Alumno : Erick Mauricio Garcia Rios.

Asignatura : CAS.
Coordinadora CAS : Paola Ubillús.
Grado : 4°
Sección : “I”
N° de Proyecto CAS : I – 2013
Proyecto CAS : “ EXPRÉSATE”
EL Diario CAS es un pilar muy importante para
autoevaluarnos( revisar crítica y analiticamente si
esque aportamos y/o colaboramos con el equipo)
en cada actividad que realizamos en cualquier
proyecto CAS. Además este cumple la función en el
que el estudiante deberá registrar sus avances de
aprendizaje y que sobre todo reflexione el
comportamiento de sí mismo.
El componente Creatividad, Actividad y Servicio (CAS) toma en serio la
importancia de la vida fuera del mundo escolar, a través del desarrollo
creativo, físico y social de los seres humanos.
CAS debe exigir el máximo de cada uno de los estudiantes. Debe promover
una actitud de mentalidad abierta, de aprendizaje permanente, de
descubrimiento e independencia. Debe inspirar un sentido de
responsabilidad hacia todos los miembros de la comunidad y estimular la
formación de actitudes y cualidades que merezcan el respeto de los demás,
tales como la determinación y el compromiso, la iniciativa y la empatía.
CAS, es un programa de aprendizaje por la experiencia, en el cual se busca
que cada joven se desempeñe en roles nuevos, realizando tareas reales,
que impliquen consecuencias reales, realizando un proceso de reflexión
permanente.
CAS es el corazón del Programa del Diploma de la IBO. Busca desarrollar
una actitud de vida permanente, de apertura a la realidad que nos rodea y
compromiso personal con todos los miembros de la comunidad local,
nacional e internacional. La experiencia más significativa de CAS resulta de
pasar tiempo con otros estableciendo relaciones y desarrollando la
autoestima de quienes ayudan y de quienes son ayudados.
Sus elementos son:
CREATIVIDAD
Se refiere al desarrollo de actividades que implican el pensamiento
creativo en el diseño y realización de proyectos de servicio.
ACTIVIDAD
Se refiere al esfuerzo físico que contribuye a mantener un estilo de vida
saludable, de otra forma, es la participación actividades físicas que se
realizan para llevar a cabo proyectos.
SERVICIO
Implica un compromiso reciproco, como resultado de la interacción con los
demás. Esto permite la construcción de vínculos con otras personas o
grupos en la comunidad local, nacional e internacional.
 OBJETIVOS GENERALES
Dentro del Programa del Diploma, CAS brinda la mayor oportunidad de
desarrollar muchos de los atributos descritos en el perfil de la comunidad
de aprendizaje del IB.
Por este motivo, los objetivos de CAS se han redactado de forma que
destaquen sus relaciones con dicho perfil.
El objetivo fundamental de CAS es contribuir al desarrollo de alumnos:
 Que disfruten de una variedad de experiencias CAS y encontrar
relevancia en estas.
 Que reflexionen con un fin determinado acerca de sus experiencias.
 Que identifiquen metas, desarrollar estrategias y determinar mas
acciones para el crecimiento personal.
 Que exploren nuevas posibilidades, afrontar nuevos desafíos y
adaptarse a nuevos roles.
 Que participen de manera activa en proyectos CAS planificados,
duraderos y colaborativos.
 Que comprendan sus responsabilidades como miembros de
comunidades locales y globales, que tienen responsabilidades los
unos con los otros y con el entorno.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
A diferencia de los objetivos de evaluación, los objetivos de aprendizaje no
se miden con una escala. Para decidir si el alumno los ha alcanzado, el
colegio simplemente deberá responder a la pregunta: “¿Se han alcanzado
estos objetivos de aprendizaje?” Como resultado de la experiencia de CAS
en su totalidad, incluidas sus reflexiones, los alumnos deberán demostrar
haber logrado:
1. Adquirir una mayor conciencia de sus propias cualidades y áreas de
crecimiento.
2. Emprender nuevos desafíos.
3. Proponer y planificar actividades.
4. Trabajar en colaboración con otras personas.
5. Mostrar perseverancia y compromiso personal en sus actividades.
6. Participar en actividades y proyectos sobre temas de importancia global.
7. Considerar las implicaciones éticas de sus acciones.
8. Desarrollar nuevas habilidades.
Hoy fue mi primer día de clase, en
donde el profesor explicó y más que todo
nos informó sobre la importancia de
área de CAS, que significa creatividad,
actividad y servicio. Asimismo dio a
conocer que debíamos realizar (como
salón) nuestro proyecto CAS y el
servicio que debíamos brindar a los
estudiantes del Colegio Mayor.
 Hoy fuimos al gras y nos organizamos en 6
grupos de 5, en las cuales, me tocó con Kelly
Pérez, Maily Sueldo, Flavio Noriega, Mauro
Macedo, cada integrante de mi grupo tenía
ideas creativas y sobre todo muy buenas, de
todas las ideas sobresalió la idea de realizar
un sillón a base de botellas recicladas. La clase
me gustó, porque teníamos que dar ideas y
proponer le mejor proyecto CAS posible.

