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03 MATEMÁTICAS
Técnicas de recuento.
Combinatoria.
24-13795-13
Temario 1993
tema 3
matemáticas
1. Técnicas de recuento
1.1. Enumeración
1.6. Principio de Dirichlet (1805, 1859) (también llamado Principio de las cajas o
Principio del palomar)
1.10. Paridad
1.11. Combinatoria
2. Combinatoria
2.1. Factorial de un número
3. Combinatoria y aplicaciones
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matemáticas
INTRODUCCIÓN
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matemáticas
1 Técnicas de recuento
Las técnicas de recuento tratan de las ordenaciones de elementos de un conjunto
siguiendo unas determinadas reglas establecidas.
En este apartado se analizan los principios básicos de recuento y las técnicas de
recuento más utilizadas, los cuales tratan de responder principalmente a dos tipos
de problemas:
−− Problemas de existencia: que analizan la posibilidad de existencia de agru-
paciones pedidas.
−− Problemas de enumeración: que nos van a permitir determinar el número de
clasificaciones posibles.
Los conjuntos que manejaremos se supondrán finitos.
Vamos a estudiar las principales técnicas de recuento:
1. Enumeración.
2. Correspondencia biyectiva con {1, 2, ..., n}.
3. Principio de adición.
4. Principio de la multiplicación.
5. Principio de la división.
6. Principio de Dirichlet (1805, 1859) (también llamado Principio de las cajas o
Principio del palomar).
7. Principio generalizado de Dirichlet.
8. Principio de inclusión-exclusión o Principio de la criba.
9. Principio del complementario
10. Paridad.
11. Combinatoria.
1.1. Enumeración
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matemáticas
Consiste en establecer una correspondencia biyectiva, o uno a uno, entre los ele-
mentos del conjunto del que queremos saber su cardinal, y los de un subconjunto
de la forma {1, 2, ..., n}.
Ejemplos:
a) ¿Cuántos pares son mayores que 1 y menores que 123?
2 = 2 · 1; 4 = 2 · 2; 6 = 2 · 3; ...; 122 = 2 · 61
Y así, podemos establecer la correspondencia biyectiva:
2=2·1→1
4=2·2→2
6 = 2 · 3 → 3
............................
122 = 2 · 61 → 61
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matemáticas
1.ª ronda
2.ª ronda
3.ª ronda
4.ª ronda
Se juegan 84 partidos.
Pero esto es contar con los dedos. Lo ingenioso es establecer una corresponden-
cia biyectiva entre los partidos jugados y los jugadores eliminados: hay tantos
partidos jugados como jugadores eliminados. Y el conjunto de jugadores elimi-
nados se cuenta inmediatamente: son eliminados todos menos el ganador.
Así, en general, si en la competición se inscriben n jugadores, se juegan n – 1
partidos.
d) En un conjunto de 10 personas se han de elegir los siguientes puestos para una
empresa: presidente, vicepresidente, secretario y tesorero. Suponiendo que una
misma persona puede acometer más de un cargo, ¿cuántas propuestas distintas
para estos cargos puede haber?
Asociamos a cada persona un dígito distinto: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 y 9, y a cada
selección de cargos un número formado por cuatro dígitos de 0 a 9:
––––
P V S T Serán 0000, 0001, 0002, ... 9999
Obviamente, a cada selección le corresponde una cuaterna, y a cada cuaterna
le corresponde una única selección. Por tanto, el número posible de elecciones
es 10.000.
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matemáticas
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matemáticas
1. er Tipo M 4 1 2 3 V
2.º Tipo M 7 8 7 1 B T
Imaginemos que tenemos que rellenar los huecos, ¿de cuántas formas pode-
mos?
1. er Tipo
10 10 10 10 26
H H
H
dígitos letras
2.º Tipo
10 10 10 10 26 26
H
dígitos letras
Si tenemos m objetos que se distribuyen en n cajas, m>n, entonces una de las cajas
recibe al menos dos objetos.
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matemáticas
Si tenemos m objetos para distribuir en n cajas con m>n·q entonces al menos una
de las cajas tiene más de q objetos.
