REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

"ANTONIO JOSÉ DE SUCRE"

VICE-RECTORADO “LUIS CABALLERO MEJÍAS”

CUADRO DE TIPOS DE INVESTIGACION

AUTOR

BLANCO JOSE

TUTOR

EGLEE PACHECO

Caracas, Diciembre 2017

 CUADRO TIPOS DE INVESTIGACIONES

TIPO DE DEFINICION ASPECTOS RELEVANTES TIPO DE PREGUNTA QUE SE OBSERVACIONES

INVESTIGACION
EXPLORATORIA Consiste en la aproximación
a un evento poco conocido
DESCRIPTIVA Consiste en la identificación
de las características del
evento de estudio
ANALITICA Pretende encontrar pautas de
relación internas en un
evento para llegar a un
conocimiento más profundo
de este.
COMPARATIVA Es aquella cuyo propósito
consiste en precisar
diferencias y semejanzas
entre dos o más grupos con
respecto a un mismo evento
PUEDE FORMULAR
Para que una investigación sea ¿Cómo es una consecuencia de? Justifica la investigación que
exploratoria no basta con que el ¿Cómo ocurrió? le sigue
tema sea poco conocido (esa es ¿Cuáles son las causas?
una condición necesaria pero no
suficiente), se requiere además
que el objetivo sea realmente
explorar, es decir, que no se
llegue a descripciones, ni
comparaciones, ni cualquier otro
grado de conocimiento.
Los perfiles, las taxonomías, los ¿Cuáles son las características? Es el diagnóstico inicial de
estudios historiográficos, los ¿Quién debe realizar? las investigaciones que le
estudios anatómicos, los estudios ¿Qué aspecto tiene? continúan
topográficos, los censos, los
estudios epidemiológicos, por
ejemplo, son investigaciones
descriptivas.
Intenta desentrañar lo que está Identifica pautas de relación
más allá de lo evidente. Ejemplos no evidentes para ser usadas
de investigación en investigaciones
analítica son los análisis de posteriores
contenido en los medios de
comunicación, los análisis
de obras de arte, video, cine y
teatro, los análisis literarios, los
análisis filosóficos, los
análisis situacionales, los análisis
semiológicos, entre otros
Los estudios de la psicología ¿Cuáles son las diferencias? Identifica contextos
diferencial, la educación ¿Cuáles son, de lo contrario, sus diferenciales, de las
comparada, la sexología similitudes? investigaciones siguientes
comparada, la economía
comparada, se nutren de
investigaciones comparativas.

EXPLICATIVA Busca comprender las La teoría de la relatividad de ¿Cómo es una consecuencia de? Construye nuevas teorías
relacione entre distintos Einstein, La teoría psicoanalítica ¿Cómo ocurrió? para las investigaciones más
eventos. de Freud, la teoría de la evolución ¿Cuáles son las causas? avanzadas.
 de Darwin, la teoría de la
gravedad de Newton, son sólo
algunos ejemplos de
investigaciones explicativas.
PREDICTIVA Se interesa por anticipar Los estudios de preferencia y las ¿Hasta qué punto sucederá? Genera las hipótesis y los
situaciones futuras a partir investigaciones por escenarios ¿Qué hará que suceda? escenarios de las
del conocimiento de las que se llevan a cabo en economía ¿Para qué? investigaciones que le
condiciones previas y la y en planificación son ejemplos siguen.
comprensión de los procesos de este holotipo.
explicativos.
PROYECTIVA Tiene como objetivo diseñar Los proyectos de arquitectura e Diseña los planes de acción
o crear propuestas dirigidas Ingeniería, el diseño de de las investigaciones
a resolver determinadas maquinarias, la creación de posteriores.
situaciones. programas de intervención social,
el diseño de programas de
estudio, los inventos, la
elaboración de programas
informáticos, entre otros, siempre
que estén sustentados en un
proceso de investigación, son
ejemplos de investigación
proyectiva. Este tipo de
investigación potencia el
desarrollo tecnológico.
INTERACTIVA Va dirigida a modificar Una modalidad conocida de Ejecuta las acciones a ser
situaciones concretas a investigación interactiva es la evaluadas en las
través de la aplicación de investigación-acción investigaciones
proyectos previamente participativa. Puede considerarse subsiguientes.
diseñados. también investigación interactiva
todo proceso de intervención que
procede y está sustentado por una
indagación sistemática.
EVALUATIVA Consiste en indagar si los Descubrir cuáles. Aspectos del ¿Cuáles son los positivos o valores Identifica resultados no
objetivos que se han proceso. han contribuido o de? esperados de la intervención,
planteado en un determinado entorpecido el logro de dichos ¿Cómo de bien funciona? lo cual motiva nuevamente la
programa o proyecto están objetivos ¿Cómo de apropiado o deseable es? exploración.
siendo o no alcanzados, y ¿Cuáles son las ventajas y
descubrir cuales aspectos desventajas de?
del proceso.
Desarrolle cada uno de los aspectos siguientes:

a) Presente en dos cuartilla la producción escrita definitiva relacionada a la temática de investigación (manteniendo el criterio de presentación
Normativa UPEL y los cincos aspectos claves manejados para la redacción final del texto escrito).
b) De acuerdo a la lectura “Identificación del tipo de investigación” de Hurtado de Barrera (2010), identifique el tipo de investigación que
usted desarrollara, de acuerdo a los planteamientos expresados en la producción escrita temática de investigación, argumente teóricamente su
respuesta.
c) Mencione los aspectos básicos que debe poseer un título de investigación, de acuerdo a los criterios expresados en las lecturas “Algunas
reflexiones acerca del título de la investigación” Hurtado de Barrera (2010) y “Título del Problema.
d) Redacte por lo menos tres títulos tentativos para su trabajo de investigación, considerando los planteamientos de las lecturas del punto (c).

e) Incorpore a esta asignación portada de acuerdo a los criterios de presentación de la normativa Upel.

Respuestas de b: El tipo de investigación que desarrollare en el proyecto del diseño de un generador eólico horizontal es del tipo de investigación
proyectiva debido a que este tipo de investigaciones potencia el desarrollo tecnológico y este a su vez se basa en términos de ingeniería tanto
mecánica como como eléctrica ya que cuenta con una serie de cálculos leyes y estudios que se realizaran para asegurar que el diseño del
generador tenga un desempeño del 100% para ser parte cable para los grupos de excursionismo y montañismo a la hora de entregando una fuente
renovable, estable y muy sencilla de utilizar.
Respuesta c: Un titulo para un proyecto de investigacion debe solventar una serie de preguntas para que cualquier persona pueda entender sobre
que sera el proyecto o en que area esta orientado las cuales son: ¿Qué se hará? ¿De que sera el proyecto? ¿Para quien o de quien sera? ¿Donde se
realizara? ¿En que periodo de tiempo sera realizado?
Respuesta d:
1) DISEÑO Y MANUFACTURACIÓN DE UN GENERADOR EÓLICO DE EJE HORIZONTAL PARA GRUPOS EXCURSIONISMO Y
MONTAÑISMO DE VENEZUELA
2)CONSTRUCCION DE UN GENERADOR EÓLICO DE EJE HORIZONTAL PARA FOMENTAR EL USO DE LA ENERGIA EOLICA EN
GRUPOS DE EXCURSIONISMO DE VENEZUELA
3)DISEÑO DE UN PROTOTIPO PARA LA GENERACION DE ENERGIA EÓLICA EN LOS GRUPOS DE EXCURSIONISMO Y
MONTAÑISMO DE VENEZUELA