Afrontar nuevos retos, y saberlos aprovechar es lo importante. En mi

opinión, en la primera semana de CAS, el curso me pareció muy importante

y/o interesante, puesto que este nos sirve para surgir como personas y al
mismo tiempo este nos brinda aprendizaje a través de diversas actividades
que realizamos para poder formarnos con actitudes y cualidades que
merezcan el respeto de los demás, tales como la determinación el
compromiso, la iniciativa y la empatía. En conclusión, me sentí satisfecho
con mi aporte durante esta semana.
 Hoy plasmamos nuestras ideas en la pizarra, e
cada grupo expuso su proyecto CAS; yo como
delegado de CAS, escribí los proyectos
encomendados por cada uno de los grupos. Los
proyectos fueron:

-Hacer sillones a base de botellas recicladas.

-Realizar lavandería delivery.

-Proyecto de expresar tus emociones y

sentimientos a través del arte.

-Crear tickes para lavandería.

-Recolectar residuos reciclables (botella,

papelas, cartón, etc.) y luego venderlas para
comprar libros para los centros de estudios que
más lo necesitan.

Lo que más me agradó es cuando

realizamos votaciones,

“democraticamente”,

la cual es una forma de respetar las

opiniones de los demás. En sintesis,

me encantó las ideas de distintos

proyectos CAS, quue propucieron mis

compañeros.
Lkm,

Hoy cada grupo expuso

acerca de lo que se trataba
su proyecto, donde mis
compañeros realizaron
diversas preguntas acerca
del Proyecto que se estaba
exponiendo en la pizarra.
Además los expositores
trataban (eso creo) de
convencer a mis compañeros
para que elijan sus
proyectos. Como también,
hicimos votación, donde
salió como ganador el
Proyecto “Exprésate “,
propuesto por un grupo de
chicas del 4ª “I”. Durante
todo el momento de clase
practicamos la democracia y
el debido respeto de las
opiniones de cada uno mis
compañeros.
PROYECTO “EXPRÉSATE”

El Proyecto CAS “Exprésate”, es una oportuniidad para que los jóvenes de

la familia del Colegio Mayor se expresen libremente. Así que una de las

cosas que más valoró en esta reflexión es el gran aporte que brindaron mis

compañeros al momento de elegir el mencionado proyecto.

En esta sesión, empezamos a
desarrollar la estructura de nuestro
proyecto CAS, además realizamos e
analizamos preguntas como: ¿Qué
dificultades tiene nuestro proyecto?
¿Qué riesgos posee? Asimismo hubo
una frase que me conmovió: “Un
Viaje de mil kilómetros comienza
con un simple caso”(de Lao Tsé)
Además el profesor dividió en
grupos para desarrollar la
estructura del Proyecto CAS , tales
como: fundamentación, descripción,
cronograma de aprendizajes, áreas
CAS, objetivos de aprendizaje de
CAS, objetivos generales y
específicos. Como también
diagnosticamos las necesidades
identificadas en el Colegio Mayor. Al
momento de dividirnos las partes a
mi grupo conformado por: diana,
Claudia, Celso, Katherine, Lurdes y
yo, nos tocó hacer los Objetivos de
enseñanza
Hoy expusimos los fundamentos,
objetivos generales y específicos,
áreas CAS, etc. En las cuales el
profesor, mientras cada grupo
exponía la parte que les tocaba, nos
corregía los errores ortográficos y
las partes que no estaban bien
claros durante las exposiciones.

