DISEÑO EXPERIMENTAL

FABIOLA SOLIZ ANDIA

PRACTICA 1

1 Para iniciar con un diseño de experimentos, responda las siguientes preguntas:

¿Cómo se va medir el efecto?

Mediante una encuesta de satisfacción

¿Cuáles son las características a analizar?

- Tiempos de espera
- Problemas
- Facilidad de contacto

¿Qué factores afectan las características que se van analizar?

- Tiempos de espera
o Menos de 30 min
o Más de 30 min
- Problemas
o Con problemas
o Sin problemas
- Facilidad de contacto
o Fácil
o Difícil

¿Cuántas veces deberá ejecutarse el experimento?

12 veces

¿Cuál será la forma de análisis?

Se analizará el efecto de cada uno de los factores en la satisfacción del cliente, tomando en cuenta
que cada sujeto encuestado puede dar una calificación de 1 a 5 a cada factor siendo 1 la peor nota
y 5 la mejor.

Para facilitar el análisis se empleara la herramienta minitab.

¿Cómo se presentan los niveles de los factores y el experimento en forma estándar?

FACTORES
TIEMPO OBSERVACIONES
PROBLEMAS CONTACTO
ESPERA
- 30 min sin difícil O. 1
- 30 min sin fácil O. 2
+ 30 min con difícil O. 3
+ 30 min con fácil O. 4
- 30 min con difícil O. 5
- 30 min con fácil O. 6
+ 30 min sin difícil O. 7
+ 30 min sin fácil O. 8

¿Cuáles son todas las posibles combinaciones?

FACTORES
TIEMPO ESPERA PROBLEMAS CONTACTO
- 30 min sin difícil
- 30 min sin fácil
+ 30 min con difícil
+ 30 min con fácil
- 30 min con difícil
- 30 min con fácil
+ 30 min sin difícil
+ 30 min sin fácil

2 Evaluación para dos set de palos y dos tipos de pelotas para golf:

PROBLEMA:

Se desconoce el efecto de ciertas marcas de palos y pelotas para golf sobre el resultado de juego.

OBJETIVO:

Se desea saber cómo lograr un mejor juego de golf con referencia a dos marcas de palos y dos
marcas de pelotas para golf.

FACTORES:

- Tipos de palos (Ping y Callaway)

- Tipos de pelotas (Titleist y Pinnacle)
 - Condiciones de clima (con viento y Sin viento)

VARIABLE RESPUESTA:

Puntajes obtenidos

DISEÑO EXPERIMENTAL:

CON VIENTO SIN VIENTO

PELOTA TITLEIST O. 1 O. 2
PALO PING
PELOTA PINNACLE O. 3 O. 4
PELOTA TITLEIST O. 5 O. 6
PALO CALLAWAY
PELOTA PINNACLE O. 7 O. 8

REALIZACION DEL EXPERIMENTO:

CON VIENTO SIN VIENTO

PELOTA TITLEIST 76 78
PALO PING
PELOTA PINNACLE 78 76
PELOTA TITLEIST 80 83
PALO CALLAWAY
PELOTA PINNACLE 83 82

ANALISIS DE DATOS:

palos de golf pelotas de golf condiciones de clima resultados

callaway pinnacle sin viento 82

ping titleist sin viento 78

callaway titleist con viento 80

ping titleist con viento 76

callaway pinnacle con viento 83

ping pinnacle sin viento 76

ping pinnacle con viento 78

callaway titleist sin viento 83

CONCLUSIONES:

El resultado más efectivo se obtiene empleando los palos de golf marca Ping, pero los resultados
obtenidos en cuanto a marcas de pelotas y condiciones climáticas dependen de la combinación
empleada lo que quiere decir que el viento influye en el puntaje dependiendo de marca de palo
empleo.

3 PLATEAR PARA EL SIGUIENTE CASO EL DISEÑO EXPERIMENTAL CORRESPONDIENTE SIGUIENDO

LOS PASOS (1 AL 5)

PROBLEMA:

Se desconoce el efecto del tamaño de los paquetes en el tiempo necesario de la carga de un

remolque.

OBJETIVO:

Se desea saber el efecto del tamaño de los paquetes (grande, pequeño y mixto) en el tiempo
necesario de la carga de un remolque.

