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Redes sociales y nuevas tecnologías
MÓDULO 4: Innovación, Creatividad y Productividad

PROFESOR: Johnny W. López Jerez
4.1 Estrategias para la gestión de la información
¿Qué es la búsqueda académica

y dónde buscar?
“La búsqueda de información académica
comprende todos aquellos procesos
tendientes a localizar, recuperar,
seleccionar, clasificar, y archivar
información de carácter académico o
científico para su posterior uso a nivel
educativo o profesional.”
or lo general todos usamos motores de con documentación depurada y

búsqueda a diario con el fin de localizar trabajada cuidadosamente por
información para hacer nuestros trabajos expertos en los temas que
académicos. Sin embargo, la gran cantidad de necesitamos para desarrollar
información disponible en la Red a veces nos impide actividades académicas de
localizar fácilmente la información más adecuada: calidad.
búsquedas con miles o millones de resultados, La razón de que los motores de búsqueda
resultados de búsqueda que nos conducen a fuentes no siempre nos lleven a localizar lo que necesitamos
poco fiables y enlaces que no desarrollan lo que es que no siempre enlazan la documentación de
requerimos. sitios especializados, que por razones técnicas,
Si bien estos inconvenientes son producto de la gran económicas o de derechos de autor no hacen
oportunidad que brinda la Red para la publicación de visibles sus contenidos a estos buscadores; pero
contenidos, ello no implica que estos inconvenientes también hay otra razón, y es que los motores de
no sean superables si sabemos cómo usar estrategias búsqueda vinculan la información utilizando
de búsqueda que sean eficientes y reconocemos que diferentes estrategias automatizadas que hacen
hay otros espacios en los que podemos encontrar que arrojen todos los resultados posibles para una
información de calidad. búsqueda libre.
Es por eso que cuando se introduce una frase en la
Google se ha convertido en la puerta de entrada caja de búsqueda sin mayor criterio recibimos
preferida por muchos para acceder a noticias, millones de datos y, en este caso, más no es
películas, música, imágenes y documentación. Es un necesariamente mejor.
buen espacio para encontrar información variada Por tanto debemos ayudar al buscador para que
proveniente de millones de fuentes, para localizar filtre dichos resultados de manera tal que nos arroje
sitios con información que nos permitan actualizarnos menos y más apropiada documentación.
y entretenernos, pero no siempre para llegar a sitios
MÓDULO 4
Estrategias para la gestión de la información
JOHNNY W. LÓPEZ JEREZ
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2.2.2
Buscar información académicamente relevante sistemas: a) la búsqueda simple, aquella en que

implica seleccionar las fuentes más apropiadas y introducimos la palabra o frase en la caja de
buscar de manera eficiente en dichas fuentes. Esto búsqueda y presionamos el botón “buscar”; y b) la
no quiere decir que los motores de búsqueda no búsqueda avanzada, aquella en la que mediante
sean una opción, solo que si vamos a empezar por filtros (autor, fecha, área de conocimiento, idioma,
allí debemos hacer un esfuerzo adicional para tipo de documento, etc.) u operadores especiales
indicarle a estos buscadores cómo depurar los (“”, +. -, OR, AND, NOT) le indicamos al buscador
resultados. Para ello debemos utilizar filtros u que haga la búsqueda de un modo especial que
operadores, lo que nos lleva a diferenciar entre dos depura los resultados.
formas de búsqueda que tienen la gran mayoría de Para comprender cómo funcionan los dos tipos de
búsqueda revisemos algunos ejemplos:
Búsqueda Simple Gráfico 1
Al ingresar al buscador normalmente nos

encontramos una imagen (como la del Gráfico No. 1)
con el logotipo y una caja de búsqueda para ingresar
las palabras o frase que queremos buscar . No se
dan opciones de filtrado si no hasta que se lance la
búsqueda y aparezcan los primeros resultados.
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Estratégias para la gestión de la información
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Gráfico 2
Un primer punto a tener en cuenta es que entre más vaga

