ARITMÉTICA

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Aleación; Estadística

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1. Una aleación con un peso de 4Kg se funde con 5Kg 9. Se funden 3 lingotes de oro de 16 kilates, 18 kilates y 21
de plata y resulta 0,9 de ley. ¿Cuál es la ley de la kilates respectivamente resultando una aleación de 20
aleación primitiva? kilogramos. Si por cada 2 gramos del primer lingote hay
3 gramos del segundo ¿. ¿Cuántos gramos del tercer
A) 0,7775 B) 0,825 C) 0,525 lingote habrá en una aleación de 570 gramos?
D) 0,629 E) 0,345
A) 420 B) 490 C) 140
2. Se tiene una barra de plata de 0,85 de ley. ¿En qué D) 280 E) 350
relación en peso deben quitarse las cantidades de
10. Se tienen dos clases de productos A y B y estas se
plata y cobre para que la ley se conserve?
mezclan en la proporción de 2 a 1 obteniéndose un peso
A) 17:16 B) 17:3 C) 5:16 total de 180Kg. El precio de costo del producto de
D) 16:5 E) 3:17 calidad A es S/.12 el kilogramo y el de calidad B es S/.14
el kilogramo. ¿Cuánto debe ser el precio fijado para
3. ¿Qué cantidad de cobre habrá de añadir a una barra ganar el 5% del precio de venta aún pagando un
de plata de 4,4Kg cuya ley es 0,92 para que esta impuesto del 5% del precio de venta y realizando una
disminuya a 0,88? rebaja del 10%?
A) 5 B) 4,5 C) 4
A) 0,2Kg B) 0,5Kg C) 0,5Kg D) 6 E) 5,5
D) 0,3Kg E) 0,4Kg
11. Dada la distribución:
4. Si se funde 50 gramos de Oro con 450 gramos de una [35, [45, [55, [65, [75, [85,
Clases
aleación, la ley de aleación aumenta 0,02. ¿Cuál es 45> 55> 65> 75> 85> 95>
la ley de la aleación primitiva? f 5 12 18 14 6 9
1
A) 0,80 B) 0,40 C) 0,45 Halle la mediana:
D) 0,50 E) 0,30 A) 62,21 B) 61,84 C) 59,72
D) 61,67 E) 60,54
5. Se obtiene dos barras de oro, en la primera el 80%
del peso total es oro, en la segunda cuyo peso es el 12. Se informa que en este salón las notas de Aritmética se
doble del anterior, el 75% del peso total es Oro; si se distribuyen tal como lo indica la siguiente tabla:
mezclan ambas barras. ¿De cuántos kilates resulta la Notas h
aleación de las 2 barras? 1
[8, 12> h
1
A) 22 B) 59 C) 18,4
[12, 16> h2
D) 16,5 E) 24
[16, 20> h3
6. Una aleación de plata y cobre pesa 140 gramos y
tiene una ley de 0,920; se ha obtenido de fundir juntos Calcule aproximadamente la media de las notas si el
2 lingotes, de los cuales uno pesa 60 gramos y es 45% tiene nota inferior a 11 y el 85% tienen nota inferior
plata pura. Halle la ley del segundo lingote. a 17.

A) 0,860 B) 0,900 C) 0,890 A) 12,4 B) 15,5 C) 14,7

D) 0,840 E) 0,870 D) 12,9 E) 13,5
13. Complete la siguiente tabla de distribución de
7. Se mezclan ab litros de alcohol de 30° con ba frecuencias si el histograma correspondiente es
litros de alcohol de 60° y un litro de agua, simétrico, el 60% de los datos son mayores que 42 y los
obteniéndose alcohol que contiene 54,1% de agua. intervalos de clase son de igual longitud.
Halle "a+b". fi Fi
[a, b> m
A) 10 B) 8 C) 7
[b, c> m+5
D) 9 E) 6
[c, d> 30
[d, e>
8. ¿Cuál es la ley obtenida a fundir?
[e, f>
 20 gramos de oro de 18 kilates.
[60, h> 150
 20 gramos de oro de 8000 milésimos.
 30 gramos de oro de 6 décimos fino. Calcule: F1  F 4 + a + b + c
 30 gramos de cobre.
A) 186 B) 158 C) 168
A) 12K B) 15K C) 18K D) 120 E) 80
D) 20K E) 11,76K

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14. La distribución de frecuencias de 80 alumnos de Además: A 3  A 2  42 A 1  A 5  82

acuerdo a sus notas en matemáticas es:
A  A  A  A  A  60 2
Notas fi 1 2 3 4 5
Calcule "a + b", si: a, b, W , X son enteros mayores que
[10, > 12
1.
[ > 3a
[ > 28 A) 15 B) 14 C) 12
[ , 18> a D) 13 E) 11
(Los intervalos de clase son de igual longitud)
Si desea asignar "excelente" al 5 de los alumnos. ¿Qué 18. De un grupo de personas de tiene la siguiente
nota A (aproximado) se debe considerar como mínimo? información:
A) 17,8 B) 13,5 C) 16,8 Ingreso Diario (S/. ) Frecuencia relativa
D) 17,2 E) 15,3 [10, 20> K/25
[20, 30> 3K/50
15. Dada la siguiente tabla de frecuencias de las notas [30, 40> K/50
de 30 alumnos. Se pide completar la tabla con un [40, 50> 3K/100
ancho de clase constante y rango igual a 2. [50, 60] K/20
Intervalo Marca ¿Qué tanto por ciento gana entre S/.27 y S/.54?
Frec. Frec. Abs.
s de de
Absoluta Acumulada X f
clase clase ( i i A) 44% B) 42% C) 43%
f ( Fi )
( I1 ) X1 ) ( i ) D) 41% E) 40%
40
19. En una encuesta se obtuvo la siguiente información:
[ 8, 8> 35
21 Intervalo fi Hi
24 [20, 40>
[40, 50>
30 [50, 60> 30
Halle la media de todos las notas sabiendo que si la nota [60, 80>
aprobatoria es 10, el 20% de los alumnos aprobaron con [80, 96>
una nota menos de 14. Total 90
A) 8,8 B) 11 C) 10,2 Además se sabe que h 1  h 5
D) 9,2 E) 8,2
h1  h 4 y h  h  1
2 1 9
16. El siguiente cuadro muestra la aguja de las frecuencias
relativas acumuladas de las notas de un examen de Determinar la media:
ingreso a la UNI. ¿Qué tanto por ciento de alumnos
tuvieron una nota entre 9 y 15? A) 57,5 B) 59 C) 58
D) 57 E) 56,5
A) 33,25%
B) 33,75% 20. Dada la siguiente tabla:
C) 32,25% Intervalo H
D) 32,75 [0,20; 0,40> 0,10
E) 33,50%
[0,40; 0,60> h2
17. El siguiente histograma muestra la cantidad de hijos que [0,60; 0,80> h3
tienen determinadas familias de un pueblo joven de [0,80; 1,00> 0,10
Lima.
Determinar h 2 y h 3 , sabiendo que la media
aritmética es 0,61.

