UNIVERSIDAD DE MENDOZA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

LICENCIATURA EN PSICOLOGÍA

PROYECTO PRELIMINAR DE TIF

“Efectos Psicológicos producidos por el uso de las Tecnologías

de Información y Comunicación”

Nombre del Alumno: Maynard Christian

E- mail: cristianmaynard20@gmail.com

Teléfono: 153616718

Profesor Titular de TIF: Lic. Violeta Navas

Profesor Adjunto de TIF: Lic. Carolina García

Profesor Director: Lic. Leandro Massera

Año: 2017

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 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

Durante mi cursado en las prácticas profesionales de quinto año, en los

diferentes espacios de las instituciones de salud (admisión, consultorio, etc.),
presencié una amplia gama de comportamientos en las personas, pero despertaron
un especial interés en mí aquellos influenciados por las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación (TICs), cualquiera fuera su modo de uso. En las
entrevistas pude identificar como este tipo de tecnología tenía una importante
influencia en la vida cotidiana de las personan.

Actualmente este tipo de tecnología representa uno de los fenómenos que

influyen tanto en el despliegue de sus potencialidades como en el desarrollo de
síntomas y posteriores comportamientos patológicos. En la revisión bibliográfica del
presente TIF, los usuarios de diferentes dispositivos (celulares, computadoras, etc.),
aplicaciones y sitios web refirieron un cotidiano empleo de las TICs y señalaron
efectos psicológicos derivados de este comportamiento.

En la revisión bibliográfica del presente TIF, los usuarios de diferentes

dispositivos (celulares, computadoras, etc.), aplicaciones y sitios web refirieron un
cotidiano empleo de las TICs y señalaron que experimentaron diferentes efectos
psicológicos producidos por dicho comportamiento.

Tanto el uso como el abuso de las TICs conllevan una serie de consecuencias
en el desarrollo de los procesos cognitivos con los que las personas construyen su
percepción del mundo. Es por eso por lo que, siendo una variable de tal importancia
en relación con la salud mental, este tipo de tecnología puede resultar un factor tanto
de desarrollo de las potencialidades como también de deterioro en sus facultades.

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 PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

1) ¿Cuáles son los efectos psicológicos producidos por Tecnologías de la

Información y de la Comunicación?

2) ¿Cuáles son los principales factores de riesgo implicados en el uso

problemático de las Tecnologías de la Información y de la Comunicación?

3) ¿Existen estrategias de intervención para abordar el uso problemático de las

Tecnologías de la Información y de la Comunicación?

OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN
1) Analizar los efectos psicológicos producidos por Tecnologías de la Información
y de la Comunicación.

2) Distinguir aquellos factores de riesgo presentes en el uso problemático de las

Tecnología de la Información y la Comunicación.

3) Describir las intervenciones terapéuticas utilizadas para el abordaje del uso

problemático de las Tecnología de la Información y la Comunicación.

JUSTIFICACIÓN
El desarrollo y la innovación de la tecnología (y por lo tanto también en las
TICs) son constantes y cada vez más rápidas, por lo cual es muy importante para los
trabajadores de la salud mental estar al tanto de cómo se actualiza constantemente
este proceso, que puedan identificar aquellos fenómenos cognitivos - conductuales
resultantes de su empleo tanto productivo como también problemático.
La comunidad científica muestra cada vez más interés en cómo las TICs
influyen sobre el proceso de construcción de los mapas mentales, la conformación de
las estrategias de afrontamiento, el diseño de abordajes terapéuticos para diferentes

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patologías, entre otros factores. Como consecuencia de la interacción con este tipo
de tecnología, los usuarios experimentan cambios cognitivos de diferentes tipos. Es
necesaria su inclusión y actualización en diferentes áreas de la labor científica: en la
ampliación de su investigación, para promover su uso responsable, desarrollar su
utilidad terapéutica y así establecer parámetros diagnósticos para identificar
situaciones de abuso, en su inclusión en el plan académico de aquellas carreras
vinculadas a la salud, en su reconocimiento en las diferentes fuentes oficiales de
consulta profesional (DSM, CIE, etc.).