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN :
Mi reflexión, es que creo que

debiamos organizarnos más,

para que nuestro proyecto salga

de lo mejor posible, porque

considero que algunos grupos,

no organizaron bien sus ideas al

momennto de exponer enn

frente de mis compañeros.

ESTE GRUPO EXPUSO LOS OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS DE NUESTRO PROYECTO.
Salimos del salón de clase para dirigirnos al gras, para
conversar o aclarar temas importantes de nuestro
Proyecto “EXPRÉSATE”. Realizamos diversas preguntas
sobre si estábamos todos de acuerdo para ya empezar
a trabajar nuestro proyecto lo más antes posible.
 Hoy seguimos con las exposiciones sobre
las actividades que debíamos seguir para
nuestro Proyecto. Además brindamos
ideas acerca de los temas que debíamos
centrarnos en nuestro propósito, que es
que los alumnos del Colegio Mayor
expresen sus sentimientos de un tema
determinado; al hacer lluvia de ideas
surgieron temas como:

-Felicidad.

-Amistad.

-Amor.

-La adolescencia.

Además decidimos que nuestro público

específico es 3° año.

Asimismo realizamos una votación de los

temas propuesto, la cual salió elegido la
Amistad. Así que en nuestro proyecto
nos centraremos en la Amistad.

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:
“La democracia es lo primordial”.
Bueno, a la reflexión que llego es que

debemos aprovechar el talento( Arte)

que poseen los alumnos de Colegio Mayor,

simplemente explotarlos al máximo.

Hoy realizamos
votaciones acerca de
donde debemos realizar
nuestro proyecto CAS
“Exprésate”. Al principio
hubo dos ideas, las cuales
fueron:

- La actividad (tarde
de talentos) íbamos a
realizar en la rotonda o
la explanada del edificio
7

La idea ganadora fue

hacer la tarde de talentos
en la rotonda.

La Programación (fecha)
fue: Mayo: 25 y 28:
elaborar afiches.

En este mes vamos a

hacer: 04 de Junio
(Coreografía) (elaborar
bases para la tarde de
talentos).
 Hoy observé un
VIDEO DE UNA
UNIVERSIDAD DE
VENEZUELA, la cual
tenía incluido en sus
cursos algo similar a
CAS. En realidad
me gustó y me
fascinaron los
testimonios de cada
uno de los
estudiantes de la
mencionada
Universidad.
Luego, nos organizamos en grupos, las
cuales eran: CANTO; BAILE;
DECLAMACIÓN Y SOCIODRAMA. Nos
reunimos en grupos, para elaborar las
bases para la Tarde de Talentos. A mí
me tocó el grupo de Baile, y me pase
toda la hora bailando.

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN
A la reflexión que llego es que debemos

“ponernos las pilas” para poder hacer

realidad dicho proyectoo, porque

considero que muchas fechas estamos

cambiando.
Hoy el profesor explicó más a
fondo acerca de: Reflexión de la sesión:
-Los temas que debíamos “La organización es lo primero”,
abarcar en la coreografía,
Lo que más resalto en esta sesión
que íbamos a presentar.

Luego, en la segunda hora,

practique el baile que íbamos
a desarrollar y sobre todo
me divertí con la música
intercultural que habíamos
preparado para bailar.
es el entusiamo e perseverancia
que mis compañeros demostraron
al momento de practicar la
coreografía. En esta sesión, me
sentí comprometido con CAS.
 z

Hoy presentamos nuestra coreografía a las

7: 40 am, donde todos demostramos nuestro

arte a través del baile. Luego de que terminó el
baile, el profesor realizó diferentes tipos de
preguntas acerca de:

¿Cómo nos sentimos? , ¿Qué aprendimos?

La cual me pareció muy interesante, porque

así nos autoevaluamos y corregimos nuestros
errores, para poder mejorarlo.

