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Trabajo Final Cierre de Minas El Roble
Trabajo Final Cierre de Minas El Roble
Trabajo Final Cierre de Minas El Roble
OBJETIVOS ............................................................................................................ 5
Objetivo General: ............................................................................................. 5
Objetivos Específicos: ...................................................................................... 5
INTRODUCCIÓN .................................................................................................... 6
PRIMERA PARTE: TÉRMINOS MÁS UTILIZADOS EN LOS PROYECTOS DEL
PLAN DE CIERRE (PCM) Y POST-CIERRE DE MINAS (PPCM). ......................... 7
SEGUNDA PARTE: LEGISLACIÓN INTERNACIÓN EN TEMAS DE PCM Y
PPCM. [Referencia 1] ..................................................................................................... 7
Australia ........................................................................................................... 7
Canadá............................................................................................................. 8
Chile - Legislación Cierre de Minas .................................................................. 8
Sudáfrica .......................................................................................................... 9
Bolivia............................................................................................................. 11
TERCERA PARTE: LEGISLACIÓN NACIÓNAL EN TEMAS DE PCM Y PPCM. . 12
Características del plan de cierre de minas en Colombia [Referencia 2 y 5] ........... 12
Legislación en Colombia ................................................................................ 16
CUARTA PARTE: PUNTOS MÁS INTERESANTES QUE EXISTEN EN LAS
GUÍAS MINERO – AMBIENTALES COMO SUGERENCIA AL PCM Y PPCM DE
LA MINA EL ROBLE. ............................................................................................ 17
Guía Minero – Ambiental de Explotación [referencia 3] ........................................ 17
De la página 52 - 53: ...................................................................................... 17
De la página 55 - 57: ...................................................................................... 19
De la página 61: ............................................................................................. 22
De la página 63 a la página 70:...................................................................... 23
De la página 98 a la página 100: .................................................................... 31
De la página 128 a la página 130: .................................................................. 33
Guía Minero – Ambiental Beneficio y Transformación [Referencia 4] ................... 35
De la página 72: ............................................................................................. 35
QUINTA PARTE: DISEÑOS Y PROPUESTAS TÉCNICO – AMBIENTALES. ...... 37
Ensayos de Laboratorio y Diseño de Presa de Colas .................................... 37
Recuperación Paisajística .............................................................................. 43
Subsidencia.................................................................................................... 44
Presas de relaves, Cierre y rehabilitación ...................................................... 45
Construcciones mineras y su respectivo cierre .............................................. 47
Alternativa para control de las colas de flotación y minimización del impacto
ambiental – relaves empleados como relleno de túneles ............................... 48
Fuente de material de relleno: desechos de la concentración ....................... 48
Consolidación del material de relleno ............................................................ 51
Parámetros de evaluación y cálculos para del relleno empleado ................... 52
Presupuesto para el cierre final de algunas actividades ................................ 54
SEXTA PARTE: SUGERENCIA DE PCM Y PPCM PARA LA MINA EL ROBLE. . 55
¿Qué es cluster? ............................................................................................ 55
Pasos para la creación de un cluster ............................................................. 56
Producto interno bruto (PIB)........................................................................... 57
Tasa de crecimiento departamental Vs Participación por departamento año
2010 ............................................................................................................... 58
Empleo ........................................................................................................... 61
Pobreza .......................................................................................................... 61
Indice de condiciones de vida (ICV) ............................................................... 62
CARMEN DE ATRATO .................................................................................. 63
Generalidades: ............................................................................................... 63
Fortalezas, debilidades y oportunidades: ....................................................... 63
Fortalezas: ..................................................................................................... 63
Debilidades: ................................................................................................... 63
Oportunidades:............................................................................................... 63
Calidad de vida de la población: .................................................................... 64
Porcentaje de personas por Indicadores de Necesidades Básicas
Insatisfechas (NBI). ........................................................................................ 64
Linea de pobreza: .......................................................................................... 64
