Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
09 PDF
09 PDF
91 DE LA UNIDAD
Pág. 1
Página 209
PRACTICA
xi fi fixi fixi 2 fi
12
0 12 0 0
1 9 9 9 9
2 7 14 28
3 6 18 54 6
4 3 12 48
5 3 15 75 3
40 68 214
0 1 2 3 4 5 xi
Σf x
c) MEDIA: x– = i i = 68 = 1,7
Σfi 40
Σfi xi 2 – 2 214
σ2 = –x = – 1,7 2 = 2,46
Σfi 40
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 2
fi
10
8
Puesto que los intervalos son de la
misma longitud, la altura de cada 6
barra en este histograma coincide
con la frecuencia ( fi ). 4
Σf x
b) MEDIA: x– = i i = 2 234 = 74,47
49,5 56,5 63,5 70,5 77,5 84,5 91,5
Σfi 30 N-º DE PULSACIONES POR MINUTO
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 3
3 Este gráfico muestra las alturas de los árboles de un parque. Haz la tabla de
frecuencias correspondiente y calcula x– y σ.
9
1
150 156 162 168 174 180 186 192
INTERVALOS MARCA DE fi fi xi fi xi 2
CLASE (xi)
150 - 156 153 1 153 23 409
156 - 162 159 1 159 25 281
162 - 168 165 4 660 108 900
168 - 174 171 9 1 539 263 169
174 - 180 177 6 1 062 187 974
180 - 186 183 5 915 167 445
186 - 192 189 4 756 142 884
30 5 244 919 062
Σf x
MEDIA: x– = i i = 5 244 = 174,8
Σfi 30
Σfi xi 2 – 2 919 062
σ2 = –x = – 174,8 2 = 80,36
Σfi 30
DESVIACIÓN TÍPICA : σ = √80,36 = 8,96
4 En una maternidad se han tomado los pesos (en kilogramos) de 50 recién na-
cidos:
2,8 3,2 3,8 2,5 2,7 3,7 1,9 2,6 3,5 2,3
3,0 2,6 1,8 3,3 2,9 2,1 3,4 2,8 3,1 3,9
2,9 3,5 3,0 3,1 2,2 3,4 2,5 1,9 3,0 2,9
2,4 3,4 2,0 2,6 3,1 2,3 3,5 2,9 3,0 2,7
2,9 2,8 2,7 3,1 3,0 3,1 2,8 2,6 2,9 3,3
a) Construye una tabla con los datos agrupados en 6 intervalos de amplitud
0,4 kg.
b) Representa gráficamente esta distribución.
c) Calcula la media y la desviación típica.
Localizamos los valores extremos: 1,8 y 3,9.
Recorrido = 3,9 – 1,8 = 2,1
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 4
a) INTERVALOS MARCA DE fi fi xi fi xi 2
CLASE (xi)
1,65 - 2,05 1,85 4 7,4 13,69
2,05 - 2,45 2,25 5 11,25 25,31
2,45 - 2,85 2,65 13 34,45 91,29
2,85 - 3,25 3,05 17 51,85 158,14
3,25 - 3,65 3,45 8 27,6 95,22
3,65 - 4,05 3,85 3 11,55 44,47
50 144,1 428,12
5 El número de personas que acudieron a las clases de natación de una piscina mu-
nicipal fueron:
38 32 54 47 50 58 46
47 55 60 43 60 45 48
40 53 59 48 39 48 56
52 48 55 60 53 43 52
46 55 56 54 48 39 50
a) Haz una tabla de frecuencias agrupando los datos en intervalos.
b) Representa gráficamente la distribución.
c) Halla x– y σ.
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 5
a) INTERVALOS MARCA DE fi fi xi fi xi 2
CLASE (xi)
28,5 - 33,5 31 1 31 961
33,5 - 38,5 36 1 36 1 296
38,5 - 43,5 41 5 205 8 405
43,5 - 48,5 46 10 460 21 160
48,5 - 53,5 51 6 306 15 606
53,5 - 58,5 56 8 448 25 088
58,5 - 63,5 61 4 244 14 884
35 1 730 87 400
28,5 33,5 38,5 43,5 48,5 53,5 58,5 63,5 N-º DE PERSONAS
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 6
0 1 2 3 4 5 6
N-º DE URGENCIAS
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 7
B 18 - 19 - 20 - 21 - 21 - 22 - 23 - 25 - 27 - 27 - 29 - 30 - 31 - 32
Hay 14 datos:
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 8
Página 210
80
60
40
20
15 20 25 30 35 40 45 EDAD
100
80
60
40
20
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 9
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 10
P I E N S A Y R E S U E LV E
13 Deseamos hacer una tabla con datos agrupados a partir de 384 datos, cuyos
valores extremos son 19 y 187.
a) Si queremos que sean 10 intervalos de amplitud 17, ¿cuáles serán esos in-
tervalos?
b) Haz otra distribución en 12 intervalos de la amplitud que creas conve-
niente.
b) Buscamos ahora un número que sea múltiplo de 12, que es el número de in-
tervalos en este caso.