Reflexión de la sesión.
Lo importante es que demostré

mi arte a través del baile. Asimismo,

creo que nos hubiese salido mejor el baile si nosotros

hubiésemos organizamos más.
 Hoy nos organizamos por grupo (en sí mesa de trabajos),
las cuales brindaron ideas para vender diversos tipos de
productos, entre las ideas ganadoras, salió que íbamos a
vender canchitas los fines de semana.

Reflexión de la sesión:
Aprendí que para realizar un concurso, debó recaudar fondos y al

mismo tiempo estar constante en los distintos salones, para incentivar a los alumnos, para que

se inscriban.
Hoy decidimos que el 03 Julio,
desde las 6pm hasta las 8 pm
en la rotonda íbamos a realizar
la tarde de talentos. Además
cada alumno del salón se fue a
informar a los terceritos sobre
nuestro proyecto CAS. Bueno,
en total dos personas se iban a
cada salón, a mí me tocó con
Diana Peña, me fui con ella al
salón del 3ª “J” e informamos
acerca de nuestro Proyecto
CAS “Exprésate”, además les
informamos sobre las bases del
concurso de Tarde de Talentos.
 Hoy fue un dia de acuerdos, porque quedamos

Que íbamos a realizar la recaudación de fondos,

Los temas propuestos para esta actividad fueron:

- Vender canchitas

- Vender ensaladas de frutas.

La idea de vender canchitas fue buena, por ello

Decidimos vender canchitas un fin de semana

para la debida recaudación de fondos para la

tarde de talentos.

Asimismo acordamos de que los afiches lo iban a

elaborar Braulio Osorio, Soraya Savedra, Mauro

Macedo, Fernando Suarez y Roggery Flores.

En esta sesión me pareció muy

interesante, debido a que

mostramos compromiso y sobre

todo vendimos el fin de semana

canchitas, y sobre todo demostré mi

espiritú vendedor y logramos

vender una buena suma de dinero

para la recaudación.
 REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

Esta es la penúltima sesión de CAS, me siento muy

contento por haber hecho una gran labor como es

el caso de vender canchitas, a mí me gusta vender,

por tal motivo es que demostré mi talento en este

ámbito. Asimismo me sentí satisfecho al saber que

habíamos vendido una regular suma de dinero,

puesto que con eso compraríamos los regalos de los

ganadores de la tarde de talentos.

Esta clase seguimos editando

nuestro Diario CAS, donde

mientras escribía, recordaba

experiencias vividas durante todo

este proceso de proyecto CAS.

Asimismo el profesor Raúl me

corrigió las cosas que me faltaban

hacer en mi Diario CAS.

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

Esta es la última sesión de CAS, me

siento muy a gusto de trabajar, si por

así decirlo, con personas tan

maravillosas como lo son mis

compañeros y sobre el Profesor Raúl,

que siempre me está encomendando

que el diario CAS, debería salir de lo

mejor.
Hoy reflexionamos un poco sobre las actividades de los bimestres

pasados y hablamos acerca de si que habíamos tomado la decisión

de terminar nuestro proyecto Cas “Exprésate” debíamos o

teníamos la obligación de terminarlo. Saliendo del tema; después

de hablar del anterior tema, vimos un video de una mujer que

padecía una grave enfermedad, que es poca conocida, la señorita

narró su historia y mencionó que no salía a la calle porque

simplemente las personas le observaban detalladamente. Por mi

parte, el video me pareció motivador, y relacionando con el

Proyecto Cas creo que debemos seguir adelante y nunca rendirnos

por los comentarios negativos que puede haber en nuestro entorno.

Además del emocionante y alentador video anterior; hablamos

acerca del PROYECTO CAS, específicamente si era factible o se

tendría que cambiar por otro proyecto. Otro punto a tratar, fue

que si íbamos (supuesto caso) a continuar nuestro Proyecto Cas

la fecha de presentación sería el Martes 25-Agosto desde 6:30

pm hasta las 8:30 pm

Hoy nos dirigimos al grass… primero jugamos el mata

moscas (algo así), me pareció divertido y sobre todo lo que

más me gusto fue cuando mis compañeros se reían de sus

conjunciones y eso me causaba risa, pero lo importante es

que aprendí a coordinar un poco más cuando jugamos o

realizamos un trabajo en grupo. En síntesis este juego

(aparte de que nos desestreza) nos sirvió para aprender a

trabajar más en equipo. Luego de esta actividad… hablamos

acerca de si íbamos a continuar terminar nuestro proyecto

CAS… las opiniones fueron de las siguientes personas:

 Ingrid: Mi compañera mencionó que si debíamos

continuar nuestro Proyecto CAS, puesto que ya casi

todo ya estaba realizado.

