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Asignatura: Profr.
Total de Alumnos que Alumnos que Total de Participan
BIMESTRE alumnos del recurrentemen han falta poco Alumnos que BIMESTRE alumnos del Participan constantement
No participan algunas
grupo te faltan no han faltado grupo veces e
I 32 6 10 23 I 32 6 10 23
II 32 5 5 0 II 32 5 5 0
III 32 5 5 6 III 32 5 5 6
IV 32 12 5 2 IV 32 12 5 2
V 32 0 6 9 V 32 0 6 9
35
32 32 32 32 32 35
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15
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6 6 6
5 5 5 5 5 0
5 I II III IV V
2
I 32 6 10 23 I 32 6 10 23
II 32 5 5 0 II 32 5 5 0
III 32 5 5 6 III 32 5 5 6
IV 32 12 5 2 IV 32 12 5 2
V 32 0 6 9 V 32 0 6 9
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32 32 32 32 32
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20
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0
I II 0 III IV 0V
0
I II III IV V
Total de alumnos del grupo
Total de al umnos del grupo Requi eren Apoyo
Promedio enter 5 y 6 En Des arrol l o Ni vel Es perado
I 32 6 10 23 I 32 6 10 23
II 32 5 5 0 II 32 5 5 0
III 32 5 5 6 III 32 5 5 6
IV 32 12 5 2 IV 32 12 5 2
V 32 0 6 9 V 15 0 6 9
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32 32 32 32 32 Chart Title
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30
30
25
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25
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20
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10 9
6 6 6
55 55 5 10
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2
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I II 0 III IV 0V
0
Total de alumnos del grupo I II III IV V
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Total de
alumnos Constanteme Ocasionalmen Nunca
BIMESTRE del grupo nte Agreden te Agreden Agreden
I 32 6 10 23
II 32 5 5 0
III 32 5 5 6
IV 32 12 5 2
V 32 0 6 9
35
32 32 32 32 32
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25
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6 6 6
55 55 5
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I II 0 III IV 0V
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 31 6 10 23
II 31 5 5 0
III 31 5 5 6
IV 31 12 5 2
V 31 0 6 9
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6 6 6
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I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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6 6 6
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I II 0 III IV 0V
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I II 0 III IV 0V
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I II 0 III IV 0V
PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
25
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6 6 6
5 5 5 5 5
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0
I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
31 31 31 31 31
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25
23
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6 6 6
5 5 5 5 5
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I II 0 III IV 0V
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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6 6 6
5 5 5 5 5
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
ASISTENCIA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 35 6 10 23
II 35 5 5 0
III 35 5 5 6
IV 35 12 5 2
V 35 0 6 9
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I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35 35 35 35 35
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I II 0 III IV 0V
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PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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I II 0 III IV 0V
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35 35 35 35 35
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
ASISTENCIA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 33 6 10 23
II 33 5 5 0
III 33 5 5 6
IV 33 12 5 2
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I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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35 33 33 33 33
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PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
35 33 33 33 33
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I II 0 III IV 0V
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
35 33 33 33 33
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
ASISTENCIA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 33 6 10 23
II 33 5 5 0
III 33 5 5 6
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I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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35 33 33 33 33
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I II 0 III IV 0V
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PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
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CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
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6 6 6
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
ASISTENCIA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 33 6 10 23
