Vectores

Universidad de San Carlos de Guatemala

Facultad de Ingeniería
Departamento de Física
Laboratorio de Física Básica
201114693 Richard Omar Ramírez López
201123100 Brian José Velásquez Aguilar
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31 de Agosto de 2011

Resumen

En esta práctica se trabajó con el propósito de aplicar el conocimiento

obtenido sobre vectores en la cual se utilizó un sistema de poleas con cuerdas
en tensión logrando un equilibrio para demostrar que una suma de vectores es
igual a cero, se colocaron tres masas de igual magnitud separadas una de la
otra con ángulos iguales. También se colocaron tres masas de diferente
magnitud y separadas por diferentes ángulos respecto de un punto de
referencia hasta lograr un equilibrio en el sistema.

1- Objetivos  Equilibrar un sistema de

poleas utilizando una suma
 Aprender como el cambio en
de vectores.
las masas afecta que un
 Calcular la magnitud de una
sistema de poleas este en
masa desconocida por medio
equilibrio.
de vectores.
 Realizar una suma de
 Aprender a medir un ángulo
vectores.
respecto de un eje de
referencia.

1
 esto se pretendió tener un
sistema equilibrado para
2- Marco Teórico
realizar el análisis.
Para realizar el análisis de un 2. Luego se realizó un
sistema complejo de fuerzas se experimento similar pero en
utiliza el método de componentes esta ocasión se modificó las
de vectores con objeto de facilitar el poleas para así lograr obtener
cálculo del mismo sabiendo que un sistema equilibrado, al
A=AX+AY. lograrlo se midió el ángulo
de separación entre cada
Con esta definición sobre las
masa usando el transportador
componentes del vector y utilizando
ubicado en la base.
un marco ideal en el que el sistema
se encuentra en equilibrio podemos 4- Resultados
analizar el sistema y las fuerzas a) Primera parte
totales de forma más ordenada y Datos:
sencilla utilizando la ecuación  Masa sostenida por cada
∑F(x)=0 ó bien podemos utilizar cuerda,
masa= 0.07kg
cada componente para obtener los
 Angulo entre cada cuerda,
resultados. α=1200
 Gravedad,
g=9.8m/s2
3- Diseño Experimental  Fuerza,
F=0.07kg × 9.8m/s2= 0.686N
En esta práctica se utilizaron
F= 0.686N
los siguientes materiales: una base
con transportador, tres poleas, tres Componentes en A:
masas cuya magnitud fuera Ax= -0.594N
variable, tres cuerdas. Para la AY= 0.343N
práctica se realizó el siguiente
procedimiento:
Componentes en B:
1. Al principio se realizó un BX= 0.594N
sistema en el cual las tres BY= 0.343N
Componentes en C:
masa estuvieran suspendidas
CX= 0
a 120 grados una de otra, con CY= -0.343N

2
Suma de componentes: En la primera parte de los
∑RX+∑RY= 0 resultados se empleó la fórmula de
(- las sumatorias de fuerzas, con el
0.59N+0.59N+0)+(0.343N+0.343N
objetivo de demostrar que el
-0.686N)= 0
0+0=0 ⟹ 0=0 sistema estaba en equilibrio cuando
b) Segunda parte las tres masas son iguales y las
Datos: curdas están separadas a cada 1200
 Masas sostenidas por las una de la otra.
cuerdas,
MasaA=0.07kg En la segunda parte, se
MasaB=0.05kg utilizó el método de componentes
MasaC=0.09kg de vectores y la sumatoria de
 Angulo entre cada cuerda, fuerzas con el objeto de encontrar
α=1450 una tercera masa desconocida,
β=1300
mediante el cálculo de la tensión de
µ= 950
la cuerda.
 Fuerzas,
FA=0.986N 6- Conclusiones
FB =0.490N
De lo anterior expuesto podemos
Componentes en A: decir que:
Ax= -0.393N
AY= 0.562N 1. El valor de los ángulos
Componentes en B: con el que están
BX= 0.375N separadas las cuerdas y
BY= 0.315N
la masa que sostienen
Componentes en C:
CX= 0 afecta
CY= ?= C considerablemente la
Suma de componentes: magnitud de un vector
∑RX=-0.393N+0.373N+0=-0.018N y de sus componentes.
∑RX+∑RY= 0 2. Para un sistema
-0.018N+∑RY= 0 complejo de fuerzas la
∑RY= 0.018N
forma más sencilla de
∑RY=0.562N+0.315N+C=0.018N
C= 0.018N-0.562N+0.315N analizarlo es mediante
C=0.859N el método de
5- Discusión de componentes de un
resultados vector.
3
 3. Hay que tomar en
cuenta que en la
segunda práctica se
realizaron cálculos con
instrumentos con los
que se puede llegar a
tener errores de
precisión tales como el
transportador de base
con lo cual los
resultados pueden
variar dependiendo de
la persona que realice
la práctica.

7- Fuentes de consulta

Serway, Raymond. Fisica.Tomo I.

Cuarta Edición. Compañía Editorial 8- Anexos
Continental, México. 1992.

Sears, Zemansky, Young &

Friedman. Física Universitaria.
Volumen I. 12 Edición. Pearson
Educación México 2009.