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Neuro-perceptivo-motor para que un niño pueda leer tiene que desarrollar una serie de habilidades

que tiene que ver con la lateralidad, el esquema corporal, la discriminación visual.

La independencia segmentaria (dominio corporal)

Ocurre cado el individuo es capaz de diferenciar las diferente partes del cuerpo y tratarla tanto de
forma global como parcial

Organización espacio-temporal

Relación entre espacio y tiempo que generan una acción o movimiento relacionados con las
sensaciones y la percepción de la visión. Teniendo en cuenta las experiencias vividas, dando como
resultado conceptos básicos y la identificación de símbolos que influyen en la determinación del
pensamiento.

Coordinación funcional de la mano

Puesto que la maduración nerviosa se realiza desde el segmento cefálico raquídeo hasta las
extremidades y esta no finaliza hasta los 12 años aproximadamente, en el proceso de aprendizaje y
educacion de la mano no podemos separar este de la edad que nos ocupa del de su educación
global.

Dextrógiro: Giro hacia la derecha en el mismo sentido de los punteros del reloj

Sinistrògiro: que gira para la izquierda

PRENSIÓNPRESIÓN

Es la forma de coger el lápiz o tiza.

Debe tenerse en cuenta lo siguiente:

El lápiz deberá cogersecolocándolo sobre el costado de lafalangina del dedo medio ysujetándolo con
la yema delpulgar.

La yema del dedo índice se apoyasuavemente sobre el lápiz.

PRESIÓN

Es la forma de coger el lápiz o tiza.

Debe tenerse en cuenta lo siguiente:

El lápiz deberá cogersecolocándolo sobre el costado de lafalangina del dedo medio ysujetándolo con
la yema delpulgar.
La yema del dedo índice se apoyasuavemente sobre el lápiz.

Es la fuerza con que se oprime ellápiz, crayola, etc. sobre el papel uotra superficie sobre la que se
escribeo dibuja.

Debe tenerse en cuenta lo siguiente:

La fuerza con que se presiona ellápiz debe ser adecuada, pues sise presiona con fuerza
excesivaocurren varios problemas:

Rotura de la punta del lápiz,tiza o crayola.

Rasgado del papel.

Lentitud y dificultad con eltrazado.

Rápido cansancio ydeformación de la falangina.

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