II 33 5 5 0
III 33 5 5 6
IV 33 12 5 2
V 35 0 6 9
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I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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35 33 33 33 33
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I II 0 III IV 0V
PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
35 33 33 33 33
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
35 33 33 33 33
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5 5 5 5 5
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I II 0 III IV 0V
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
35 33 33 33 33
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
ASISTENCIA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 37 6 10 23
II 37 5 5 0
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6 6 6
5 5 5 5 5
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0 0
I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
30
25
23
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I II 0 III IV 0V
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6 6 6
5 5 5 5 5
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I II 0 III IV 0V
PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
30
25 23
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
30
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I II 0 III IV V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo
Niel Esperado
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
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25 23
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
ASISTENCIA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 38 6 10 23
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6 6 6
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I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
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I II 0 III IV 0V
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6 6 6
5 5 5 5 5
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I II 0 III IV 0V
PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
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10 9
6 6 6
5 5 5 5 5
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I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo
Niel Esperado
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
ASISTENCIA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
Alumnos que
Total de alumnos del recurrentemente Alumnos que han falta Alumnos que no han
BIMESTRE faltan
grupo poco faltado
I 39 6 10 23
II 39 5 5 0
III 39 5 5 6
IV 39 12 5 2
V 39 0 6 9
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40 39 39 39 39 39
35
30
25
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15
12
10
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6 5 5 5 5 6 5 6
5
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0
0 0
I II III IV V
BIMESTRE
Total de alumnos del grupo Alumnos que recurrentemente faltan
Alumnos que han falta poco Alumnos que no han faltado
PARTICIPACIÒN
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
40 39 39 39 39 39
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV 0V
40 39 39 39 39 39
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV 0V
40 39 39 39 39 39
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV 0V
PRODUCCIÒN DE TEXTOS
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
40 39 39 39 39 39
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo Niel Esperado
COMPETENCIA MATEMÀTICA
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
40 39 39 39 39 39
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV V
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo
Total de alumnos del grupo Requieren Apoyo En desarrollo
Niel Esperado
CONVIVENCIA ESCOLAR
Asignatura: Profr. Grado y grupo:
40 39 39 39 39 39
35
30
25 23
20
15
12
10
10 9
6 6 6
5 5 5 5 5
5
2
0
I II 0 III IV 0V
Total de alumnos del grupo Constantemente Agreden
Ocasionalmente Agreden Nunca Agreden
Escuela Secundaria Tècnica 36 3DSTOO36 La Ruta de Mejora se establece y se fortalece a partir de la
nueva informaciòn disponible y de los efectos que van observando en la escuela Ixcatlàn, Huejutla, de
Reyes, Hgo.
Profr. Producci
CalculoAsignatura:
Promedio Ciclo
Promedio
Lecturaescolar:
òn de
2017 . Mental
2018 NIVEL DE DESEMPEÑO
de:
textos
Np Nombre del alumno
bim 1
bim 2
bim 3
bim 4
bim 5
Ex1 Ex2 Ex1 Ex2 Ex1 Ex2 REQUIERE APOYO
1 5 6 7 8 9 7 EN DESARROLLO
2 NIVEL ESPERADO
3 TOTAL DE ALUMNOS
4
5
6
7
8 1
9 0.9
10 0.8
11 0.7
12 0.6
NUMERO DE ALUMNOS
13 0.5
14 0.4
15 0.3
16 0.2
17 0.1
18 0
19 01
2
20 DE
E
21 BR
EM
22 I
PT
23 SE
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
LECTURA PRODUCCION DE TEXTOS CALCULO MENTAL
SEPTIEMBRE DE 2017 ENERO DE 2018 SEPTIEMBRE DE 2017 ENERO DE 2018 SEPTIEMBRE DE 2017
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0.9
0.5 NIVEL ESPERADO 0.8
0.7
0.4 EN DESARROLLO 0.6
0.5
REQUIERE APOYO 0.4
0.3 0.3
0.2 00 0
0.2 0.1
0
0.1
0 0 7 8
0 1 1
20 20
0 17 18 D
E
D
E
E2 20
RE
PRODUCCION DE TEXTOS
E D DE B E RO
O
BR ER M EN
IEM EN IE
EPT PT
S NIVEL ESPERADO EN DESARROLLO REQUI ERE APOYO SE
O MENTAL
ENERO DE 2018
0
0
0
0
MENTAL
RROLLO REQUIERE APOYO
00
1 8
20
E
D
E RO
N