PRIMER MES

DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN

DIMENSIÓN ETICA Y VALORES
COGNITIVA COMUNICATIVA CORPORAL

· Relación de MOTRICIDAD FINA · Saluda, se despide, pide el favor, y

preguntas: porque, que es da las gracias.
· Identifica los · Ejercita trazos
esto, como, donde, cuando,
conceptos: abierto, siguiendo líneas · Es respetuoso en el momento de la
para que, para quien, con
cerrado, alto, bajo, punteadas oración y los himnos.
quien, de quien.
grande, mediano,
· Iniciar trazos · Obedece ordenes sencillas de la
pequeño, encima, debajo, · Comprende textos y
con guía docente
grueso, delgado, muchos, responde preguntas sobre
pocos. ellos · Colorea sin · Muestra interés por las
respetar los limites actividades diarias
· Reconoce los · Pronuncia su nombre,
colores primarios: edad, sexo. · Realiza
amarillo, azul, rojo. Rasgado y
· Amplia su vocabulario
· Discrimina las diaria mente Punzado
figuras geométricas
MOTRICIDAD
básicas: circulo,
GRUESA
cuadrado, triangulo.
 · Correcta
posición corporal

· Lanza y agarra la
pelota

· Participa en las
actividades rítmicas:
(rondas, bailes)

· Controla
movimientos de las
extremidades.

SEGUNDO MES

DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN

DIMENSIÓN ETICA Y VALORES
COGNITIVA COMUNICATIVA CORPORAL

MOTRICIDAD FINA

· Reconoce y · Entona canciones · Armar · Muestra interés por aseo personal.

nombra los números del complejas y con mas rompecabezas 6 a 10 · Demuestra interés por los alimentos de
1, 2 y 3 claridad fichas su lonchera

· Relación espacial: · Escucha la · Conoce Las · Obedece cuando se le llama la

izquierda, derecha. intervención de su diferentes partes del atención.
compañero y pide la cuerpo
· Clasifica objetos
palabra para hablar
según su color forma y · Realiza
tamaño · Pronuncia encajados de 6 a 8
adecuadamente las piezas.
· Reconoce la
palabras dando frases
vocal: o. MOTRICIDAD FINA
claras y concretas( el
· Identifico y niño dice el perro la guía · Mejora su
selecciono mi nombre. completa la frase el forma física.
perro es negro)
· Identifico el
concepto de
simultaneidad

· Realiza
actividades ojo- mano.

Lograr un mejor
control y una mayor
automatización de los
 movimientos en las
actividades rutinarias
de caminar, correr,
saltar y trepar

TERCER MES

DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN

DIMENSIÓN ETICA Y VALORES
COGNITIVA COMUNICATIVA CORPORAL

· Reconoce e imita MOTRICIDAD FINA · Realizar con independencia las

onomatopeyas siguientes actividades básicas cotidianas:
· Reconoce las · Colorea
bañarse, cepillarse, vestirse, y desvestirse,
diferentes clases de · Memoriza a corto, tratando de respetar
abotonarse, desabotonarse, ir al baño
textura: duro- blando. media y largo plazo límites.
· Respetar los turnos de juego
· Identifica el · Desarrollo del · Amarrado de
grado de temperatura: lenguaje gestual y zapatos · Pedir ayuda cuando haya alguna
frió- caliente. corporal dificultad
· Coordinación
· Relación de · Escribe utilizando dinámica manual. · Pedir permiso para usar los objetos que
textura : liso –áspero dibujos y garabatos no le pertenecen
- Entorchado
· Relación de · Nomina su nombre,
- Corrugado
semejanza: igual- sexo y edad.
diferente MOTRICIDAD
GRUESA
· Números
ordinales: primero- · Equilibrio en un
ultimo pie

· Salto alternado

· Manejo y
controlo mi
respiración como
fundamento vital

· Realizo
equilibrio dando
seguridad y bienestar
a mi cuerpo
CUARTO MES

DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN

DIMENSIÓN ETICA Y VALORES
COGNITIVA COMUNICATIVA CORPORAL

· Identifica los MOTRICIDAD FINA

colores secundarios:
· Lectura de · Arma · Pide ayuda cuando tiene una dificultad
naranja, verde, morado.
imagines. rompecabezas de10 a
· Pide permiso para usar objetos no le
· Reconoce la i, a. 12 fichas
· Reconocimiento de pertenecen
· Reconoce personajes · Realiza punzado · Cuidar y ser responsable de sus objetos
algunas profesiones. continuo en un grafico personales
· Percibir imágenes
por los bordes
· Reconoce y de forma rápida para dar
nombra los números del agilidad a su mente. · Lograr un
4 al 6 Cuestiona dominio de la posición
de pinza al tomar y
· Realiza correcto · Memorizar
utilizar
conteo hasta el 10 secuencias de objetos y
correctamente el
hechos cotidianos
lápiz, los colores, las
· Comprara laminas crayolas, el punzón,
semejantes pero los marcadores y los
distintas y encontrar las pinceles.
diferencias
MOTRICIDAD
GRUESA

•Caminar apoyando las

manos y los pies en
posición en 4

•Saltar con las dos

piernas imitando el
salto de un conejo,
 entre otros.