 Claudia: Por otro lado, ella se fue por el lado

contrario, debido a que dijo que si debíamos terminar

nuestro Proyecto CAS, porque mucho nos habíamos

aplazo y que debido a que muchas actividades se

venían, como la Expoventa 2014 de Junior

Achievement y que además de los simulacros.

Yo opino, que si debemos continuar con nuestro CAS,

porque solo falta avisar a los chicos de tercer año y

comunicarlos para que ya se preparen para la tan

esperada “tarde de talentos”.

 Mi reflexión… en lo personal, aprendí que no debemos dejar algo que ya hemos planeado
anteriormente para el último momento, así es que como nos sucedió algo similar a nuestro
proyecto CAS, con respecto a lo cognitivo, connsidero que he aprendido a fortalecer más mi
capacidad de liderazgo. En conclusión, espero que nuestro proyecto CAS “Exprésate” siga adelante y
que nolo dejemos por un lado.
Hoy se acordo los grupos ,
tanto canto, declamación y
sociodrama, donde cada
responsable de los salones
que los tocaron brindaron los
nombre de cada postulante a
los diferentes tipos de
concursos que se van a realizar
en la Tarde de Talentos. Thalia
fue la encargada de apuntar
los nombres en la pizarra.
Hoy acordamos acerca los jurados que iban
evaluar a los chicos de tercer año. Mis
compañeros dieron propuestas acerca de
quienes iban a ser los jurados, los cuales
salieron que los chicos de 5 año ( Erick 5ª
A, Rosita 5ª D), los anteriormente
mencionados iban a evaluar la
participación de cada uno de los
postulantes de nuestro Proyecto CAS
“Exprésate”. Después vi un video que se
titulaba
COMO EL LAPIZ, las frases que gustaron
fueron: Por tanto… cuida de lo pasa en tu
interior… Por eso intenta ser consciente de
cada acción que realizas
Hoy nos reunimos (muy parte de las
horas de clase), para realizar carteles
que hagan referencia a nuestro
proyecto CAS; surgieron varias ideas,
de las cuales no muchas se pudieron
ejecutar, debido a que no poseíamos
mucho tiempo, es que ya eran las 5:30
pm y ya se anochecía, pero lo
importante es que colaboré para hacer
un cartel muy largo que diga
“exprésate”, el material que utilizamos
fue papel periódico… ¡el cartel nos salió
bonito…!

Reflexión del día:

Nuevamente este día se vio plasmado

por la irresponsabilidad y falta de
compromiso con nuestro proyecto por
parte de algunos compañeros. Que no
se acercaron a apoyarnos en los
carteles que estábamos realizando
(quizá abran tenido sus razones)…. Pero
igual… yo siento que he cumplido mis
deberes y siento que estoy
comprometido con el Proyecto cas
“EXPRÉSATE”.
Hoy… analizamos las cuentas,
en pocas palabras el dinero que
poseíamos. Mi compañera
Thalia Arone, ella escribió en la
pizarra. Y otros compañeros
arreglaron el cartel de nuestro
proyecto y lo hicieron bonito.
UFFF!!!... por fin llegó el gran día, ¡me siento entusiasmado!, hoy…
aparte de estar feliz por el proyecto CAS, también estoy estresado,
debido a que algunos compañeros no toman interés y/o no los siento
comprometido con este gran día… bueno va ser las 6 de la tarde y no
tenemos público, igual sin público o no, empezamos,”pero tarde”, el
primer número, fue un canto, por ello se reunió un poco de gente. En el
transcurso del concurso, se hubo integrando más personas a observar
este gran evento CAS. Al final de nuestro Proyecto CAS “EXPRÉSATE”
se tuvieron que dar la respuesta finales de los jurados. Bueno salieron
los resultado y lo ganadores se siintienron contenctosnte y los que no
ganaron tambiñen porque le brindamos refigerios a cada uno.
 Hoy reflexionamos sobre todo lo que
hicimos en el transcurso de nuestro
proyecto CAS. Yo me autoevalué, y
llegué a la conclusión de que yo siento
que me comprometí mucho con el
proyecto, además que me gustó esta
experiencia de compartir con los
chicos de tercer año así como
ayudarlos a que se expresen
libremente a través del arte, por ello
considero que también aprendí
habilidades decorativos y de
ambientación.

