CAMBIOS EN LA ASIGNATURA “LINGÜÍSTICA” PARA EL CURSO 2014-2015

Queridos compañeros:

Como muchos de vosotros sabéis, la aplicación de tests en línea de aLF ha cambiado

este año, y contamos con una desarrollada en la casa, llamada Quizz. El cambio ha
supuesto una cantidad de problemas que no quiero ni volver a recordar: la segunda
prueba en línea, en concreto, ha sido una pesadilla. Y no tanto porque desde un punto de
vista informático no funcione (lo cual tendría remedio), sino porque es muy compleja de
programar y de utilizar por el estudiante (y esto ya es irremediable).

La consecuencia ha sido un enorme desgaste para el equipo docente, y especialmente

para la coordinadora de la asignatura, Victoria Escandell, que ha presentado a la
directora del departamento su renuncia a la docencia en esta asignatura (hemos de
recordar que esto sucede en un contexto de enorme sobrecarga docente: las tres
profesoras que la impartimos duplicamos la carga media de la UNED, no digamos ya lo
que nos correspondería en una universidad presencial...). El próximo curso, por lo tanto,
seremos menos.

La consecuencia directa de las dos circunstancias anteriores es que en modo alguno

podremos seguir asumiendo la evaluación continua de la asignatura, que pasará al
tradicional sistema de cuadernillos de corrección tutorial, tal como se hace en la
inmensa mayoría. Serán, probablemente, tres preguntas de desarrollo, con el espacio
tasado (una carilla y media, o dos), para cuya corrección os enviaremos unas pautas, con
el objeto de aplicar unos criterios lo más homogéneos posible.

Por otra parte, hemos pedido al Decanato de Filosofía que la asignatura se imparta en el
primer semestre, y no en el segundo (eso fue lo que nos aseguraron que sucedería
cuando asumimos esta docencia), con el fin de asimilarla a El Lenguaje Humano, que
muchos de vosotros también tutorizáis. De esa manera, el esfuerzo de atención a un
temario similar no se duplicaría, ni se distribuiría a lo largo de todo el curso.

Esperamos que, con estas medidas, la atención docente resulte más llevadera, y os
agradecemos de antemano toda la colaboración con la que, estamos seguras, podremos
contar.

Un saludo muy cordial

Victoria Marrero

http://portal.uned.es/portal/page?
_pageid=93,36768647&_dad=portal&_schema=PORTAL&idAsignatura=70021073&id
Contenido=8

LINGÜÍSTICA

Cod.70021073

Curso 2014/2015
EVALUACIÓN

La evaluación de esta asignatura se realiza por medio de un examen final obligatorio,

que representa el 80% de la calificación final, y dos pruebas de evaluación continua
voluntarias, que suponen el 20% restante. De acuerdo con la legislación vigente, para
superar la asignatura es preciso obtener un mínimo de 5 puntos.

1.Prueba Presencial (Examen final obligatorio; 80% de la calificación final)

 La prueba obligatoria de evaluación es un examen presencial, que se realiza en

un centro asociado de la UNED, en las fechas establecidas en el calendario
oficial.
 El examen se califica sobre 8 puntos y consiste en un test de 32 preguntas con 4
opciones de respuesta.Cada respuesta correcta tiene un valor de 0,25 puntos.
Se restan 0,08 puntos por cada respuesta errónea. La duración del examen es de
una hora y media (90 minutos).

2. Pruebas de evaluación continua (Pruebas voluntarias; 20% de la calificación

final)

Las pruebas de evaluación continua son dos, y cada una de ellas se califica con un
máximo de un punto. Cada prueba consiste en un cuadernillo de preguntas breves de
tipo teórico-práctico. La entrega de las pruebas se realizará a través de la plataforma de
la asignatura en las fechas indicadas en el curso virtual.

La puntuación obtenida se sumará a la de la prueba presencial, siempre y cuando la de

esta última sea igual o superior a 4 puntos. La calificación final asignada a la evaluación
continua no puede conseguirse por otros medios.