Unidad 3: El Docente, su rol de tutor y la tutoría en la Educación a

Distancia.

Apreciado participante, esta es la tarea a realizar correspondiente

a la unidad III. Para el desarrollo de ella utiliza el libro de texto:
Fundamentos de la Educación a Distancia de la Dra. Mirian Acosta
Peralta y en los materiales colgados en la parte de recursos de
esta unidad.

Realiza las actividades que se te presentan a continuación:

1. Concepto de docente (facilitador).

Es la persona que ayuda a un grupo a entender los objetivos comunes y
contribuye a crear un plan para alcanzarlos sin tomar partido, utilizando
herramientas que permitan al grupo alcanzar un consenso en los
desacuerdos preexistentes o que surjan en el transcurso del mismo. Hay
muchos tipos de facilitadores, en función del tipo de ámbito en el que se
desarrollen las actividades de los grupos.

2. Funciones del docente (facilitador) en la modalidad de

educación a distancia.
En el ámbito de la enseñanza a distancia no universitaria, el profesor-tutor es
la figura básica en la dirección y el mantenimiento del proceso de enseñanza-
aprendizaje. Desarrolla entre otras funciones las de orientación, seguimiento
y evaluación de dicho proceso. Ocupa un lugar clave; es un punto de
referencia. Ofrece la posibilidad de orientación relativa a cualquiera de los
aspectos que pueden afectar el aprendizaje del alumno.
El alumno dispone de la opción de relacionarse directamente con la
institución docente en la que estudia, puede llevar a cabo su aprendizaje
mediante un uso completamente autónomo de los materiales, y puede
abordar en solitario las dificultades para desarrollar sus estudios derivadas de
su situación personal.
3. Relaciones docentes y alumnos en las modalidades de
educación presencial y a distancia.
La comparación entre las características de los sistemas de educación
presencial y a distancia puede iluminar el panorama sobre cuál de ellos
resulta más ventajoso en cada circunstancia. Obviamos aquí los denominados
sistemas de educación semipresencial por entender que constituyen una
modalidad de la educación a distancia. Le propongo, lector, un método para
llevar a cabo la comparación: pongámonos sucesivamente en la mente de los
responsables de las instituciones gestoras de los sistemas educativos, en la
de los profesores, sea cual sea la modalidad en la que desarrollen su labor, en
la de los alumnos o participantes y en la nuestra, en la situación actual en la
que nos encontramos en este curso.

4. Perfil del docente (facilitador) de la modalidad de educación a

distancia.
Dentro de los recursos para facilitar los procesos de aprendizaje esta la
educación con sus diferentes modalidades: Presencial, a Distancia,
Semipresencial y Virtual.

En el caso de la modalidad a distancia, el perfil del docente está relacionado

con la educación a distancia sobre la cual se han tejido muchas teorías,
enfoques y modelos sin que se haya llegado a acuerdos definitivos. Lo que si
es cierto es que la tecnología y el desarrollo de sistemas de información y
comunicación rompió el esquema rígido de educación al mismo tiempo y en
el mismo lugar.
5. Competencias profesionales del docente (facilitador) de la
modalidad de educación a distancia.
Los futuros docentes han de recibir una formación inicial acorde con las
competencias que la profesión requiere, de forma que estén preparados para
ella, pero no se puede esperar que esta formación –caso de que fuese ideal-
se traduzca en un acervo competencial inequívoco y fijo. Las competencias
docentes se irán manifestando y construyendo a lo largo de toda la carrera
profesional, a partir del contexto, de circunstancias cambiantes, de la
evolución del propio docente, de su formación continua, y del conocimiento
que da la experiencia.

6. Las tutorías (facilitaciones) en la educación a distancia.

Tutoría presencial:

Ventajas:

Interacción cara a cara, retroalimentación, puede ser grupal o individual.

Desventajas:

Los alumnos y docentes tienen contigüidad tiempo/espacio.

Tutoría a distancia:

Ventajas:

La separación geográfica del docente y el alumno, uso de diferentes

tecnologías.