Educación: ..................................................................................................... 65
Tasa de cobertura 2009-2011 ........................................................................ 65
Cobertura por nivel educativo en el 2011 ....................................................... 65
Salud .............................................................................................................. 66
Infraestructura en servicios publicos: ............................................................. 66
Uso del suelo ................................................................................................. 68
Extensión y tenencia de la tierra .................................................................... 68
Productores por cultivo................................................................................... 68
ACTIVIDAD ECONÓMICA ETAPA DE CIERRE Y POST-CIERRE DE MINAS DE
LA MINA EL ROBLE ............................................................................................. 71
Propuesta de cluster para la comunidad del carmen de atrato-choco. .......... 72
Proyecto 1: siembra de café de alta calidad bajo sombra .............................. 72
Costos de plan de manejo ambiental: ............................................................ 74
Proyecto 2: plan de siembra de diversas plantaciones según características
propias de la región ........................................................................................ 76
Modelo de financiación de etapas post-cierre y proyectos socio-economicos 77
Propuesta 1: educación y vías como una forma de acompañamiento,
mantenimiento y vinculación de la sociedad con los proyectos de cluster ..... 78
Recomendaciones para que los proyectos de cluster y la propuesta tengan el
impacto esperado ........................................................................................... 81
CONCLUSIONES.................................................................................................. 82
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS ...................................................................... 83
OBJETIVOS
Objetivo General:
Antes de comenzar con el plan de cierre de minas (PCM) y del plan de post-cierre
de minas (PPCM) se realiza un repaso al impacto que tendrá la mina en la
sociedad y las exigencias que la comunidad hace desde un comienzo, antes de
iniciar explotación, con respecto a las actividades que la mina efectuará en un
futuro; a esto se lo llama Licencia Social (LS). Una vez que la mina se
comprometa con la ejecución y aceptación de la LS se comienza con el estudio de
impacto social (EIS) que es la comparación desde línea base de la comunidad
aledaña al proyecto minero, esto se entiende un paralelo de diversos puntos de
vista de la percepción de la comunidad antes, durante y después de la actividad
minera, por ejemplo el nivel de felicidad o de alfabetismo.
Por otro lado se requiere un estudio de impacto ambiental (EIA) y un plan
aprobado de manejo ambiental (PMA), estos estudios se realizan partiendo de
una línea base, que compara, por ejemplo el manejo de la flora, de la fauna, el
agua, el aire y el paisaje. Todo esto debe estar enmarcado en una lista de
exigencias por parte de los organismos de control. Para que las exigencias se
realicen y el PMA se cumpla y el EIA arroje una lista pequeña de efectos dañinos
(Ya que no se puede dejar el sitio de actividad minera como era antes, sino lo más
parecido posible), se comienza con el sistema de gestión ambiental (SGA), el cual
es un acompañamiento entre entes de control en el área y la empresa minera.
Por experiencia, se conoce que para llevar a cabo un plan de cierre de minas y las
actividades de post-cierre de minas exitosamente debe haber un acompañamiento
integral entre comunidad, empresa y entes gubernamentales, ya que de esa
manera se abordan todos los temas incluidos desde la LS y se conocen las
diferentes actividades que realizará la mina (por ejemplo, apertura o clausura de
túneles, reubicación de fauna, inventario de flora).
A nivel internacional, nos hemos podido dar cuenta que en diversos países del
mundo se plantean una serie de decretos y normas que reglamentan un plan de
cierre y post-cierre de una actividad minera. Estas legislaciones se presentan en
países en los cuales la minería comparada con la colombiana se encuentra en
escalones más altos y en un mejor desarrollo mirada desde diversos puntos de
vista. Por tal motivo en éste trabajo expondremos solamente algunos aportes de
relevancia que nos servirán de ayuda en el estudio que estamos realizando.
Australia
El desarrollo minero es administrado por el estado y los territorios.
Los temas relacionados con el cierre de mina son una consideración importante en
el proceso de valoración para los propósitos mineros. Todos los estados y
territorios tienen políticas de cierre de minas como un requisito a las compañías
para desarrollar un plan de rehabilitación post-cierre en el sitio en específico que
debe ser aprobado por la agencia minera.
El objetivo del cierre de mina es el de prevenir y minimizar el daño ambiental a
largo plazo, y crear un ecosistema natural auto-sostenible o un uso a la tierra
basados en objetivos acordados. El marco estratégico de trabajo es una
configuración general de las guías para todas las jurisdicciones.
El caso de la Australia occidental expone los reglamentos y procedimientos, que
dan un ejemplo de como el control ambiental de los proyectos mineros deben ser
manejados. En esta jurisdicción la responsabilidad es compartida entre el
departamento de protección ambiental, en nombre de la agencia de protección
ambiental (EPA) y el departamento de minerales y energía. Si algún proyecto tiene
un potencial de crear afectaciones significativas al medio ambiente este es
valorado por la EPA. Como sea, el departamento de minerales y energía manejan
la mayoría del control de la industria minera con el departamento de protección
ambiental teniendo auditorias y roles definidos.
