-Candelario Lascano Kerly Viviana FECHA: 08-01-2018

-Gómez M ora M aría José

-Guaillasaca M osquera Alexandra Victoria CURS O: 7M O C1-CPA
INTEGRANTES : -Guzmán M ejía Freddy Alexis
-León Plua Anthony Gabriel AS IGNATUTA: AUDITORÍA
-Velásquez Navarrete Ana Elizabeth ADM INISTRATIVA
DOCENTE: Ing. Carlos Vásquez Fajardo, M ae TEMA:3 Resumen de Olas

PRIMERA OLA

Vida
División de
sedentari sexos
a

El hombre
Grandes consumidor
agrupaciones de su propia
producción

Avances en la
agricultura

Alvin Toffler en su primera Ola, describe que la población pudo calificarse en "primitiva" y
"civilizada". Las primeras se caracterizaban por vivir en pequeños grupos y tribus y vivía n
principalmente de la caza y pesca. En cambio, la población "civilizada" se caracteriza por trabajar
principalmente por el cultivo de los suelos (la agricultura) como un elemento que desplazó las
actividades de caza y pesca y que modificó las estructuras. Todas las sociedades explotaban fuentes
"renovables" de energía que la naturaleza les proveía: vientos, ríos, mares. Consecuencia de ello
surgen nuevas estructuras como el comercio y las primeras aldeas. El hombre comienza a abandonar
su condición nómade para tomar un estilo de vida sedentario. El hombre ya no acepta el medio que
lo rodea, y comienza a transformarlo. Se desarrolla la agricultura, la ganadería, los primitivos tejidos.
Nace el concepto de trabajo. Comienza el crecimiento demográfico
 SEGUNDA OLA

La segunda Ola de Alvin Toffler trata acerca del industrialismo, esta revolución trajo consigo
grandes cambios para la producción de bienes y en el desarrollo de nuevas tecnologías incluye ndo
maquinarias electromecánicas que reemplazaron la mano de obra. El descubriendo del nuevo
mundo trajo ideologías de cambio en la cultura y la economía.

Grandes cambios que trajo esta Ola fueron:

• Se intensifican los medios de comunicación físicos, gracias al ferrocarril, el
automóvil, el barco de vapor.
• Nace la explotación de recursos naturales como fuente de energía o materia prima.
• Nace el concepto de productor y de consumidor, dividiendo el mundo entre
grandes comercios y grandes factorías.
• Se intensifica el crecimiento demográfico.
• La producción y distribución de bienes y de información pasa a ser masiva.

Dentro del esquema social también se dieron cambios como:

• los trabajos por jornada que cuyo centro físico pasó a ser la industria y todo lo que
dependía de ella. Nace la interdependencia, el esfuerzo colectivo y la división del
trabajo.
• Familia nuclear, este tipo de familias surge por las necesidades que exigía la sociedad,
donde un cónyuge es el núcleo del hogar y el otro trabajaba fuera del hogar.
• La Educación fue separada de la vida familiar dando lugar al surgimiento de escuelas
y de programas uniformes. Junto con la educación, en la escuela se imponían
estructuras propias de la vida industrial: puntualidad, obediencia y trabajo repetitivo.

En lo concerniente a las comunicaciones nacen cambios de innovación; La dinámica de

comunicación es de un a varios, surge el periódico, la radio y la televisión y al igual que
en la producción, la información se masifica.
 Los cambios que el mundo está viviendo en los últimos 40 años, que han sido catalogados en muchos casos de
"desmoralizadores", en realidad sólo rompen paradigmas que la segunda ola nos impuso. Y anuncian que la tercera
ola ya llegó y navegamos cada vez más sobre ella. Caracterizan a la tercera ola la desarticulación de estructuras de
la segunda ola, a saber: Descentralización, Desmasificación y Personalización

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E La producción en serie es complementada con la producción en series cortas. La producción
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ya no se dedica a hacer decenas de miles de ejemplares de un único producto, sino cientos de
ejemplares de cientos de productos. Así encontramos productos cada vez más personalizados.
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n Aparece el concepto de prosumidor el consumidor podría llegar a ser un productor al mismo
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tiempo. A diferencia del auto-consumo de la Primera Ola, ahora puede producir productos y
servicios para otros.
í c En la tercera ola fundamentalmente se amplifica la fuerza mental del ser humano. Los sistemas

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cibernéticos, computacionales, de comunicación, Internet, etc., funcionan como
amplificadores de la fuerza mental. Por ejemplo, se pueden crear programas informáticos o
ó computacionales que son capaces de crear otros programas. Un paralelismo en la segunda ola
n sería el torno, ya que es una herramienta que permite crear otras herramientas.
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La familia nuclear cede su lugar a infinidad de tipos de familias. Familias monoparentales,
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unipersonales, convivencia estable entre amigos, convivencia entre personas del sexo opuesto
con o sin relaciones sexuales, familias hijo, madre y abuela, familias hijo, madre y tía, etc. Nace
I la cultura "sin hijos".
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El trabajo infantil dejará de ser castigado para pasar a ser estimulado. Según el autor,
"hombrecitos" de 14 años estaban mejor cualificados que muchos adultos para vender
A ordenadores o computadoras.