A) 0,50 B) 0,25 C) 0,35

D) 0,45 E) 0,40

ÁLGEBRA

Tema: DERIVADAS

1) Si: F( x )  1  9x Calcular: f (7 )

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Rpta: Rpta:

1
2) Si F( x )   x  x2 11) Si la suma de la base y la altura de un triangulo es igual a
x 38 m. ¿Qué dimensión debe tener dicho triangulo para
Calcular: F (-3) que su área sea máxima.

Rpta: Rpta:

12) Hallar el área máxima de un rectángulo que tiene su base

a inferior en el eje 2x” y dos de sus vértices en b curva:
3) Si: F( x )  ax 
ax Y = 6 – 2x2
Rpta:
Calcular: f (1)
Rpta: 4
13) Un punto, móvil P describe la curva: Y ; ( x  0)
x
1 Determinar la distancia mínima de P al origen.
4) Dado la función: F( x ) 
11 5  11x Rpta:
Rpta:

14) Encuentre el punto sobre la grafica de: y  x 2  1 mas

5) Calcular “n” cercano al punto (3; 1)
Si F (n)  5 / 4 Rpta:
Siendo: F( x )  x2  9
15) Un punto esta en movimiento según la ley:
Rpta:
3
π
x( π )  2 π 
3
6) Calcular: a2 +b2, si la función: F( x )  2x 3  ax 2  b Donde “x” se mide en metros y “” en segundos. Hallar su
presenta un extremo relativo en (1; 2) velocidad después de 6seg. Del comienzo del
movimiento.
Rpta:
Rpta:
7) 2
Calcular ab si la función: F( x )  4 x  ax  b presenta
16) Encontrar las dimensiones del cilindro recto circular de
un electo mínimo relativo en el punto (-1, 4) volumen máximo que puede inscribirse en un cono
circular recto de altura “H” y radio “R”. Dar como es
Rpta: puesta su altura.

Rpta:
8) Calcular F(-1) en la función
F ( x )  4 x  3 ; F(1)  10
17) Hallar el área del mayor rectángulo con lados paralelos a
Rpta: los ejes de coordenadas, que pueden inscribirse en la
región limitada por las parábolas. 3y= 12 – x2 ; 6y = x2 -
12
9) Dada la función F(x) que verifica:
Rpta:
F ( x )  6 x  4; F (1)  10.
Calcular: F(-1)
F(o)  4
18) Encontrar las coordenadas del punto o puntos de la
Rpta: curva; Y2 = 2x + 3; que están mas cerca al origen.

Rpta:

10) Si la suma de dos números es 18, encontrara los

números tales que la suma de sus cuadrados sea
mínimo. Indicar como respuesta la diferencia de dichos
números.

GEOMETRÍA
Circunferencia; Parábola; Elipse
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1. Sean las circunferencias: D) 12

2 2
C1 : x  y  3 x  6y  10  0 E) 13,5

C2 : x2  y 2  5  0 7. Hallar la ecuación de la circunferencia que pasa por el

Entonces dichas circunferencias sendal: origen de coordenadas y su centro está en las rectas: L 1 :
A) Secante. D) Tangentes interiores. 3x-2y-24=0 y L 2 : 2x+7y+9=0
B) Tangentes exteriores.
C) Ortogonales. E) Exteriores.
A) ( x  3) 2  ( y  4) 2 60

2. Según la figura, calcular la ecuación de la circunferencia B) ( x  6) 2  ( y  3)  45

mostrada, si OO'=2 13 P y T son puntos de tangencia: C) ( x  6) 2  ( y  3) 2  49
D) ( x  5) 2  ( y  15) 2  50
A) x 2  y 2 -12x-8y+36=0
E) ( x  3) 2  ( y  6) 2  45
B) x 2  y 2 -10x-5y+16=0
C) x 2  y 2 -4x-2y+15=0 8. Según la figura, m<MOT=37°, y NO=5. Hallar la ecuación
D) x 2  y 2 +4x+3y+36=0 de la circunferencia C:
E) x 2  y 2 -8x-12y+36=0
A) ( x  5) 2  y 2  5
B) ( x  5) 2  y 2  10
3. En la figura C 2 : x 2  y 2  18 x  0 ; además P, Q y T
son puntos de tangencia, determinar la ecuación de la C) ( x  5) 2  y 2  15

circunferencia C 1 : D) ( x  5) 2  y 2  20
E) ( x  5) 2  y 2  18
A) x 2  y 2 -12x-16y+36=0
9. Sea ( x  5) 2  ( y  4) 2  9 la ecuación de una
B) x 2  y 2 +12x-16y+36=0
circunferencia cuyos puntos de intersección con otra son P
C) x 2  y 2 -16x-12y+36=0
y Q además el centro de esta última es O(9, 0). Calcular
D) x 2  y 2 -12x+16y+36=0 las coordenadas de Q, si P(5, 1).
E) x 2  y 2 +12x+16y+36=0
A) (7, 4) B) (6, 5) C) (8, 4)
D) (10, 9) E) (9, 7)
4. Calcular la ecuación de la circunferencia que es tangente al
eje de las abscisas e n(4, 0) y que contiene al punto (1, 1). 10. Según la figura, la ecuación de C es:
( x  4) 2  ( y  4) 2  4 donde "F" es poco. Hallar la
A) ( x  4) 2  ( y  3) 2  25 D) ecuación de la parábola "P":
( x  4) 2  ( y  4) 2  16
A) ( y  1) 2  8( x  2)
B) ( x  4) 2  ( y  3) 2  9
B) ( y  2) 2  4( x  4)
C) ( x  4) 2  ( y  3) 2  9 E)
C) ( y  2) 2  16( x  4)
( x  4) 2  ( y  5) 2  25
D) ( y  1) 2  16( x  4)
5. Calcular la ecuación de la circunferencia que el tangente a E) ( y  2) 2  8( x  4 )
la recta 3y-x=4, en el punto "P", y que contiene al punto A(7,
17), (P es la proyección de A sobre dicha recta) 11. Según la figura NO=2 3 , hallar la ecuación de la
parábola P, (T y N son puntos de tangencia y F es el foco).
A) ( x  11) 2  ( y  9) 2  40
A) (x  2 3 ) 2  8( y  2)
B) ( x  7) 2  ( y  11) 2  80
B) (x  2 3 ) 2  16( y  2)
C) ( y  11) 2  ( x  9) 2  40
C) (x  2 3 ) 2  10( y  4)
D) ( y  10) 2  ( x  10) 2  40
D) (x  2 3 ) 2  8( y  2)
E) ( x  6) 2  ( y  15) 2  30
6. Según la figura, calcular BO', si: E) (x  2 3 ) 2  8( y  2)