sea la frase con la que se busque es posible que
recibamos demasiados resultados, de los que la mayoría
puede no sernos útiles, por ello es fundamental
estructurar frases que reunan todos los criterios de lo
que estamos buscando. Como ejemplo, en el Gráfico 2,
se muestran los resultados debúsqueda de la frase:
jóvenes y tecnología.
En este caso, la búsqueda libre usando una frase sencilla
como jóvenes y tecnología nos arrojó más de 33 millones
de resultados. ¿Nos servirán todos? ¿Tendremos el
tiempo para revisar cada uno de los enlaces que nos
arrojó la búsqueda? La respuesta es desde luego un
rotundo NO. Pero entonces ¿qué hacer?
Gráfico 3
Cuando hicimos esta búsqueda era claro que teníamos

el propósito de acceder a documentación académica que
nos permitirá comprender algo más específico de la
relación juventud tecnología, por ejemplo: ¿cuáles son
sus percepciones sobre el uso de tecnología? Es decir
que nos interesa saber específicamente la relación
jóvenes-tecnología, pero bajo dos criterios adicionales:
percepciones y uso. Al lanzar la búsqueda mediante una
frase estructurada con toda esta información
(percepciones de los jóvenes respecto al uso de
tecnología) tenemos entonces que los resultados se
reducen de 33 millones a 562 mil, tal y como muestra el
Gráfico No. 3.
Aquí, el uso de una frase estructurada respecto a una no
estructurada demuestra su efectividad en la consecución
de menos información, pero también, si se miran con
detalle los primeros resultados estos son más relevantes
para las necesidades de búsqueda aquí planteadas; no
sólo por contener tanto en el titulo como en la
descripción la información buscada, si no también, como
se verá más adelante, por provenir de fuentes relevantes
como lo son las bases de datos académicas.
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Gráfico 4
No obstante esta importante reducción de

resultados, resultaría muy engorroso revisar 562
mil de ellos, por lo que valdría la pena refinarlos
para obtener fácilmente los documentos más
apropiados. Para ello, dependiendo de la
actividad académica a la que nos estemos
enfrentando, posiblemente nos resulte más
conveniente obtener sólo información de un tipo
de documento (libro, artículo, audio, video,
imagen). Para ello la mayoría de motores de
búsqueda presentan los llamados “filtros”, que
no son más que herramientas que nos facilitan el
localizar documentos según unos criterios
predefinidos.
Por ejemplo, para el caso de una tarea que requiera la búsqueda de videos podríamos utilizar dicho filtro
(Videos) en el motor de búsqueda o si se tratara de redactar un marco teórico podríamos usar el filtro de
(Libros) que nos ofrece este buscador.
En el Gráfico No. 4 podemos observar cómo al utilizar los filtros obtenemos menos resultados con los
mismos criterios de búsqueda: de 562 mil resultados sin filtrar, obtuvimos 405 mil resultados aplicando
el filtro de Videos y sólo 432 resultados aplicando el filtro de Libros.
Sin embargo, el usar filtros no es garantía de calidad. En este caso al usarlos obtenemos todavía muchos
resultados y de muy diversos tipos (noticias, blogs, portales, entre otros).
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Gráfico 5
El Gráfico No. 5 muestra cómo el usar sólo los
operadores AND y OR no resulta tan eficiente
como cuando se usan combinados con el
menos (-) o las comillas. Este último operador
resulta por lo general muy eficiente en la depu-
ración de resultados.
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Búsqueda avanzada Gráfico 6
Muchas veces el uso de frases estructuradas, de filtros