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

Lo que más me impresionó es la actitud de los chicos de tercer año, puesto que combatieron con su timidez y se propusieron a demostrar su talento.
Mi reflexión, por la parte personal, considero que he aprendido mucho a organizarme mejor y si quiero lograr algo que me propuse lo tengo que
hacer realidad. “
Bueno, todo lo que aprendí durante toda esta gran magnifica experiencia del proyecto CAS “EXPRÉSATE”, doy gracias a
Dios, porque sin su ayuda no habríamos podido llevar a cabo este proyecto, puesto que había comentarios negativos de
que no debíamos seguir con este proyecto (algo así), por ello creo que Dios nos iluminó nuestras cabezas: “que si uno
proyecta/ o se propone a hacer algo debemos cumplir, y no solo no cumplir, sino tenemos que hacer lo bien”…. Entonces
considero que eso fue lo que realmente paso. Asimismo, considero que dimos lo mejor y sobre todo yo siento que he
dado todo para que salga bien, para que los chicos de tercer año, quizás para el año realicen proyectos más interesantes y
sobre todo que se va ya dirigido a un bien en común. Como también cabe resaltar que para el próximo proyecto que nos
planteamos ya tenemos la experiencia debido y creo que lo vamos a hacer mejor el próximo proyecto que se viene
para más adelante. En síntesis, mi reflexión es que no solo es hablar y hablar, sino debemos cumplir esas palabras
con hechos.
Alumno : Erick Mauricio Garcia Rios.
Asignatura : CAS.
Coordinadora CAS : Paola Ubillús.
Grado : 4°
Sección : “I”
N° de Proyecto CAS : II – 2015

Proyecto CAS : “ 123 a jugar otra

vez”
Hoy, fue el inicio de un nuevo proyecto CAS. Primero hubo dos
posibilidades, la primera fue que íbamos a hacer el proyecto CAS
en un jardín de niños de 4 a 5 años, el jardín se ubica a unos
minutos de nuestro colegio, en este jardín nosotros teníamos
que ambientar las aulas y pintar; por otro lado también hubo la
posibilidad de ayudar a un ex alumno que había sufrido una
terrible enfermedad, lo que íbamos a hacer en este caso era
ayudar a la mamá del chico, la cual iba a realizar un pollada en el
Colegio, y lo que íbamos a hacer era ayudar a vender a la señora,
como también recolectar fondos para poder apoyar con
medicinas. Entonces, para decidir esto, votamos, y la mayoría
decidió trabajar con los niños, donde nosotros vamos a pintar y
decorar sus aulas junto a ellos. La idea me pareció interesante,
por lo que a mí me gusta pintar y sobre decorar (Es mi pasión).
Finalmente esto es la decisión que tomamos y espero que nos
vaya bien con respecto al anterior proyecto.
 Hoy, no vino el profesor, así que dijimos que
debíamos a realizar la estructura de nuestro
proyecto, pero lo que paso es que no hicimos
caso y no avanzamos nada (me incluyo)….
Porque estábamos con eso de la compañía y
otras responsabilidades que teníamos que
presentar este día durante el transcurso del
día.

