tiene mas de una pagina, deben presionar los numeros ilustrados en la parte superior derecha. Les exhorto a orientar y divulgar a toda la comunidad escolar sobre la disponibilidad del ‘Censo HQT (junio 2015) en la pagina web de! DEPR, ya que por disposicién de la Ley Federal NCLB esta informacién es publica para toda persona que desee conocer el estatus HQT de los maestros de las materias medulares en el sistema piblico de ensefianza de Puerto Rico. Revisién de los maestros de Educacién Especial en el Censo HOT Los maestros de Educacién Especial del salon a tiempo completo (salén contenido) y salon recurso se encuentran publicados en el Censo HQT 2014-2015. La Ley Federal NCLB solo requiere que cumplan con los requisitos federales para ser HQT a los maestros del salén a tiempo completo (salén contenido) y no los de salén recursoINFORME DE PROGRESO, CENSO Y SEGUIMIENTO SOBRE EL REQUISITO DE CUMPLIMIENTO DE LOS MAESTROS ALTAMENTE GUALIFIGADGS (HQT) DE LA LEY NO CHILD LEFT BEHIND ACT (NCLB), PRIMER SEMESTRE ANO ESCOLAR 2018-2016 Paginas Solicitamos a los directores de escuela revisar sus listas y que, mediante el formulario Informe de Cambio (véase Anejo 2), indique aquellos maestros de salén recurso que aparecen en la misma. Este proceso nos permitira identificarlos y proceder con la exclusion de estos maestros del Censo HQT, ademés de algiin otro cambio o situacion con su facultad Los informes de cambio se enviaran via fax 0 correo electrénico (indicados en el formulario) 0 mediante correo interno al Instituto para el Desarrollo Profesional del Maestro (INDEPM) en la nueva sede del DEPR, con atencién a la Sra. Clarimar Cruz Lergier, directora, Plan de Transformacién Académica y Reorganizacién de Escuelas del Departamento de Educacién de Puerto Rico en el Censo HQT Durante el primer semestre escolar (agosto-diciembre) 2015-2016, el INDEPM estara trabajando en actualizar el Censo HQT en torno al plan de transformacién y reorganizacién sobre la consolidacién de escuelas, la reubicacién y los nombramientos de los maestros en los planteles escolares existentes. Estos cambios y actualizaciones se reflejaran en la publicacion del Censo HQT para el mes de enero de 2016. Les exhorto a consultar la carta circular vigente sobre Politica publica y procedimientos para cumplir con los requisites de la ley federal “No Child Left Behind” (NCLB) y El Manual de Procedimientos para cumplir con los requisitos de la Ley "No Child Left Behind Act” relacionados a los maestros y paraprofesionales altamente cualificados (HQT/HQP). Estos documentos proveen y establecen los mecanismos con el fin de Tevisar, asegurar e implantar los procesos, cumplimientos, funciones y Tesponsabilidades de acuerdo con los requisitos basados en los criterios existentes y aplicables de la Ley Federal NCLB, Seccion 1119, De tener alguna duda referente a este asunto, pueden comunicarse con el personal del INDEPM a los teléfonos 787 773 3630, 3631, 3632 y 3638; al fax 787 764 0817 o al correo electrénico rodriquezria@de pr.aov., Se requiere la atencién y el fiel cumplimiento de estas directrices sobre este importante asunto.Anejo 1 Cédigos de las regiones educativas y distritos escolares Censo HQT (Junio 2015) co 30019) Distritos escolares ARECIBO. Ea ta OT Distritos escolares CAMUY ‘AGUADILLA MANATI VEGA ALTA CABO ROJO MAYAGUEZ BAYAMON ‘SAN SEBASTIAN ree) [__ 90050 | Distritos escolares COROZAL. PONCE OROCOVIS ‘SANTA ISABEL TOA BAJA UTUADO, |e eT) CAGUAS. L_20027 | Distritos escolares BARRANQUITAS CIDRA YAUCO ieee) ‘CAROLINA. ‘GUAYAMA, (GUAYNABO. ‘SAN JUAN I LAS PIEDRAS CANOVANAS YABUCOA ‘SAN JUAN IlESTADO LIBRE ASOCIADO DF PUERTO RICO INFORME DE CAMBIO PROGRAMA TITULO |, SECCION 1119 SOBRE MAESTROS ALTAMENTE CUALIFICADOS (HQT) Con el propésito de mantener y aglizar los procesos de actualizacion de los datos oftecidos en el Censo de los Maestros Altamente Cuaificados (HAT) y No Altamente Cualificados (NHQT), solicitamos a los directores de escuela completar este formulario para poder conocer los cambios que oourren con respecto a los ‘maestros incluides en la ley y asi tener la posibilidad de ofrecer los datos de la forma mas exacta posible. Al revisar el censo, el director debe cotejar su lista y notficar los cambios correspondientes mediante este documento. Este formulario debe ser dirgido al Instituto para el Desarrollo Profesional del Maestro (INDEPM), en la nueva sede de! Departamento de Educacién en el nivel central: via fax al 787 764 0817; 0 al correo electrénico rodriquezria@de.pr.gov, con atencién a la Sra, Clarimar Cruz Lergier, directora in educativa: Distrito escolar: Escuela: Cédigo de la escuela: Nombre del directo! Nombre del maestro: Materia y nivel que ensefia: Numero KRONOS (TAL): ACCION CORRESPONDIENTE ——subllacin ——_Traslade a otro _RenunciadelDE © _Fallecimiento Maestro Ed. Especial (S. Recurso) __ Fondo del Seguro de Estado Culminé contrato Incapacitado —_Licencia_indique el tipo de licencia _—— Se encuentra en otro puesto NO establecido por la ley federal (acompafar hoja de cambio) = Se encuentra en otro puesto Si establecido por la ley federal (acompafiar hoja de cambio) —— Traslado a otra escuela. Indique el distri y la escuela (si conoce) sta ubicado en la escuela y NO esté en la lista de la escuela, Observaciones: SELLO OFICIAL Certifco correcto: Director de la escuela