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AL MNC
Un camino para la
inclusión, la equidad y
el reconocimiento
Aliados
Contenido
Pág.
1. Introducción6
2. ¿Por qué un Marco Nacional de Cualificaciones para Colombia? 7
3. ¿A quiénes beneficia el MNC? 8
4. Términos clave para entender el MNC 10
5. ¿Cómo se está construyendo el MNC? 13
6. Estructura del MNC 18
7. Hoja de Ruta del MNC 19
8. Preguntas frecuentes 25
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¿Por qué un
Un camino para
la inclusión,
la equidad y el
Marco Nacional de
reconocimiento
Cualificaciones para
Colombia?
Introducción
Colombia se ha trazado
como meta ser la nación
más educada de América EL MNC se convierte en un instrumento que aportará
Latina para el año 2025. en la disminución de las brechas hoy existentes
Frente a este desafío se ha entre el sector productivo y académico, buscando
promovido que la educación fortalecer el capital humano del país a través de
sea la principal herramienta una oferta educativa y formativa pertinente y de
de transformación social, calidad.
fortaleciendo los estándares
de calidad y pertinencia, para En esta perspectiva, el marco aportará al cierre de
transitar hacia una sociedad las siguientes brechas:
equitativa y en paz, donde
todos los colombianos tengan Brechas de cantidad:
las mismas oportunidades. En este sentido, el Gobierno Nacional
como una iniciativa para avanzar hacia la meta propuesta, • Déficit o ausencia de programas de formación.
establece en el artículo 58 del Plan Nacional de Desarrollo 2014-
2018: Todos por un nuevo país, la creación del “Marco Nacional • Baja capacidad de atracción de capital
de Cualificaciones (MNC), como un instrumento para clasificar humano relevante.
y estructurar en un esquema de niveles los conocimientos, las
destrezas y las actitudes, de acuerdo con un conjunto de criterios Brechas de calidad:
sobre los aprendizajes logrados por las personas”.
• Insatisfacción de los empresarios en cuanto
El objetivo principal de implementar un MNC para Colombia al nivel de logro de competencias genéricas y
es promover el aprendizaje permanente, consolidando rutas específicas del capital humano disponible.
de aprendizaje, fortaleciendo el acceso, la participación y la
progresión educativa y laboral de las personas. Así mismo, el Brechas de pertinencia de formación:
desarrollo del MNC permitirá articular y flexibilizar los sistemas
de educación y de formación para dar respuestas oportunas y • Relacionadas con el desajuste de la oferta
pertinentes a las demandas derivadas de la globalización y el educativa o formativa, con respecto a las
desarrollo tecnológico a nivel mundial. En este sentido, el MNC se necesidades del sector productivo en términos
convierte en un instrumento que articula las necesidades sociales de competencias y perfiles ocupacionales.
y del mundo laboral con los procesos educativos y formativos.
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Un camino para
la inclusión,
la equidad y el
reconocimiento
A los
trabajadores:
beneficia
• Permite contar con un referente • Ayuda a disponer de trabajadores
• Permite la reducción de los tiempos que facilite los procesos de selección y emprendedores suficientes,
y costos en los estudios de viabilidad y del talento humano requerido para la altamente cualificados (calidad),
el MNC? pertinencia para la formulación de una
oferta educativa que responda a las
empresa. con las competencias relevantes a la
vocación productiva local, regional,
necesidades de la región. • Facilita la adaptación de los trabajadores nacional e internacional.
vinculados a las empresas (desde el saber
• Ayuda a desarrollar una estructura hacer y aplicación del conocimiento). • Contribuye al fortalecimiento de los
curricular que promueva la movilidad y programas de movilidad y progresión
comparabilidad internacional. interna de los trabajadores.
• Aporta en la generación de procesos de • Contribuye con el manejo eficiente
innovación educativa a partir del diseño e de los recursos destinados a procesos
implementación de una oferta basada en Al gobierno de capacitación y selección de
cualificaciones. (local, nacional personal.
A los
y regional):
estudiantes: • Favorece la adaptación de ambientes de • Favorece el fortalecimiento de
aprendizaje que respondan a la práctica productos, servicios, dispositivos y
pedagógica permitiendo el desarrollo de métodos a través de una investigación
las competencias que requiere el sector • Proporciona a los ciudadanos aplicada, donde participe la academia
• Favorece los espacios de práctica social y productivo. información sobre los perfiles de salida y el sector empresarial.
permitiendo que los estudiantes se ocupacional para el acceso al mercado
familiaricen con ambientes reales de • Incentiva mayor relación del docente del trabajo en atención a las necesidades
trabajo desde lo regional, local nacional e con el sector productivo a través de la sociales, productivas regionales y
internacional. movilidad profesoral, lo que permitirá nacionales.
fortalecer los procesos educativos y • El desarrollo de un MNC permite al país
• Permite contar con un sistema que formativos. • Facilita el fortalecimiento de las bases y a sus sectores económicos, trabajar
tenga mayor comparación internacional, de datos nacionales con relación a las por conseguir los objetivos trazados
movilidad y progresión en el sistema • Propicia alianzas para el uso de la ocupaciones, los observatorios laborales, por el Gobierno Nacional y sus planes
educativo. infraestructura empresarial, lo que los sistemas de información de educación de desarrollo en aras de fortalecer la
optimizará los procesos de inversión de y los criterios de análisis estadístico e educación y la productividad.
