Comunicación social

La comunicación social es un campo de estudios interdisciplinarios que investigan la

información y la expresión, los medios de difusión
masivos y las industrias culturales. Sus conceptos teóricos
provienen primordialmente de la sociología,
la antropología, la psicología, pedagogía, biología
seguidos del periodismo, la filosofía, y las artes.
Aparte de su popularidad, llegó a ser el término preferido
de los documentos de la mormona cuando esta se refiere
a los medios de comunicación social o a los medios
masivos. Esto tiene la ventaja de una connotación mayor
en donde toda comunicación es social, pero no toda la comunicación es “masiva”.

Historia
La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y
como método, el propio de las ciencias sociales. Se denomina también «historia» al
periodo que transcurre desde la aparición de
la escritura hasta la actualidad.
Más allá de las acepciones propias de la ciencia
histórica, «historia», en el lenguaje usual, es
la narración de cualquier suceso, incluso de
sucesos imaginarios y de mentiras; sea su propósito
el engaño, el placer estético o cualquier otro (ficción
histórica). Por el contrario, el propósito de la ciencia
histórica es averiguar los hechos y procesos que
ocurrieron y se desarrollaron en el pasado e interpretarlos ateniéndose a criterios
de objetividad; aunque la posibilidad de cumplimiento de tales propósitos y el grado en que
sean posibles son en sí mismos objetos de debate.
En medicina se utiliza el concepto de historia clínica para el registro de datos sanitarios
significativos de un paciente, que se remontan hasta su nacimiento o incluso a su herencia
genética.

Etnología
La etnología es la ciencia social que estudia y compara los diferentes pueblos y culturas
del mundo antiguo y nuevo. Algunos autores la consideran una disciplina y método de
investigación de la antropología.
La etnología estudia sistemáticamente y busca establecer relaciones comparativas entre
las características de los diferentes pueblos humanos desde diferentes aspectos como son:
1. Diversidad cultural: La Etnología concibe a la cultura como una pluralidad y en
oposición a la naturaleza. Así, el estudio de la cultura obliga al análisis de las
relaciones que unen y separan ambas dimensiones en las sociedades humanas y
también a esclarecer lo que es universal en el hombre y lo que es arbitrario en su
 comportamiento, generando una
reflexión sobre los nexos que unen las
leyes naturales con las reglas
culturales.
2. Parentesco entre diferentes
sociedades y sus influencias.
3. Subsistencia y sistemas
económicos de las culturas
o civilizaciones.
4. Religión y expresión simbólica
transcendental.
5. Organización familiar, sistemas sociales y políticos.

Demografía
La Demografía es una ciencia social que tiene como objetivo el estudio de las poblaciones
humanas y que trata de su dimensión, estructura,
evolución y características generales, considerados
desde un punto de vista cuantitativo. Por tanto la
demografía estudia estadísticamente la estructura y la
dinámica de las poblaciones humanas y las leyes que
rigen estos fenómenos. Las principales ramas son:
 Demografía general, que estudia las teorías
demográficas y las metodologías de
investigación y análisis;
 Demografía geográfica, que estudia la movilidad y migraciones (interiores e
internacionales), además de la demografía local, regional, rural y urbana;
 Demografía histórica, que además de las cuestiones metodológicas, estudia la
fertilidad e índice de matrimonios, la mortalidad y las migraciones;
 Características de la población, que estudia las estructuras demográficas
generales, la distribución de edad y por sexo, la población activa,
el envejecimiento y la morbilidad, además de las características socio-económicas,
biológicas y epidemiológicas
 Tamaño de la población y evolución demográfica, que se ocupa de los cálculos
demográficos, el crecimiento de la población y sus estimaciones, previsiones y
proyecciones. Estudia asimismo los modelos de población y la estadística de
poblaciones (análisis demográfico, censos de población y recogida de otros datos);
Psicología
La psicología (también sicología, de uso menos frecuente) es, a la vez, una profesión,
una disciplina académica y
una ciencia que trata el estudio y el
análisis de la conducta y los procesos
mentales de los individuos y de grupos
humanos en distintas situaciones, cuyo
campo de estudio abarca todos los
aspectos de la experiencia humana y lo
hace para fines tanto de investigación
como docentes y laborales, entre otros.
Existen diversas perspectivas psicológicas, cada una con sus propias teorías y
metodologías, y en comparativa pueden coincidir, influirse, solaparse o incluso ser
contradictorias e incompatibles; esta variedad da pie a múltiples acepciones y abordajes.
Algunos enfoques —como en el humanismo— consideran que el método científico no es
adecuado para investigar la conducta; otros tales como el conductismo lo emplean para
comportamientos observables que pueden ser objetivamente medidos.

