PRESENTACIÓN DEL CURSO

ACCIÓN PSICOSOCIAL Y EN LA COMUNIDAD 403028

El presente curso académico, tiene como objetivo Fortalecer en los psicólogos

en formación las habilidades para diseñar estrategias de acción psicosocial que
permitan reconocer las dinámicas sociales y su relación con el entorno y se
fundamenta en la investigación social aplicada que permite la transformación
psicosocial y el diseño de estrategias de intervención orientadas a mejorar las
condiciones de vida individual y colectiva.

El estudiante en este curso tendrá la posibilidad de diseñar y aplicar estrategias

de acompañamiento psicosocial a la comunidad, para fortalecer los procesos de
reflexión y de autogestión, generar estilos de relación para una convivencia
saludable; de esta manera se propende por el desarrollo de proyectos colectivos
en aras de forjar cambios en las realidades por medio de la participación de
individuos y de comunidades. Este curso presenta una experiencia formativa,
desde dos escenarios de práctica: uno a través de aprendizaje por simulación el
cual tiene como objetivo que el estudiante haga un ejercicio de abstracción y
elabore hipótesis de trabajo; y otro a través de la práctica in situ en la que se
realiza un ejercicio en escenario real utilizando como estrategia didáctica el
aprendizaje por proyecto.

Como consecuencia, el curso está diseñado para que el estudiante logre

comprender las realidades sociales en el contexto comunitario, formulando
estrategias para aportar al cambio social, al igual que actuar en escenarios
sociales para aportar en la reconstrucción del tejido social, proponiendo
estrategias de acción de tipo comunitario acorde a las necesidades identificadas
por la comunidad bajo un modelo teórico y empírico.
 GENERALIDADES DEL CURSO

Teórico/practico

ACCIÓN
Estrategia de
aprendizaje PSICOSOCIAL 3 créditos
basada en académicos
Estudio de Caso Y EN LA
COMUNIDAD

Nivel
Profesional
disciplinar
 PROPOSITOS DEL CURSO

 Fortalecer en los psicólogos en formación las habilidades para diseñar

estrategias de acción psicosocial que permitan reconocer las dinámicas
sociales y su relación con el entorno.

 Comprender los procesos de interacción a través de la aplicación de

instrumentos propios de la investigación cualitativa.

 Evaluar los alcances y limitaciones de la acción psicosocial a través del

análisis de variables, teniendo en cuenta la dinámica del desarrollo del
proyecto de acción psicosocial.
 COMPETENCIAS DEL CURSO

 El estudiante lee y comprende las realidades sociales en el contexto

comunitario y propone estrategias para aportar al cambio social.

 El estudiante actúa en escenarios sociales para aportar en la

reconstrucción del tejido social.

 El estudiante Propone estrategias de acción de tipo comunitario acorde a

las necesidades identificadas por la comunidad bajo un modelo teórico y
empírico.

 El estudiante, realiza diagnósticos psicosociales en contextos

comunitarios para fundamentar propuestas de acción psicosocial, usando
técnicas y estrategias participativas.
 DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El curso Intervención psicosocial en la comunidad, es un curso metodológico,

de 3 créditos académicos, que hace parte del área de formación profesional y
del componente práctico del programa. Aborda el núcleo problémico Psicología
y Acciones Psicosociales, se fundamenta en la investigación social aplicada que
permite la transformación psicosocial y el diseño de estrategias de intervención
orientadas a mejorar las condiciones de vida individual y colectiva.

El estudiante en este curso tendrá la posibilidad de diseñar y aplicar estrategias

de acompañamiento psicosocial a la comunidad, para fortalecer los procesos de
reflexión y de autogestión, generar estilos de relación para una convivencia
saludable; de esta manera se propende por el desarrollo de proyectos colectivos
en aras de forjar cambios en las realidades por medio de la participación de
individuos y de comunidades. Este curso presenta una experiencia formativa,
desde dos escenarios de práctica: uno a través de aprendizaje por simulación el
cual tiene como objetivo que el estudiante haga un ejercicio de abstracción y
elabore hipótesis de trabajo; y otro a través de la práctica in situ en la que se
realiza un ejercicio en escenario real utilizando como estrategia didáctica el
aprendizaje por proyecto.

El contenido del curso se desarrolla en tres unidades, en la primera se aborda

el tema Diseño de estrategias de la acción psicosocial en la comunidad, en la
segunda unidad se aborda la investigación cualitativa desde el entorno
comunitario y una tercera unidad seguimiento y evaluación de la acción
psicosocial

El curso está estructurado en seis entornos que constituyen un Ambiente Virtual

de Aprendizaje (AVA). El primer entorno de información inicial es un escenario
en el cual se incluye la información como: foro general, acuerdo, agenda y
glosario (preguntas frecuentes). El segundo entorno de conocimiento, busca
acercarse a la competencia formativa que debe desarrollar el estudiante, incluye
Syllabus, distribución de contenidos temáticos por unidad de acuerdo con la
agenda. El entorno de aprendizaje colaborativo, es en el que se especifica cómo
desarrollar el trabajo en grupo en forma colaborativa, incluye el foro de trabajo,
así como herramientas útiles para el desarrollo del mismo. El entorno de
aprendizaje práctico, es un escenario en el cual se busca demostrar la
competencia contextual del estudiante y debe evidenciar un ejercicio práctico
pedagógico que dé cuenta del COMO se desarrolla la labor desde su disciplina.
El entorno de evaluación y seguimiento es aquel que muestra el proceso
formativo del estudiante y evidencia las secuencias lógicas en el desarrollo del
proceso del curso, incluye el e-portafolio y la heteroevaluación y finalmente el
entorno de gestión, donde se da el reconocimiento del modelo pedagógico y de
las políticas institucionales.
UNIDADES TEMÁTICAS DEL CURSO
 ESTRUCTURA DE EVALUACIÓN DEL CURSO

Tipo de evaluación Ponderación Puntaje Máximo

Autoevaluación Formativa
Coevaluación Formativa
Heteroevaluación Paso 1: Evaluación inicial 5% 25
Puntos
Paso2: Evaluación 15% 75
Intermedia puntos
Momento 1 Ambiente
simulado
Paso 3: Evaluación 15% 75
Intermedia Proyecto Insitu puntos
Fase 1
Paso 4: Evaluación 15% 75
Intermedia Proyecto insitu
puntos
fase 2
Paso 5. valuación 25% 125
Intermedia Proyecto insitu puntos
fase 3
EVALUACION FINAL 25% 125
puntos
Total 100% 500
puntos