168 = 12 · 14 → la amplitud de cada intervalo será 14.
14 Los gastos mensuales de una empresa A tienen una media de 100 000 euros y
una desviación típica de 12 500 euros. En otra empresa B la media es 15 000
euros y la desviación típica 2 500 euros. Calcula el coeficiente de variación y
di cuál de las dos tiene mayor variación relativa.
x– = 100 000 € σ 12 500 = 0,125 o bien 12,5%
Empresa A: C.V. = – =
σ = 12 500 € x 100 000
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 11
–
x = 58,2 kg 3,1 = 0,053 → 5,3%
Alumnos C.V. =
σ = 3,1 kg 58,2
–
x = 52,4 kg 5,1 = 0,097 → 9,7%
Alumnas C.V. =
σ = 5,1 kg 52,4
El peso medio de las alumnas es más variable que el peso de los alumnos.
16 Se han medido los pesos y las alturas de 6 per- PESOS(kg) ALTURAS (m)
sonas, obteniéndose los siguientes datos: 65 1,7
Calcula el coeficiente de variación y di si están 60 1,5
más dispersos los pesos o las alturas. 63 1,7
63 1,7
68 1,75
PESOS (xi) fi fi xi fi xi 2 68 1,8
60 1 60 3 600
63 2 126 7 938
Σf x
65 1 65 4 225 x– = i i = 387 = 64,5 kg
Σfi 6
68 2 136 9 248
6 387 25 011
Σfi xi 2 – 2 25 011
σ2 = –x = – 64,5 2 = 8,25 → σ = √8,25 = 2,87 kg
Σfi 6
ALTURAS (yi) fi fi yi fi yi 2
1,5 1 1,5 2,25
Σfi yi 2 – 2 17,22
σ2 = –y = – 1,692 = 0,0139 → σ = √0,0139 = 0,12 m
Σfi 6
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 12
Página 211
17 En una regata de veleros, los tiempos, en minutos, empleados por los partici-
pantes en hacer el primer recorrido han sido:
43,7 52 49,5 47,3 42,5
51,6 50,2 48,4 39,8 40,6
41,2 41,8 44 54 45,2
46,4 42,8 49 50,8 58
a) Representa gráficamente los datos.
b) Calcula x– y σ.
c) Ordena los datos y calcula la mediana y los cuartiles.
38,4 41,4 44,4 47,4 50,4 53,4 56,4 59,4 TIEMPO EMPLEADO (min)
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 13
N o DE ERRORES 0 1 2 3 4 5 6
N o DE PERSONAS 10 12 8 7 5 4 3
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 14
[2,5; 4) → a4 = 1,5 f4 = 12 → h4 = 12 = 8
1,5
[4; 8) → a5 = 4 f5 = 12 → h5 = 12 = 3
4
fi
TIEMPO MARCA (xi) fi fi xi fi xi 2
20
[0; 0,5) 0,25 10 2,5 0,625
18
[0,5; 1,5) 1 10 10 10
[1,5; 2,5) 2 18 36 72
[2,5; 4) 3,25 12 39 126,75
[4; 8) 6 12 72 432
10
62 159,5 641,375
8
3
x– = 159,5 = 2,57
62
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 15
0,05 = x → x=5
100
25 + 20 + y + 15 + 5 = 100 → y = 35
y
z= = 35 → z = 0,35
100 100
b) Nº DE CARIES (xi) fi fi xi
0 25 0
1 20 20 x– = 155 = 1,55
2 35 70
100
3 15 45 El número medio de caries es de 1,55.
4 5 20
100 155
0 1 2 3 1
0 1 1 1 4
3 2 2 1 1
2 2 1 1 1
2 1 3 2 1
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 16
a) xi fi fixi fixi 2 Fi en % b) fi
12
0 2 0 0 2 8
10
1 12 12 12 14 56
8
2 7 14 28 21 84
3 3 9 27 24 96 6
4 1 4 16 25 100 4
25 39 83 2
b) MEDIA → x– = 1 000 = 50
20
VARIANZA → σ 2 = 66 800 – 50 2 = 840
20
DESVIACIÓN TÍPICA → σ = √840 ≈ 28,98
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 17
1 2
100 150 200 250 300 100 150 200 250 300
3 4
250 300
100 150 200 250 300 100 150 200 250 300
Fijándonos en las gráficas, se observa que los grupos 1 y 3 tienen una media in-
ferior a 200, mientras que las medias de 2 y 4 son superiores a ese número.
Luego podemos asociar:
AyC → 2y4
ByD → 1y3
Por otra parte, las personas de 2 tienen el nivel de colesterol más disperso que las
de 4. Según esto, su desviación típica será mayor, por lo que C ↔ 2 y A ↔ 4.
Análogamente, B ↔ 3 y D ↔ 1.
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 18
Q1 = 4 significa que el 25% de los alumnos obtuvieron una nota igual o infe-
rior a 4.
La nueva media es el valor de la media original más el valor que hemos suma-
do a cada dato.
