Eduardo Rubio Téllez

Experto en Contenido

Albenis Cortés
Asesora Pedagógica

Natalia Hernández Martínez

Comunicadora Social

Álvaro Martínez
Diseñador Gráfico
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:El Punto de Equilibrio

Programa Académico
TÉCNICO PROFESIONAL EN RECONOCIMIENTO ADUANERO

Asignatura

Microeconomía

Metodología Activa Duración

Estudio de Casos
24 horas en 3 semanas

Introducción
La teoría microeconómica o teoría de los precios estudia el comportamiento económico de
las unidades decisorias individuales, como los consumidores, los propietarios de recursos
y las compañías comerciales, así como los mercados individuales, en una economía de
libre empresa. La teoría macroeconómica, por su parte estudia los niveles agregados de
la producción, el ingreso nacional, el empleo y los precios para la economía considerada
como un todo. (Salvatore, 1992, 10)

El punto de equilibrio permite determinar aspectos fundamentales del mercado, analizar

las posibles distorsiones del mercado y tomar decisiones acertadas ante cambios de las
variables relacionadas al mercado o la función de oferta y demanda.

Al finalizar esta actividad el estudiante estar en capacidad de:

Comprender el modelo de oferta y demanda lineal para proyectar el comportamiento
derivado de las variables que afectan la oferta y la demanda.

Descripción de la actividad

En Cartagena la demanda y la oferta de pescado fresco pueden expresarse mediante la

siguientes funciones Q= 4.400 -2P y Q= -100 + P.

A partir de la situación anterior, responda:

El estudiante deberá dar respuesta a las siguientes preguntas y las enviara en un
documento de Word, el cual no deberá comprender más 5 páginas tamaño carta
incluyendo la portada.
Interpreta los cambios de la oferta a partir de movimientos sobre la curva e
identifica el punto de equilibrio frente a diferentes situaciones de mercado. Para
ello:
1. Grafique las ecuación e identifique en el plano cartesiano las variables
correspondientes
2. Halle el punto de equilibrio teniendo en cuenta la información suministrada.
3. Muestre gráficamente, Qué sucedería en el comportamiento del oferente si el
precio del mercado aumentara $200 pesos.
4. Qué interpreta a partir de lo observado en la gráfica.

Interpreta los cambios de la oferta a partir del desplazamiento de la curva. Para

ello:
1. Teniendo en cuenta la grafica del mercado interprete que sucedería con el
comportamiento del oferente ante la siguiente situación: En algunas temporadas la
función de oferta cambia a Q= -10 + P y la demanda permanece constante.
2. Indique que variables pueden causar este cambio en la función de oferta.

Referentes conceptuales

Unidad 3: LA OFERTA
3.1 La función de Oferta
3.2 Movimientos de la Oferta
3.3 Desplazamientos de la Oferta
3.4 Elasticidad precio de la oferta

Unidad 4: EL PUNTO DE EQUILIBRIO

4.1 Interpretación Del Punto de equilibrio
4.2 Precios Máximos y Mínimos
4.3 Excedentes de oferta o demanda
 1. Evaluación
Instrumento de evaluación: Rúbricas
Otro?Cuál :Haga clic aquí para escribir texto.

Evidencia Criterios de evaluación Ponderación

Informe escrito Interpreta los cambios de la oferta a partir de

movimientos sobre la curva.

Interpreta los cambios de la oferta a partir del

desplazamiento de la curva.

Identifica el punto de equilibrio frente a diferentes

situaciones de mercado.

2. Recursos necesarios para la actividad

Recursos Requisitos del pc específicos del software
técnicos
Ambiente de Plataforma VirtualHaga clic aquí para escribir texto.
aprendizaje
Referentes Cuevas, Homero. ( ).Introducción a la economía.
Escriba, Javier. (1995) Introducción Práctica a la Economía (2° ed.).
bibliográficos
España: Mc Graw Hill.
Mankiw, Gregory. ( ). Principios de Economía.
Salvatore, Dominick. (1992). Microeconomía. (3° ed.). Mexico: Mc
Graw Hill.
Enlaces Web DANE. [En línea]. Disponible en: <www.dane.gov.co>
Eumed. Desplazamientos de la oferta. [En línea]. Consultado el:
[12 de marzo de 2012]. Disponible en:
<http://www.eumed.net/cursecon/3/desplazamientosoferta.htm>
Eumed. Movimientos de la oferta. [En línea]. Consultado el: [12 de
marzo de 2012]. Disponible en:
 <http://www.eumed.net/cursecon/3/movimientosoferta.htm>
Aulafacil. Curso de Microeconomía. [En línea]. Consultado el: [12
de marzo de 2012]. Disponible en:
<http://www.aulafacil.com/Microeconomia/Lecciones/Temario.htm>
Aula de economía. Curso de Microeconomía. [En línea].
Consultado el: [12 de marzo de 2012]. Disponible en:
<http://www.auladeeconomia.com/micro.htm>

3. Roles Funciones
Del estudiante Consultar el material de apoyo.

Análisis del Caso

Participación en el Foro.

Entregar a tiempo los informes.

Del docente Seguimiento continuo y de acompañamiento
frente a la inquietudes en el desarrollo del
caso

Retroalimentar las intervenciones realizadas

en el foro.