TEORÍA DE CIRCUITOS

2º CURSO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

CURSO 2003-2004

PROGRAMA DOCENTE

Datos administrativos da Universidade:

Código da materia 3041102070
Nome da materia Teoría de Circuitos
Centro/ Titulación E.T.S. de Ingenieros Industriales/Ingeniería Industrial
Curso 2º
Tipo (Libre, Troncal, Obrigatoria,
Optativa)
Alumnos matriculados (totais)
Alumnos novos
Créditos aula/grupo (A) 4,5
Créditos laboratorio/grupo (L) 3,0
Créditos prácticas/grupo (P) 0
Número grupos Aula 3
Número grupos Laboratorio 12
Número grupos Prácticas 0
Anual /Cuadrimestral Cuatrimestral
Departamento Ingeniería Eléctrica
Área de coñecemento Ingeniería Eléctrica

PROFESORADO DA MATERIA Datos do Departamento:

Nome profesor/a Código Créditos Lugar e Horario Titorías
(indicando A, L ou P)
Emilio González Estévez 280 4,5 A + 15L Dept. de Ingeniería Eléctrica.
(coordinador) Despacho 138.
Horario: Martes: 18-19,
Miércoles: 10-12, y 13-14 ,
Viernes: 16-18.
Edelmiro Míguez García 414 9 A + 15,5L Dept. de Ingeniería Eléctrica.
Despacho: 139b.
Horario: Martes 12-14 y 16-18
Miércoles: 18-19
Viernes: 12-13.
(a contratar Aso. P3) 5,5L
A: Aula. L:Laboratorio. P:Prácticas.

Horarios: Datos do centro

P-<Grupo>: Grupo de Prácticas.

T-<Grupo>: Grupo de Teoría.

Página 1 de 6
 Semana (i)
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
9-10 P-C1 P-C3
10-11 P-C1 P-C3 T-B
11-12 T-B P-C1 P-C3 T-B
12-13 P-C2 T-A P-C4 T-A
13-14 P-C2 T-A P-C4
14-15 P-C2 P-C4

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

15-16 P-A1 P-A3 P-B1 P-B3
16-17 P-A1 P-A3 P-B1 P-B3
17-18 P-A1 P-A3 P-B1 P-B3
18-19 T-C P-A2 P-A4 P-B2 P-B4
19-20 T-C P-A2 T-C P-A4 P-B2 P-B4
20-21 P-A2 P-A4 P-B2 P-B4

Semana (i+1)
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
9-10 P-C2 P-C4
10-11 P-C2 P-C4 T-B
11-12 T-B P-C2 P-C4 T-B
12-13 T-A P-C1 T-A P-C3
13-14 T-A P-C1 P-C3
14-15 P-C1 P-C3

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

15-16 P-A3 P-B1 P-B3 P-A1
16-17 P-A3 P-B1 P-B3 P-A1
17-18 P-A3 P-B1 P-B3 P-A1
18-19 T-C P-A4 P-B2 P-B4 P-A2
19-20 T-C P-A4 T-C P-B2 P-B4 P-A2
20-21 P-A4 P-B2 P-B4 P-A2

Emilio González Estévez.

Edelmiro Míguez García.
(a contratar Aso.- P3).

Data dos exames oficiais: Datos do centro

Aula: Data. Hora. Lugar.
Prácticas: Data. Hora. Lugar.
Laboratorio: Data. Hora. Lugar.

Tribunal extraordinario: Datos do centro

Página 2 de 6
 TEMARIO da Materia: (Tipo A, Tipo L , Tipo P)

Obxectivo da materia:

Los principales objetivos de esta asignatura son los siguientes:

1. Que el alumno conozca los elementos básicos y sus ecuaciones.

2. Que el alumno sea capaz de determinar las respuestas en circuitos resistivos ante diverso tipo de
excitaciones y en particular para el caso de continua utilizando los diferentes métodos de análisis de
circuitos.
3. Que el alumno conozca y sepa utilizar los teoremas fundamentales.
4. Que el alumno sepa analizar circuitos en el régimen estacionario sinusoidal.
5. Que el alumno sepa analizar circuitos trifásicos equilibrados.
6. Que el alumno tenga ideas básicas sobre el funcionamiento del transformador ideal.
7. Que el alumno se introduzca en conceptos básicos de síntesis de circuitos.