El Principio generalizado de Dirichlet lo utilizamos al responder a preguntas del
tipo: «Si se resuelven 29 ejercicios en 4 sesiones, como 29>4·7 al menos en una
de las sesiones se han resuelto 8 ejercicios».
Este principio nos dice que si sabemos contar los elementos que hay en las inter-
secciones de una serie de conjuntos, entonces podremos determinar el tamaño de
la unión de todos ellos.
Sean A y B dos conjuntos finitos no vacíos. Entonces:
|A ∪ B| = |A| + |B| – |A ∩ B|
A
A∪ B
n n n n
A =∑ A − ∑ A A + ∑
i =1
i
i =1
i
i< j
i j
i< j<k
Ai A j Ak − ... + ( −1) n + 1 ⋅ Ai A j ... An
Ejemplo:
En una encuesta hecha a 120 personas se ha obtenido que: 55 ven la televisión;
60 escuchan la radio; 45 van al cine; 25 ven la tele y escuchan la radio; 28 ven la
tele y van al cine; 27 escuchan la radio y van al cine; 20 hacen las tres cosas:
a) ¿Cuántas personas hacen alguna de las tres cosas?
b) ¿Cuántas no hacen ninguna?
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matemáticas
H
Hemos contado los elementos de estas inter-
secciones dos veces en |C| + |T| + |R|, por eso
las restamos.
Y los elementos de C ∩ T ∩ R los hemos contado tres veces en |C| + |T| + |R|,
pero los hemos restado otras tres veces en – |C ∩ T| – |C ∩ R| – |T ∩ R|, por
eso tenemos que añadirlos.
• = 55 + 60 + 45 – 28 – 27 – 25 + 20 = 100 personas.
– – –
b) |C ∩ T ∩ R| = 120 – |C ∪ T ∪ R| =120 – 100 = 20 personas.
– –
c) |C ∩ R ∩ T| = 10 personas.
– – – – – –
d) |C ∩ R ∩ T| + |C ∩ R ∩ T| + |C ∩ R ∩ T| = 10 + 28 + 22 = 60 personas.
1.10. Paridad
1.11. Combinatoria
Es también una técnica de recuento que tiene por objeto enumerar todas las for-
mas en que pueden agruparse los elementos de un conjunto siguiendo unas reglas
establecidas.
Por su importancia y alcance, y por la serie de algoritmos y procedimientos de
cálculo que proporciona vamos a desarrollarla en el siguiente apartado.
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tema 3
matemáticas
2 Combinatoria
El análisis combinatorio, o Combinatoria, es la parte de las Matemáticas que estu-
dia las diferentes formas en que podemos ordenar o agrupar unos elementos dados
siguiendo unas determinadas reglas establecidas. Se prescinde de la naturaleza de
los elementos pero no del orden.
Es decir, la combinatoria nos proporciona algoritmos para averiguar el número
de agrupaciones que, bajo determinadas condiciones, se pueden formar con los
elementos de un conjunto.
Según las características de los grupos nos podemos encontrar con varios tipos de
agrupaciones: variaciones ordinarias o con repetición, permutaciones ordinarias o
con repetición y combinaciones ordinarias o con repetición.
Empezaremos definiendo el factorial de un número para luego analizar las distintas
agrupaciones que hemos nombrado, introduciendo los números combinatorios.
−n n n ⋅ 2π n
n ! ≈ e ⋅ n ⋅ 2π n =
n
en
1 −n 1
, es decir: n ! ≈ e ⋅ n ⋅ 2πn 1 ± n y que
n
que tiene un error del orden de
n
aproxima a n! para valores de n “grandes”
La fórmula de Stirling se basa en que:
n!
Lim −n
=1
n →∞ e ⋅ n ⋅ 2π n
n
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matemáticas
XX Proposición
Observamos que:
m! m ⋅ (m-1) ⋅ ... ⋅ (m-n+1) ⋅ (m-n)!
Vm,n = = = m ⋅ (m-1) ⋅ ... ⋅ (m-n+1)
(m-n)! (m-n)!