· Realiza ejercicios
de fortalecimiento:
caminar correr,
saltar, lanzar

QUINTO MES

DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN ETICA Y VALORES

COGNITIVA COMUNICATIVA CORPORAL

· Tiene secuencia MOTRICIDAD FINA

de ideas
· Relación espacial: · Trazos de · Actitudes positivas hacia el ganar y el
al borde, de frente, de · Memoriza poesías líneas: curvas y rectas perder.
espalda. cortas
· Pellizcado · Identificar el valor solidaridad
· Relación · Realizar juegos
· Ensartado · Respeta a sus compañeros y profesora
espacial: quieto y en cooperativos con
movimiento. conversación y discusión MOTRICIDAD cuando se da una orden
GRUESA
· Reconoce los · Narra historias, · Comunica sus necesidades
colores neutros: blanco descripción de laminas · Intervención de
– negro. reflejos corticales:
· Imita sonidos
equilibrio, de pie,
· Identifica cotidianos
acostado, posición de
algunos medios de
· Memoriza 4 y vestibular
trasporte.
canciones infantiles -
· Realizo
· Reconoce la vocal cortas
ejercicios de pulso y
u.
acento educo mi
cuerpo para el trabajo
rítmico

· Utilizando
pequeños elementos
ejercito mi cuerpo y
doy agilidad a mis
movimientos
 SEXTO MES

DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN

DIMENSIÓN ETICA Y VALORES
COGNITIVA COMUNICATIVA CORPORAL

· Inicio el MOTRICIDAD FINA

reconocimiento y trazo
Realizan acciones de • Pintura tratando de · Le agrada compartir con sus compañeros
guiado de la vocal “o y
imitación de su vida respetar límites del
el número 1 · Obedece órdenes sencillas
diaria. contorno.
· Figuras · Expresa sus sentimientos
En ocasiones utilizan los • Realiza trazos
geométricas
objetos de acuerdo con utilizando una · Se socializa con facilidad en las diferentes
secundarias:
la función real. correcta situaciones cotidianas.
rectángulo, rombo,
direccionalidad
ovalo. Crean situaciones · Valora y cuida su entorno.
lúdicras que enriquecen •Hago correcto uso
· Reconoce y
el contenido del juego del renglón.
nombra los números del
social real.
7 al 9. MOTRICIDAD
GRUESA
· Realiza correcto
conteo hasta el 15. · Reconoce las
partes de su cuerpo y
 las funciones
elementales de cada
una.

· Controla a
voluntad los
movimientos de su
cuerpo y de las partes
del mismo y realiza
actividades que
implican
coordinación gruesa.

· Expresa y
representa
corporalmente
emociones, situaciones
escolares y
experiencias en su
entorno

SEPTIMO MES
DIMENSIÓN DIMENSIÓN
DIMENSIÓN CORPORAL DIMENSIÓN ETICA Y VALORES
COGNITIVA COMUNICATIVA

MOTRICIDAD
FINA
· Reconoce ¨ Reconoce las · Participa, se integra y coopera en
concepto mitad vocales en cuentos y en · Control y dominio del juegos y actividades grupales que permiten
pequeños textos cuerpo con respecto al reafirmar su yo.
· Manejo
entorno de su trabajo
degradación de colores. ¨ Lee imágenes de · Manifiesta en su actividad cotidiana el
anunciados y · Apoya el codo sobre reconocimiento y la aceptación de diferencias
· Identifica los
carteleras la mesa para el manejo de entre personas.
colores Terciarios(
la pinza, postura lineal
fucsia, beige, lila, café) ¨ Intervención en · Toma decisiones a su alcance por
respecto ala hoja de guía.
lecturas iniciativa propia y asume responsabilidades
· Reconoce la vocal
· Inicio de que llevan al bienestar en el aula.
e. Ampliar
tijeras
vocabulario
· Realizar conteo
MOTRICIDAD
del 1 al 20 y más, en Crear relatos
GRUESA
forma ascendente. con elementos dados
· Ejercitando mi
· Concepto más- Análisis
coordinación ojo-mano
menos-igual
· Concepto Complementación realizo grandes actividades
temperó- espacial:
Cuestionamiento · Al lanzar y recibir
Ayer- hoy- ejercito mi coordinación
Respuesta .
mañana ojo-mano

· Mi coordinación ojo-
pie hacen de mi un
magnifico deportista

· Pateo y lanzo pelota

OCTAVO MES

DIMENSIÓN DIMENSIÓN DIMENSIÓN

DIMENSIÓN ETICA Y VALORES
COGNITIVA COMUNICATIVA CORPORAL

• Inicio el MOTRICIDAD FINA

reconocimiento y trazo
· Realiza juegos de · Apoya el codo ·
guiado de la vocal “i , e
imitación gestual. sobre la mesa para el
y los números 2 y 3”
manejo de la pinza,
 postura lineal
respecto a la hoja de
·
guía.

MOTRICIDAD
GRUESA

· Afianzo
conceptos de
direccionalidad:
adelante, atrás,
izquierda y derecha