Tercer Grado

MAESTRA RESPONSABLE: LETICIA CEPEDA ESCAMILLA

Nombre del alumno: ___________________________________ N.L.____ fecha. ______
I.- Lee detenidamente el texto, después contesta los reactivos del 1 al 11.

Experimento de ciencia:
Atracción de una lata con un globo.

INTRODUCCIÓN

Objetivo:
Demostrar experimentalmente la atracción de cargas eléctricas entre un globo y una lata de aluminio.

Hipótesis:
Una lata de aluminio se puede mover por atracción electrostática.

------------------------------------

Materiales.
 Una lata de refresco vacía de aluminio.
 Un globo por cada niño.
 Un paño de lana.

Procedimiento.

 Colocamos una lata de cerveza vacía encima de una mesa.

 Luego inflamos un globo de látex y lo frotamos varias veces con un paño de lana o simplemente en
nuestro cabello seco.
 Por último acercamos el globo hacia la lata que colocamos en la mesa y observamos que empieza a
moverse hacia el globo y podemos conseguir que la lata haga un pequeño recorrido por la mesa o el piso.

CONCLUSIONES

Los globos se electrizan fácilmente. Es suficiente con frotarlos con un paño de lana. Al frotar el globo algunos
electrones (cargas negativas) del paño pasan hacia el globo, quedando éste cargado negativamente.

La lata al ser de aluminio que es un metal, está formada por muchos átomos que contienen cargas positivas
(protones) y negativas (electrones), repartidas uniformemente por todo el metal, neutralizándose mutuamente.
Al acercar el globo hacia la lata, los electrones del globo repelen a los electrones de la lata, de modo que en la
parte de la lata cercana al globo habrá un exceso de cargas positivas, y en el lado contrario, de cargas
negativas. Como cargas positivas y negativas se atraen, la lata será atraída hacia el globo.

La lata de aluminio se puede mover sin tocarla, utilizando la atracción electrostática que sucede entre el
globo que está cargado de cargas negativas, por el movimiento de los electrones debido a la frotación, con las
cargas eléctricas positivas que tiene la lata de aluminio.

1.- Los verbos subrayados en el subtema procedimiento2.- 2.- ¿En qué tiempo se encuentran los verbos subrayados?
¿En qué persona gramatical se encuentran? a) Pretérito
b) Futuro
a) Primera persona del singular
c) Copretérito
b) Tercera persona del singular
d) Pospretérito
c) Primera persona del plural
d) Tercera persona del plural
 Los globos se electrizan fácilmente si se frotan
Observa el siguiente enunciado sacado del texto
con nuestro cabello seco.
Colocamos una lata de cerveza vacía encima de
una mesa.
10.- La oración anterior tiene un nexo de:
3.- El verbo se encuentra conjugado en modo:
a) Indicativo a) Coordinación
b) Subjuntivo b) Causal
c) Imperativo c) Condicional
d) Accidental d) Consecutiva

Quizás coloquemos una lata de cerveza vacía encima Al acercar el globo hacia la lata, los electrones del
de una mesa. globo repelen a los electrones de la lata, de modo que
en la parte de la lata cercana al globo habrá un exceso
4.- El verbo se encuentra conjugado en modo: de cargas positivas
a) Indicativo
b) Subjuntivo 11.- Es un ejemplo de oración:
c) Imperativo
d) Accidental a) Coordinada
b) Consecutiva
Coloquen una lata de cerveza vacía encima de una c) Causal
mesa. d) condicional

5.- El verbo se encuentra conjugado en modo: Los globos se electrizan fácilmente porque se frotan
a) Accidental con el cabello seco
b) Indicativo
c) Subjuntivo 12.- La oración anterior es:
d) Imperativo
a) Coordinada
Lee las siguientes oraciones e identifica si son b) Consecutiva
simples o compuestas c) Causal
Colocamos una lata de La lata se mueve d) condicional
cerveza vacía encima ya que utiliza la
de una mesa. atracción 13.- Es uno de los aspectos que debe contener un
I electrostática del informe científico, en éste se presenta el objetivo del
globo II experimento y se plantea la hipótesis
Los globos se electrizan Los globos que a) Título
fácilmente inflaste, se b) Introducción
III electrizan c) Desarrollo
fácilmente. d) Conclusión
IV
14.- Es otro de los aspectos que contiene un informe
6.-Son oraciones independientes (simples) científico, en él se exponen los resultados y se
examinan; además es conveniente utilizar tablas y
a) I y II b) I y III c) I y IV d) II y III gráficas que ayuden a la explicación.
a) Título
b) Introducción
7.-Son oraciones subordinadas o compuestas c) Desarrollo
d) Conclusión
a) I y II b) I y III c) II y IV d) II y III
15.- Es la etapa de un informe de experimentos
donde se enlistan los materiales utilizados y se
Se movió la lata sin tocarla. describe detalladamente el proceso que se llevó a
cabo.
Se atraen cargas positivas y negativas. a) Título.
b) Introducción
8.- Las oraciones anteriores utilizan: c) Desarrollo
a) Verbo impersonal d) Conclusión
b) Voz pasiva
c) Verbo imperativo
d) Verbo indicativo 16.- Es un ejemplo de oración imperativa.

El globo fue cargado negativamente. a) “Se movió la lata”

9- La oración anterior e un ejemplo de: b) “Mueve la lata “

c) “La lata fue movida”

a) Voz pasiva
b) Forma impersonal d) Moveré la lata
c) Imperativo
d) subjuntivo
Clave
1C
2A
3A
4B
5D
6B
7C
8A
9A
10 C
11 B
12 C
13 B
14 D
15 C
16 B