Canadá
Bolivia es el único país de América Latina que cuenta con una regulación
específica para la gestión ambiental de cierre de mina y los procedimientos de
reclamación. Las normas proporcionan orientación técnica específica de cómo la
recuperación se logrará una vez que las operaciones mineras cesar. Para ayudar
a asegurar que la intención de la ley se lleva a cabo, las compañías mineras están
obligadas a elaborar un plan de cierre a partir de la exploración inicial. Al igual que
en América del Norte, estos planes de cierre deben abordar los objetivos para el
cierre y la recuperación, especifique un programa para el cierre, y la dirección de
cierre de las acciones posteriores (control y seguimiento).
El cierre y rehabilitación de las zonas afectadas por las actividades de exploración
minera es regulada de acuerdo con la siguiente política: Una vez que los titulares
de concesiones u operadores mineros llevan a cabo actividades de exploración y
toman la decisión de llevar a cabo las actividades operativas mineras, deberán
presentar un informe de cierre en aquellas áreas que no están incluidos en su
programa de operaciones de minería o proyecto. Este informe deberá ser
presentado a más tardar doce (12) meses después de la conclusión del programa
de exploración.
Cierre y Rehabilitación siguientes actividades mineras: los concesionarios o los
operadores mineros deben cerrar y rehabilitar el área de sus actividades mineras
dentro y fuera del perímetro de su área de concesión, cuando tienen parcial o
totalmente concluidas sus actividades mineras, de acuerdo con lo establecido en
la Licencia Ambiental correspondiente, o si abandonan sus operaciones mineras o
actividades durante dos o más años. Siempre que sea posible, deben cerrar y
rehabilitar el área de sus operaciones mineras mientras que todavía están
llevando a cabo sus actividades mineras.
El post-cierre implica el control de la estabilidad estructural de los residuos
acumulados y seguimiento de los flujos en los desagües, zanjas de sedimentación,
las presas de relaves. Una vez que las medidas para clausurar y rehabilitar la
zona se han llevado a cabo, y después de un período después del cierre de tres
años, durante los cuales las emisiones y descargas se han mantenido dentro de
los límites permisibles establecidos en las normas de la Ley de Medio Ambiente y
los residuos acumulados no han mostrado signos de inestabilidad, el operador
concesionario o el minero debe presentar un informe a la Autoridad Ambiental
Competente. El informe detalla las acciones de cierre, rehabilitación y post-cierre
llevado a cabo, y se incluirá una evaluación de dichas acciones y una descripción
de la situación actual de la zona minera de operaciones. Este debe ir acompañado
de una sentencia favorable por un auditor independiente, cuyo nombre aparece en
el Registro Consultores. La actividad minera se considerará concluida cuando el
informe de la auditoría se presente.
• La empresa debe prevenir, tanto durante la explotación como después del cierre,
cualquier daño a otras actividades productivas de la zona, como la agricultura
(efectos del drenaje ácido, de la contaminación particulada, etc.).
• El plan de cierre puede considerar usos alternativos para las instalaciones de la
empresa, con el objeto de apoyar el trabajo de redes comunitarias de protección
social.
Ubicación de la mina.
Objetivos del Plan de Cierre.
Requerimientos del Plan de Cierre.
Tasas de producción.
Vida útil de la mina.
Proceso de minado.
Procesamiento del mineral, cronograma.
Sobrecarga y desmonte.
Mineral agotado, depósitos de relave.
Pozas de aguas residuales y pozas de procesamiento.
Rellenos.
Disposición de aguas cloacales.
2.3 Sistemas de manejo de aguas.
Abastecimiento de agua.
Estructuras de derivación.
Control de agua de lluvia.
Pozas de sedimentación.
Puntos de descarga.
Plantas de tratamiento.
2.4 Estructuras accesorias.
Edificios y talleres.
Suministro de energía.
Caminos de acceso y transporte.
Equipo de procesamiento.
Almacenamiento de sustancias químicas y combustible.
Almacenamiento de explosivos.
Estabilidad física.
Criterios de diseño para el agua lluvia.
