UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS

TEMA: NOTACIÓN CIENTÍFICA – MAGNITUDES FÍSICAS – VECTORES

MEDIR Magnitudes Derivadas

Son aquellas que se derivan de las magnitudes
Es comparar dos cantidades, donde una de ellas es fundamentales.
conocida, a la cual le llamamos PATRÓN. Magnitudes derivadas expresadas en el sistema
internacional (S.I):
MAGNITUD
Es toda propiedad susceptible de aceptar una Magnitud derivada Unidad en el
comparación con otra con otra de su misma especie es S.I
una magnitud y por tanto puede ser expresada Área m2
cuantitativamente. Volumen m3
Densidad Kg/m3
Ejemplos:
La longitud, la masa, el tiempo, la temperatura, la Peso específico. N/m3
velocidad, el área, el volumen, el calor, la fuerza, el peso, Velocidad m/s
la dilatación, la densidad, etc. Aceleración m/s2
Fuerza Newton (N)
CLASIFICACIÓN DE LAS MAGNITUDES Trabajo Joule (J)
Potencia Watt (W)
1) Por su origen:
Presión Pascal (Pa)
Magnitudes Fundamentales
Son aquellas magnitudes que sirven de base para Velocidad angular rad/s
expresar las demás magnitudes físicas- Pueden ser: Aceleración angular rad/s2
Frecuencia Hertz (Hz)
Sistema Absoluto Impulso mkg/s
Caudal m3/s
Unidades Capacidad calorífica J/k
Magnitu Símbolo o
d Dimensión c.g. f.p.s Carga eléctrica A.s
m.k.s
s Carga magnética A.m
Longitud L cm m pie Campo eléctrico N/C
Masa M gr kg lb Campo magnético Tesla
Tiempo T s s s Flujo magnético Weber
Resistencia eléctrica Ohmio
Potencial eléctrico Voltio (V)
Sistema Técnico

Magnitu Símbolo o Unidades Auxiliares

d Dimensión c.g.s m.k.s f.p.s Son aquellas que no representan una magnitud física,
Longitud L cm m pie pero me ayuda a comprenderlas. Tenemos solo dos:
F grf o kgf o lbf o
Fuerza  Magnitud Unidad (SI)
g kg lb Angulo Plano Radian(rad)
Tiempo T s s s Angulo Sólido Stereoradian (sr)

Sistema Internacional 2) Por su naturaleza

Símbolo o
Magnitud Dimensió Unidades Magnitudes Escalares: (tensores de grado cero)
n Son aquellas magnitudes físicas que al cuantificarse, sólo
Longitud L Metro(m) necesitan de un número y una unidad física.
Ejemplo: Masa, volumen, tiempo, trabajo, potencia,
Kilogramo(K
Masa M energía, densidad.
g)
Tiempo T Segundo(s)
Magnitudes Vectoriales:
Cantidad de
N mol(mol) Son aquellas magnitudes físicas, que al cuantificarse,
sustancia
no solamente necesitan un número y una unidad, también
Temperatura Ɵ Kelvin (K) orientación.
Intensidad de
I Amperio(A)
corriente Eléctrica Ejemplo: Desplazamiento, velocidad, aceleración, fuerza,
Intensidad Candela (cd) momento de fuerza, impulso, cantidad de movimiento y
J
luminosa o bujía momentun angular, campo eléctrico, campo magnético o
inducción magnética.
 Descomposición rectangular
Magnitudes Tensoriales:
Son aquellas magnitudes que al cuantificarse necesitan
un número, una unidad física y múltiples direcciones. A AY

Ejemplo: Presión, esfuerzo. AX
La componente en el eje x es: AX = A Cos 
TEMA 2: ANALISIS VECTORIAL La componente en el eje y es: Ay = A Sen 

Notación: se denota utilizando cualquier letra del

alfabeto, con una pequeña flecha en la parte superior de PRÁCTICA DIRIGIDA
la letra:
 PRÁCTICA DIRIGIDA I
A : Vector “A”
COMPLETA SEGÚN LO QUE SE INDICA:
OPERACIONES CON VECTORES.
1) ADICIÓN DE VECTORES 1. Una ……………………………. es toda característica
  medible de un fenómeno u objeto.
A R

  2. …………....... es comparar con otra cantidad de cierta

 
magnitud y de la misma especie.
B
El módulo de la resultante se halla mediante la ley de 3. Según su origen, las cantidades físicas se clasifican en:
cosenos: ……………………………………………………………….