y de operadores en la casilla de búsqueda simple no
resulta del todo eficiente o cómodo, por lo que se pue-
den usar otras herramientas de búsqueda denomina-
das avanzadas, que mediante formularios nos permiten
mayores opciones de depurado de datos.
En el caso de Google, la búsqueda avanzada se activa
una vez hemos realizado una búsqueda simple. Se
puede hallar al final de la página de resultados con la
opción “Búsqueda Avanzada”.
Gráfico 7
Al ingresar en esta opción tendremos una vista como la

del Gráfico No. 7, en la que tenemos diferentes opciones
de depuración. La primera sección, bajo el título “Mos-
trar páginas que contengan”, brinda las mismas opcio-
nes de los operadores:
- Todas estas palabras es la opción AND o el signo más (+)
- Esta palabra o frase exactas en la opción comillas (“ “)
- Cualquiera de estas palabras es la opción OR
- Ninguna de estas palabras es la opción NOT o el signo
menos (-)
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La segunda sección, denominada “Luego

restringe tus resultados por”, contiene una serie
de opción que actúan como filtros. Por ejemplo:
Idioma: busca sólo en documentos en el ideio SafeSearch: permite controlar que el tipo de
seleccionado resultados excluya aquellos de contenido adulto
o considerado injurioso.
Región: muestra sólo en documentos provenientes
de servidores en un determinado país. Tipo de archivo: nos facilita el localizar sólo
documentación que se encuentre en
Ultima actualización: permite filtrar lo resultados determinados formatos de archivo (por ejemplo,
por la fecha en que fueron publicados. la mayoría de documentación científica se
encuentra como artículos científicos en formato
Términos que aparecen: permite filtrar por la PDF, por lo que podría ser una opción para excluir
sección de la página en la que podrían aparecer los artículos noticiosos o entradas de blogs).
criterios de búsqueda que ingresamos.
Derechos de uso: filtra los resultados según
Sitio o dominio: busca en sitios específicos o en permitan usar la documentación libremente o con
tipos de sitios (por ejemplo, podríamos buscar en algunas restricciones por derechos de autor.
sitios del gobierno al agregar la opción .gov)
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2.2.2
¿Dónde Buscar?
Hasta aquí hemos visto que los motores de búsqueda nos brindan acceso a millones de documentos en diversos
formatos y que para acceder a ellos de manera eficiente existen una serie de herramientas que nos pueden ayudar
a depurar los resultados obtenidos. Si bien esta es una de las estrategias de búsqueda más usadas – tal vez la
única usada por muchos-, es importante reconocer que, como se mencionaba al inicio, existen otros espacios,
en los que la documentación que almacenan ha sido seleccionada con criterios académicos que la hacen
altamente confiable y muy recomendable para adelantar trabajos escolares y profesionales. Es por esto que, en
la mayoría de casos, es mejor dirigirse a estas fuentes que lanzarse a la aventura de buscar libremente en la Red
y esperar tener suerte con los resultados.
Los espacios especializados a los que nos referimos pueden clasificarse en las siguientes tipologías y cada uno
de ellos cuenta con sistemas de búsqueda simple y avanzada que permiten afinar los resultados mediante
operadores y filtros, de manera similar a como se usan en los motores de búsqueda.
Base de datos académicas: Son espacios en particular; en referenciales o de texto

electrónicos en los que mediante sistemas de completo, si sólo reseñan los datos principales de
búsqueda se puede acceder a artículos y libros un documento e indican su localización física o
académicos o científicos que han sido previamente electrónica o si permiten acceder a la
evaluados, por lo que tienen una alta calidad de visualización y descarga del documento
información. Las bases de datos académicas se completo.
pueden clasificar en: libres o privadas, según se En general las universidades cuentan con el
pague una suscripción para acceder a ellas ya que servicio, desde la blilioteca virtual, de acceso a
están abiertas a todo tipo de público; en generales estas bases de datos académicas. Por las
o especializadas, si contienen documentación de privadas pagan suscripciones anuales y
diversas áreas de conocimiento o se enfocan en una referencian las más importantes de acceso libre.
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Gráfico 8
Algunos ejemplos de bases de datos académicas son los que