Criterios para la calidad del agua.
Criterios para la calidad del aire.
Uso del suelo.
Cierre concurrente.
Actividades de cierre al final de las labores mineras.
Legislación en Colombia
En esta guía, en las página 52, 53, 55, 56, 57, 61, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70,
98, 99 y 100 se encuentra información importante sobre criterios fundamentales
tanto mineros como ambientales que se deben tener en cuenta, según el criterio
de los autores. La guía establece lo siguiente:
De la página 52 - 53:
El Plan de Cierre de una mina debe tomar en consideración las condiciones del
área antes de la explotación (Líneas Base ambientales), durante el desarrollo de la
actividad, la finalización de las actividades y el uso posterior del suelo.
Figura 11.
- Se deben identificar las filtraciones de agua hacia la mina y todas las posibles
fallas geológicas existentes en el yacimiento, así como la resistencia de las rocas
y el depósito mineral de interés, para predecir el comportamiento de los pilares.
- Se debe evitar la infiltración de las aguas sub-superficiales y superficiales hacia
el yacimiento y su contacto con el material estéril y el depósito del mineral, ya que
puede provocar inundaciones y saturaciones del terreno, generando
desestabilización e inducción a procesos erosivos.
- En áreas con tendencia a inundarse, se deben identificar y controlar de manera
especial los hundimientos verticales.
- En áreas con construcciones y edificaciones, se deben identificar y controlar los
hundimientos horizontales diferenciales.
- En las explotaciones y de acuerdo con el método de explotación utilizado, se
pueden dejar pilares de seguridad, con el fin de proteger las estructuras de
superficie localizadas encima de los sectores de extracción.
- Considerar los derrumbes dirigidos como técnica de prevención de la
subsidencia potencial a largo plazo. La topografía es un factor incidente en el
proceso de subsidencia, se debe hacer especial seguimiento en áreas de
extracción localizadas cerca a colinas, con pendientes bastantes inclinadas o
paredes de un cañón.
- Prevenir la accidentalidad en zonas mineras mediante un programa óptimo de
salud ocupacional y teniendo presente la normatividad que exista en las labores
de explotación minera.
- El retrollenado en las áreas donde se extrajo el mineral permite disminuir la
magnitud del desplazamiento vertical.
- En los sitios en donde se detecten grietas superficiales se debe utilizar alguna
técnica de sellamiento o cubrimiento utilizando material de limo o arcillas, telas
impermeables o geotextiles, gravas y limos.
- Es conveniente utilizar técnicas de extracción parcial o armónica, con el fin de
evitar hundimientos.
- Se deben controlar con la mayor prontitud posible, los incendios en los
yacimientos, porque son fuentes potenciales de hundimientos.
- Se deben incorporar elementos flexibles dentro del diseño de estructuras nuevas,
con el fin de evitar los hundimientos.
- Es importante, para la vida del proyecto minero, la identificación anticipada de
posibles causas de hundimientos, y la importancia de las medidas de prevención,
mitigación y control requeridas. Debe de tenerse claro un plan de contingencias
para actuar en caso de acciones no previstas.
Lógicamente hay algunos ítems que puede ser que no se cumplan por parte de la
empresa, esto debido a varias razones particulares, por ejemplo, la guía es muy
general y aplicable a todas las explotaciones mineras subterráneas activas en el
país y es responsabilidad de cada empresa particularizar la guía para poder
aplicarla eficazmente a sus operaciones.
Lo que si es muy valioso por parte de la empresa minera, es que son consientes y
reconocen el problema que acarrean las presas de colas y por este motivo se han
diseñado presas que impidan el paso de aguas contaminadas a cuerpos de agua
superficiales o subterráneos.
Figura 23.
Para entrar en mejor detalle, el monitoreo por GPS se realiza ubicando una
serie de puntos (amarrados a la red geodésica) en donde se presentan los
hundimientos, para así calcular por planimetría y altimetría la posición de
los puntos e ir comparándola con resultados de años siguientes y
anteriores. Estas mediciones deben tener una precisión acorde a lo
establecido por topografía para tener claridad y mejoramiento en el trato de
la información.
Figura 26.
A continuación se describe la aplicación de un procedimiento sistematizado, de
cuatro etapas consecutivas, las que deben ser ejecutadas en forma rigurosa y
adecuada de forma de lograr la fitoestabilización costo-efectiva y en el largo
plazo.