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 19
• DESVIACIÓN TÍPICA:
Σfi (xi + a)2 – Σfi xi 2 + Σfi a 2 + Σfi 2xi a – 2 2
– (x + a) 2 = – x – a – 2x–a =
Σfi Σfi
Σfi xi 2
= + a 2 + 2ax– – x– 2 – a 2 – 2x– a =
Σfi
Σfi xi 2 – 2
= –x
Σfi
La desviación típica no se ve alterada al sumar a todos los datos de la distri-
bución un mismo número.
Supongamos ahora que todos los datos se multiplican por un mismo valor a:
ax1f1 + ax2 f2 + … + axn fn
• MEDIA = = ax– → la media queda multiplicada
n
por dicho valor.
• DESVIACIÓN TÍPICA:
Σfi (xi a) 2 – 2
Σfi
– (x a) =
a 2Σfi xi 2
Σfi (
– a 2 x– 2 = a 2
Σfi xi 2 – 2
Σfi
–x )
La varianza quedaría multiplicada por a 2, luego la desviación típica queda
multiplicada por a.
C.V. = σ
x–
σ>0
1 < 1
↑ σ < σ
a) Si –xA > –xB → → → B tiene mayor coeficiente
x A x–B
– x A x–B
–
de variación.
b) Si –xA = 2–xB
σ σ
C.V. de A → —
–x = — –x
A 2 B
σ El coeficiente de variación de A es la
C.V. de B → —–x mitad que el de B.
B
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 20
Σ xi2 Σ x–2 –2
= n – 2x–2 + x–2 = –x
n
Justifica las igualdades ① y ②.
Σ(xi 2 – 2xi x– + x– 2) Σxi 2 2x–Σxi Σx–2
• Justificación de ① → = – +
n n n n
Σxi – Σxi 2 –2
Como = x , entonces se obtiene: – 2x– 2 + Σx
n n n
–2 –2
• Justificación de ② → Σx = nx = x– 2 (por ser n datos con frecuencia 1)
n n
PROFUNDIZA
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 21
9,5 = x → x = 4,75
10 – 0,5 = 9,5% 5 2,5
x Por debajo de 75 mm están el
0,5% 2,5 4,75 + 0,5 = 5,25% de las piezas.
72,5 75 77,5
5
x 99 – 89 = 10%
10 = x → x = 7
3,5 5 3,5
89% Por debajo de 86 mm están el
89 + 7 = 96% de las piezas.
82,5 86 87,5
5
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 22
PERCENTILES
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 23
13,34 = k → k = 6,67
75,83%
10 5
75,83 + 6,67 = 82,5
60 65 70
El percentil buscado es de 82,5. 10
Página 213
33 Observa esta tabla sobre la TIEMPO (meses) 9 10 11 12 13 14 15
edad de algunos niños y niñas
N o DE NIÑOS 1 4 9 16 11 8 1
en el momento de andar:
a) Dibuja el polígono de frecuencias.
b) Calcula la media y la desviación típica.
c) ¿Cuál es el intervalo mediano?
☛ 9 meses es el intervalo que va desde que se cumplen 9 meses hasta el día antes de
cumplir 10 meses.
fi N-º NIÑOS
a) El polígono de frecuencias se cons-
16
truye uniendo los puntos medios de
12
los rectángulos y prolongando al
principio y al final hasta llegar al eje. 8
4
9 10 11 12 13 14 15 16
TIEMPO (meses)
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 24
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 25
x 92 – 76 = 16%
16 = x → x≈9
5,63 10 5,63
76%
El porcentaje de pilas por debajo
de 50,63 es de 76 + 9 = 85%
45 50,63 55
10
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 26
100 – 93 = 7%
x 7 = x → x = 3,5
0,1 0,2 0,1
93%
El porcentaje de botellas cuya con-
centración es inferior a 20,9 mg/l
20,8 20,9 21
es de 93 + 3,5 = 96,5%.
0,2
xi fi fi xi fi xi 2
a) x– = 149 = 7,45
4 2 8 32 20
5 2 10 50
6
7
2
4
12
28
72
196
b) σ =
√ 1 187
20
– 7,452 = √3,8475 = 1,96
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 27
xi fi fi xi fi xi 2 a) x– = 86 = 4,3
2 3 6 12 20
3 3 9 27
4
5
7
3
28
15
112
75
b) σ =
√ 428
20
– 4,32 = √2,91 = 1,71
3 + 7 + 3 + 2 = 15 → Proporción = 15 = 3 = 0,75 →
20 4
→ Representa el 75%.
En el segundo intervalo están comprendidos todos los valores excepto xi = 9:
xi fi fi xi fi xi 2 a) x– = 45 = 2,25
20
0 2 0 0
1
2
4
7
4
14
4
28
b) σ =
√ 143
20
– 2,252 = √2,0875 = 1,44
Unidad 9. Estadística
SOLUCIONES A LOS EJERCICIOS
91 DE LA UNIDAD
Pág. 28
☛ Ten en cuenta que los intervalos no tienen la misma amplitud y que las áreas de los
rectángulos deben ser proporcionales a las frecuencias.
[9, 10) → h4 = 4 = 4 5 7 9 10
1 CALIFICACIONES
Unidad 9. Estadística