Programa Asignatura Enfermería en el Niño y Adolescente

Unidad Académica Responsable: CARRERA ENFERMERIA Campus LOS ANGELES

I.- IDENTIFICACION
Nombre: ENFERMERÍA EN EL NIÑO Y ADOLESCENTE
Código: 202226 Créditos: 4 SCT: 0
Prerrequisitos: Psicología Evolutiva
Enfermería en la mujer

Modalidad: presencial Calidad: obligatorio Duración: semestral

Semestre en el plan de 6° semestre
estudios:

Horas Teóricas: 3,5 Horas Prácticas: 0 Horas Laboratorio: 1,5

Horas de otras actividades:

Docente Catalina Ureta D

Responsable
Docente Urzula Lillo, Leslie Lagos, Claudia Pizani
Colaborador
Comisión
Evaluación
Duración 1 semestre académico
(semanas)
Fecha: Aprobado por:

II.- DESCRIPCION
Curso teórico con enfoque epidemiológico y teorías de crecimiento/desarrollo para el análisis
del cuidado del niño, desde RN hasta adolescente en salud y enfermedad; realzando la
importancia del rol de la familia como agente de cuidado.
Esta asignatura aporta a las siguientes competencias del perfil de egreso del profesional de
enfermería:
 Capacidad para integrar equipos de trabajos disciplinarios, interdisciplinarios e
intersectoriales.
 Capacidad para demostrar inquietud y búsqueda permanente de nuevos
conocimientos y capacidad de aplicarlos y perfeccionarlos a través de la
autoformación y auto evaluación.
 Capacidad para promover en las personas, familia y comunidad conductas de
autocuidado y estilos de vida saludables a través del ciclo vital, en los distintos
contextos sociales y niveles de atención.
 Capacidad de proveer cuidados de enfermería considerando la promoción, prevención,
recuperación y rehabilitación de la salud.
 Capacidad para aplicar el método científico como herramienta fundamental en el
análisis y resolución de los problemas inherentes al que hacer profesional.
 Capacidad para demostrar iniciativa y creatividad en la resolución de problemas.
 Capacidad de demostrar iniciativa y creatividad en la resolución de los problemas.
  Capacidad de desarrollar el razonamiento critico en la interpretación de distintas
fuentes de información.
 Capacidad para aplicar los conocimientos generados por la disciplina para optimizar la
calidad de los cuidados de enfermería.
 Capacidad para asumir liderazgo y favorecer el trabajo en equipo.

III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE ESPERADOS

Al finalizar con éxito esta asignatura, los estudiantes serán capaces de:
1. Analizar la situación de salud en el país.
2. Identificar los aspectos a valorar en el/la niño/a, su familia y el medio ambiente.
3. Describir la atención de enfermería en el/la recién nacido/a y lactantes sano/a y enfermo/a.
4. Describir la atención de enfermería en el/la preescolar y escolar sano/a y enfermo/a.
5. Describir la atención de enfermería en el/la adolescente sano/a y enfermo/a.
6. Describir la atención de enfermería de la/el niña/o con afecciones crónicas y en situaciones
especiales.

IV.- CONTENIDOS
1. Situación de salud infantil en el país.

2. Morbimortalidad del niño y adolescente.

3. Factores de alto riesgo

4. Programa de salud del niño y adolescente.

5. Valoración del niño, su familia y el medio ambiente.

6. Proceso de crecimiento y desarrollo y sus teorías

7. Estimulación temprana

8. Programa ampliado de inmunizaciones

9. Niño y adolescente hospitalizado

10. Prevención de accidentes según edad.

11. Atención de enfermería en el recién nacido y lactante.

12. RN de pretérmino y post-término

13. RN enfermo

14. Lactante normal y con problemas de salud prevalente.

15. Atención de enfermería en el pre-escolar y escolar

16. Preescolar y escolar sano

 17. Preescolar y escolar con problemas de salud prevalente.

18. Atención de enfermería en la adolescencia

19. El adolescente factores de riesgo específicos

20. La familia y el adolescente

21. Problemas onco-hematológicos

22. Atención de en el niño con afecciones crónicas y en situaciones especiales: Asma

bronquial, Diabetes juvenil, Fibrosis quística, SIDA.

V.- METODOLOGIA
Clases expositivas, Talleres grupales (análisis y discusión de contenidos teóricos). Lectura
obligatoria.

VI.- EVALUACION

La evaluación consiste en:

Pruebas escritas 4 certámenes.

.
En detalle:
Teórico:
I Certamen escrito 26%
II Certamen escrito 26%
III Certamen escrito 24%
IV Certamen escrito 24%
100% Nota final
Sub-total de nota final 70% Presentación a examen
Examen 30%

Requisitos aprobación asignatura:

La asistencia a evaluaciones, de 100%
La eximición es con un 5.7 de promedio final

EN RELACIÓN A REGLAMENTO DE PREGRADO DE LA FACULTAD DE MEDICINA:

Artículo 25° DE LAS EVALUACIONES, APROBACIÓN, REPROBACIÓN, NO CUMPLIMIENTO DE
REQUISITOS.
Los/las estudiantes que obtengan Nota Final de 4,0 o más en la escala de 1-7 aprobarán la
asignatura.
Se entenderá por “Nota Final” la obtenida como el promedio ponderado de las distintas
evaluaciones incluido el Examen Final cuando corresponda.

