Asignatura: Lenguaje

Curso: 1 grado
Profesora: Ana Perez Fernanez
Tema: Reconoce en los textos literarios la posibilidad de desarrollar su
capacidad creativa y lúdica.
Fecha de clase:

1. COMPETENCIAS Y LOGROS:

 Escucha o lee adivinanzas, anagramas, retahílas, pregones y

acrósticos que hacen parte de su entorno cultural.

 Comprende el sentido de los textos de la tradición oral como

canciones y cuentos con los que interactúa.

 Entiende que hay diferencias en la forma en que se escriben

algunos textos como los acrósticos y adivinanzas.

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 2. Contenidos :

Frase Y Conjunto de versos, en los que se describe una cosa de

manera indirecta para que alguien adivine de qué se trata.

Ejemplo:

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 ¿QUÉ ES ANAGRAMA?

Es un tipo de juego que se realiza al mezclar o cambiar el orden de

las letras de una palabra y obtener otra u otras diferentes.
El objetivo principal de un anagrama es que no sobren ni falten letras
al formar la nueva palabra.
Ejemplo :

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 ¿QUÉ ES RETAHÍLAS?

Las retahílas son juegos de palabras que nombran sucesos

generalmente en forma de rima

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 ¿QUÉ SON LOS PREGONES?

Los pregones se usaban como forma de anuncio de ofertas y

novedades por parte de vendedores y tiendas, originalmente se
encargaba a una persona para alzar la voz en lugares públicos con el
fin de dar a conocer esta información.

Ejemplo:

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 ¿QUÉ ES UN ACRÓSTICO?

Un acróstico es una composición, en verso o en prosa, en el cual

ciertas letras de cada verso o frase, leídas en forma vertical, forman
una palabra o mensaje.

Ejemplo:

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 3. ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS

Realizar una asamblea de dialogo donde se hablara sobre el tema

a tratar, luego se realizaran acrósticos, escuchando adivinanzas,
lectura de retahílas, y otras actividades como la realización de una
obra de teatro representando así personajes.

4. ACTIVIDADES

Actividad #1 adivinanzas

Escucharemos a través de un parlante adivinanzas que una a una

iremos descifrando para luego en hojas de papel representar las
cosas o objetos a los que se refería cada una.

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ACTIVIDAD #2 ANAGRAMAS

En una caja de cartón con letras adentro se empezaran a sacar

distintas letras para formar palabras como gato para luego cambiar el
orden de las letras y armar una nueva palabra como toga.

ACTIVIDAD #3 RETAHÍLAS

Se invitara a un abuelo de los niños para que le cuente algunas

retahílas a los niños, para que luego estos intenten aprenderlas.

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ACTIVIDAD # 4 PREGONES

Observaremos videos de personas haciendo pregones y luego se le

proporcionara algunos escritos a los niños para que los realice.

ACTIVIDAD # 5 ACRÓSTICO

En papeles grandes y con marcadores se realizaran acrósticos cortos.

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5. RECURSOS

Papeles grandes
Marcadores
Recorte de letras
Caja de cartón
Tv y parlante

6. ESTIMACIÓN DE TIEMPO

Aproximadamente de 4 - 5 horas.

7. EVALUACIÓN.
En el desarrollo de cada actividad se evaluara el desempeño que
cada niño, a través de la observación se evaluara las falencias para
luego reforzarlas con otras actividades

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 BIBLIOGRAFÍA

http://www.ejemplode.com/41-literatura/1832-
ejemplo_de_acrostico.html

URL del artículo: http://www.ejemplode.com/12-

clases_de_espanol/3705-ejemplo_de_retahila.html

http://www.filomusica.com/filo82/pregon.html

https://definicion.de/wp-content/uploads/2015/10/anagrama.jpg

http://www.ejemplode.com/12-clases_de_espanol/3903-
ejemplo_de_anagrama.html

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 BIBLIOGRAFÍA REAL

Derechos básicos de aprendizaje (pag. 9) M.E.N

http://aprende.colombiaaprende.edu.co/siemprediae/93226

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