Ecología
La ecología es la rama de la biología que estudia las relaciones de los diferentes seres
vivos entre sí y con su entorno: «la biología de
los ecosistemas» (Margalef, 1998, p. 2). Estudia
cómo estas interacciones entre los organismos y
su ambiente afectan a propiedades como la
distribución o la abundancia. En el ambiente se
incluyen las propiedades físicas y químicas que
pueden ser descritas como la suma de factores
abióticos locales, como el clima y la geología, y los
demás organismos que comparten ese hábitat
(factores bióticos). Los ecosistemas están
compuestos de partes que interactúan dinámicamente entre ellas junto con los organismos,
las comunidades que integran, y también los componentes no vivos de su entorno. Los
procesos del ecosistema, como la producción primaria, la pedogénesis, el ciclo
de nutrientes, y las diversas actividades de construcción del hábitat, regulan el flujo de
energía y materia a través de un entorno.

Pedagogía
La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto de
estudio la educación con la intención de organizarla para
cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo
que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de
ciudadano que se quiere formar. Pertenece al campo de
las ciencias sociales y humanas.
El objeto de estudio en la pedagogía es «la educación»,
tomada ésta en el sentido general, que le han atribuido
diversas legislaciones internacionales, como lo referido en
documentos de la Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la
Cultura (Unesco), la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la
Ciencia y la Cultura (OEI) y los propios de cada país (como las leyes generales o nacionales
sobre educación). También es posible encontrar la palabra «formación» como objeto de
estudio de la Pedagogía, siendo «educación» y «formación» vocablos sinónimos en tal
contexto (existe un debate que indica que son términos diferentes).

Geografía
La geografía es la ciencia que trata de la descripción o de la representación gráfica de
la Tierra. En sentido amplio es la ciencia que estudia la superficie
terrestre, las sociedades que la habitan y
los territorios, paisajes, lugares o regiones que la forman al
relacionarse entre sí.
El primer autor en utilizar la palabra geografía
fue Eratóstenes (276-194 a. C.) en una obra hoy en día perdida.
Sin embargo, la fundación de la geografía se le atribuye al
también considerado padre de la historia, Heródoto (484-
420 a. C.). Para los griegos es la descripción racional de la Tierra y, particularmente
para Estrabón, es el estudio de las distintas regiones humanas como base para la formación
del político.
Existen cuatro tradiciones históricas en la investigación geográfica, las cuales son: el
análisis espacial de fenómenos naturales y humanos, los estudios del territorio (del lugar a
la región), el estudio de la relación entre el hombre y su entorno, y la investigación de las
ciencias de la Tierra.

Lingüística
La lingüística (del francés linguistique; este de linguiste, «lingüista» y aquel del latín
"lingua", «lengua») es el estudio científico tanto de la
estructura de las lenguas naturales y de aspectos
relacionados con ellas como de su evolución histórica,
de su estructura interna y del conocimiento que los
hablantes poseen de su propia lengua (esto último es
particularmente cierto en el enfoque generativista).
Si bien la gramática es un estudio antiguo, el enfoque
no tradicional de la lingüística moderna tiene varias
fuentes. Una de las más importantes la constituyen los Neogrammatiker, que inauguraron
la lingüística histórica e introdujeron la noción de ley en el contexto de la lingüística y que
en particular formularon diversas leyes fonéticas para
representar el cambio lingüístico.

Política
Política es el proceso de tomar decisiones que se aplican a
todos los miembros de un grupo. También es el arte, doctrina
u opinión referente al gobierno de los Estados.1 La ciencia
política constituye una rama de las ciencias sociales que se
ocupa de la actividad, en virtud de la cual una sociedad libre, compuesta por personas
libres, resuelve los problemas que le plantea su convivencia colectiva. Es un quehacer
ordenado al bien común.

Economía
Por consiguiente, la economía puede definirse como la
ciencia que estudia «cómo se organiza una sociedad para
producir sus medios de existencia que, distribuidos entre
sus miembros y consumidos por ellos, permiten que la
sociedad pueda producirlos de nuevo y así
sucesivamente, proveyendo con ello, de una forma
constantemente renovada, la base material para el
conjunto de la reproducción de la sociedad en el tiempo»

Derecho
El derecho es un orden normativo e institucional de
la conducta humana en sociedad inspirado en postulados
de justicia y certeza jurídica Su carácter y contenido está basado en las
relaciones sociales en un determinado lugar y tiempo. El concepto del
derecho es estudiado por la filosofía del derecho. A lo largo de la
historia juristas, filósofos y teóricos del derecho han propuesto
definiciones alternativas y distintas teorías jurídicas sin que exista
consenso sobre su definición.