4. Las cantidades físicas……………..............………. Son

aquellas que, además de un número y la unidad
La dirección del vector resultante se halla mediante la ley correspondiente, necesitan una
de senos. …………….........…………. para quedar
completamente definidas.

5. Las cantidades físicas vectoriales se representan

gráficamente mediante un elemento matemático
CASOS PARTICULARES EN LA SUMA DE VECTORES Llamado: …………………………
CONCURRENTES
Resultante máxima 6. Relacione cada cantidad física con su unidad
  correspondiente:
A B R MÁX. = A + B
Los vectores forman entre si un ángulo de cero grados. A. Masa ( ) candela
B. Longitud ( ) mol
Resultante mínima C. Cantidad de sustancia ( ) kilogramo
D. Intensidad luminosa ( ) metro
  R MIN. = A - B
B A
7. Relacione cada cantidad física con el símbolo de la
Los vectores forman entre sí un ángulo de 180º. unidad correspondiente:

Resultante de dos vectores perpendiculares A. Presión ( ) m3/s

La resultante se obtiene aplicando el teorema de B. Fuerza ()s
Pitágoras. C. Tiempo ()N

D. Caudal ( ) Pa


A
R R  A2  B 2
8. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las
siguientes proposiciones:


B
Método del polígono

para Sumar “n” vectores

B - La altura de un edificio es una cantidad física

A C      escalar........................................................... ( )
A  B  C D  R - La velocidad es una cantidad física

R 
D escalar........................................................................... ( )
- La fuerza es una cantidad física
2) SUSTRACCIÓN DE VECTORES fundamental.................................................................. ( )
  
D  A B - La aceleración es una cantidad física
vectorial...................................................................... ( )

9. Indique la veracidad (V) o falsedad (F) de las

siguientes proposiciones, con respecto al SI:

- El ampere es la unidad de carga

eléctrica..........................................................................( )
- El kilómetro es la unidad de D. Concurrentes ( ) Poseen igual módulo, pero direcciones
longitud........................................................................... ( ) opuestas.

- El joule es la unidad de 20. Relacione la columna de la izquierda con la definición

energía.................................................................................. correspondiente:

- El gramo es la unidad de A. Vector ( ) Valor o tamaño de un vector.

masa.................................................................................( )
B. Dirección ( ) Segmento de recta orientado
10. Indique cuántas cantidades físicas no son que representa a una cantidad
fundamentales en el Sistema Internacional. física vectorial.

* Masa * Trabajo C. Módulo ( ) Operación que tiene por

* Aceleración * Tiempo finalidad hallar un vector
* Temperatura * Cantidad de sustancia resultante.

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 D. Suma vectorial ( ) Ángulo de inclinación del

vector respecto a la línea
11. De los símbolos que se indican, ¿cuántos representan horizontal en sentido anti
unidades fundamentales en el SI? horario.

* kg * mol *J * Pa *s * cd 21. Se tienen dos vectores, cuyos módulos son 6 m y 8 m,

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 respectivamente. Con respecto al ángulo θ formado
entre dichos vectores, indique la veracidad (V) o
12. ¿Cuál de las siguientes no es una cantidad física? falsedad (F) de los siguientes enunciados:

a) Longitud b) Tiempo - Si: θ = 0º la resultante mide 14

c) Trabajo d) Color e) Energía m............................................................................... ( )
- Si: θ = 90º la resultante mide 10
13. Señale la relación incorrecta: m............................................................................. ( )
a) Masa - kilogramo
b) Presión - pascal 22. -Cuando dos vectores tienen direcciones contrarias, se
c) Trabajo - newton dice que son vectores…..................…….
d) Energía - joule
e) Tiempo – segundo 23. Cuando dos vectores están contenidos en una misma
recta, se les denomina…..................…….
14. Indique la relación correcta:
a) 22 km ( ) Aceleración 24. Al sumar dos vectores que forman entre sí 0º, se dice
b) 50 J ( ) Potencia que la resultante es…..................…….
c) 20 W ( ) Energía
d) 5 C ( ) Carga eléctrica 25. Con respecto a la clasificación de los vectores,
e) 3 m/s2 ( ) Longitud relacione correctamente:

15. Las cantidades físicas vectoriales se representan con A. Coplanares ( ) Tienen el mismo módulo y la
un elemento matemático llamado …………………….. misma dirección.