Figura 27.
El termino “relleno” incluye todos los pasos que se dan para “rellenar” las
excavaciones subterráneas hechas para la extracción de material de depósitos
mineralizados y es considerado como una parte del sistema de ademes, el cual es
el primer paso para un control efectivo de techo y/o piso y/o paredes de un túnel.
El relleno debe colocarse inmediatamente después de la extracción total del
cuerpo mineralizado, ya que esto ayuda a que no se generen movimientos.
Las ventajas de los sistemas de relleno consisten en que reducen al mínimo las
alteraciones o hundimiento de la superficie. Dado que un área “rellena” tan pronto
como se realiza la excavación, el techo principal no se pandea (flexiona hacia el
interior de la excavación) ni causa un sobrepeso excesivo y por ende no se genera
subsidencia en superficie, lógicamente esto depende del buen diseño del “relleno”.
Otra ventaja es que se eliminan pilas de desecho y sus peligros por deslizamiento
y contaminación y con esto se ayuda a cumplir reglamentos sobre la conservación
del medio ambiente.
Pero una de las mayores desventajas es el incremento en costos que ocasiona
cuando no se cuenta con el suficiente material para relleno. Igualmente si se utiliza
relleno hidráulico se necesita de una red de tuberías que transporten este tipo de
materiales.
Fuente de material de relleno: desechos de la concentración
Estos desechos forman la fuente mas importante de material para el relleno con
respecto a la cantidad y calidad. Todos los desechos se pueden utilizar en
combinación con otros materiales. Esta utilización elimina el costo de manejo y
almacenamiento de tales materiales de desecho en la superficie y ayuda a
satisfacer los reglamentos sobre la conservación del medio ambiente.
Pendientes para caída de relleno. (c) Sección A-B (d) Sección C-D.
Otro tipo de relleno es el denominado como hidráulico. Este es el sistema más
avanzado ya que los materiales de relleno se mezclan con agua y se transportan a
la mina por una tubería. Se requiere de una planta de preparación en superficie
así como de tuberías, canales, piletas y una estación de bombas, para elevar el
exceso de agua hasta la superficie en donde se volverá a utilizar.
El relave apto para la utilización del relleno hidráulico debe tener una
granulometría entre las mallas 40 y 200. O sea un tamaño entre 0,425 y 0,075
mm. De otra manera el material de relleno se sedimenta en los canales y ocasiona
enormes gastos por limpieza y mantenimiento. Por estas razones el desecho de
las planta de beneficio tiene que estar clasificado antes de ingresar en el canal.
Como la distribución granulométrica de las colas está entre 20 y 50 micrones
(entre 0,02 y 0,05 mm), entonces no hay problemas para realizar el relleno.
El alimento que se trata en la planta de relleno se vierte dentro de una tolva que
alimenta una criba inclinada. El material más fino pasa a través de la criba y el
material mas grueso se tritura por medio de rodillos. El material de mayor tamaño
se separa otra vez por medio de las cribas vibratorias tal como se indica en la
figura siguiente (Esquema de una planta típica instalada en la superficie para el
relleno). Todo el material fino se mezcla con una cantidad extra de agua y se
envía al lugar bajo tierra donde es requerido. Se deberá tener cuidado para no
permitir que algunas burbujas de aire entren en la tubería, pues el aire puede
ocasionar daños (cavitación).
Figura 29.
Tabla 2.
Densidad
Material de material Tamaño promedio Concentración
relleno relleno (>2 mm) de la mezcla (K)
(Ton/m3)
Colas planta
60,00 En mm 0,2
beneficio
Duración
Dimensiones (m)
proceso de Equipos de
Tipo de tubería Largo x Ancho x
relleno relleno
Alto
(Hora/turno)
1 equipo/tuno-
3 Acero galvanizado 20 x 6,7 x 2
día
Tabla 3.
Datos geométricos
500 60
Rugosidad 0,24
Tabla 4.
Cantidad de agua
Concentración volumétrica de la
K 0,2
mezcla
Tabla 5.
Velocidad de la mezcla
Q 0,102485185 m3/seg
Posición de bombas
870 Instalación de la bomba en metros
extra
Tabla 6.
Participación volumétrica para relleno en 95% del volumen total (456
m3)
Tabla 7.