ESTADO ACTUAL DEL TEMA

Durante la búsqueda de información para la producción del presente Trabajo
Integrador Final, surgieron diferentes focos de análisis; uno de ellos es la influencia
de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TICs) en el comportamiento de
las personas, tomando en cuenta no solo sus consecuencias patológicas sino
también aquellas que promuevan el desarrollo cognitivo – comportamental. De este
modo, el concepto que mejor comprende ambas características generales es el de
“efectos psicológicos”.
Gimenez, Maricel y Zirpoli, Rocio (2015) afirman que existen una serie
trastornos psicológicos efecto producto del uso del Whats App y describen algunos
criterios sobre diferentes desordenes cognitivos, como el “Síndrome de la Llamada
Imaginaria”, la “Nomofobia” y el “Síndrome del Doble Check”. Esta investigación
muestra el proceso en el cual las aplicaciones para Smartphone influyen en la
construcción de los mapas cognitivos. En tanto, otro de los factores patológicos que
se describe en este TIF es la sensación subjetiva denominada Fear Off Missing Out
(FoMO) o Miedo a Perderse Algo (Gil, del Valle, Oberst y Chamarro, 2015) que
basada en tres variables generales: el grado de FoMO, los indicadores del uso
problemático de teléfono celular y los indicadores de malestar psicológico. Además,
proponen una serie de escalas para registrar el uso intensivo en relación con su
impacto en el comportamiento. En tanto, Facebook, una de las entidades referentes
de las TICs, representa en la actualidad, uno de los puntos clave para describir

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fenómenos intrapsíquicos tales como el malestar subjetivo (Kross, Verduyn Demiralp,
Park, Lee, Lin, et al. 2013) la correlación entre tecnología y salud mental es cada vez
más clara.
Por otro lado, también se describen las TICs considerándolas como de gran
utilidad para dispensar y/o mejorar los programas de servicios terapéuticos. Tal es el
caso del trabajo realizado por Baños, Guillen, García–Palacios, Quero y Botella
(2011), en el que se las considera como herramientas para diferentes servicios
terapéuticos, posicionada como un medio para facilitar la terapia para casos de
ansiedad; se instaura la posibilidad de considerar a los programas de realidad virtual
como facilitadores en el tratamiento para los trastornos de ansiedad, describiendo
cuales son las limitaciones de este abordaje y sugiriendo futuras líneas de trabajo
terapéutico.
También, se plantea al fenómeno de las TICs como un medio de investigación
y evaluación en relación con el estilo de vida. Sánchez Vega, Elena (2011), proponen
como objetivo primordial de este trabajo es poner de manifiesto la importancia de las
TICs en relación con la investigación, la evaluación de diversos ámbitos y cuestiones,
así como la recopilación, modificación, análisis e interpretación de datos. La relación
entre TICs y efectos psicológicos muestra una amplia gama de características que
pretenden ser abordadas en el presente TIF de un modo claro y descriptivo, dando la
posibilidad al lector de expandir su dimensión tanto de conocimiento como de
interrogantes acerca de este tema.

bfgks

BIBLIOGRAFÍA

Baños, R. M., Guillen, V., García–Palacios, A., Quero, S. y Botella, C. (2011). Las
nuevas Tenologías en el tratamiento de los trastornos de ansiedad.
Investigaciones Psicológicas, Universidad de Valencia, Dpto. Personalidad,
Evaluación y Tratamientos Psicológicos, 102, 28-46. Recuperado de:

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 http://www.informaciopsicologica.info/OJSmottif/index.php/leonardo/article/view
/64.

Frederic, G., del Valle, G., Oberst, U. y Chamarro, A. (2015). Nuevas tecnologías -
¿Nuevas patologías? El smartphone y el fear of missing out. Revista de
Psicología Aloma, Ciéncis de I´Educació i de I´Esport, 33(2), 77-83.
Recuperado de: http://recerca.blanquerna.edu/conductes-desadaptatives/wp-
content/uploads/2015/11/09_Oberst_33-2.pdf.

Gimenez, M. y Zirpoli, R. (2015). Trastornos psicológicos vinculados al uso del

whatsapp. VII Congreso Internacional de Investigación y Práctica Profesional
en Psicología. XXII Jornadas de Investigación. Décimo Encuentro de
Investigadores en Psicología del MERCOSUR. Facultad de Psicología.
Universidad de Buenos Aires, Buenos Aires. Recuperado de:
http://www.aacademica.org/000-015/291.

Kross, E., Verduyn, P., Demiralp, E., Park, J., Lee, D. S., Lin, N., Ybarra, O. (2013). El
uso de Facebook predice descensos en el bienestar subjetivo en adultos
jóvenes. PLoS UNO 8 (8): e69841. Recuperado de:
http://journals.plos.org/plosone/article?id=10.1371/journal.pone.0069841.

Sánchez Vega, E. (2011). Las TICs como medio de investigación y evaluación en un

estudio sobre estilos de vida. Grupo de Investigación en Globalización,
tecnología, educación y aprendizaje, Universidad de Málaga. Recuperado de:
http://gtea.uma.es/congresos/CDROM/comunicaciones/carpeta1/Comunicacio
n_SanchezVega_Elena-1.pdf.

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