Artículo 28° DE LAS ASIGNATURAS QUE CONTEMPLAN EXAMEN.

Los/las estudiantes que obtengan una nota inferior a 4.0 en el promedio de las evaluaciones
parciales teóricas de las asignaturas clínicas deberán rendir el examen.

 La nota de eximición PARA LA CARRERA DE ENFERMERIA es de 5.7 (5,65), quien tenga un

promedio final inferior a ello deberá rendir examen.

 Asistencia a 80% de las clases teóricas.

 Asistencia a 100% de los laboratorios, trabajos grupales.
 Cumplir con el 100% de trabajos prácticos y evaluaciones.
 Las evaluaciones tienen carácter de obligatorio
 El nivel de exigencia de un 60%. Para la nota 4,0.

Artículo 30° DE LA EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN.

La Nota Final de las asignaturas podrá modificarse mediante una Evaluación de Recuperación,
conforme al Art. 20 del Reglamento General.
Esta evaluación considerará todos los contenidos de la asignatura. Su ponderación será de 30%
y el 70% restante corresponderá al promedio de las evaluaciones previas incluido el examen si
corresponde
La Nota Final de la asignatura a registrar en el Acta de Notas, será el promedio ponderado
obtenido después de rendida la Evaluación de Recuperación.
Perderán todo derecho a Evaluación de Recuperación aquellos/as estudiantes que estén en
condición NCR respecto de los requerimientos de aprobación de la asignatura.

DE LA INASISTENCIA A EVALUACIONES.
En el caso de inasistencia por razones de salud, se aceptarán sólo aquellas licencias visadas
por el Servicio de Salud Estudiantil.
El/la alumno/a contará con cinco días hábiles para coordinar con el Profesor/a Encargado/a
de la Asignatura, la fecha de realización de la actividad. En caso que el/la alumno/a no
asista a la actividad se le calificará con el concepto NCR.
La evaluación realizada por una inasistencia no resta el beneficio al/la alumno/a de la
Evaluación de Recuperación.

VII.- BIBLIOGRAFIA Y MATERIAL DE APOYO

Libros básicos (obligatorios):

1. Tratado de enfermería infantil, Aguilera Cordero. Elsevier – Science. 2012.

2. Texto ilustrado de pediatría / Tom Lissauer. Tercera edición: Elsevier. 2009.

 3. Neonatología, Julio Nazer H, Rodrigo Ramírez E, 2002. Editorial Universitaria.

4. Norma técnica para la supervisión de niños y niñas de 0 a 9 años en la atención

primaria de salud”. Minsal. 2014.

Libro complementario

5. Neonatología, Tapia José Luis, Mediterráneo, 2008.

6. Guías nacionales de Neonatología, Minsal, 2005.

7. Manual de neonatología .PUC.

8. Semiología Pediátrica, Conociendo al niño sano – Luisa Schonhaut – Marcela

Assef, Mediterráneo, 2004

9. Enfermedades respiratorias, Herrera, O. Mediterráneo, 2012

10. Neurología pediátrica clínica. Fenichel, G. Elsevier. 2006.

VIII.- PLANIFICACIÓN

RA CONTENIDO HRS TIPO DE EVALUACIÓN RESPONSABLES

FECHA TRABAJO METODOLOGIA

ACADEMIC

Martes 1 Presentación del Programa- Exposición con PPT Catalina

01.08 Reglamento de la Asignatura. Bienvenida a alumnos Ureta,
Organización de la Urzula Lillo
 2 marcha de la y
asignatura, Alumnos.
reglamento,
contenidos,
evaluaciones.
Jueves 3,4,5 Proceso de enfermería en niñas/os 2 Formativa Urzula Lillo
03.08 con problemas respiratorios altas
Martes 3,4,5 Proceso de enfermería en niñas/os 2 Formativa Urzula Lillo
08.08 ,6 con problemas respiratorios bajas.
Jueves 2,3,4 Proceso de hospitalización en niño/a. 2 Formativa Catalina
10.08 ,5 Derechos de los niño/a. Derechos de Ureta
los niño/as hospitalizados. Manejo
del dolor.
Perfil de la enfermero/a pediátrica.
Jueves 3,4, Proceso de enfermería en niños/as 2 Formativa Urzula Lillo
17.08 5 con problemas hematológicos,
leucemia.
Enfrentamiento de muerte y duelo.
Martes 3,4,5 Proceso de enfermería en niños/as Formativa Catalina
22.08 con problemas quirúrgicos urogenital 2 Ureta
(fimosis, hipo y epispadia,
criptorquidia, torsión testicular y
hernias).
Jueves 3,4,5 Proceso de enfermería en niños/as 2 Formativa Urzula Lillo
24.08 con Discracias Sanguíneas (anemias,
púrpuras). SDA
Martes 3,4,5 Proceso de enfermería en niños/as 2 Formativa Urzula Lillo
29.08 con afecciones del tracto urinario,
síndrome nefrótico, síndrome
nefrítico.
Jueves 3,4,5 Proceso de enfermería en niños con 2 Formativa Catalina
31.08 problemas quirúrgicos abdominales Ureta
(Apendicitis, invaginación del
lactante).
Martes 4,5,6 Diabetes Mellitus I y II 2 Formativa Urzula Lillo
05.09
Jueves 3,4,5 Proceso de enfermería en trauma y 2 Formativa Catalina
07.09 ortopedia. Ureta