se muestran en el Gráfico No. 8. Nótese que se detalla para
cada caso las opciones de búsqueda que presenta.
DialNet ProQuest
Base de datos de acceso abierto con docu- Base de datos privada, especializada en
mentación en varias áreas de conocimiento. documentación educativa sobre
Web: www.dialnet.unirioja.es disciplinas varias.
Web: www.proquest.com.br/es-XL
Visítala en la biblioteca virtual

de tu universidad
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Archivos eletrónicos: Son espacios electrónicos en los que se encuentra digitalizada la documentación
histórica producida por una institución en particular, sea pública o privada. Hay archivos públicos como los
centros de documentación de los gobiernos, las agencias multilaterales y algunos medios de comunicación,
o privados como las de las empresas, a cuyos documentos sólo tienen acceso sus empleados. Algunos
ejemplos pueden ser los mostrados en el Gráfico No. 9
Gráfico 9
Documentos Unesco Newspaper Archives
Centro de documentación de la organización Archivo histórico de cientos de periódicos

multilateral Unesco a nivel mundial digitalizados por Google
Web: http://news.google.com/newspapers?hl=es
www.unesco.org/new/es/unesco/resources/
Repositorio de información: Un repositorio es un espacio digital en el que se almacenan archivos de un tipo

específico que pueden ser accedidos de manera libre. Hay repositorios de videos, imágenes, audios, software,
objetos de aprendizaje, entre otros. Ejemplos de repositorios pueden ser plataformas comerciales como
Youtube y Flickr, pero tambien hay de carácter educativo como Teachertube o La FLOR (repositorio de objetos
de aprendizaje) como se puede ver en el Gráfico No. 10.
TeacherTube La Flor
Repositorio de materiales educativos en Repositorio de objetos de aprendizaje

video, audio, fotos y documentos en diversos formatos
Web: www.teachertube.com Web: laflor.laclo.org/
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2.2.2
Buscadores especializados
Los buscadores especializados son motores de

búsqueda que han sido diseñados para
localizar contenidos de un tipo específico o
buscar dentro de espacios puntuales; como
blogs, redes sociales, directorios de personas,
entre otros. Algunos ejemplos pueden ser:
Ice Rocket Imbd

Busca en las entradas de miles de blogs, Buscador de lo relacionado con el mundo
twitter y facebook del cine y la televisión
Technorati All Music

Buscador de blogs Buscador de lo relacionado con el mundo
de la música
Board Reader
Buscador en foros públicos de discusión Slide Finder
Buscador de presentaciones académicas
Pic Search
Tiny Eye Creative Commons
Buscador de imágenes Buscador de recursos libres (imágenes,
audio, video).
Icon Archive
Buscador de íconos
Práctica
El uso de espacios con materiales seleccionados
puede hacer más fácil el encontrar lo que se está
buscando. Te invitamos a que pruebes por ti mismo
lo que hemos visto hasta el momento y busques
documentación y recursos para un tema de tu interés.
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4.2 Medios Sociales para la productividad
académica y profesional
¿Qué son los medios sociales?

“Los medios sociales son todas
aquellas plataformas y aplicaciones
de Internet que permiten publicar y
compartir fácilmente productos
hechos por los mismos usuarios de
la Red, así como interactuar de
diversas maneras con los usuarios y
contenidos; como comentando
mensajes o etiquetando, votando y
compartiendo contenidos de otros
en redes sociales.”
Contenidos en los Medios Sociales