Haber,empezamos bien este proyecto, peero lo que pasa es de nuevo se está volvienndo a ver
nuestra falta de compromiso. Sin más comentarios negativos, considero que me comprometo a que
este proyecto salga bién y podamos armar ya la estructura de nuestro proyecto para la prócima
sesión.
Hoy, nos organizamos en grupos para armar
la estructura de nuestro proyecto CAS, cada
grupo se formó y a mí me tocó con Yoselyn,
Braulio Blanca Katerin realizar los objetivos
de enseñanza…durante toda la clase nos
pasamos realizando este trabajo y cada uno
proporcionó ideas sobe la estructura del
Proyecto que vamos a realizar en el Jardín
de los niños de 4 y 5 años de edad.
 Hoy, primero nos dirigimos al grass, donde mis
compañeros jugaron, mientras yo observaba, puesto
que me encontraba delicado de salud, en síntesis vi
que el juego fue muy divertido y en general me agrado
bastante. Luego de esa actividad organizada por el
profesor, buscamos en google materiales didácticos
que vamos a realizar para brindar a los niños del Jardín
Mama Lucy.

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

Considero que vamos en buen camino, debido a que

vamos viendo los juegos didácticos lo que vamos a
presentar a los niños.

v
Hoy… por fin buscamos un nombre para nuestro
nuevo proyecto CAS, surgieron ideas “locas”, como:
los cariñositos, moments kids, 123 a jugar otra vez….
De todas estas grandes y magnificas ideas decidimos
que el nombre se llamara 123… a jugar otra vez, el cual
lo elegimos a votación grupal. Asimismo, decidimos
que debíamos recaudar fondos para comprar algunos
materiales que debíamos utilizar para hacer los
juegos. Mi reflexión de la sesión es la siguiente:
considero que vamos en buen camino, puesto que
nos estamos organizando más y siento que me estoy
comprometiendo más… :D
HOY, cuando el profesor llegó a clase, no brindo unas revistas para
cada grupo para poder revisar materiales didácticos. Mi grupo
estuvo conformando por Kelly, Fernando, Diana, Piera Y Michelle.
Cada revista pasaba por cada grupo, si habíamos terminado de
leer el catálogo, pasamos esto a otro grupo. Al final terminamos
de hacer con materiales que se posibilitan a nuestra economía.
Por otro lado, el Prof. Raúl Zárate mencionó, que mejor iba a
realizar materiales comprados, puesto que esto duraría más que
los materiales hechos. Entonces decidimos, que de nuevo
venderíamos con los mismos grupos los alfajores para poder
recaudar fondos para comprar los juegos didácticos. Finalmente,
Katerin Turpo, escribió en la pizarra dos grupos de las cuales un
grupo se debería encargar de hacer los juegos didácticos para
dos salones del jardín y de igual manera el otro grupo. Me tocó
en el grupo A, nosotros supongo que vamos a realizar una obra
teatral con tires para que los niños puedan disfrutar. Considero,
que si no los propongamos lo vamos a realizar bien.
 REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:
Mi reflexión es la siguiente: “Las cosas que nos proponemos los debemos de cumplir”,
menciono esta frase por lo que muchas veces observo que nos planteamos demasiadas
cosas y no lo logramos completar, es así que considero que si logramos los objetivos que
nos propusimos es casi probable que el Proyecto CAS agrade a los niños del jardín “Mamá
Lucy”
 Hoy continuamos elaborando
nuestro bosquejo sobre el titiritero.
En sí, Celso dividió los grupos para
realizar los titiriteros y los títeres. A
mí me tocó realizar los títeres.
Asimismo decidimos que el cuento
que íbamos a tratar es la hormiga y la
cigarra, como también la liebre y la
tortuga…

v
 Hoy decidimos que el titiritero iba a ser de
cartón. Asimismo, se decidió vender
alfajores para poder recaudar fondos para
nuestros materiales, como también se
decidió que Michel Fuentes sería a
encargada de comprar los materiales para
hacer los titiriteros.

REFLEXIÓN DE LAS SESIÓN:

Durante esta sesión, me sentí muy a gusto con las cosas que venimos realizando para poder armar el
X
titiritero puesto que se está cumpliendo los objetivos que nos estamos planteado para este proyecto
CAS.
Hoy el profesor nos organizó en
los mismos grupos para poder
organizarnos y para poder
realizar los títeres… bueno me
tocó estar en el grupo dirigido
por mi compañero Celso.
Principalmente, brindamos
sugerencias e ideas sobre la
decoración y el armado de los
títeres.
Hoy… el profesor Raúl, nos trajo
historias de dos proyectos CAS…
bueno cada uno con diferentes
temáticas… En sí me pareció muy
interesante las dos historias, porque
simplemente reflejaba de como
debíamos realizar un verdadero y
comprometedor proyecto CAS.
Asimismo, considero que fortaleció
nuestras ideas sobre nuestro proyecto
CAS 1,2,3 a jugar otra vez….

