Colegio San Blas

Más que un colegio

una familia PRUEBA GLOBAL DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 4º BÁSICO COEF. 2
PROFESORA: Carolina Ortega Hinojosa
CONTENIDO:
HABILIDAD: Comprender, diferenciar, aplicar, fundamentar
VALOR: Respetar y valorar el lenguaje en diferentes contextos
NOMBRE: FECHA:
PUNTAJE TOTAL: 49 Pts. PREMA: 29

I.- Lee el siguiente texto y contesta (19 pts.)

Los ratoncitos del campo escaparon al bosque. Pero uno de ellos quedó atrapado en las garras del
león. –¡Buaaa! –lloraba el pequeño ratoncito, dejando un charco en el suelo. Fue preso no por
robar queso, sino porque con los otros animales molestaba al león, que descansaba. El ratoncito
pidió perdón y prometió ayudarlo alguna vez. Y el rey león se rió de él. Luego le dijo: –¡Te perdono!
Poco tiempo después, mientras el león cazaba, tropezó en una red oculta en la maleza del lindo
bosque; intentó salir, pero fue imposible. Rugió muy fuerte, como el estallido de un volcán, y todo
el mundo lo escuchó. El ratoncito también oyó y corriendo fue al lugar donde estaba atrapado el
león. Entonces, mordió los nudos de color negro de la red y liberó al poderoso león.

1. El ratón fue capturado por el león porque:

a. Le robó queso al león. b. Molestaba al león.
c. Corría con los otros ratones. d. Pidió perdón al león.

2. ¿Qué hizo el león cuando atrapó al ratón?

a. Se lo comió de un mordisco. b. Lo encerró en una jaula.
c. Lo soltó porque el ratón le pidió perdón. d. Se reía fuertemente del
ratón.

3. ¿Qué hizo el ratón cuando escuchó rugir al león?

a. Se alejó. b. Lo ayudó. c. Se reía de él. d. No lo ayudó.

4. ¿Qué significa la frase “dejó un charco de agua”?

a. Lloró mucho. b. Lloró un poco. c. Se mojó la cara. d. No lloró.

5. ¿Qué significa que el león rugió como el estallido de un volcán?

a. Que rugió muy despacio. b. Que rugió suavemente.
c. Que rugió ferozmente. d. Que rugió despacito

6. ¿Cuál es la enseñanza de esta fábula?

a. Ayudar al prójimo. b. No gritar c. No robar. d. No mentir.

7. ¿Cuál de las parejas de palabras son sinónimos?

a. Rápido - lento. b. Abrir - cerrar.c. Rugir - gritar. d. Dormir - despertar.

8. ¿Cuál de las parejas de palabras son antónimos?

a. Atrapar - liberar. b. Atento – dispuesto c. Escuchar - oír. d. Morder - masticar

9.- Lee el texto y busca las palabras que a continuación se piden: (6 pts.)
Sustantivo común Adjetivo calificativo Verbo
1.- 1.- 1.-
2.- 2.- 2.-

10.- En la siguiente oración, señala si hay o no concordancia. Fundamenta (4 pts.)

a) Los ratoncitos del campo escapó al bosque__________________________________________

_______________________________________________________________________________

b) El león se rieron de él __________________________________________________________

_______________________________________________________________________________
11.- Sería un ejemplo de personificación:
a) El ratón comió b) El ratón corría c) El ratón habló d) El ratón tomó agua

II.- Selección múltiple. Marque con una línea oblicua la respuesta que consideres correcta, si te
equivocas puedes anular haciendo una equis. (8 pts.)

1.- Un ejemplo de sustantivo propio sería:

a) Flores b) Conejos c) Mesas d) Carlos

2.- Un ejemplo de adjetivo calificativo sería:

a) Andrés b) Cielo c) Sucio d) Carruaje

3.- La persona encargada de escribir los poemas se llama:

a) Dramaturgo b) Poeta c) Narrador d) Autor

4.- Las partes del cuento son:

a) Portada, inicio y desarrollo b) Inicio, desarrollo y epígrafe
c) Presentación, desarrollo y desenlace d) Título, subtítulo y cuerpo

5.- Una característica física de un personaje sería:

a) Él es simpático b) Él es millonario c) Él es amoroso d) Él es gordo

6.- En la siguiente oración “Andrés y Cristian salieron a trotar” el pronombre personal que
reemplaza lo subrayado es:
a) Ellas b) Él c) Ellos d) Nosotros

7.- Un ejemplo de personificación sería:

a) El computador está a b) La mesa tiene un mantel
c) La escoba me habló d) El árbol está mojado

8.- El personaje que aparece sólo una vez en el cuento, o es sólo nombrado se llama:
a) Principal b) secundario c) protagonista d) incidental

III.- Responde de manera completa las siguientes preguntas: (9 pts.)

1.- ¿Por qué es importante el título en los cuentos? Fundamenta (2 pts.)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

2.- Nombra tres pronombres personales (3 pts.)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

3.- ¿Qué quiere decir que la leyenda pase de boca en boca? (2 pts.)
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4.- ¿Para qué sirve la noticia? (2 pts.)

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
IV.- Lee el siguiente texto y responde (4 pts.)

TODO ES RONDA
Los astros son rondas de niños,
jugando la tierra a espiar...
Los trigos son talles de niñas
jugando a ondular..., a ondular...
Los ríos son rondas de niños
jugando a encontrarse en el mar...
Las olas son rondas de niñas
jugando la Tierra a abrazar...
1.- ¿Qué tipo de texto es?
_______________________________________________
2.- ¿Cuántos versos tiene en total?
_______________________________________________
3.- ¿Cuántos estrofas tiene en total?
_______________________________________________
4.- ¿Quién es la poeta?
_______________________________________________

Gabriela Mistral

V.- Analiza las siguientes oraciones identificando el sujeto y el predicado (3 pts.)

1.- El computador está en el bolso

2.- Ellos durmieron todo el día

3.- Nosotros disfrutamos todo el verano

VI.- Completa, conjugando el verbo Comer en tiempo presente: (6 pts.)

Persona Gramatical Presente

Yo
Tú
Él
Nosotros
Vosotros
Ellos

RECUERDEN QUE SIEMPRE SERÁN LOS MEJORES

CONFÍO EN USTEDES