C: x 2  y 2  8 x  18y  24  0
12. Según la figura V es el vértice LO=2 y VO=4. Hallar la
A) 11,25 ecuación de la parábola P:
B) 10,5
A) ( x  2) 2  4 y
C) 12,5

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B) ( x  4 ) 2  6y 17. Calcular la ecuación de la parábola de vértice "V" y fofo "F"

C) ( x  2) 2  8 y
si VF=5 y L 1 // L 2 :

D) ( x  4) 2  4 y
A) ( x  20) 2  20( y  25)
E) ( x  4 )2  8 y
B) ( x  15) 2  16( y  25)
13. Del gráfico calcular BC, si AF=FD=1 (F: es el foco) y BC es C) ( x  20) 2  20( y  25)
paralelo a la recta directriz de la parábola "P":
D) ( x  16) 2  20( y  20)
A) 2 3 E) ( x  10) 2  20( y  25)
B) 3
C) 2 18. En la figura, V es el vértice y G el foco de la parábola P,
D) 2 además G es el baricentro de la región triangular ABC,
E) 3 DV
calcular :
GB
14. Los puntos A(0, 0) y B(3, 3 3 ) son los vértices de un
triángulo equilátero ABC. Hallar la ecuación de la parábola A) 2/3
cuyo vértice es el baricentro de la región triangular y el foco B) 1/2
es el punto "B", además la directriz es paralelo al eje "x": C) 1/3
D) 3/4
A) ( x  6) 2  8 3 (y  2 3) E) 4/5
B) ( x  3) 2  2 3 (y  3) 19. Calcular la medida del ángulo formado por dos rectas
C) ( x  6) 2  16 3 (y  2 3) tangentes a una parábola trazadas por los extremos de una
cuerda focal.
D) ( x  3) 2  4 3 ( y  3)
E) ( x  3) 2  8 3 (y  3) A) 60° B) 75° C) 45°
D) 90° E) 120°
15. Sea ABCD un rectángulo de vértices A=(-1, 3) y D=(7, 3).
Calcular la ecuación de la parábola cuyo lado recto es BC y 20. Calcular la ecuación de la elipse con focos F1 (-2, 3);
su recta directriz contiene al lado AD.
F 2 ((4, 3) y cuyo eje mayor mide10.
A) ( x  3) 2  16( y  5)
B) ( x  3) 2  12( y  5) ( x  1) 2 ( y  2) 2
A)  1
C) ( x  2) 2  8( y  6) 18 16
D) ( x  3) 2  8( y  5) ( x  1) 2 ( y  3) 2
B)  1
E) ( x  3) 2  8( y  4) 25 16
16. En la figura, BD es tangente en V a la parábola de foco F y ( x  3) 2 ( y  1) 2
C)  1
vértice V; si (BD)(BC)=1442 y mBA=150°. Calcular la 25 16
longitud de la proyección ortogonal de AF sobre BD:
( x  1) 2 ( y  3) 2
D)  1
A) 9 16 25
B) 6
( x  1) 2 ( y  3) 2
C) 4 E)  1
D) 2 16 25
E) 3

TRIGONOMETRÍA

Funciones Trigonométricas Inversas

1. Cuál de las siguientes funciones es inyectiva: A) I B) II C) III

I. F(x) = Cos(Cosx); x  <4; 5 > D) I y II E) II y III
II. H(x) = |SenxCosx|; x  [-1, 1>
2. Calcular el dominio de la función "f" definida por:
 
III. T(x) = 2Ctg2x - Ctgx; x  [- ,  ] 2x
4 8 F(x) = ArcCos( ) + arcSeb2 x
4

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A) [-1/2; 1/2] B) [0; 1/4] C) [0, 1/2] 4  2x

Dar como respuesta el valor de: T = x 0
D) [1/4, 1/2] E) <0, 1/2] 0
x
Donde: 0 es la abscisa de "P".
3. Calcular el máximo valor de la función definida por:
F(x) =(ArcSenx)(ArcCosx)
A) -1/2 B) -1 C) -1/3
Si: ArcSen1 < x <ArcCos(-1)
D) -1/4 E) -1/5
2 2 2 8. Calcular el dominio de la función:
A) B) C)
32 16 15 Secx Csc
F( x)  
2 2 ArcCosa( x  1) x
D) E) ArcSen( )
12 8 2
4. Hallar la regla de correspondencia de la curva mostrada: A) [0; 2] - {1} D) <0; 2> - {1}
1 3
B) <0; 2> - { 1 }
2 2
1 3
C) [0; 2] - { ;1; } E) <0; >
2 2

7 8x 1  9. Calcular:
A) y = ArcSen(  ) W = ArcCos(Cos2) + ArcSen(Sen3) +
8 5 5 16 + ArcCos(Cos4) + ArcSen(Sen5)
7 8x 1 
B) y = arcSen(  )5
8 5 5 16 A) 14 B) 14-2 C) 
7 8x 2  D) 5 - 2 E) 4 - 7
C) y = arcSen(  )7
8 5 5 16
10. Hallar el valor de verdad de las proposiciones:
7 5x 1 
D) y = arcSen(  )5 I. Si |x| < 1  Cos(arcSen) = 1  x 2
8 8 5 16
x
7 8x 1  II. Si |x| < 1  Ctg(arcCosx) =
E) y = arcSen(  )5
8 5 5 16 1 x2
III. Si x > 0  ArcSenx = ArcSen 1 x2
5. Expresar "E" en términos de "x":
1 A) VVF B) VFV C) VFF
E = Sen( Sen 1x  Cos 1 2x ) - <x<0
2 D) FVV E) VVV

A) 2 x 2  1  5x 2  x 4 D) 2
x2  1  5x 2  4 x 4
B) x2  1  4 x 2  5x 4 11. Resolver:
C) 2x- 1  5x 2  4 x 4 E) 2 Tg(ArcSen 1 x2 ) - Sen(ArcTg2) = 0

x2  1  5x  4x 2
A) 3 /5 B) - 5 /2 C)  3 /5
6. Calcular el valor de "x":
6 1 D)  5 /3 E) 5 /3
arcTg(Ctg(ArcCsc )} = Sen1,5708
 x 12. Con respecto a la función "f" definida por:
A) 3/4 B) 3/5 C) 3/7 1 x2
F(x) = ArcCos( )
D) 1/3 E) 1/2 1 x2
Indicar con V (verdad) o F (falso):
7. Hallar las coordenadas del punto "P": I. Es creciente en <0; +>
II. Es decreciente en <-; 0>
III. Df = R
IV. Rf = [0; ]