Demostración:
En primer lugar podemos situar cualquiera de los m elementos del conjunto; fijado
este, el segundo lo puede ocupar cualquiera de los m-1 restantes y, por tanto, para
los dos primeros lugares tenemos m·(m-1) posibilidades. Razonando de la misma
forma llegaríamos a que para el lugar n-ésimo (el último) tenemos (m-(n-1)) po-
sibilidades y, por tanto, n elementos se pueden agrupar de m·(m-1) · ... · (m-n+1)
formas, luego:
m! m!
Vm,n = = m ⋅ (m-1) ⋅ ... ⋅ (m-n+1)=
(m-n)! (m-n)!
Ejemplo:
En un grupo de 40 alumnos se tiene que elegir un delegado, un subdelegado y un
suplente. ¿De cuántas formas puede resultar la elección?
40!
V40,3 = 40 ⋅ 39 ⋅ 38 = = 59280
(40-3)!
Si quitamos la restricción de que los elementos que forman cada una de las agru-
paciones anteriores (variaciones ordinarias) sean todos distintos, se obtienen gru-
pos análogos, pero que se denominan con repetición.
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tema 3
matemáticas
XX Proposición
pues:
VR m,n = m n
Ejemplo:
El número de jugadas simples que pueden realizarse en la quiniela de fútbol es
314 que corresponde a las variaciones con repetición de tres elementos {1, x, 2}
tomados de 14 en 14.
n! n!
Pn = Vn,n = = = n!
(n-n)! 0!
Dos permutaciones de un conjunto A serán diferentes si es distinto el orden de los
elementos.
Dados n elementos distintos a1, a2, ..., an adoptaremos una de sus permutaciones,
por ejemplo, al a2 ... an como principal.
En otra permutación cualquiera formada con los mismos elementos se dirá que
dos de ellos presentan una inversión cuando, prescindiendo de los restantes, se
suceden en orden contrario que en la principal.
Así, por ejemplo, en la permutación a3 al a4 a2, el elemento a3 forma inversión con
al y con a2, así como a4 con a2.
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m!
Pm( α, β ..., λ) =
α ! β ! ... λ !
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matemáticas
Ejemplo: ¿Cuántas palabras de 5 letras con o sin sentido pueden formarse con las
5 letras de la palabra ABABA?
5!
P52,3 = = 10
2 !⋅ 3!
a)
m m m m
0 = m = 1; 1 = m − 1 = m
En efecto:
m m
0 1
m! m!
= = 1; = =m
m 0 ! m ! m 1 ! ( m − 1) !
m m − 1
m m
n = m − n
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En efec to:
m m!
n = n !( m − n) !
m m!
m − n = ( m − n) ! n !
c) Fórmula de Stiegel
m m − 1 m − 1
n = n − 1 + n
En efecto:
m − 1 m − 1 ( m − 1) ! ( m − 1) !
n − 1 + n = ( n − 1) ! ( m − 1) ! + n ! ( m − n − 1) !
( m − 1) ! n ( m − 1) ! ( m − n) ( m − 1) ! ( n + m − n) m! m
+ = = =
n !( m − n) ! n !( m − n) ! n !( m − n) ! n !( m − n) ! n
d) Siendo m ≥ n ≥ 1, se verifica:
m m − 1 m − 2 m − 3 n n − 1
n = n − 1 + n − 1 + n − 1 + ... + n − 1 + n − 1
En efecto:
m m − 1 m − 1
n = n − 1 + n
m − 1 m − 2 m − 2
n = n − 1 + n
m − 2 m − 3 m − 3
n = n − 1 + n
.............................................
n + 1 n n
n = n − 1 + n
n n − 1
n = n − 1
m m − 1 m − 2 n n − 1
n = n − 1 + n − 1 + + n − 1 + n − 1
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0
0
1 1
0 1
2 2 2
0 1 2
3 3 3 3
2 3
0 1
4 4 4 4 4
0
1 2 3 4
1
1 1
1 2 1
1 3 3 1
1 4 6 4 1
Se observa que los extremos de cada fila valen 1 (por la propiedad a) y cada
elemento restante se obtiene sumando los dos elementos que tienen encima (pro-
piedad c), como además, la suma de enteros positivos es un entero positivo, se
demuestra también que todo número combinatorio es un entero positivo.