Análisis costos sistemas de relleno (US$)
$
Costo planta relleno 18604,80
41.334,00
Costo transporte $
18604,8
hidráulico 23.900,00
Tabla 8.
Presupuesto para el cierre final de algunas actividades
Señalizaciones 1.000.000
Total 97.000.000
Tabla 9.
SEXTA PARTE: SUGERENCIA DE PCM Y PPCM PARA LA MINA EL ROBLE.
¿Qué es cluster?
En nuestro caso con los cluster se busca asociar los pequeños agricultores con la
autoridad municipal, la empresa minera y entre si para poder llevar acabo una
actividad mucho mas tecnificada y poder competir en el mercado departamental y
en el mercado de los municipios cercanos del suroeste antioqueño, generando
mejores condiciones de vida para estas familias y creando una actividad
alternativa a la actividad minera. [Referencia 6]
Pasos para la creación de un cluster
5. Luego elaborar un informe y determinar cuáles son los participantes con lo que
se procederá a la convocatoria para su presentación oficial por parte del
organismo impulsador para obtener la mayor difusión posible. [Referencia 6]
Choco, es el único departamento del país con dos Costas, el océano Pacifico y
el océano Atlántico, y está catalogado como el lugar más húmedo del mundo y
estratégico por su alta biodiversidad.
El déficit en infraestructura vial y la difícil comunicación con el resto del país,
hacen que las inversiones en el departamento sean de poco interés para los
inversionistas.
Las actividades económicas con mayor participación en el PIB departamental
de Chocó son: Servicios sociales y comunitarios (35,6%), el sector
agropecuario (24.29%), la minería (12.10%) y el transporte (11.04%).
En 2005, la minería y la producción agropecuaria fueron las actividades que
jalonaron el crecimiento de la economía departamental, 27.27% y 19.89%,
respectivamente. Por el contrario la construcción fue la actividad con mayor de
crecimiento con -47.88%.
Los mayor es niveles educativos del departamento son primaria y secundaria,
37.4% y 25.7%. Tan solo el 10% de los chocoanos realizan estudios de
prescolar y universitarios.
Figura 30.
Figura 31.
Esto muestra la tasa de crecimiento de PIB y su participaión en el PIB nacional,
lo cual podemos concluir que a pesar de que Choco tiene una participación
muy baja en el PIB del país, es el segundo departamento del país con la mayor
tasa de crecimiento lo cual muestra avances en su economía. Eso lo podemos
evidenciar en la siguiente tabla, donde se muestra las tasas de crecimiento
anual del PIB en volumen de cada uno de los departamentos.
Fuente:
Empleo
En el Choco la población con edad para trabajar son 313.398 habitantes de los
cuales la población económicamente activa son 191.214 y la población
económicamente inactiva son 122.184 habitantes. Dentro de la población
económicamente activa 172.952 son empleados y 18.262 son habitantes
desempleados, lo cual muestra unas tasa de empleo del 55.2 y unas tasas de
desempleo del 9.6% con un porcentaje de participación del 61%.
Pobreza
Mostrando así que la subregión del Atrato conformada por los municipios de
Atrato, Bagadó, Quibdó, Bojayá, El Carmen de Atrato, Rio Iro, Lloró y Medio
Atrato los presentan en conjunto un mayor índice de pobreza que otras zonas
del departamento.
Figura 34.
CARMEN DE ATRATO
Generalidades:
El municipio presenta una altura sobre el nivel del mar que oscila entre 400
m.s.n.m en límites con Quibdó y 3.300 m.s.n.m en límites con Antioquia. Su
cabecera municipal está ubicada a 1.700 m.s.n.m.
Debilidades:
Oportunidades:
Figura 34.
Linea de pobreza:
Educación:
Ahora analicemos como es la cobertura educativa para cada uno de los niveles
educativos en el municipio.
Como podemos ver hay una mayor cobertura educativa en básica primaria que en
los otros niveles, lo cual preocupa sobre todo en los niveles mas altos donde la
cobertura es menos significativa lo cuales pueden impulsar el crecimiento de la
escolaridad y desarrollo de la región.
Salud
Alcantarillado:
En la actualidad este sistema cuenta con una cobertura del 87% debido a daños
generados por una avalancha, el municipio no cuenta con una planta de
tratamiento de aguas residuales y por ende realizar el vertimiento de estas al rio
de forma directa, lo cual genera una gran impacto ambiental que debe ser
minimizado y contralado para mas adelante evitar una catástrofe ambiental.