A) VVVV B) VVVF C) VVFF

D) FFVF E) FFVV

13. Si;
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 9 DÉCIMO SÉTIMO BOLETIN  ANUAL UNI

ArcTg x 1 + ArcTg x 2 + ArcTg x 3 =  n  1 1

A) Tg 1( ) D)
Calcular: n
x  x  x 3  x1x 2 x 3 n 1
Tg 1( )
T 1 2 n1
x x x
1 2 3 B) Tg 1(n  1) 1
A) 1/2 B) 1/3 C) 1
n  1 1
D) 1,5 E) 2 C) nTg 1( ) E)
n
14. Resolver: n  1 1
n 1Tg 1( )
ArcCscx < 2arcSenx n

A) R - >-1, 1> D) R - [-1, 1] 19. Graficar la función definida por:

2 3 2 3 F(x) = Sen(ArcSenx) - Cos(ArcCos2x)
B) R - [- , ]
3 3
A)
2 3 2 3
C) R - <-1, ] E) R - <-1; >
3 3

15. Hallar la regla de correspondencia de la gráfica: C)

A) y = ArcCos(Senx)   Sen2x  Cos2x 

B) y = -ArcCos(Senx)   ArcTg  
 Sen2x  Cos2x 
C) y = -ArcSen(Cosx) 
D) y = ArcSen(Cosx)   1  Sen2x  Cos2x 
E) y = ArcCos(Cosx) 20. Si:   ArcTg 
  1  Sen2 x  Cos 2 x 
16. Calcular:
T=Tg{  
1 2 1 1 94 2  x
4
[ ArcTg( )  ArcTg( )  ArcTg(
7
)] 4 2
2 1 2
} Calcular ( + 2)

A) A) 3/4 B) /4 C) 5/4

2 -1 B) 2 +1 C) 2 /2
D) /8 E) 5/8
D) 3 3 E) 1

17. Resolver:

ArcSen2x + ArcSenx =
3

1 3 1 3 1 3
A)  B) C) -
2 7 2 7 2 7
1 3 1 3
D) E)
4 7 7 2

18. Calcular la suma de los "n" primeros términos de la serie:

S  Tg 1( 3) 1  Tg 1 ( 7) 1  Tg 1(13) 1  Tg 1( 21) 1  .....

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 FÍSICA

Óptica Geométrica - II
1. Cuando un rayo de luz pasa de un medio cuyo índice A) 5°
de refracción es n 1 a otro de n 2 ( n 1  n 2 ) y B) 7°
C) 6°
tiene un ángulo de incidencia igual a cero, entonces el D) 15°
rayo de luz no cambia de: E) 16°

A) Frecuencia. 6. Un haz luminoso pasa de un medio de índice de

B) Amplitud y velocidad. refracción "n" haciendo un ángulo  (Tg=7/24) con la
C) Longitud de onda. normal, a otro de índice 1,4 donde el rayo refractado
D) Velocidad. forma un ángulo de 37° con la normal. Si la velocidad
E) Frecuencia y dirección. en el vacío de luz es 3,0× 10 8 m/s. ¿Cuál es la
velocidad de la luz en el medio de índice n (en m/s)?
2. Un rayo de luz incide sobre una superficie que separa
dos medios de índices n 1 y n 2 siendo n 2 =1,2 A) 2,2× 10 8 B) 1,2× 10 8 C) 1,0× 10 8
n 1 . Si la velocidad de la luz en el segundo medio es D) 0,5× 10 8 E) 0,2× 10 8
2,0× 10 8 /s. ¿Cuál era la velocidad del rayo en el
7. La figura muestra un estanque que contiene agua hasta
primer medio (en m/s)? una profundidad "h", en el fondo yace una moneda. Una
persona introduce un palo con un ángulo de 53° con la
A) 1,8× 10 8 B) 2,2× 10 8 C) 2,4× vertical con la finalidad de darle un golpe a la moneda.
10 8 Si el palo impacta a 21cm a la derecha de la moneda.
Determine la profundidad "h" (en cm).
D) 3,0× 10 8 E) 3,2× 10 8
A) 16
3. Desde un medio cuyo índice de refracción es n 1 se B) 18
proyecta un rayo de luz que se refracta sobre otro C) 24
D) 36
medio cuyo índice de refracción es n 2 . En qué E) 45
porcentaje varia la velocidad de la luz en este
fenómeno si se cumple que n 2 =2 n 1 . 8. Cuando no hay líquido, el rayo de luz se refleja
totalmente para >30°. Cuando se vierte un líquido
sobre la superficie plana, el rayo se refleja totalmente
A) 20% B) 40% C) 100%
para >53°. ¿Cuál es el índice de refracción del líquido?
D) 200% E) 300%
A) 0,75
4. Un disco opaco de plástico flota directamente sobre B) 0,80
un foco de luz que está en el fondo de una piscina de C) 1,20
1,5m de profundidad. Si el índice de refracción del D) 1,60
agua es 1,33. ¿Cuál será el radio mínimo, en "m", E) 2,40
que debe tener el disco para que un observador fuera
de la piscina no puede ver el foco, cualquiera que sea 9. Una persona ubicada a la orilla de una piscina iluminada
su posición. en su fondo con un foco, logra ver en la superficie un
disco luminoso cuyo radio es 2,0m. Si el líquido especial
A) 1,7 en la piscina tiene un índice de refracción igual a n=2.
B) 1,7 ¿Cuál es la profundidad de la piscina (en m)?
C) 1,4
D) 1,3 A) 2 3 B) 4 2 B) 3 2
E) 2,0 D) 4 3 E) 5 2

10. La luz va del cine hacia el agua. El rayo de luz en el

agua forma un ángulo de 90° con la superficie del agua.
5. El índice de refracción de un medio depende de la El ángulo de incidencia es:
longitud de onda de la radiación incidente de manera tal
que para la luz amarilla es 1,6 y para la luz es 4/3. Si un A) El ángulo crítico.
haz de luz blanca incide en la superficie del medio, B) Es indeterminado.
haciendo un ángulo de 53° con la normal. ¿Cuál será el C) 0°
ángulo entre las trayectorias seguidas por las D) 42°
componentes azul y amarilla del haz dentro del mismo E) 90°
medio?
11. El rayo de luz incide desde el aire con un ángulo de 37°. A) VVV B) VFF C) VVF
Determine el índice de refracción del medio "B" si del D) FFF E) FVV
medio A es 1,5.
16. Si un lente produce una imagen del mismo tamaño que
A) 1,8 el objeto cuando el objeto está a 40cm del lente.
B) 1,9 Entonces la mayor imagen real de este objeto puede
C) 2,0 obtenerse cuando la distancia del objeto al lente es
D) 2,1 aproximadamente (en cm).
E) 2,2
A) 10 B) 15 C) 20
12. Cuál es la figura que representa mejor el D) 25 E) 30
comportamiento de un rayo de luz que pasa por un lente.
17. Sobre la imagen de un objeto que se coloca a 30cm de
una lente divergente de 50cm de distancia focal
podemos afirmar.
A) I. Se forma en la zona que no pertenece al objeto.
II. Es real e invertida.
III. Se forma a 18,75cm de la lente.
IV. Se forma a 12,2cm del objeto.
D)
A) VVVV B) FFVV C) FVFV
D) VVFF E) FFFF

