UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO

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FACULTAD DE INGENIERIA ELECTRICA, ELECTRONICA, INFORMATICA Y

MECANICA

DEPARTAMENTO ACADEMICO DE MATEMATICAS Y ESTADISTICA

SILABO

I. DATOS GENERALES

1.1 Asignatura : ECUACIONES DIFERENCIALES

1.2 Categoría : EE

1.3 Código : ME255AEI

1.4 Créditos :4

1.5 Horas Teóricas :3

1.6 Horas Prácticas :2

1.7 Requisito : ME264

1.8 Horario y Aula : T:VI 15-16 PIE-304; T:MA 17-19 PIE-304; P:JU 17-19
PIE-304;

1.9 Semestre Académico : 2017-2

1.10 Escuela Profesional : INGENIERIA ELECTRICA

1.11 Docente : VERA-MALDONADO-LEOPOLDO

1.12 Email Docente : leovmu@hotmail.com

II. SUMILLA

La asignatura de ecuaciones diferenciales es de naturaleza teórico-práctico, cuyo

contenido es:
Transformada de Laplace, series de Fourier y transformada de Fourier, funciones
en variable compleja, residuos y polos.

III. OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES:
Al concluir el contenido temático de la asignatura el alumno será capaz de:
 Presentar y analizar las transformaciones integrales de Laplace y de Fourier.

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 Aplicar e interpretar los resultados obtenidos en la solución de problemas

reales.
 Extender los conceptos del cálculo diferencial e integral a funciones de
variable compleja.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS

I UNIDAD DIDÁCTICA
TRANSFORMADA DE LAPLACE

1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al finalizar el contenido temático de esta unidad el alumno será capaz de:
 Saber presentar la transformada de Laplace.- condición de suficiencia y
existencia de la transformada integral de Laplace.
 Interpretar las funciones continuas por tramos y las funciones de orden
exponencial.
 Capacitar en la aplicación de la transformada Laplace en la resolución de
problemas reales.
1.2 CONTENIDO.
1.- Transformada de Laplace- Definición y existencia.- Naturaleza de las
funciones. - propiedades. - aplicaciones.
2.- Transformada inversa de Laplace. - teorema de Convolución.
3.- Aplicaciones
1.3 ACTIVIDADES
Exposición, demostración y solución de problemas en sesión de clase por
parte del profesor; ejercicios prácticos que realiza el estudiante con el
asesoramiento del profesor.

1.4 MATERIAL EDUCATIVO: Plumones, mota, pizarra acrílica, silabo.

1.5 DURACIÓN: 4 semanas

II UNIDAD DIDÁCTICA:
SERIES Y TRASTORNADAS DE FOURIER.

2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

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Al finalizar el contenido temático de esta unidad el alumno será capaz de: Definir las
series de Fourier.
 Analizar e interpretar la convergencia de las serie de Fourier.
 Calcular la derivación e integración de series de Fourier.
Presentar series de Fourier en forma compleja, transformada de Fourier y las
condiciones de simetría.
2.2 CONTENIDO.
1.- Introducción.- Serie trigonométrica de Fourier.- Coeficientes.- Condiciones
de simetría, aplicaciones.
2.- Convergencia cuadrática, Desigualdad de Bessel, Error de aproximación.
3.- Serie exponencial de Fourier, Aplicaciones.-Funciones no periódicas. -
Función de muestreo.-
4.- Formula Integral trigonométrica de Fourier, Aplicaciones.
5.- Formula Integral exponencial de Fourier, Aplicaciones
6.- Transformada de Fourier, forma trigonométrica, forma exponencial,
propiedades importantes. Aplicaciones.

2,3 ACTIVIDADES
Exposición, demostración y solución de problemas en sesión de clase por
parte del profesor; ejercicios prácticos que realiza el estudiante con el
asesoramiento del profesor.

