REFLEXION DE CIERRE

El 14 de enero del 2017 se inicia el acto de apertura de la IV edición del Diplomado

en Gerencia Educativa y Comunitaria patrocinado por la Fundación empresas Polar y bajo la
responsabilidad pedagógica de la Universidad Católica Andrés Bello, específicamente del
Área de Proyectos Pedagógicos y Servicio Social de dicha institución universitaria.

Dicho Diplomado fue dirigido directivos de escuelas que conforman la Gran Caracas
bajo una modalidad B-Learning con encuentros presenciales planificados de manera
quincenal. La estructura para el desarrollo del diplomado fue de 3 Talleres y 5 módulos de
asistencia obligatoria y una forma de evaluación cuali-cuantitativa.

El desarrollo del Diplomado fue desarrollado bajo condiciones extraordinarias ya

que en el país se desarrollaban fuertes manifestaciones políticas sociales que entorpecían el
normal desenvolvimiento y por ende producían desestabilidad emocional que afectarían la
planificación de cada una de los talleres o módulos, en algunos casos afectaban la llegada a
las clases sabatinas.

Muchas fueron las expectativas creadas en torno al desarrollo del diplomado y sus
diferentes estrategias las cuales se iban cubriendo mientras que otras se quedaban solo en
expectativas que no pudieron ser cubiertas, puedo inferir que la situación país no era la más
favorable.

En cuanto al taller de Construcción del portafolio que representaba quizás la mayor

expectativa, se tornó interesante, sin embargo se quedó corto, por un lado la plataforma no
respondió a las demandas del momento interfiriendo en la planificación de la facilitadora,
quedando muchas aristas sueltas y por supuesto muchas dudas que se no pudieron ser
respondidas a los largo del diplomado.

En mi experiencia de trabajo con Blog, considero que la incorporación del Blog se

perfila como un elemento importante e innovador porque permite proyectar la experiencia
y pudiera ser fuente de motivación a los participantes, sin embargo la metodología
empleada en nuestro caso NO LO PERMITIA porque las orientaciones dadas indicaban que la
información sería vaciada una vez finalizado la estructura curricular.

Señalo que pudo ser más productiva la incorporación del blog de manera permanente
para el intercambio de experiencia, incrementar la relación multidireccional, el trabajo
colaborativo, afianzar la relación entre pares entre muchos beneficios que sin dudas son
barreras que bajo el uso de las TIC en especial las redes interactivas pudimos haber logrado.

Considero que cada encuentro fue interesante porque permitió validar nuestro
trabajo gerencial, tomando muchos aspectos positivos que dejaron nuestros pares gerentes
de otras instituciones.
 Para finalizar agradezco la oportunidad recibida de parte de la Dirección de
Educación de la Alcaldía del Municipio Sucre por sus buenas relaciones interinstitucionales
lo cuales permitieron mi incorporación al Diplomado; a la fundación empresas Polar por
creer en una educación de Calidad y apostar a la formación de gerentes en Educación y por
supuesto a la Universidad Católica Andrés Bello por su contribución pedagógica en la
formación de líderes educativos que respondan a los retos de la sociedad emergente.

No quiero cerrar esta reflexión sin antes darle mención Especial a Dios su Misericordia
y a todos aquellos hombres y mujeres héroes anónimos que desde su trabajo hicieron
posible esta gran experiencia. JAMH/ENERO/2018