Aseo:
En sistema cuenta con una caseta de operaciones en mal estado y una zona de
compostaje. Donde la recolección de las basuras se realiza en volquetas de la
alcaldía debido a que el municipio no cuenta con un vehículo apropiado para estas
labores. Se ha implementado el reciclaje y aprovechamiento de los residuos
orgánicos mediante el cultivo de lombrices californianas. Proyecto que genera
empleo a través de un grupo asociativos de mujeres Carmeleñas, que
comercializan los materiales recuperables.
Economía:
El siguiente esquema muestra una distribución del uso del suelo en el área rural
del municipio del Carmen de Atrato, donde se evidencia que hay que aumentar la
distribución del suelo utilizado para agricultura lo cual es muy poco para el
desarrollo del proyecto de tecnificación propuesto. [Referencia 6]
Café 240
Plátano 60
Caña tecnificado 120
Caña tradicional 25
Maíz 40
Frijol 40
Hortalizas 50
Teniendo en cuenta toda esta información se puede observar las variables que se
tienen que modificar son, por ejemplo: el uso de los suelos y la ampliación de las
zonas para cultivo aprovechando cultivos permanentes como los que se muestran
en la tabla anterior e incentivar que algunos cultivos transitorios puedan ser
permanentes y aumentar la producción anual de estos.
Cultivo Área Tipo de Número Problemas y/o
de
Actividad Variedad (ha) y/o Explotación necesidades
Empleos
y/o Número en la
producto Producción
en el canal de
Maíz 120 Tradicional 40
mercadeo
Fríjol 50 Tradicional 40
Hortalizas 50 Tecn.- 50
tradicional
especialmente
(El Carmen de
Pecuaria Atrato –
Quibdó).
Equinos 96 tradicional
Aves 1500
ponedoras
Pollos de 800
engorde
Porcinos 900
Es así como, mirando la situación del agro en la región se podría realizar una
inversión desde el punto de vista técnico e investigativo acompañado de entes
regionales como la UMATA (Unidad Municipal de Asistencia Técnica
Agropecuaria), el Ministerio de Agricultura y Codechocó (Corporación Autónoma
Regional Para el Desarrollo Sostenible del Chocó), las cuales con el apoyo de la
empresa MINER S.A. se encargarían de solicitar personas idóneas a instituciones
de educación media y profesional, para así brindar capacitaciones y ayuda con el
fin de impulsar el mejoramiento de este sector que es uno de los más importantes
en la zona.
[Referencia 10]
Para las unidades productivas de café, sembrada por hectárea (4000 plantas) se
espera una producción determinada en la siguiente tabla:
Producto Unidad Año Año Año Año Año Año Año Año Año
2 3 4 5 6 7 8 9 10
Café Kilos/hectárea 1200 1600 2000 2200 1800 1600 1400 1400 1400
Para el segundo año se estima que la producción por árbol es de 300 gramos de
café pergamino seco; para el tercer año 400 gramos; para el cuarto 500 gramos,
quinto 550 gramos, sexto año, 450 gramos por árbol; en las cosechas siguientes
comienza a disminuir la producción, por eso es importante programar la
intervención del cafetal por algún sistema de zoqueo a partir del noveno año.
$4,000,000
$2,000,000
$0
Año 0 año 1 año 2 año 3 año 4 año 5 año 6 año 7 año 8 año 9 año
10
($2,000,000)
($4,000,000)
($6,000,000)
Utilidad
Impuestos
Colchón
Margen
Costos de
Producción
Una dificultad en este proceso de formación superior, es que hay altos índices de
deserción escolar, puede ser de índole económica, aunque hay facilidades de
crédito estudiantil desde el ICETEX, otra posible causa es que las líneas de
educación pueden no ser de interés académico, se considera además que desde
la Secretaria de Educación Municipal, Secretaria de Educación Departamental,
SENA, UTCH y la alianza hace falta mayor motivación y divulgación de los
CERES, finalmente, uno de los aspectos más relevantes es que los habitantes de
El Carmen de Atrato contemplan como mejor opción educativa, las instituciones
universitarias de otras ciudades del país. [Referencia 7]
Los ítems 1 y 3 serían dentro del área urbana, ya que en el área rural se tiene
difícil el acceso, pero el ítem 2 si es aplicable al área rural y urbana, esto se
determinó con base a las condiciones antes expuestas. Además, para la
realización de cada uno de estos ítems debe haber un acompañamiento entre la
empresa y la alcaldía municipal, cada una aportando diferentes ingresos
monetarios (porcentajes de participación) y finalmente con la participación de una
empresa que realice la regulación transparente del flujo monetario.