13. Una imagen real del mismo tamaño del objeto puede 18. Hallar a qué distancia de un objeto se debe colocar una
obtenerse colocando al objeto a 20cm de: lupa de distancia focal "f" para ver al objeto amplificado 3
I. Un lente convexo de distancia focal de 10cm. veces:
II. Un lente cóncavo de distancia focal de 10cm.
III. Un lente convexo de distancia focal de 20cm. 1 3
A) 3f B) f C) f
3 4
A) VFF B) VVF C) VVV 4
D) FFF E) VFV D) f E)
3
14. Un lente convexo se va a usar como lupa, luego el lente 2
f
debe estar: 3

A) A más de una distancia focal del ojo. 19. Los radios de curvatura de una lente convergente en el
B) A menos de una distancia focal del ojo. aire son iguales a 12cm y su índice de refracción es 1,6.
C) A más de dos distancia focales del ojo. Luego la longitud focal de la lente es (en cm):
D) A más de dos distancia focales del objeto.
E) A menos de una distancia focal del objeto. A) 8,2 B) 9,6 C) 10,0
D) 12,0 E) 16,0
15. Indique verdadero (V) o falso (F) respecto de las
siguientes afirmaciones: 20. Se muestran los radios de curvatura de las superficies
I. Un lente cóncavo puede producir sólo una imagen esféricas de una lente de índice de refracción n=1,5.
virtual. Halle su longitud focal (en cm) cuando está en el aire y
II. Si se coloca un objeto a menos de una distancia cuando se le sumerge en un líquido cuyo índice de
focal de una lente convexo se produce una imagen refracción es 1,8.
virtual.
III. La distancia focal de un lente cóncavo está a una A) 0,8; -18
distancia que es la mitad del radio de curvatura a B) 0,8; 24
partir del lente. C) 10; 36
D) 12; -24
E) 12; -36
QUÍMICA

Tema:

1.
RAZONAMIENTO VERBAL
Integral
 Sinónimos
15. ESPADA : EMPUÑADURA ::
1. ABARROTADO 2. RECAPITULAR A) vasija : borde
A) completo A) recolectar B) cuchillo : hoja
B) unido B) reabrir C) lanza : filo
C) lleno C) perdonar D) revólver : mano
D) difícil D) eliminar E) guadaña : mango
E) ocupado E) resumir
16. CALISTERNIA : ESFUERZO ::
3. DEVASTAR 4. DETRIMENTO
A) abdominales : músculo
A) apenar A) opinión
B) lectura : neurona
B) lidiar B) prejuicio
C) cálculo : razonamiento
C) arrasar C) destrucción
D) imagen : sentidos
D) corromper D) daño
E) ecuación : intuición
E) separar E) adormecimiento
17. BALONCESTO : CANASTA ::
Antónimos
A) vóley : punto
B) fútbol : gol
5. IRRESOLUTO 6. SESUDO
C) béisbol : anotación
A) dubitativo A) preocupado
D) ajedrez : jaque
B) fungoso B) reflexivo
E) tenis : set
C) irreverente C) jadeante
D) disolvente D) mullido
18. PLANIFICAR : CONSTRUIR ::
E) decidido E) pensamiento
A) invocar : acudir
B) exigir : obtener
7. APRENSIÓN 8. MUNÍFICO
C) vender : reclamar
A) voluntad A) generoso
D) pensar : escribir
B) decisión B) justo
E) ensayar : probar
C) osadía C) dadivoso
D) cautela D) mezquino
19. TRONCO : RAMA ::
E) temor E) urbano
A) calle : avenida
B) vértice : lado
Término Excluidos
C) batería : cable
D) río : afluente
9. LACÓNICO 10. OBCECADO
E) mar : laguna
A) moderado A) ofuscado
B) silencioso B) obnubilado
C) parco C) cegado
D) discreto D) vedado 20. CALVO : BISOÑE ::
E) controlado E) nublado A) cabeza : sombrero
B) pie : zapato
11. LAZO 12. AFINCAR C) televisor : antena
A) flojo A) residir D) herida : venda
B) intensión B) habituar E) mutilado : prótesis
C) externo C) vivir
D) soltura D) morar
E) fofo E) hospedar 21. AROMA : FLOR ::
13. PAPADO 14. ARQUEO A) color : cosa
A) bula A) dinero
B) calor : calefactor
B) fidelidad B) bien
C) cónclave C) moneda C) sabor : fruta
D) roma D) banco D) porosidad : hueso
E) canonización E) delito E) blandura : esponja

Analogías 22. DEMOCRACIA : PUEBLO ::

A) plutocracia : grupo
 B) oligocracia : poderosos I. Cuando se ingresa al templo de Chavín, se
C) matriarcado : madres tiene la sensación de entrar a un mausoleo
D) burocracia : empleados lleno de fantasmas feroces.
E) autocracia : uno II. El silencio es total, pues ni siquiera se
escucha el ruido del viento exterior.
III. Las galerías son angostas, altas frías, es
23. COLONIA : FRASCO :: fácil perderse en ellas.
A) crema : bolsa IV. La estructura debe tener una antigüedad de
B) jabón : botella 1200a.c.
C) betún : lata V. Al centro, en medio de una granizada de
D) barco : mar piedras, hay un cuchillo gigantesco con la
E) desodorante : alcohol terrible imagen de un dios humanizado.