Temario de Aulas
Horas totais: 45
Número de leccións: 25

Lección Contido Observacións Duración

1 Unidades. Referencias de polaridad. Circuito eléctrico. Axiomas de 2
Kirchoff. Problemas fundamentales en la teoría de circuitos.
2 Resistencia: Definición, representación y modelo matemático. 9
Fuentes ideales de tensión e intensidad (independientes y
controladas). Fuentes reales. Conversión de fuentes. Asociación de
resistencias: divisor de tensión e intensidad. Asociación de fuentes
y resistencias.
3 Análisis por mallas y nudos de circuitos con resistencias.
4 Potencia y energía en circuitos con resistencias.
5 Linealidad. Teorema de superposición. Regla de sustitución.
Teorema de Miller. Ecuación de un dipolo. Teoremas de Thevenin
y Norton.
6 Condensador: Definición, representación y modelo matemático. 4
Asociaciones serie y paralelo de condensadores. Bobina:
Definición, representación y modelo matemático. Asociaciones
serie y paralelo de bobinas.
7 Circuitos con elementos almacenadores de energía: circuitos RL,
RC y RLC.
8 Formas de onda más usuales en Electrotecnia. Cambios de origen 17
de tiempos. Formas de onda periódicas y valores asociados.
Formas de onda sinusoidales y valores asociados.
9 Determinación del régimen estacionario sinusoidal por el método
simbólico. Modelos de los elementos pasivos básicos ante
variables sinusoidales. Concepto de impedancias y admitancias
complejas. Ley de Ohm y axiomas de Kirchoff.
10 Circuitos básicos de corriente alterna: serie y paralelo. Diagramas
fasoriales de tensión e intensidad. Impedancias y admitancias de
entrada a los dipolos pasivos.

Página 3 de 6
 11 Asociaciones de los elementos de un circuito. Asociaciones serie
de impedancias. Divisores de tensión. Asociaciones paralelo de
impedancias. Divisores de intensidad.
12 Análisis por nudos y por mallas de circuitos de corriente alterna.
13 Potencia y energía en el régimen estacionario sinusoidal. Potencias
instantánea y media o activa en elementos ideales: resistencias,
condensadores, bobinas y fuentes. Potencia y energía en los
dipolos
14 Potencia aparente y reactiva. Potencia compleja. Diagrama
vectorial de potencias. Teorema de conservación de la potencia
compleja (teorema de Boucherot).
15 El factor de potencia y su importancia en los sistemas eléctricos.
Corrección del factor de potencia. Medida de la potencia activa y
reactiva: Vatímetros y Varímetros.
16 Teoremas fundamentales en régimen estacionario sinusoidal.
Teorema de superposición. Impedancias y Admitancias complejas
generalizadas.
17 Teorema de Thevenin y Norton. Teorema de la máxima
transferencia de potencia.
18 Introducción. Secuencia de fases. Fuentes y cargas en los sistemas 8
trifásicos. Tensiones e intensidades en los sistemas trifásicos.
19 Conversión de fuentes ideales y reales. Conversión de cargas
trifásicas
20 Análisis de circuitos trifásicos equilibrados: Reducción a un
circuito monofásico. Potencias. Diagramas fasoriales.
Compensación del factor de potencia.
21 Medida de la potencia activa en sistemas trifásicos equilibrados.
22 Medida de la potencia reactiva en sistemas trifásicos equilibrados.
23 Bobinas acopladas magnéticamente: Definiciones. Ecuaciones de 3
flujos. Inductancias propias y mutuas. Representaciones y modelos
matemáticos.
24 Transformador ideal. Circuitos magnéticos. Relaciones de Tensión.
Relaciones de Intensidad. Autotransformador ideal.
25 Respuesta en frecuencia. Diseño de filtros pasivos. 2

Temario de Laboratorio
Horas totais: 30
Número de prácticas:10

Práctica Contido Observacións Duración

1 Utilización de equipos del laboratorio. 3
2 Medidas en circuitos resistivos. 3
3 Teorema de Thevenin. 3
4 Introducción al análisis y simulación de circuitos mediante 3
Matlab.
5 Simulación de régimen transitorio mediante Matlab. 3
6 Circuitos en régimen transitorio. Carga y descarga de 3
condensadores. Circuito RLC.
7 La bobina real: determinación de sus características. Ciclo de 3
histéresis.
8 Variación de impedancia con la frecuencia. Simulación con 3
Matlab.