FACTORES:

- Tamaño de los paquetes (Grande, pequeño y mixto)

VARIABLE RESPUESTA:

Tiempo empleado
DISEÑO EXPERIMENTAL:

FACTOR NIVELES R1 R2 R3 R4
GRANDE O. 1 O. 2 O. 3 O. 4
TAMAÑO PEQUEÑO O. 5 O. 6 O. 7 O. 8
MIXTO O. 9 O. 10 O. 11 O. 12

REALIZACION DEL EXPERIMENTO:

FACTOR NIVELES R1 R2 R3 R4
GRANDE 6.1 5.4 6.8 5.68
TAMAÑO PEQUEÑO 10.9 10.2 9.2 11.9
MIXTO 6.7 6.08 7.1 5.93

ANALISIS DE DATOS:

ANÁLISIS DE VARIANZA

Origen de las Suma de Grados de Promedio de Valor crítico

variaciones cuadrados libertad los cuadrados F Probabilidad para F
Entre grupos 50.32911667 2 25.16455833 38.42194306 3.912E-05 4.256494729
Dentro de los grupos 5.894575 9 0.654952778

Total 56.22369167 11
CONCLUSIONES:

Hay un claro efecto en los paquetes pequeños y el empleo de tiempo ya que es mucho mayor el
tiempo que registran los paquetes pequeños en la carga del remolque, en cambio en el caso de los
paquetes grandes y hasta incluso los mixtos tienen un tiempo de carga mucho más óptimo de los
remolques.

4 LOS METODOS DE APRENDIZAJE DE IDIOMAS

PROBLEMA:

Se desconoce el efecto de los métodos de aprendizaje de idiomas en los resultados de los

exámenes.

OBJETIVO:

Se desea saber el efecto de los métodos de aprendizaje de idiomas (Clásico, Programado e

intensivo) en los resultados de los exámenes.

FACTORES:

- métodos de aprendizaje (Clásico, Programado e intensivo)

VARIABLE RESPUESTA:

Notas resultantes en los exámenes.

DISEÑO EXPERIMENTAL:

FACTOR NIVELES R1 R2 R3 R4
METODO 1 O. 1 O. 2 O. 3 O. 4
METODOS METODO 2 O. 5 O. 6 O. 7 O. 8
METODO 3 O. 9 O. 10 O. 11 O. 12

REALIZACION DEL EXPERIMENTO:

FACTOR NIVELES R1 R2 R3 R4
METODO 1 7.72 7.78 7.85 7.87
METODOS METODO 2 8.01 7.93 8.15 8.09
METODO 3 8.91 8.32 8.12 8.28
ANALISIS DE DATOS:

ANÁLISIS DE VARIANZA
Promedio de
Origen de las Suma de Grados de los Valor crítico
variaciones cuadrados libertad cuadrados F Probabilidad para F
Entre grupos 0.736016667 2 0.368008333 8.266238223 0.009165857 4.256494729
Dentro de los
grupos 0.400675 9 0.044519444

Total 1.136691667 11

CONCLUSIONES:

Un mayor porcentaje de notas altas se lograron con el método 3, es decir, con el método
intensivo, a pesar de compartir un área reducida de notas con el método 2, el método 2 sería un
intermedio y con el método 1 las notas son más bajas notoriamente.

Los métodos 1 y 2 comparten algunas áreas, pero aun así el método dos tiene mejores resultados.

5 PLATEAR PARA EL SIGUIENTE CASO EL DISEÑO EXPERIMENTAL CORRESPONDIENTE SIGUIENDO

LOS PASOS (1 AL 5)

PROBLEMA:

Se desconoce el efecto de la concentración de la madera dura de la pulpa en la resistencia a la

tensión del producto.
 OBJETIVO:

Se desea saber el efecto de la concentración de la madera dura de la pulpa (5, 10, 15 y 20) en la
resistencia a la tensión del producto.

FACTORES:

- Concentración de la madera dura de la pulpa (5, 10, 15 y 20)

VARIABLE RESPUESTA:

Resistencia a la tensión

DISEÑO EXPERIMENTAL:

FACTOR NIVELES R1 R2 R3 R4 R5 R6
5 O. 1 O. 2 O. 3 O. 4 O. 5 O. 6
10 O. 7 O. 8 O. 9 O. 10 O. 11 O. 12
CONCENTRACION
15 O. 13 O. 14 O. 15 O. 16 O. 17 O. 18
20 O. 19 O. 20 O. 21 O. 22 O. 23 O. 24

REALIZACION DEL EXPERIMENTO:

FACTOR NIVELES R1 R2 R3 R4 R5 R6
5 7 8 15 11 9 10
10 12 17 13 18 19 15
CONCENTRACION
15 14 18 19 17 16 18
20 19 25 22 23 18 20

ANALISIS DE DATOS:

ANÁLISIS DE VARIANZA

Origen de las Suma de Grados de Promedio de los Valor crítico

variaciones cuadrados libertad cuadrados F Probabilidad para F
Entre grupos 382.7916667 3 127.5972222 19.605207 3.59258E-06 3.098391212
Dentro de los grupos 130.1666667 20 6.508333333

Total 512.9583333 23
CONCLUSIONES:

El mejor resultado de resistencia a la tensión del producto se obtiene empleando la concentración

de 20% de madera dura de pulpa, entre 10% y 15% de concentración la resistencia es intermedia y
se podría decir que la resistencia es casi indiferente con ambas concentraciones pero con un 5% la
resistencia es claramente más baja.