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JUSTIFICACIÓN
El desarrollo de un Espacio Académico en Competencias Comunicativas para la formación de
Tecnólogos y profesionales, se constituye en un requisito para el buen desempeño académico.
Fortalece las habilidades para la apropiación adecuada del lenguaje oral y escrito. Es un eje transversal
de los contenidos de la disciplina y se refleja en el desempeño laboral del profesional que exige la
sociedad actual.
2. COMPETENCIAS
COMPETENCIA GENERAL
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Nit. 800.247.940-1 Sede Mocoa: “Aire Libre” Barrio Luis Carlos Galán Teléfonos: 4200922 - 4201206 - 4296105
Subsede Sibundoy: Vía al Canal C – Granja Versalles Teléfono: 310 243 4689
Email: itputumayo@itp.edu.co
www.itp.edu.co
VICERRECTORÍA ACADÉMICO
Educación Continuada: Preuniversitario
3. LA ESCRITURA
3.1 Entender la escritura como proceso constructivo
3.2 Tipos de Escritura
3.3 Redacción de textos
3.1 Estructura del escrito (semánticos: coherencia y cohesión), gramaticales y ortográficos
5. LA COMPETENCIA INVESTIGATIVA
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Nit. 800.247.940-1 Sede Mocoa: “Aire Libre” Barrio Luis Carlos Galán Teléfonos: 4200922 - 4201206 - 4296105
Subsede Sibundoy: Vía al Canal C – Granja Versalles Teléfono: 310 243 4689
Email: itputumayo@itp.edu.co
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VICERRECTORÍA ACADÉMICO
Educación Continuada: Preuniversitario
ARBOLEDA, Julio César. Mapas Cognitivos: Lectoescritura, Aprendizaje y Desarrollo del Pensamiento.
Pensar. Editores 2000.
ARBOLEDA, Rubén. Taller para el desarrollo de la lectura y la escritura. Bogotá, Unisur, 1985
ARISTIZABAL, Alberto. Cómo Leer Mejor. Medellín. Colombia. 1991
CASSANY, D. Enseñar la lengua. Barcelona. Grao. 1997
__________ Construir la escritura. Barcelona: Paidos. 1999
__________ Describir el escribir. Barcelona: Paidos. 1999
DE ZUBIRÍA, M. Teoría de las Seis Lecturas. Bogotá. Fondo de Publicaciones Bernardo Herrera Merino.
1996.
DE OROZCO, Alicia Meneses. Estrategias de lectura eficiente. Norma. Bogotá 1981
DÍAZ BARRIGA, Frida y HERNÁNDEZ ROJAS, Gerardo. Estrategias docentes para un aprendizaje
significativo. Bogotá: Mc Graw Hill. 2002.
DÍAZ, Álvaro. Aproximaciones al texto escrito. Universidad de Antioquia.
FERREIRO, Emilia. Nuevas perspectivas sobre los procesos de lectura y escritura. México: siglo XXI. 1982.
ORTEGA, Evangelina. Redacción y composición. La Habana, Facultad de Artes y Letras, 1989
PAPILLO, Gloria. El taller de la escritura. Buenos Aires, Editorial Plus Ultra, 1985
PÉREZ GRAJALES, Héctor. Comunicación escrita. Aula Abierta Magisterio. 1.995.
SANTIAGO GALVIZ, Álvaro William. Et-al. Lectura Metacognición y Evaluación. Alejandría. Colombia,
2005.
MARTÍNEZ, María Cristina. Comprensión de Lectura y Comunicación del Saber. Cali, Universidad del
Valle 1993.
SERAFFINI, María Teresa. Cómo se escribe. Paidós. Barcelona. 1994.
ORTEGA, Wenceslao. Redacción y composición. 4ª.Ed. México: McGrawHill, 1994
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