Jueves Certamen Nº1 : clases 3/8 al 31/8

07.09
16:05
hrs
Martes 6 Proceso de enfermería en el/la niño 2 Formativa Urzula Lillo
12.09 con SIDA. Fibrosis Quística.

Jueves 3,4,5 Proceso de enfermería en niños 2 Formativa Catalina

14.09 Quemados Ureta

Jueves 3,4,5 Proceso de enfermería en niños/as 2 Formativa Urzula Lillo

21.09 con afecciones Neurológicas (S. Febril,
convulsiones, meningitis, parálisis
 cerebral).
Martes 2,3 Programa de seguimiento del prematuro 2 Formativa Catalina
26.09 y termorregulación Neonatal. Ureta

Jueves 1 Situación de salud infantil en chile 2 Formativa Leslie Lagos

28.09 Programa del niño y la niña Claudia
Pizani
Martes 2,3 Proceso de enfermería en RN con 2 Formativa Catalina
03.10 problemas congénitos y genéticos Ureta
(trisomías). Niño PEG.

Jueves 2,3 Crecimiento y desarrollo. Estimulación 2 Formativa Leslie Lagos

05.10 temprana. Claudia
Pizani
Martes 1,4,5 Proceso de enfermería en el maltrato y 2 Formativa Urzula Lillo
10.10 abuso infantil.
Programa ChCc.

Jueves 2,3,4 Proceso de crecimiento y desarrollo del 2 Formativa Leslie Lagos

12.10 lactante y prevención de accidentes. Claudia
Proceso de crecimiento y desarrollo del Pizani
pre-escolar y prevención de accidentes.
Jueves Certamen Nº2: clases 05/9 al 03/10
12.10
16:05
hrs
Martes 2,3 Proceso de enfermería en el hijo de 2 Formativa Catalina
17.10 madre diabética e hipoglicemia del Ureta
RN. Hipocalcemia.
Jueves 2,3,4 Apego 2 Formativa Leslie Lagos
19.10 ,5 Inmunizaciones y cadena de frío. Claudia
Pizani
Martes 2,3 Proceso de enfermería en el RN con 2 Formativa Urzula
24.10 afecciones respiratorias (taquipnea Lillo
transitoria, M hialina, BRN, infección
estrep B hemolítico grupo B, ALTE)
Jueves 2,3,4 Pesquisa de alteraciones en control 2 Formativa Leslie Lagos
26.10 del niño I y II Claudia
Pizani
Jueves 3,4 Alimentación del niño/a menor de 2 2 Formativa Leslie Lagos
02.11 años, preescolar y escolar. Claudia
Pizani
Jueves Certamen Nº 3: clases 5/10 al 26/10.
02.11
16:05
hrs
Martes 2,3 Proceso de enfermería en RN con 2 Formativa Urzula Lillo
07.11 problemas gastrointestinales
(enterocolitis) y cuidados de
enfermería en la alimentación de un
RN prematuro
Jueves 2,3,4 Proceso de enfermería en el niño con 2 Formativa Leslie Lagos
09.11 alteraciones de la nutrición Claudia
 (desnutrición- obesidad) Pizani

Martes 4,5 Proceso de enfermería en niños/as 2 Formativa Danae

14.11 con trastornos de la alimentación Álvarez
(Anorexia, Bullimia) prevención,
detección y hospitalización.
Jueves 2,5 Programa del adolescente. 2 Formativa Leslie Lagos
16.11 Alimentación del adolescente. Claudia
Pizani
Martes 2,3 Proceso de enfermería en RN con 2 Formativa Urzula Lillo
21.11 cardiopatías y probl. Neurológicos.

Jueves 2,5 Proceso de enfermería en el 2 Formativa Leslie Lagos

23.11 adolescente conductas de riesgo, Claudia
accidentes y factores protectores. Pizani

Martes Certamen Nº4: clases 02/11 al 23/11

28.11

Martes Examen
05.12

Jueves Recuperativa
07.12

Clases días Martes 14:30 a 16:00 hrs y jueves 14:30 a 16:00 hrs
Prof encargada: Catalina Ureta D
Horario atención alumnos: Miércoles 15:15 a 16:50 hrs caureta@udec.cl
OBSERVACIÓN:
Feriados:
- Martes15 de Agosto
- Lunes 18 de Septiembre
- Martes 19 Septiembre
- Lunes 9 Octubre