La simetría del triángulo es debida a la propiedad b.
La propiedad d se refleja también en el triángulo de Tartaglia, partiendo desde el
lado derecho y avanzando en diagonal hacia abajo, la suma de los elementos de
dicha diagonal es igual al elemento situado inmediatamente a la derecha de la fila
siguiente a la que hemos llegado con la diagonal
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0
0
1 1
+
0 1
2 2 2
+
0 1 2
3 3 3 3
1 + 2 3
0
4 4 4 4 4
=
0 1 2 3 4
Θ
Θ
Θ Θ Θ
Θ = 1; = 3; Θ Θ = 6; = 10
Θ Θ Θ Θ Θ
Θ Θ Θ
Θ Θ Θ Θ
( a + b) = a + b → 1 1
(a + b) 2 = a 2 + 2ab + b 2 → 1 2 1
(a + b)3 = a 3 + 3a 2b + 3ab 2 + b3 → 1 3 3 1
n
n n −i i
Por lo tanto: ( a + b ) n
= ∑ a b
i =0 i
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matemáticas
Otra interesante propiedad es que la suma de los elementos de una fila del Trián-
gulo de Tartaglia es potencia de 2:
0 1 n
XX Proposición
Vm,n m! m
Cm,n = = =
Pn (m-n)!n! n
Demostración:
Cada combinación de orden n origina n! variaciones ordinarias al cambiar el orden
de colocación de sus n elementos. Si esto lo hacemos para cada combinación de
orden n obtenemos todas las variaciones ordinarias de m elementos tomados de n
en n.
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tema 3
matemáticas
Por tanto:
8 8!
C8,3 = = = 56
3 (8-3)!3!
Dado un conjunto de n objetos, A, y otro de m objetos, B, las combinaciones de
orden k formadas por p elementos de B y (k-p) elementos de A serán:
æn ö÷ æmö÷
çç ÷× çç ÷
çèk-p÷÷ø çèp ÷÷ø
Ejemplo:
En una empresa hay 5 vacantes de las que 3 corresponden a mujeres y 2 a hom-
bres. Se han presentado 10 mujeres y 8 hombres. ¿De cuántas formas distintas se
pueden cubrir las vacantes?
10 8 10! 8!
C10,3C8,2 = =
3 2 (10-3)!3! (8-2)!2!
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matemáticas
Calculemos el valor de C Rm, n. Para ello disponemos de los elementos que forman
cada una de las C Rm, n (combinaciones con repetición de m elementos a1, a2, ..., am
tomados de n en n) de manera que los índices respectivos sigan el orden natural.
Entonces una combinación genérica se puede expresar mediante una sucesión de
símbolos de dos clases, por ejemplo, α y — en la forma siguiente: para represen-
tar el elemento al se escribe una α seguida de tantos — como veces entra dicho
elemento en la combinación considerada; a continuación se escribe otra α, que
representará el elemento a2 y se le hace seguir de tantos — como veces figure
dicho elemento en la citada combinación y así, sucesivamente, conviniendo que
si faltase algún elemento se expresará esta circunstancia escribiendo por cada uno
solamente una α sin ir seguida de ningún —.
Así, por ejemplo, si tenemos los elementos a1, a2, a3, a4, la combinación a1 a1 a3
se escribirá:
α——αα—α
De este modo cada combinación que estamos considerando viene representada
por una expresión que comienza por α y contiene en forma ordenada m veces α
y n veces —. De manera recíproca, toda expresión de este tipo representa una de
tales combinaciones. Para determinar el número de tales combinaciones, observa-
mos que escrita la inicial, quedan para disponer en orden cualquiera los (m – 1)
restantes α y los — en número igual a n; esto se puede hacer de tantas maneras
como número de permutaciones de (m – 1 + n) elementos, de los cuales son igua-
les entre sí (m – 1) por un lado y n por otro.
