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Síntesis
Modalidad No Escolarizada
INTRODUCCIÓN.
Así como la comunicación y el entendimiento entre individuos diferentes son vitales para
la Familia y la Sociedad, así mismo lo son cuando la escala aumenta y nos referimos a las
relaciones entre las naciones, cuya importancia se ha traducido en saber académico mediante las
propia en medio del mundo colonial, hoy en día es el paradigma de la interdependencia el que
volumen o población, sino de quien sea más eficiente y competitivo en el desarrollo de sus haberes
en que vivimos.
En una línea optimista de percibir el futuro, observamos a las naciones más y mejor
educadas resolver la mayoría de sus problemas al poder fijar objetivos y metas comunes a su
población a corto plazo, en la medida en que su acción conjunta conduzca a la puesta en práctica de
un desarrollo sostenible de sus recursos y posibilidades. Y sin duda dependerá de la Educación y sus
No hay duda, asimismo, que la prosperidad de las naciones y su seguridad económica y social,
depende mucho del “estado” de vida de las poblaciones vecinas. El espíritu de convivencia es
sumamente necesario y se requiere de una nueva forma de pensar y de actuar que logre integrar
cultura de la prosperidad, que deben ser patrimonio de toda la Humanidad para construir su
bienestar.
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TEORÍAS DE LAS RELACIONES INTERNACIONALES.
TEORÍA TEORÍA
TEORÍA CLÁSICA TEORÍA MARXISTA
BEHAVIORISTA FUNCIONALISTA
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está sujeto a la lógica beneficiarios de capacidades, y actor.
permanece inmutable, sociales, por ello es existe cooperación. - Los estados deben
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independientemente de un actor - Sistema
delegar las
los cambios históricos, secundario, de esta internacional funciones de
control en
y no está dispuesta a premisa se deriva universal. Sistema
organizaciones
cambiar en el futuro; un hecho relevante integrado y internacionales
basadas en la
– El aspecto factual de en la concepción solidario, con un función y no en el
territorio. Estas
los procesos en las marxista: el gobierno mundial organizaciones
supranacionales
relaciones carácter -gestor
incrementan el
internacionales es más transnacional de supranacional- con flujo de la
cooperación
importante que el las clases. amplias interestatal; y
además han sido
aspecto normativo; competencias los principales
- El nivel de análisis
impulsores de los
– El último nivel de judiciales, políticas
adoptado es el de procesos de
explicación de las y económicas integración
la sociedad regional.
estructuras de los delegadas de los
mundial. La
acontecimientos y las actores nacionales.
realidad social es
relaciones - Sistema jerárquico
considerada
internacionales es la internacional.
globalmente y se
identificación de los Derivado del
centra en la idea de
hechos objetivos y las internacional
totalidad.
regularidades que universal, pero con
de la sociedad es o menos
cambio - Sistema
permanente. internacional de
Existencia de
actores nacionales
de bloque que
gestionan el
nuclear. Ausencia
de cooperación,
búsqueda de una
estabilidad relativa,
posibilidad de
guerras limitadas,
estabilidad basada
en el respeto
mutuo, y
decisiones
adoptadas, en todo
caso, por
unanimidad.
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CONCLUSION.
Las Relaciones Internacionales han llegado a jugar un papel muy importante en cuanto al
crecimiento nacional de cada país. Así como la comunicación y el entendimiento entre individuos
diferentes son vitales para la familia y la sociedad, asimismo lo son cuando la escala aumenta y nos
referimos a las relaciones entre las naciones. Algunos factores importantes que hay que tomar en
cuentas son:
• Las comunicaciones sobre lo que ocurre en todo el mundo ha ido acercando a todos los pueblos de
• Ya no se trata de quien tenga más volumen o población, sino de quien sea más eficiente y
competitivo en el desarrollo de sus talentos, sino de que tan bien te relaciones con los demás países.
• La prosperidad de las naciones y su seguridad económica y social, depende mucho del "estado" de
una nueva forma de pensar y de actuar que logre integrar armónicamente las diferencias para
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