16. Un vector tiene como elementos: …………,………… B. Opuestos ( ) Tienen el mismo módulo pero
y……………………... direcciones opuestas.

17. Al tamaño o valor del vector se le C. Iguales ( ) Están contenidos en una

denomina…..................……. misma recta.

18. Cuando dos vectores tienen el mismo módulo y la D. Colineales ( ) Se encuentran en un mismo
misma dirección, se dice que son plano.
vectores..........……………
26. NIVEL BASICO I
19. Al efectuar una suma vectorial obtenemos un vector, 1. Determine la fórmula dimensional de R; si:
al cual se le denomina vector ……………………….. R = Velocidad x Aceleración
6. Con respecto a la clasificación de los vectores, relacione
correctamente: 2. Determine la fórmula dimensional de Q; si:
Fuerza
Q
A. Paralelos ( ) Pertenecen al mismo plano. Densidad

B. Opuestos ( ) Sus líneas de acción se cortan en un

solo punto. 3. Determine la fórmula dimensional de Z; si:
Z = Trabajo x Velocidad
C. Coplanares ( ) Están contenidos en rectas paralelas.
4. Determine la fórmula dimensional de Y; si:
 Y = Velocidad x Área x Caudal a) -1/2; -1/2 b) 1/2; -1/2 c) 1/2; 1/2 d) -1; -1 e) 2; 2
31. Hallar las dimensiones de “y” para que la expresión:
5 mB
5. Determine la fórmula dimensional de X; si:
y  BPe v
Volumen  Impulso
X Sea dimensionalmente correcta, siendo:
Fuerza
P = Presión m = Masa v = velocidad e = 2.73
a) T-3 b) T-2 c) T-1 d) MT e) MT-2
6. Determine la fórmula dimensional de W; si:
32. Obtener las unidades de “U” en el S.I.
2 3
W = (Fuerza) x (Presión) 3
U  nRT
2
7. Determine la fórmula dimensional de S; si: n: Cantidad de sustancia.
3 5 T: Temperatura.
S = (Trabajo) x (Aceleración)
R: Constante universal de los gases
8. Determine la fórmula dimensional de R; si: a) kg.m.s b) kg.m.s-2 c) kg.m2.s-2
2 3 d) kg..N-2 e) kg.2.N
R = (Velocidad) x (Presión)
9. Determine la fórmula dimensional de Q; si: G.m1.m2
33. Sólo Hallar la dimensión de "G" en: F 
 Impulso  4
d2
Q
Dónde: m1, m2: masas; f: fuerza; d: distancia
 Aceleración 3
a) M1L3T2 b) ML3T2
10. Determine la fórmula dimensional de P; si: 1
c) L MT 3 d) MLT4 e) N.A.

 Energía 3   Área 
2
34. Calcular el valor de v en la siguiente ecuación
P dimensional.
 Velocidad  2

11. Determine la fórmula dimensional de N; si: 1 𝑝

√
N Fuerza  Impulso 2𝐿 𝑠𝜌

12. Determine la fórmula dimensional de H; si: Donde:

H Área  Trabajo  Densidad P = presión; s = área; 𝜌 = densidad y L longitude

13. Determine la fórmula dimensional de J; si:

Velocidad  Impulso a) LT b) L-1 T-1 c) L-1 T d) LT-1 e) L2 T
J 35. Hallar las dimensiones de “ y ” en la siguiente
Caudal
expresión:
y  X . P. e 3 x m t
27. Hallar la dimensión de “E” en el sistema internacional
D  v2 Siendo P = potencia, e = espacio, m = masa,
E t = tiempo.
g
D = Densidad v = Velocidad lineal
g = Aceleración a) LT4 b) L5 T-4 c) LT d) L3 T e)
36. Determinar las dimensiones de x. y en la siguiente
a) ML-2 b) ML-1 c) LMT-2 d) L e) ML-3
28. En la siguiente expresión, calcular [x] ecuación:
3  y
 2x  Ex A Sen  
Ctg   E
 a 
4  A
Dónde: a: aceleración Donde A =aceleración, E = energía
a) LT b) L2T c) LT -1 d) LT -2 e) L
29. En la siguiente expresión, calcular: [B]
 an  a) M 1T 2 b) M 2T c)M 2T 2 d )MT e)1
BTg  AnLog  
 v  37. Se tiene la ecuación de un fenómeno físico:
Dónde: A: área; a: aceleración; v: velocidad
a) LT b) L2T c) L2T-1 d) LT2 e) L3T-1
3V 2 . a . F y
V  xF
30. El valor de la velocidad tangencial (v) de un satélite
artificial terrestre está dado por la siguiente
Sen z a y 
expresión: Donde V = velocidad, F = fuerza, a = aceleración.
v  Ar g a b Las dimensiones de z son:

a) MLT b) LT c) MLT 2 d ) ML3T 4

Dónde: A = Número r = Radio de curvatura g=
Aceleración de la gravedad. e) ML2T 3

Hallar el valor de a y b.
 M.c 2 3
38. En la fórmula: S  a) T b) T3 c) T d) T 4
e) T 2

x y
2
A.r 47. Si la siguiente ecuación es homogénea. Hallar
M, es el momento de una fuerza; c y r son distancias,
y A es el área de una superficie. ¿Cuál es la unidad 1
de S en el sistema SI?
en : p  V x   h
2
a) N/m b) J.m
c) kg/m2 d) J/m2 e) Pa p  presión   densidad
  peso específico V  velocidad
39. En la siguiente fórmula física: PK = m g h
Dónde: P = potencia m = masa h  altura
g = aceleración h = altura 48. Deducir la formula empírica para la fuerza centrípeta
¿Qué magnitud representa K?
a) Volumen b) Area
 f c , si se sabe que ésta depende de la masa del

c) Masa d) Longitud e) Tiempo cuerpo afectado, de la velocidad tangencial y del radio

de giro. Considerar k como una constante numérica.
40. La siguiente es una fórmula física dimensionalmente
correcta: Q = KA 2gh mV V m
a) k b) k c) k
Dónde: Q = caudal (m3/s) r r r
A = área
g = aceleración de la gravedad mV 2 mV2
d )k e) k
h = altura r r
Determine las unidades de K en el SI
a) L1/2 b) L c)L2
d) LT-1 e) No tiene unidades PRÁCTICA DIRIGIDA DE VECTORES
L2
41. ¿Qué unidades en el S.I. tiene E si E  1. Halle el módulo del vector resultante del sistema
g
mostrado
(L = Longitud,  = Peso específico y
g = 9,8 m/s2)
a) kg.m b) kg.seg
kg.m kg kg
c) d) e)
seg m.seg m
2
 2a 
42. Hallar [P] si P    a) 10 cm b) 2 c) 15 d) 18 e) 20
 t   
(a = velocidad y t = período) 2. Halle: |A + B|
a) 4 2 LT2 b) 4 2L2T4
c) LT2 d) L2T4 e) 2  LT
3
43. Si se cumple que: X  Pe AB5CB entonces señale
verdadero o falso según corresponda:
I) [AB] = 1
II) [CB3] = 1/5
III) [A] = [CB2] a) 15 u b) 185 c) 25
a) VVF b) FFV
c) VFF d) VFV e) FFF d) 113 e) 173
44. ¿Cuáles deben ser las dimensiones de A y B para que
la ecuación dada sea dimensionalmente correcta? 3. Aplicando el método del paralelogramo, halle el
W Sen  módulo del vector resultante. (Cos 60°=1/2)
A
m(B2  S)
Siendo: W = trabajo, m = masa y S = área
a) T2, L b) T3, L2
c) T2, L1 d) T, L e) T1, L1
45. En la expresión: Tan  E mc C sc a) 10 3cm b) 10 7 c) 20 3 d) 20 5 e) 15 3
E  energia m  masa 4. Halle el módulo de la resultante de los vectores
c  velocidad El ángulo  es : mostrados, si el radio de la circunferencia es de
3m. ("O" es el centro de la circunferencia)
a) 30 b) 37 c) 59 d) 45 e) 60

46. En la expresión dimensionalmente correcta determine

las dimensiones de  A. B 
A  B Cos   w
2 2
a) 10 cm b) 6 c) 12 d) 9 e) 15
w  velocidad angular 5. Calcule el módulo del vector resultante del
Donde: sistema mostrado.
  ángulo
 a) 13cm b) 15 c) 18 d) 24 e) 26

a) 5a b) 8a c) 10a d) 12a e) 15ª 13. La resultante máxima de dos vectores es 8u y la

mínima 2u. La resultante de estos vectores cuando
6. Halle el vector resultante de los sectores forman 60º es igual a:
mostrados. a) 1u b) 2u c) 3u d) 6u e) 7u