A) I B) II C) III
Oraciones Eliminadas D) IV E) V

24. Plan de Redacción

I. El Apartheid era algo mucho más profundo
que una segregación racial. 27. DESCRIBIÉNDOLA:
II. Dictaminaba una compleja escala en el I. Ésta era su cintura. Gracias a una faja roja
grado de humanidad de las personas. con adornos de metal.
III. La raza blanca correspondía el tope; el II. La vikina era una joven de estatura
negro, el mínimo. medicina.
IV. A los híbridos cuotas mayores o menores de III. Sólo una parte sujetaba ceñidamentea su
coeficiente humano según los porcentajes cuerpo.
de blancura que determinara el individuo. IV. Usaba ropa amarilla, suelta como una
V. Se concluye entonces que un mestizo sufría bandera.
igual discriminación que un negro.
A) II, III, IV, I D) II, IV, III, I
A) I B) II C) III B) II, IV, I, III
D) IV E) V C) II, III, I, IV E) IV, III, I, II
28. NOMBRE CORRECTO:
25. I. Debería nombrársele correctamente como
I. El golpe consiste en introducir una pelota en la "ecuación".
18 hoyos siguiendo un cierto orden y II. En la cual un miembro es incógnito y el otro
aplicando el menor número de tiros tiene un valor.
posibles. III. Pues nos habla de la igualdad de dos
II. El campo está formado por lomas, césped y miembros.
obstáculos como lagos, montículos de IV. La "formula" es en verdad un sustantivo
arenas, etc. equivocado.
III. En el primer tiro, la pelota se sujeta a un
soporte plástico. A) I, III, II, IV
IV. Para poner la pelotita enmovimiento se B) I, III, IV, II
utiliza un set de un máximo de 14 palos. C) III, I, IV, II
V. Estos pueden ser de madera (tiros a D) IV, I, III, II
distancia), hierro, o material más ligero para E) III, IV, I, II
tiros alrededor del hoyo.
29. EL ESCRÚPULO:
A) I B) II C) III I. El escrúpulo es el temor de cometer una
D) IV E) V falta o delito.
II. Esta antítesis nos da opción a cometer
26. actos inmorales o a no hacerlo.
 III. La idea opuesta es e inescrúpulo u
atrevimiento de faltar o delinquir.
IV. Un ejemplo de inescrúpulo es cuando se
postula a una alcaldía distrital sin residir en
el lugar.
A) IV, III, II, I
B) III, IV, II, I
C) II, III, IV, I
D) I, IV, II, III
E) I, IV, III, II
Comprensión de Lectura
Texto N° 1:
"semejantes por su rapidez y eficacia al rayo,
que se forma allá en las nubes y sólo desciende para
imponer su majestad a la tierra, la palabra no brota
sino del cielo, de la inteligencia humana, nunca de
regiones inferiores y sale de los humanos labios para
decorar el pensamiento o el querer del hombre".
30. Escoja la posibilidad correcta:
A) La palabra constituye un milagro.
B) El verbo brota de la inteligencia humana.
C) Las palabras son rayos eficaces.
D) Existen muchas palabras en el universo.
E) Las palabras nacen de los labios.
Texto N° 2:
"Humano hasta el exceso, practicaba
generosidades que el fragor de la guerra concluían
por sublevar nuestra cólera. Hoy mismo, al recordar
la saña implacable del chileno vencedor, deploramos
la exagerada clemencia de Grau en la noche del
Iquique. Para comprender y disculparse, se necesita
realizar un esfuerzo, acallar las punzadas de la herida
abierta, ver los acontecimientos desde mayor altura.
Entonces se reconoce que no merecen llamarse
grandes los tigres que matan por matar o hieren por
herir, sino los hombres que hasta en el vértigo de la
lucha saben economizar vida y ahorrar dolores.
31. La generosidad de Grau no nos hubiera
encolerizado si:
A) Hubiéramos ganado la guerra.
B) Nuestros enemigos no hubieran sido
chilenos.
C) No hubiéramos estado en guerra.
D) No tuviéramos heridos entre abiertas.
E) Hubiera logrado hundir al Huáscar.
32. Indicar la alternativa falsa:
A) Grau fue sereno y humilde.
B) Grau fue incomprendido por sus
contemporáneos.
C) Grau aún en la guerra trató de economizar
vidas.
D) La generosidad de Grau es como la fuerza
del Tigre.
E) Grau cayó que solo cumplía con su deber.
Texto N° 3:
La necesidad de protección ha sido para el
hombre, desde los albores de su existencia, hace un
millón de años, causa de sus más caros esfuerzos.
En un principio disputó sus guaridas a los animales,
posteriormente hace la habitación humana y usa la
madera o la arcilla o la piedra y así continúa su lucha
y búsqueda de esa protección, búsqueda que a través
de toda existencia nunca ha cesado. Posteriormente
al percatarse de las conveniencias que le ofrece vivir
en comunidad, se forman las aldeas, madres de
nuestras ciudades, símbolos de la vida estable.
33. El origen de las ciudades se encuentran en:
A) Las conveniencias que ofrece la vida en
comunidad.
B) La necesidad de protección.
C) El afán de comodidad.
D) La guarida de los animales.
E) La lucha con los animales.
34. La idea principal de este pasajes es:

A) La evolución del hombre.

B) La lucha del hombre contra los animales.
C) Las respuestas que el hombre ha
encontrado a su necesidad de protección.
D) El origen de la vida estable.
E) El uso de madera, arcilla y la piedra en las
construcciones.

RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

Tema:

1.
 HISTORIA

Guerras de Vietnam y Corea; Gobierno de las Fuerzas Armadas

1. Antes de iniciarse la larga guerra; Vietnam era 7. La toma de la fortaleza de Dien Bien Phu por
colonia de: los Vietnamitas, significó el fin del colonialismo
por parte e:
A) Inglaterra.
B) Francia. A) Japón.
C) Estados Unidos. B) Estados Unidos.
D) Alemania. C) Francia.
E) Japón. D) Inglaterra.
E) Unión Soviética.
2. Al culminar la segunda guerra mundial, Corea:
8. El intervencionismo militar de EE.UU. en
A) Fue unificada definitivamente. Vietnam se da en el contexto americano de:
B) Fue invadida por el Japón.
C) Fue anexada por China. A) El incidente Maddox.
D) Fue integrada a la OTAN. B) El primer gobierno de Prado.
E) Fue ocupada por EE.UU y URSS. C) La política de "Garrote"
D) El fracaso Yanqui en Bahía Cochino.
3. La invasión japonesa a Vietnam para desplazar E) La resistencia antiimperialista de Sandino.
a Francia se da aprovechando la coyuntura de:
9. Ante la derrota de Francia y la Conferencia de
A) La guerra fría. Ginebra, Ho Chi Minh asumió el gobierno de:
B) La segunda guerra mundial.
C) La guerra de Corea. A) China Comunista.
D) La firma del tratado de Ginebra. B) Camboya.
E) El asesinato de J.F. Kennedy. C) China Nacionalista.
D) Vietnam del Norte.
4. En la guerra de Corea (1950 . 53), Corea del E) Vietnam del Sur.
Norte contó con el apoyo de:
10. La retirada del ejército norteamericano de
A) La ONU. Vietnam fue ordenado por el presidente:
B) Estados Unidos.
C) Corea del Sur. A) Ronald Reagan.
D) China Comunista. B) Harry Truman.
E) China Nacionalista. C) John F. Kennedy.
D) Richard Nixon.
5. Cuando Estados Unidos intervino en la guerra E) Teodoro Roosevelt.
de Corea era presidente el demócrata: 11. Una de las primeras medidas de Velasco al
tomar al poder:
A) Kennedy.
B) Einsenhower. A) La expropiación de la IPC de Talara.
C) Roosevelt. B) La confiscación de los diarios de Lima.
D) Jonhson. C) La reforma agraria.
E) Truman. D) La reforma industrial.
E) La creación del SINAMOS.
6. En la paz de Pan Mun Jom (1953), Corea:
A) Fue ocupada por Estados Unidos. 12. El ascenso político de las fuerzas Armadas en
B) Fue desocupada por los japoneses. 1968 significó el desplazamiento de:
C) Fue dividida en dos Repúblicas.
D) Fue unificada por los comunistas. A) Los pro - imperialistas.
E) Fue ocupada por la unión soviética. B) El proletariado.
C) La oligarquía.
D) La burguesía industrial.
E) Los campesinos.
 17. En las elecciones de 1978 para la formación de
13. Las tierras del gamonalismo fueron convertidos la Asamblea Constituyente, el partido que
por el gobierno militar de Velasco en las alcanzó la mayor votación fue:
llamadas:
A) APRA.
A) CAPS. B) Izquierda Unida.
B) SAIS. C) Acción Popular.
C) CAEM. D) PPC.
D) SINAMOS. E) Frenatraca.
E) CTRP.
18. Fue presidente de la Asamblea Constituyente
14. En el gobierno revolucionario de las Fuerzas que aprobó la Constitución de 1979:
Armadas fue expropiada la IPC creándose:
A) Armando Villanueva.
A) Centromín - Perú. B) Luis Alberto Sanchez.
B) Minero - Perú. C) Bedoya Reyes.
C) Petro - Perú. D) Eduardo Orrego.
D) Hierro - Perú. E) Haya de la Torre.
E) Enafer - Perú.
19. En las elecciones de Mayo de 1980, Fernando
15. Potencia que estuvo relacionado con la Belaúnde derrotó a su contrincante aprista:
adquisición de armamento por Velasco
Alvarado: A) Luis Bedoya.
B) Hernando de Soto.
A) Unión Soviética. C) Luis Alberto Sánchez.
B) Inglaterra. D) Victor R. Haya de la Torre.
C) Francia. E) Armando Villanueva.
D) Estados Unidos.
E) Alemania Federal. 20. El Banco de la Nación y el aeropuerto "Jorge
Chávez" corresponden al gobierno de:

A) Benavides.
B) Belaúnde.
C) Leguía.
16. El Plan "Tupac Amaru" fue un conjunto de D) Velasco.
medidas realizadas por: E) García Pérez.

A) Morales Bermúdez.
B) Belaúnde Terry.
C) Velasco Alvarado.
D) Alán García.
E) Manuel Prado.

ECONOMÍA
Doctrinas Económicas I y II parte

1. Pensador griego que estimaba que el dinero debía A) Aristóteles.

servir como un instrumento de comercio, condenando B) Platón.
la usura y definiendo a la riqueza como "la C) Jenofonte.
abundancia de cosas trabajadas, domésticas y D) Moisés.
públicas". E) Santo Tomás.
2. Para esta escuela las actividades extractivas tenían D) El socialismo.
preferencia por que generaban riquezas: E) El liberalismo.

A) Escuela monetarista. 9. El proteccionismo consistía en aumentar las

B) Escuela clásica. exportaciones y restringir en lo posible las
C) Escuela escolástica. importaciones, tenía como fin:
D) Escuela neoclásica.
E) Escuela keynesiana. A) La acumulación de metales.
B) Asegurar el ingreso de metales preciosos y un
3. El principal representante de esta escuela es Colbert menor egreso de los mismos.
en Francia: C) La ampliación del mercado internacional.
D) Proteger el sistema capitalista.
A) Escuela fisiocrática. E) Conseguir los mejores precios en el mercado.
B) Escuela mercantilista.
C) Escuela marxista. 10. ¿En qué marco histórico surgen las primeras ideas
D) Escuela monetarista. económicas con un carácter organizado y doctrinario?
E) Escuela neoclásica.
A) Expansión del colonialismo británico y
4. Escuela económica que aparece paralelamente con el norteamericano en África y América.
descubrimiento de América: B) La destrucción de Roma por parte de las fuerzas
bárbaras.
A) Mercantilismo. C) El decaimiento del poder feudal y
B) Liberalismo. robustecimiento de Inglaterra como potencia
C) Marxismo. mundial.
D) Fisiocrátismo. D) Descubrimiento geográficos, renacimiento,
E) Colbertismo. intensificación del comercio y afianzamiento de
las burguesías.
5. Indique usted el grupo de personajes que representan
E) Revolución francesa.
a la economía merantilista:
11. La doctrina económica francesa que surge en el siglo
A) Malthus, Smith, Gournay.
XVIII, como una reacción contra el sistema
B) Colberth, Smith, Munn.
Mercantilista:
C) Munn, Colbert, Serra.
D) Turgot,Munn, Monchretien.
A) Fisiocrática.
E) Keynes, Smith, Marx.
B) Neoclásica.
6. Doctrina económica que propone un fuerte C) Marxista.
proteccionismo como medio para aumentar la riqueza D) Clásica.
nacional: E) Keynesiana.