2.5 MATERIAL EDUCATIVO: Plumones, mota, pizarra acrílica, silabo.

2.6 DURACIÓN: 5 semanas

III UNIDAD DIDÁCTICA

FUNCIONES DE VARIABLE COMPLEJA

3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Al concluir el contenido temático de esta unidad el alumno será capaz de:
 Conocer los conceptos de límite, derivada, e integral de funciones de variable
compleja.
 Analizar y interpretar el problema de Cauchy y la forma integral de Cauchy.
 Conocer la presentación de las funciones analíticas, holomorfas y funciones
armónicas.

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3.2. CONTENIDO.
1.- Funciones de variable compleja.- límites y continuidad.- derivación.
2.- Ecuaciones de Cauchy-Rieman.- funciones analíticas.-definiciónes.-
singularidad de funciones de un solo valor.- funciones elementales.-
Aplicaciones.
3.- Integración de funciones de variable compleja.-Existencia y cálculo de
integrales complejas.
4.- Teorema integral de Cauchy.-Integrales indefinidas.- Formulas Integrales de
Cauchy.- Aplicaciones .

3.3 ACTIVIDADES
Exposición, demostración y solución de problemas en sesión de clase por
parte de! profesor; ejercicios prácticos que realiza el estudiante con el
asesoramiento del profesor.

3.4 MATERIAL EDUCATIVO: Plumones, mota, pizarra acrílica, silabo.

3.5 DURACIÓN: 4 semanas

IV UNIDAD DIDÁCTICA
RESDUOS Y POLOS
4.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al concluir el contenido temático de esta unidad el alumno será capaz de:
 Presentar el residuo de una función holomorfa y el teorema del residuo
 Calcular los residuos de la función holomorfa en los puntos singulares.
 Conocer los ceros y polos de funciones propias.

4.2 CONTENIDO.
1.- Ceros de las funciones: Puntos singulares aislados.
2.- Residuos: Teorema del Residuo. - Calculo de integrales reales definidas.
3.- Fórmula de inversión de Laplace.- Función de transferencia, Ceros y polos
de una fracción propia- Aplicaciones.

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4.3 ACTIVIDADES
Exposición, demostración y solución de problemas en sesión de clase por
parte del profesor; ejercicios prácticos que realiza el estudiante con el
asesoramiento del profesor.

V. METODOLOGIA

Para que el proceso de enseñanza - aprendizaje sea significativo, la

asignatura se llevara a caboSSS mediante exposiciones orales departe del
docente con la participación del estudiante, se complementara con
exposiciones orales de, los estudiantes
 Método: inductivo - deductivo, analítico - sintético, axiomático- científico
 Procedimiento: observación, análisis, síntesis, ejemplificación,
generalización, aplicación
 Formas: explicativa, ejemplificativa. Interrogativa
 Modos: individual, colectivo, simultaneo

VI. EVALUACION

La evaluación tiene carácter permanente integral y coherente con cada una

de las unidades didácticas y objetivos planteados en este silabo. La
evaluación como parte de esta asignatura para cualificar la aprehensión de
los conocimientos impartidos y las habilidades del estudiante será a través
de los siguientes criterios:
 Examen parcial (EP)
 Práctica Calificada (PC).
 Actitudes (AC).
 El promedio se obtiene de la siguiente forma:

PROMEDIO FINAL = 5*P1+3*P2+2*P3

10
Se evaluará a través de un examen escrito llamado sustitutorio que reemplazará
la nota de menor cuantificación.

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VI. BIBLIOGRAFIA

 MURRAY R. SPIEGEL Transformada de Laplace – SHAUM PLUBLISHING

CO .New Cork. 5ª Edicion 1980.
 GLYN JAMES Matemáticas Avanzadas para Ingenierías , PRETINCE-HALL
2ª Edicion 2002
 Churchiil, VARIABLE COMPLEJA Y APLICACIONES
 Hauser A Arthur, VARIABLE COMPLEJA.
 Kreyszlg Edwin. MATEMÁTICAS AVANZADAS PARA INGENIERÍA. Edlt
Llmusa México 1997.

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