Por tanto:
( m − 1 + n) ! m − 1 + n
CRm , n = Pm( m− 1−+1,nn ) = = C m − 1 + n, n =
( m − 1) ! n ! n
Esto es:
m + n − 1
CRm , n = C m + n − 1, n =
n
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matemáticas
3 Combinatoria y aplicaciones
XX Proposición
Sean los conjuntos A= {a1 , a 2 ,..., a n } y B= {b1 , b 2 ,..., b m } tal que Card(A)=n y
Card(B)=m. El número de aplicaciones entre A y B coincide con el número de
VRm,n
Demostración:
Vamos a contar el número de aplicaciones distintas.
Sea f: {a1 , a 2 ,..., a n } → {b1 , b 2 ,..., b m } .
Para a1∈ Α, el número de posibilidades de f(a1) son m ya que f(a1)=bi, i=1,...m
XX Proposición
Sean los conjuntos A= {a1 , a 2 ,..., a n } y B= {b1 , b 2 ,..., b m } tal que Card(A)=n y
Card(B)=m, con 1 ≤ n ≤ m. El número de aplicaciones inyectivas entre A y B co-
incide con el número de Vm,n
Demostración:
La demostración es análoga a la anterior teniendo en cuanta que si para a1∈ Α,
el número de posibilidades de f(a1) son m ya que f(a1)=bi, i=1,...m entonces para
a2∈ Α, el número de posibilidades de f(a2) son m-1 ya que f es inyectiva y como
a1, a2∈ Α entonces no pueden tener la misma imagen.
Razonando análogamente para el resto de elemento de A, el número total de apli-
caciones inyectivas entre A y B es Vm,n
XX Proposición
Sean los conjuntos A y B dos conjuntos finitos con el mismo cardinal n. El número
de aplicaciones biyectivas entre A y B es Pn
Demostración:
Sabemos que dados dos conjuntos finitos con el mismo cardinal, dada f: A → B,
f es biyectiva si y solo si f es inyectiva. Por tanto el número de aplicaciones biyec-
tivas coincide con el número de aplicaciones inyectivas. Por tanto, el número de
aplicaciones biyectivas entre A y B es Vm,n=Pn
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matemáticas
BIBLIOGRAFÍA
BIGGS: Matemática discreta. Ed. Vicens-Vives. Barcelona, 1994.
KAUFMANN: Introducción a la combinatoria y sus aplicaciones. Compañía Editorial Continen-
tal. Barcelona, 1993.
MARTÍNEZ SALAS: Elementos de matemáticas. Ed. Lex Nova. Valladolid, 1992.
MONTES PLAZA, PÉREZ PALAZÓN: Números, álgebra, funciones, combinatoria y probabilidad.
Ed. Octaedro. Barcelona, 1995.
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matemáticas
RESUMEN
Técnicas de recuento.
Combinatoria.
1.
1 Técnicas de recuento
Las técnicas de recuento tratan de las ordenaciones de elementos de un conjunto siguiendo
unas determinadas reglas establecidas.
1.1. Enumeración
Si el conjunto es pequeño y sin regla de formación fija, el único procedimiento viable para
contar sus elementos es hacer una enumeración de todos ellos.
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matemáticas
1.10. Paridad
Si un conjunto tiene un número impar, entonces al menos tiene un elemento.
1.11. Combinatoria
Técnica de recuento que tiene por objeto enumerar todas las formas en que pueden agru-
parse los elementos de un conjunto siguiendo unas reglas establecidas.
2.
2 Combinatoria
n!
Pnα , β =
α !β !
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matemáticas
m
m recibe el nombre de base y n el orden del número combinatorio.
n
2.6.2. Propiedades de los número combinatorios
a)
m m m m
0 = m = 1; 1 = m − 1 = m
m m
n = m − n
c) Fórmula de Stiegel:
m m − 1 m − 1
n = n − 1 + n
d) Siendo m ≥ n ≥ 1, se verifica:
m m − 1 m − 2 m − 3 n n − 1
n = n − 1 + n − 1 + n − 1 + ... + n − 1 + n − 1
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matemáticas
3.
3 Combinatoria y aplicaciones
Sean los conjuntos A y B tal que Card(A) = n y Card(B) = m.
−− El número de aplicaciones entre A y B coincide con el número de VRm,n
−− El número de aplicaciones inyectivas entre A y B es el número de Vm,n
−− Si n = m, entonces el número de aplicaciones biyectivas entre A y B es Pn
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