14. Hallar el módulo de la resultante de dos vectores

de 3 y 5 unidades, que forman entre si 60.
a) 3 b) 5 c) 7 d) 8 e) 2

15. Dos vectores A y B tienen una resultante

máxima de 16 y una mínima de 4. ¿Cuál será el
a) e b) e c) a d) 2e e) -a módulo de la resultante cuando formen 127°
entre sí?
7. Se tiene dos vectores de igual módulo. ¿Qué a) 8 b) 10 c) 12 d) 6 e) 15
ángulo deben formar para que la resultante
tenga un módulo igual a uno de ellos? 16. La magnitud de la resultante de dos vectores
a) 30º b) 60º c) 100º d) 120º e) 180º cuando forman 0º es 34 y cuando forman 180º es
14. ¿Cuál es la magnitud de la resultante cuando
8. Dados los vectores mostrados, hallar el módulo dichos vectores son perpendiculares?
a) 13 b) 17 c) 26 d) 34 e) 41
de:
17. La máxima resultante de dos vectores es 21 y su
mínima es 3. ¿Cuál será la resultante cuando los
vectores forman 90º?
a) 10 b) 12 c) 14 d) 15 e) 18
18. Determinar el módulo de la resultante del
conjunto de vectores mostrados
a) 3u b) 5 c) 7 d) 3 e) 5 12
9. Si el lado del cuadrado PQRS mide "L", hallar el 33º
módulo del vector resultante del sistema
mostrado.
87º
12

a) 25 7 b) 12 3 c) 12 d) 25 e) 16 7
19. En cada caso, halle el valor de la resultante de
a) L b) 2L c) L 3 d) L 2 e) 3L los vectores mostrados:
1.
10. En un hexágono regular de lado "a" se han 13 2
colocado los vectores mostrados, halle el módulo
del vector resultante. 10 45°

a) 2 b)3 c) 4 d) 5 e) 6
2.
20
a) 4a b) 2a c) 6a d) 8a e) 10a

11. Dados los vectores A y B de la figura, indique 9

53°
cuál de las proposiciones son verdaderas.

13

a) 4 b)7 c) 2√2 d) √2 e) 3√2

3.
a) Sólo I b) Sólo I c) Sólo III d) I y III e) I y II

12. Halle el módulo del vector resultante de los

vectores mostrados.
 3
21. Si la resultante de los vectores mostrados se
15 encuentra sobre el eje y, halle la medida del
37° ángulo "θ" y el módulo de la resultante.
7

a) 9 b)13 c) 15 d)14 e) 16
4.
40
a) 30°; 10 u b) 37°; 10 u c) 53°; 6 u
d) 30°; 6 u e) 53°; 10 u
53° 22. Si la resultante de los vectores mostrados en la
16 figura se encuentra sobre el eje x, halle su
módulo.
2

a) 50 b)40 c) 30 d)10 e) N.A.

5.
10 2

20

37° 45°

a) 5 u b) 10 c) 8 d) 12 e) 15
14
23. Para los vectores mostrados en la figura,
a) 5 b)8 c) 10 d)12 e) 14 determine la dirección de la resultante.

6.
9 2

2 45°
37°

10

a) 1 b)2 c) 2√2 d)√2 e) 3 24. Determine el módulo del vector resultante.

7.
20

48 53°
37°

15

25. Hallar el módulo del vector resultante:

a) 10 b)15 c) 20 d)25 e) N.A.

8.
10 2
8
1u 1u 1u
45°
a) 1u b) 3u c) 2u d) 5u e) 6u
  
26. Hallar x en función de A y B
37°

30
a) 4 b)8 c) 10 d)12 e) N.A.
A B
x
20. Hallar el módulo de la resultante del sistema de
vectores mostrados:
a) 4 10 a 2a
b) 10 10 40 2
     
c) 15 2 a) A + B /3 b) A - B /6 c) 2 A + B /3
d) 20 2 60 3 45º    
e) 13
30º d) 2 A - B /5 e) A +3 B /7
30º
20 2 45º 30º 20 3
DOCENTE: ROSA MELVA VERA RUEDA.
40