A) Fisiocrática.
B) Marxismo. 12. Fisiocrácia significa:
C) Monetarismo.
D) Mercantilista. A) Libre acción de la vida económica regido por
E) B y C son correctas. leyes naturales.
7. La doctrina económica que consideraba que la fuente B) Control estatal de la economía.
de riqueza de un país estriba en la acumulación de C) Expansión del comercio a través de las
oro y metales preciosos y del desarrollo del comercio exportaciones.
exterior y la industria manufactura: D) La lucha del proletariado contra la dominación
A) Mercantislismo. burguesa.
B) Clásicos. E) Considerar al trabajo como fuente de
C) Marxistas. enriquecimiento.
D) Fisiocrática.
E) Liberales. 13. Doctrina económica que considera que la fuente de
riqueza radica en el trabajo en general:
8. Un país debe presentar una balanza comercial
favorable, lo cual fue sostenido por: A) Neoclásica.
A) Lis fisiócratas. B) Fisiocráatica.
B) El libre cambio. C) Keynesiana.
C) El mercantilismo. D) Clásica.
 E) Mercantilista. 18. Para la concepción marxista el único elemento
capaz de crear riqueza es:
14. Se considera que la Economía se convierta en
ciencia a partir de la: A) Capital.
B) Fuerza de trabajo.
A) Escuela de los fisiócratas. C) La naturaleza.
B) Escuela de los monetaristas. D) La empresa.
C) Escuela de los clásicos. E) La acumulación de oro y plata.
D) Escuela de los keynesianos.
E) Escuela mercantilista. 19. El aporte más importante de la doctrina neoclásica
es:
15. Una teoría famosa sobre la población que fue
objeto de gran atención a comienzos del siglo A) La estructuración de la política
diecinueve sostenía que: macroeconómica.
B) La teoría de los costos de producción.
A) A menos que se controle, la población tiende a C) La expansión del capitalismo transnacional.
desbordar la oferta de alimentos. D) La formulación sistemática de la
B) No existe ninguna relación entre la población y microeconomía.
la oferta de alimentos. E) La política financiera del sector privado.
C) Debería controlarse la población mediante
leyes reguladoras de la inmigración. 20. Con respecto al modelo Keynesiano, indique lo
D) Las medidas preventivas no pueden controlar correcto:
el tamaño de la población.
E) Los países no deberían intentar influir en el A) Busca la expansión económica a través del
tamaño de la población. fomento de las exportaciones.
B) Busca reducir los costos de un programa de
16. ¿Cuál de los siguientes es el menos apropiado en ajuste económico estructural.
relación con los cuatro restantes? C) Se propone elevar los niveles de consumo a
través del crédito internacional.
A) Adam Smith. D) Trata de limitar la disponibilidad de reservas
B) Industrialismo. nacionales en el exterior.
C) "Fundado de la Economía" E) Busca reactivar la economía en crisis en base
D) "Mano invisible" al fomento del consumo y del gasto público.
E) Proteccionismo.

17. Indique la opción que contenga a los

representantes de la doctrina clásica:

A) Smith, Turgot, Say.

B) Wallras, Keynes, Marshall.
C) Malthus, Smith, Say, Ricardo.
D) Friedman, Smith, Wallras.
E) Turgot, Smith, Keynes.

PSICOLOGÍA

Tema:
1.
 LENGUA

No tiene Tema

1. Oración que presenta predicado nominal: C) A esa linda mujercita le sucedió una
desgracia.
A) Marco detuvo su caballo. D) Rosaura parece una estatua.
B) Mañana viajará a Tarma. E) Rogelio llegó tarde.
 C) Edipo invoca a las tinieblas.
2. ¿Qué oración presenta O.D.? D) Escribí a mi madre.
E) Visito a la madre de Lucy.
A) Ella no puede vivir sin ti.
B) Se fueron por el arroyo. 7. ¿Cuál es el sujeto en?
C) Iremos a la reunión con los peone. "En casa de Matías, en el rincón más
D) Lucharemos contra todo. apropiado crecían las rosas junto a las voces
E) Venced a la poltronería, compañeros. de animales y hombres"

3. "Ayer vimos nervioso al presidente". En la A) Animales y hombres.

oración no encontramos: B) Las rosas.
C) Casa de Matías.
A) Circunstancial. D) El rincón más apropiado.
B) O.I. E) Las voces de animales y hombres.
C) O.D.
D) Núcleo. 8. Aparte de la concordancia numérica entre el
E) Predicativo. sujeto y el verbo también se da concordancia
de ambos en:
4. En qué alternativa hay un agente:
A) Género.
A) Se puso muy bella por él. B) Tiempo.
B) Los obreros serán evaluados por el C) Persona.
gerente. D) Modo.
C) No llegó tarde. E) Aspecto.
D) No eres leal, compañero.
E) César fue premiado por ser el más 9. En qué oración el sujeto es elíptico:
estudioso.
A) Me gustan tus ojos.
5. Oración donde el pronombre funciona como B) Estaba embravecido el mar.
O.D. C) Yo no sé nada de ti.
D) ¿Señor, donde queda el hospital?
A) Yo me arrepiento. E) A Efraín, el menor, lo obligaron a salir.
B) Ella se va a la fiesta.
C) Yo te baño. 10. En: ¿Le quedará bien, señor, este pantalón a
D) Tú te regresas. mi hijo? Señale lo único verdadero:
E) Yo me maquillo.
A) "A mi hijo" es el sujeto.
B) "Señor" es el sujeto.
C) "A mi hijo" es OD.
6. Alternativa que presente un O.I. D) El sujeto es tácito.
E) El sujeto es "este pantalón"
A) Sócrates estima a sus discípulos.
B) Rodrigo acaricia a la babieca.

LITERATURA

No tiene Tema

1. Los precursores del Indiginismo peruano son: C) López Albújar y Alegría.

D) Ines Garcilaso y Melgar.
A) Alegría y Arguedas. E) Valdelomar y Chocano.
B) Gonzalez Prada y Clorinda Matto.
2. Poemario sorprendente revolucionario, B) Odría.
perteneciente a Vallejo: C) Iglesias.
D) Castilla.
A) Mara. E) Gonzáles Prada.
B) España aparta de mi este cáliz.
C) Trilce. 7. Representante de la corriente indigenista
D) Poemas humanos. conocido como "El escritor etnólogo".
E) Los heraldos negros.
A) José María Eguren.
3. Autor que trae al Perú el surrealismo europeo: B) José María Arguedas.
C) Ciro Alegría.
A) Martín Adán. D) Enrique López Albújar.
B) César Moro. E) José C. Mariátegui.
C) Xavier Abril.
D) Carlos Oquendo. 8. Arguedas recibe el premio Nacional de novela
E) Alberto Hidalgo. en 1959 con su obra:

4. La dio el título de "poemas humanos" a la obra A) El sexto.

de Vallejo por ser un testimonio profundo de B) Los perros hambrientos.
amor al prójimo: C) El mundo es ancho y ajeno.
D) Todas las sangres.
A) Luis A. Sánchez. E) Los ríos profundos.
B) Porras Barnechea.
C) César Moro. 9. Novela de Lopez Albújar ambientada en la Tina
D) Alberto Hidalgo. una hacienda piurana:
E) Jorge Basadre.
A) Ushanan Jampi.
5. "Cinco metros de poemas" es una obra de: B) El hechizo de Tomayquichua.
C) El caballero del delito.
A) César Moro. D) Metalaché.
B) Carlos Oquendo. E) Los tres jircas.
C) Martín Adán.
D) Vallejo. 10. En la obra de Alegría, se connota:
E) Xavier Abril.
A) La lucha del hombre contra la naturaleza.
B) El sentimiento lírico indígena.
C) La justicia social y humana.
D) Los medios expresivos del realismo.
E) Los sufrimientos y pasiones de los sub -
6. El vanguardismo peruano coincidió con el urbanos.
gobierno de:

A) Leguía.
GEOGRAFÍA

Tema:
1.