Se escogen estos tres ítems debido a que pueden ser ligeramente modificados
para poder ser útiles dentro de los proyectos de clauster, ya que la capacitación de
docentes y la implementación de proyectos de emprendimiento empresarial se
pueden guiar por la senda de la agricultura. Por otro lado la ampliación de la
cobertura de transporte es un sistema que además de movilización de personal
(alumnos) es un sistema que aporta de manera directa mejores vías y de esta
manera más fácil y rápido comercio dentro del municipio, el problema es para
llevar la producción a otras partes del departamento o Colombia, ya que las vías
están en pésimas condiciones, aunque este problema se está trabajando mediante
un proyecto que intentará comunicar Ciudad Bolivar con Quibdó y Santa Cecilia en
Risaralda, pero que aun está en sus inicios, aunque el programa fue aprobado en
el año 2010. [Referencia 8]
CONCLUSIONES
Es muy poco lo que se ha hecho con respecto al cierre de minas en nuestro país a
semejanza de los demás países latinoamericanos y a diferencia de países
desarrollados como Canadá, esto debido a que no se cuenta con planes de cierre
y una normativa clara al respecto. Las escasas actividades concernientes con el
cierre sólo son llevadas a cabo por parte de algunas empresas y en algunos casos
después de que el medio ambiente ha sido impactado por la explotación minera y
de que los habitantes del sector han sido afectados (De manera positiva o
negativa) con la llegada e ida de las empresas mineras. Sin embargo se viene
trabajando por parte del estado con el uso de guías minero ambientales con el fin
de mejorar en este aspecto y buscando un mayor compromiso por parte del sector
minero.
Dentro de la elaboración del plan post-cierre minero se deben evaluar los llamados
cluster y analizar de manera responsable el entorno socio-económico de las
comunidades y como este se ve afectado por el cierre paulatino de las actividades
mineras. Esto se logra mediante el acompañamiento integral entre los entres
gubernamentales, representantes legales de las comunidades y la empresa
minera, con el fin de elaborar un documento final donde se expongan de manera
clara las exigencias de los habitantes, las recomendaciones de la empresa y los
apoyos que puede brindar el estado, esto con el fin de patrocinar y supervisar que
dichos cluster sean los necesarios para que la sociedad no se vea afectada de
manera brusca con el fin de las operaciones mineras.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. http://www.maciasabogados.com/NewsDetail/646/1/AspectosLegalesSobre
elCierredeActividadesMineras Consulta realizada el día lunes15 de Octubre
de 2012.
2. http://web.presidencia.gov.co/decretoslinea/2010/agosto/05/dec2820050820
10.pdf Consulta realizada el día lunes15 de Octubre de 2012.
3. República de Colombia. Guía Minero Ambiental – 2 – Explotación.
Ministerio de Minas y Energía – Ministerio del Medio Ambiente.
4. República de Colombia. Guía Minero Ambiental – 3 – Beneficio y
Transformación. Ministerio de Minas y Energía – Ministerio del Medio
Ambiente.
5. Minería y desarrollo sostenible. Sociedad nacional de minería, petróleo y
energía. (SNMPE) [Perú]- Humberto Arnillas.
6. http://elcarmendeatrato-choco.gov.co/apc-aa-
files/34653835653035623065326231336433/sector-agropecuario-el-
carmen-de-atrato.pdf Consulta realizada el día 15 de septiembre – 3:10 pm
7. Plan de educación 2008 – 2011 municipio de El Carmen de Atrato:
http://elcarmendeatrato-choco.gov.co/apc-aa-
files/63333334663530373664373762363562/Plan_de_Educaci_n_2008___2011.pdf
Consulta realizada el día 11 de septiembre – 04:37 pm
8. Departamento del choco. Instituto nacional de vías. Abril 2010:
http://www.invias.gov.co/invias/hermesoft/portalIG/home_1/recursos/01_general/docu
mentos/09042010/consejo_choco_11abri10.pdf Consulta realizada el día 12 de
septiembre – 01:05 am