Los medios sociales, todas aquellas aplicaciones y ¿Cómo podemos aprovechar de manera eficiente
plataformas de Internet en las que pasamos el la información que comparten con nosotros o la
tiempo conversando, observando videos, que buscamos en estos espacios?
escuchando música o leyendo información diversa, Pues bien, no todo está perdido si conocemos
y que podemos compartir con otros contactos, se algunas estrategias que nos faciliten esta labor.
han convertido para todos en espacios para La primera opción para localizar información que
entretenernos, estar actualizados y para trabajar. nos interese en medios sociales es la de utilizar el
Nos brindan infinidad de herramientas que clásico buscador; cada plataforma social o red
posibilitan compartir en tiempo real todo tipo de social cuenta con su propia versión y, aunque de
contenidos y todo tipo de experiencias. Sin manera limitada, suelen responder a los
embargo, la rapidez con la que fluye la información operadores booleanos que ya abordamos. El
en estos espacios muchas veces no nos deja digerir problema es que muchas veces los resultados
lo que nos llega y muchas veces perdemos suelen ser los más recientes, por lo que pueden
información valiosa que vimos, pero que luego de dejar de lado información valiosa que se originó en
un tiempo no sabemos por qué canal llegó y que conversaciones pasadas. En este caso lo mejor es
terminamos perdiendo. anticiparse y no buscar la información, sino hacer
que venga a nosotros.
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Medios Sociales para la productividad académica y profesional
13
Seguimento inteligente
Muchos de ustedes tendrán como contactos en
Facebook a las personas más cercanas –familia y
amigos- y a algunos contactos antiguos con quienes
quieren seguir manteniendo lazos, pero ¿cuántos de
estos amigos les aportan información realmente
valiosa a nivel educativo o profesional? Ahora esta
red permite que podamos suscribirnos al perfil
público de otro usuario y recibir en nuestros muros
sus actualizaciones públicas. Esta función es similar
en la red social Google Plus, pues adicional a los
contactos privados que tengamos podemos seguir
a otros usuarios que hagan comentarios públicos
sin importar que sean o no contactos nuestros. De
alguna manera estas formas de seguimiento público
son copia de la lógica de la red de microblogging
Twitter, en la que cada usuario puede seguir lo que
comenten los demás pues aquí todos los perfiles
son públicos.
Y ¿a qué nos lleva todo esto? Pues a que la función
de suscribirse o seguir puede resultar muy
provechosa para recibir información de personas
especializadas en determinados temas que nos
Gráfico 11 sean de interés. Al seguir a personas que sabemos
que publican información relevante podemos
aprovechar estas redes sociales más allá de una
función personal y ponerlas al servicio de nuestras
necesidades académicas y profesionales.
Una buena idea es agrupar los contactos que se
estén siguiendo en listas específicas –en el caso de
Facebook y Twitter- o en círculos –en Google+- con
el fin de que podamos ver las actualizaciones
puntuales de estos contactos al filtrar la vista de
amigos, listas o círculos. Esto nos permitirá
enfocarnos en los mensajes relevantes que nos van
llegando y apartarlos de la gran cantidad de
actualizaciones que se producen a diario.
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Suscripciones a sitios de interés Gráfico 12

La lógica de seguimiento no se aplica sólo a las
redes sociales. Hacer búsquedas generales en blogs
como Blogger o Word Press, canales de videos como
Youtube y Vimeo, plataformas de alojamiento de
presentaciones como Slideshare o Prezi, y
suscribirse a los perfiles de aquellos que publican
habitualmente cosas interesantes puede ser de
mucha utilidad para recibir en nuestras cuentas en
estas plataformas o mediante correo electrónico las
actualizaciones.
Redes sociales como Facebook y Google+ tiene

