RÚBRICA DE EVALUACIÓN DEL PRIMER AVANCE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

NOTA:

TÍTULO DEL
PROYECTO:
AUTOR (ES) a. b.
AULA: Fecha: Docente:

ÍTEM
Al plantear el problema:
Al formular el problema:
Insuficiente (1 ptos.)
No define brevemente el tema,a
investigar no ubica adecuadamente
en el contexto, no delimita el
problema, las ideas son vagas y
confusas, no describe las causas y
efectos ni propone la alternativa de lo
que pretende realizar, ni los objetivos
o utilidad.
No cumple los criterios o formula el
problema sin criterio metodológico
Aceptable (2 ptos.)
Define vagamente, analiza el contexto
superficialmente, delimita el problema
a medias, describe parcialmente las
características, causas, y sus
efectos, el objetivo no se relaciona
con lo planteado.
Cumple 1 de los tres criterios de
formulación
Bien (3 ptos.)
Define parcialmente el problema,
analiza el contexto, delimita el
problema parcialmente, describe
parcialmente las características,
causas, sus efectos y propone la
alternativa o tratamiento de su
investigación.
Cumple 2 de los tres criterios de
formulación
Muy bien (4 ptos.)
Define brevemente el tema a
investigar, analiza el contexto con
detalle relevante, determina o delimita
el problema en el espacio, tiempo y
concepto, describe las
características, establece sus causas-
efectos, propone la alternativa o
tratamiento de su investigación
menciona lo que pretende alcanzar.
Formula su enunciado en forma de
pregunta, plantea la indagación con
una interrogante, la unidad de análisis
responde a quién o qué va investigar,
expresa la relación entre dos o más
variables con posibilidad de que
pueda verificarse o comprobarse.

Al formular los objetivos:
Al formular la justificación:
Al formular la viabilidad
No expresa la intencionalidad o
propósito de la investigación ni
guarda relación con el problema
formulado. O no los formula.
Presenta confusión en la descripción
y no se destaca el impacto social,
teórico y práctico del estudio.
No expresa si el trabajo es viable.
Expresa vagamente la intencionalidad
o propósito de la investigación,
mostrando ligera relación con el
problema formulado, el verbo que
utiliza tiene poca pertinencia.
Se describe parcialmente el impacto
teórico, práctico y social, pero sus
argumentos no son sólidos.
Expresa la viabilidad sin dar razones
Expresa con claridad la
intencionalidad o propósito de la
investigación, guardando coherencia
con el problema formulado utiliza un
verbo pertinente. Plantea solo objetivo
general
Describe el impacto social, teórico y
práctico potencial de la investigación,
con evidencias y argumentos sólidos,
los cuales son sustentados con citas
pero no aplica estilo.
Expresa claramente porque el estudio
es viable en el tiempo o accesibilidad
a la información.
Expresa con claridad la
intencionalidad o propósito de la
investigación, guardando coherencia
con el problema formulado utiliza un
verbo pertinente. Plantea objetivo
general y específicos
Describe el impacto social, teórico y
práctico potencial de la investigación,
con evidencias y argumentos sólidos,
los cuales son sustentados con citas
pero aplica estilo APA.
Expresa claramente porque el estudio
es viable en el tiempo y accesibilidad
a la información.