Página 4 de 6
 9 Variación de impedancia con la frecuencia. Resonancia. 3
Verificación en laboratorio.
10 Contador monofásico y compensación de potencia reactiva. 3

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Como libros de teoría se emplearán los siguientes:

TEORÍA DE CIRCUITOS: A. Bruce Carlson. Editorial Thonson Paraninfo.

TEORÍA DE CIRCUITOS: V. M. Parra, A. Pérez, , A. Pastor, J. Ortega. de la Universidad Nacional de

Educación a Distancia.

TEORÍA DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS: R. Sanjurjo, E. Lázaro y P. de Miguel. Editorial McGraw-Hill.

FUNDAMENTOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS: Charles K. Alexander, y M. N. O. Sadiku, McGraw-

Hill.

ANÁLISIS INTRODUCTORIO DE CIRCUITOS: Robert L. Boylestad, Ed. Prentice Hall.

CIRCUITOS ELÉCTRICOS: J. W. Nilsson. Ed. Addison-Wesley Iberoamericana.

Como libros de problemas se emplearán:

EJERCICIOS RESUELTOS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS. Volúmenes I y II. E. González, C. Garrido y J.

Cidrás. Editorial Torculo.

PROBLEMAS DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS: C. Garrido, J. Cidrás. Editorial Reverté.

PROBLEMAS RESUELTOS DE TEORÍA DE CIRCUITOS: A.Gomez Expósito, Olivera Ortiz de Urbina.

Editorial Paraninfo.

CIRCUITOS ELÉCTRICOS. Joseph A. Edmister. Editorial Mcgraw-Hill.

MÉTODO DOCENTE:

El programa de la materia se desarrollará en clases teóricas y clases prácticas de pizarra y de laboratorio. Los
7.5 créditos de docencia (5 horas semanales) se reparten en 3 horas de docencia teórica y docencia práctica de
pizarra y 2 horas de prácticas de laboratorio.

La docencia teórica se imparte en forma de clases magistrales.

La docencia práctica de pizarra se plantea en forma de clases participativas con la colaboración del alumno.

Las clases prácticas de laboratorio son esencialmente contribución en grupo de alumnos con el apoyo en
cuestiones puntuales del profesor.

Página 5 de 6
SISTEMA DE AVALIACIÓN:

Tipo de Avaliacións:

Avaliación da docencia de Aulas: Examen final.

Avaliación da docencia de Laboratorios: Asistencia obligatoria.

Criterios de avaliación:

La evaluación de los alumnos se llevará a cabo mediante exámenes escritos, siendo necesario la realización de
prácticas de laboratorio para poder superar la asignatura. La materia se evaluará mediante un único examen
(igual para todos los grupos A, B y C) por cada convocatoria oficial cuya fecha será la establecida por la
dirección del Centro. A cada ejercicio se le asignará una puntuación sobre 10. Para superar el examen es
necesario obtener 5 puntos como media aritmética de las notas de todos los ejercicios.

En las convocatoria ordinarias y extraordinarias sólo se calificará a los alumnos que figuren en el acta.

Las fechas de revisión de exámenes se publicarán en el tablón de anuncios del Dept. de Ingeniería Eléctrica,
al finalizar el examen correspondiente en cada una de las convocatorias. La resolución completa de los
problemas del examen estarán a disposición del alumno una vez transcurrido el período de revisión.

OUTROS DATOS DE INTERESE:

Será imprescindible para aprobar la asignatura haber realizado las practicas y entregado sus correspondientes
hojas de resultados al término de cada una de ellas.

Cada practica se realizara el día y la hora establecida, no habiendo recuperación de la misma.

La excepción al punto anterior solo se podrá producir por motivos que han de justificarse ante los profesores
de la asignatura, realizándose la recuperación de la misma en día y hora establecido por los profesores de la
asignatura.

Vigo, 16 de julio de 2003.

Fdo.: Emilio González Estévez Fdo.: Edelmiro Míguez García

Página 6 de 6