grupos–comunidades y fanpages-páginas, lugares
que están dirigidos a temas puntuales, por lo que si
Red social para científicos e investigadores de
se busca con cuidado se pueden hallar sitios en los todas las áreas
que sus miembros comparten muy buena Web: http://www.researchgate.net/
información.
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Los grupos son espacios reservados en los que sólo sus miembros pueden tener acceso
a la información que allí reposa y a publicar, comentar y votar contenidos, por lo que será
necesario solicitar la membresía a su creador. Las páginas –Fanpages en Facebook- son,
por el contrario, espacios públicos a los que se puede suscribir cualquier miembro de la
red social, por lo que bastará con dar un “Me Gusta” o “Seguir”, para poder interactuar
de manera abierta con sus contenidos y con otros suscriptores.
La ventaja de suscribirse a perfiles, páginas y grupos en redes sociales es que la mayoría
de nosotros ya tenemos cuentas en estos espacios y accedemos allí cada día, de modo
que sin mucho esfuerzo podemos estar actualizados en nuestras áreas de interés. Sin
embargo, para los más inquietos existen espacios similares pero enfocados en temas
particulares.
Las redes sociales especializadas son

plataformas enfocadas en un tema o
“La ventaja de suscribirse a perfiles, profesión en las que, tras una sencilla
suscripción, tenemos acceso a toda la
páginas y grupos en redes sociales
actividad que allí se genera; miles de
es que la mayoría de nosotros ya documentos compartidos y votados por
tenemos cuentas en estos espacios usuarios, debates interesantes en los que
y accedemos allí cada día, de modo participar, chats de texto y video, millones de
recursos catalogados por áreas de
que sin mucho esfuerzo podemos conocimiento. Un ejemplo de estos espacios
estar actualizados en nuestras es Researchgate, una red social para
áreas de interés.” científicos y estudiantes, en la que todos
podemos participar, y que se enfoca en
compartir hallazgos de investigaciones y en
generar debates en distintas áreas; una de
las características más interesantes es que
alguien puede lanzar una pregunta, con la
seguridad de que habrá muchos miembros
interesados en ayudar a resolverla.
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Como ésta, existen otras redes aun más especializadas

para algunas profesiones o aficiones:
Linkedin Todo Chef

Para profesionales de todas las áreas Para chefs
InMedics FourSquare
Para médicos Para compartir lugares que visitamos
Flickr Anobii
Para fotógrafos Para amantes de la literatura
Deviant Art Gdgt

Para artistas Para amantes de los gadgets
Jamendo Partigi
Para músicos Para amantes de las películas y juegos
Last Fm
Para amantes de la música
Live Mocha
Para aprender y enseñar idiomas con
otros usuarios
Filmutea
Para actores y realizadores
Master Branch
Para programadores
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Gráfico 13
Además de las redes sociales existen plataformas de contenidos
como Youtube, Blogger o Wordpress, que nos brindan la opción de
recibir notificaciones de actualización de contenidos directamente a
nuestros correos; algo similar a los boletines en línea de los portales
de medios de comunicación.
Suscribirse a medios o portales, puede ser una estrategia muy útil

para mantenerse actualizados de lo que publican los usuarios en un
tema en particular. Por ejemplo al crear una cuenta en Youtube
tendremos la oportunidad de marcar que nos gusta un contenido o,
si el publicador suele subir videos de nuestro interés habitualmente,
podremos suscribirnos a su canal de videos, lo que nos permitirá Web: www.youtube.com
recibir notificaciones vía correo electrónico y almacenar en nuestra
cuenta los videos que más nos gusten para verlos posteriormente.
De igual manera podemos buscar las opciones de suscripción en
portales de medios de comunicación, lo que generalmente implica
registrarse para poder acceder a determinados contenidos, poder
votar y comentar los artículos y recibir notificaciones de las secciones
que nos interesen al correo electrónico. Estos servicios son comunes
a muchos sitios en Internet y basta con aprender a reconocerlos para
usarlos de manera productiva a nivel personal y profesional.
Por su parte el seguimiento de blogs puede ser una buena práctica