A D Uno de los males a combatir en la tercera ola es la soledad. Eso es debido a la falta de estructura
que brindaba la segunda ola y a la falta de necesidad de relacionarse.

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Los La dinámica de comunicación de la tercera ola es la comunicación varios a varios. Al igual
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que la producción, los medios se van desmasificando. Hay infinidad de revistas especializadas
en temas específicos; numerosos canales de televisión por cable y satélite; la capacidad de las
C computadoras de comunicarse... Todo ello hace que la comunicación esté personalizada y que

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el consumidor ya no se limite a tomarla "tal cual viene". Ahora el espectador puede intervenir
en los diarios que lee y en los programas de televisión que mira.
I
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 • 4 OLA DE LAS TIC´S
• Las Tecnologías de Información y la comunicación han traído consigo grandes cambios en
Ana todos los aspectos, y ha brindado gran facilidad en la optimización de recursos esto favorece al
incremento del rendimiento económico, disminución de recursos como tiempo y dinero, un
velasquez cambio en la sociedad, educación, cultura y la familia. Este tipo de cambios a afectado a toda la
población que dispone de un dispositivo electrónico con acceso a la red

• Las escuelas del futuro

• Introducir a los estudiantes al mundo actual a la vanguardia de la tecnología de la información
Freddy para que los maestros conocen tanto o menos de los alumnos y así poder transmitir toda la
información hacia ellos poniendo en práctica lo que te da las nuevas tecnología hoy en día.
Guzman

• OLA DE NANOTECNOLOGIA Y BIOTECNOLOGIA

• Después de todos los cambios que se han producido a lo largo de la existencia de la humanidad,
Maria Jose dentro de los cuales destacan; el industrialismo, materialismo e innovación tecnológica se prevé
que alrededor de 60 años la nanotecnología se aplique tanto a la medicina como a la ingeniería
Gomez generando mejoras a diversos problemas por su parte la biotecnología consiste en partículas
biológicas para beneficio del ser humano como alimentos más saludables mejores
medicamentos y productos menos contaminantes, entre otros.

• La ola de la “fuerza mental”

• Sin duda alguna el ser humano cada dia supera los limites en cuanto a la innovación, los
Kerly descubrimientos y hasta las improvisaciones. Hoy en día la fuerza mental del ser humano ha
logrado romper límites sociales, culturales y tecnológicos, mostrando grandes avances. Eso hace
Candelario que haya cercanía y que se tenga acceso a “cosas” que antes eran inalcanzables, todo gracias a
“la fuerza mental del ser humano” y sus grandes logros.

• 6 ola de la Competencia
• Los mercados que existen en la realidad económica son muy diversos, y no todos tienen la misma
estructura respecto a cuestiones como tamaño de la demanda, número de empresas, tecnología utilizada o
existencia de bienes sustitutivos
Anthony • Las empresas trascienden y son exitosas si son competitivas. En un mercado en competencia, los
productores compiten los unos con los otros, y estos deben buscar que su producto se venda más que los
Leon de los demás, de esta forma incorporan y realizan cambios en tecnología, que les permitan producir
mejores productos a un costo menor.
• A medida que la intensidad de la competencia sea mayor, la posibilidad de obtención de rentas superiores
es menor y, por tanto, el atractivo de la industria disminuye.

• 5 ola CAMBIO DEPARADIGMA

• El Cambio de Paradigma es uno de los puntos más fuertes de la transformación que estamos atravesando
tanto en las empresas como en la vida cotidiana: la noción de que el afuera es objetivo e inmutable que las
cosan tienen que ser como siempre han sido porque un cambio puede dañarlo todo.
Alexandra • Las empresas temen realizar cambios en su organización ya que piensan que tienen que funcionar siempre
Guaillasaca de la misma manera que inicio y no se arriesgan a ir mas allá de lo que están acostumbrados
• Lo que más me encanta de este nuevo paradigma es la posibilidad (latente y pocas veces puesta en
práctica) de que no hay modelos externos sino de que cada uno es su propio modelo, la libertad de
elección, el respeto por los aprendizajes personales en medio de una red de contención mutua. “Cuando
vives dentro de un paradigma, no puedes escuchar el universo”.