• Fortalece la inserción laboral y el las IES. indicadores.
reconocimiento de los egresados. • El MNC favorece las iniciativas de
• Ayuda a identificar mecanismos de • Contribuye en el fomento de políticas intervención para la construcción social y
aprendizaje en busca de la inserción orientadas a la inserción de la población territorial en el marco de los acuerdos de
educativa regional. víctima del conflicto armado. paz.
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Un camino para
la inclusión,
la equidad y el
reconocimiento
Términos clave
¿Qué beneficios
para entender ofrece un Catálogo
el MNC de Cualificaciones?
Instituciones educativas
Cualificación
Será un referente para el diseño y
desarrollo curricular.
Resultado formal de un proceso de
evaluación que se obtiene cuando un Las cualificaciones del CNC se
convierten en una oportunidad para
organismo o institución competente que las instituciones oferentes de
reconoce que una persona ha logrado la educación y formación, puedan Gobierno Nacional
los resultados de aprendizaje alinear la oferta educativa con las
correspondientes a un nivel determinado
Nivel de cualificación necesidades y requerimientos del
Promueve la armonía entre el Sistema
Educativo y su oferta educativa y
mercado laboral. formativas.
y/o posee competencias necesarias para
desempeñar un empleo en un campo de Son pasos secuenciales y continuos Una oportunidad para actualizar, Contempla las cualificaciones de todos
actividad laboral específico. mediante los cuales se jerarquizan los reorientar y crear nuevos currículos los sectores de la economía colombiana
resultados de aprendizaje. Describe el acorde a las necesidades sociales, y
del mercado laboral. Promueve la articulación entre las
grado de complejidad y el tamaño de la
Competencia cualificación. Orientar los procesos de formación
diferentes formas de aprender
en armonía con el sector educativo y Favorece el reconocimiento de las
Capacidad demostrada para poner en el mundo laboral.
acción conocimientos, habilidades, Catálogo Nacional de cualificaciones a nivel internacional
para facilitar la movilidad educativa y
destrezas y actitudes en un contexto El reconocimiento de las
determinado.
Cualificaciones (CNC) competencias adquiridas por las
laboral.
personas en el sistema educativo.
Instrumento en el que se relacionan y
Unidad de competencia (UC) ordenan las cualificaciones de acuerdo
con los niveles del MNC, se constituye
Estándar de competencia que tiene en un referente para la estructuración
reconocimiento y significado en el empleo de la oferta educativa, así como para
y en la formación. la evaluación y el reconocimiento de Trabajadores
las competencias adquiridas a través Es un referente para el reconocimiento
aprendizajes informales. de las competencias adquiridas a
Resultados de aprendizaje Estudiantes través de la experiencia laboral, y
otros aprendizajes informales.
La estructura del CNC en su eje vertical Referente que otorga claridad al
Expresión de lo que una persona sabe, debe estar en términos de los 8 niveles estudiante sobre el perfil ocupacional
al que podrá aspirar al terminar sus
comprende y es capaz de hacer al culminar del MNC y para su organización en la estudios.
un proceso de aprendizaje; se define en dimensión horizontal, el MEN viene Empresas
términos de conocimientos, destrezas y desarrollando un proyecto para definir Orienta a las empresas en la búsqueda eficiente
actitudes. las áreas de cualificaciones, que permitan del recurso humano, con las competencias
contar con un instrumento que albergue requeridas para el desempeño laboral
las cualificaciones en coherencia con la
Presenta las cualificaciones por perfiles
economía, el empleo, la educación y la ocupacionales , acorde a las necesidades
formación. sociales y del mercado laboral.
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Un camino para
la inclusión,
la equidad y el
¿Cómo se está
construyendo el MNC?
reconocimiento
Por otra parte, Colombia ha sido invitada por la Alianza Pacífico como
dinamizador de la metodología del MNC para los países miembro:
Chile, México, Perú y Colombia. El MEN ha venido participando
en las sesiones de trabajo del Grupo Técnico de Educación, lo que
permite generar instancias para abordar la cooperación regional
en la construcción de Marcos Nacionales de Cualificaciones y el
reconocimiento de grados de títulos de educación superior.
del MNC
Fuente: Equipo técnico MNC – MEN, 2017 Fuente: Equipo técnico MNC – MEN, 2017
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Un camino para
la inclusión,
la equidad y el
Preguntas
frecuentes
reconocimiento
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Cuando un organismo competente,
3 5 después de un proceso de evaluación,
1 reconoce que la persona ha logrado
los resultados de aprendizaje
correspondientes a un nivel determinado
Análisis de la Diseño de las y por lo tanto posee competencias
oferta educativa cualificaciones necesarias para desempeñarse en un
campo de actividad laboral específico.
Caracterización Análisis de la Catálogo de
del sector demanda laboral cualificaciones
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la inclusión,
la equidad y el
reconocimiento
Competencias
¿Qué otorga?
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