para recibir información de bloggers especializados en determinadas
áreas, que muchas veces son expertos en temas específicos y tienen
información privilegiada sobre el acontecer de éstos; el truco aquí es
saber reconocer los blogs con información valiosa a nivel académico,
que son los merece la pena seguir.
Web: http://alt1040.com/
Práctica
Te invitamos a que pruebes por ti mismo lo que
hemos visto hasta el momento y te suscribas a
perfiles, plataformas y portales con documentación
y recursos de tu interés.
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Archivos eletrónicos: Son espacios electrónicos en los que se encuentra digitalizada la
documentación histórica producida por una institución en particular, sea pública o privada. Hay
archivos públicos como los centros de documentación de los gobiernos, las agencias multilaterales
y algunos medios de comunicación, o privados como las de las empresas, a cuyos documentos
sólo tienen acceso sus empleados.
Base de datos académicas: Son espacios electrónicos en los que mediante sistemas de búsqueda
se puede acceder a artículos y libros académicos o científicos que han sido previamente evaluados,
por lo que tienen una alta calidad de información.
Buscadores especializados: Son motores de búsqueda que han sido diseñados para localizar
contenidos de un tipo específico o buscar dentro de espacios puntuales; como blogs, redes
sociales, directorios de personas, entre otros. Algunos ejemplos pueden ser:
Búsqueda académica: La búsqueda de información académica comprende todos aquellos procesos

tendientes a localizar, recuperar, seleccionar, clasificar, y archivar información de carácter
académico o científico para su posterior uso a nivel educativo o profesional.
Filtros de búsqueda: Son herramientas que nos facilitan el localizar documentos según unos
criterios predefinidos.
Medios sociales: Son todas aquellas plataformas y aplicaciones de Internet que permiten publicar
y compartir fácilmente productos hechos por los mismos usuarios de la Red, así como interactuar
de diversas maneras con los usuarios y contenidos; como comentando mensajes o etiquetando,
votando y compartiendo contenidos de otros en redes sociales.
Redes sociales especializadas: son plataformas enfocadas en un tema o profesión en las que, tras
una sencilla suscripción, tenemos acceso a toda la actividad que allí se genera; miles de
documentos compartidos y votados por usuarios, debates interesantes en los que participar, chats
de texto y video, millones de recursos catalogados por áreas de conocimiento.
Repositorio de información: Es un espacio digital en el que se almacenan archivos de un tipo

específico que pueden ser accedidos de manera libre. Hay repositorios de videos, imágenes,
audios, software, objetos de aprendizaje, entre otros.
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¿Qué es la búsqueda académica

or lo general todos usamos motores de con documentación depurada y

Buscar información académicamente relevante sistemas: a) la búsqueda simple, aquella en que

Búsqueda Simple Gráfico 1

Al ingresar al buscador normalmente nos

Un primer punto a tener en cuenta es que entre más vaga

Cuando hicimos esta búsqueda era claro que teníamos

No obstante esta importante reducción de

Búsqueda avanzada Gráfico 6

Muchas veces el uso de frases estructuradas, de filtros

Al ingresar en esta opción tendremos una vista como la

La segunda sección, denominada “Luego

Base de datos académicas: Son espacios en particular; en referenciales o de texto

Algunos ejemplos de bases de datos académicas son los que

Visítala en la biblioteca virtual

Centro de documentación de la organización Archivo histórico de cientos de periódicos

Repositorio de información: Un repositorio es un espacio digital en el que se almacenan archivos de un tipo

Repositorio de materiales educativos en Repositorio de objetos de aprendizaje

Los buscadores especializados son motores de

Ice Rocket Imbd

Technorati All Music

¿Qué son los medios sociales?

Contenidos en los Medios Sociales

Suscripciones a sitios de interés Gráfico 12

Redes sociales como Facebook y Google+ tiene

Las redes sociales especializadas son

Como ésta, existen otras redes aun más especializadas

Linkedin Todo Chef

Deviant Art Gdgt

Suscribirse a medios o portales, puede ser una estrategia muy útil

Por su parte el seguimiento de blogs puede ser una buena práctica

Búsqueda académica: La búsqueda de información académica comprende todos aquellos procesos

Repositorio de información: Es un espacio digital en el que se almacenan archivos de un tipo

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