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:
Durante esta sesión, sentí que nuestro
proyecto va en un buen camino,
puesto a que nos estamos
organizando mejor. Lo que sugeriría es
que busquemos ya una fecha
definitiva para ir a visitar a los niños
del jardín “Mamá Lucy”.
Hoy… como ya nos habíamos
organizado anteriormente…
empezamos a armar el titiritero,
pero para eso primero el
profesor nos mostró un video de
internet de cómo hacer un
titiritero, posteriormente a esto,
empezamos a armar, pero antes
de eso Celso nos dividió en dos
grupos para poder armar dos
titiriteros. Me tocó hacer con
Víctor Terrones, María Jaules,
Claudia Torres y Kelly Pérez. En
sí toda la clase nos pasamos
armando y armando, sin
embargo observé que algunos
grupos ya estaban terminando
pero mi grupo todavía no. En fin,
considero que estamos
realizando un buen trabajo en
equipo.
 Hoy seguimos armando el
titiritero. Como también,
algunos grupos ya estaban
casi por terminar y tenían sus
titiriteros. Mi grupo recién
estaba comenzando a hacer
los titiriteros, bueno en
particular yo y me pareció
muy interesante…

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

En esta sesión se mostró el buen trabajo que venimos realizando para el bienestar de los niños. Personalmente, me siento a gusto
con este proyecto CAS, por el mismo hecho que me siento comprometido con llevar una sonrisa a cada niño del jardín y para así
cumplir nuestros objetivos CAS planteados.
Hoy continuamos elaborando
nuestros materiales y los personajes
de los cuentos de los cuentos que
íbamos a narrar en el jardín “Mamá
Lucy”… a mí me tocó hacer una
hormiga, al principio no sabía cómo
hacer una hormiga me parecía muy
difícil por su contextura, pero de
tanto investigar me salió y como
realizarlo… pero no quedó tan bien
que digamos, pero en fin se refleja
nuestro trabajo.
Hoy la mayoría de los grupos acabó de realizar los titiriteros, porque
el 26 de octubre ya era hora de ir a visitar al jardín “Mama Lucy”…
Los titiriteros estaban magníficos y excelentes, principalmente
valoro el esfuerzo que cada compañero realiza por nuestro proyecto
CAS… considero que ya estamos casi listos para poder visitar al
jardín… sin embargo todavía falta practicar las escenas que
debíamos realizar durante la narración del cuento, por ello se
decidió que el día domingo 25 de octubre rea la fecha para ya
terminar todo con los ensayos de los títeres…

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:
Por fin ya se viene la fecha esperada por todos mis compañeros,
claro por mí también… Considero que cada día o cada clase de CAS
nos comprometemos más debido a que veo las ganas que le
podemos cada uno de nosotros… ¡Vamos en buen camino!
Hoy fue el gran día de ir al jardín… Todos estamos entusiasmados,
en particular yo me sentía feliz, porque los niños son motivo para
estarlo… Asimismo, cuando llegamos al jardín, la ubicación que
estaba era entre medio de los cerros, desde allí comprendí que
uno de los problemas que tiene la educación de nuestro país es
la falta de infraestructura… sin embargo, cuando nos dirigimos al
jardín los niños nos esperaron con abrazos y muy felices… Cuando
empezamos nuestra majestuosa función, primero los niños
estaban inquietos y la verdad no sabíamos cómo controlarlos,
pero mi compañera Claudia Torres, con su voz iba diciendo a los
niños que guarden silencio y que estén atentos a la función…
cuando terminó la función observamos a todos los niños que
estaban aplaudiéndonos y nos sentimos realmente conmovidos
con sus actos. Considero que fue una experiencia muy magnífica
en donde pudimos compartir emociones y sentimientos con los
niños. Como decían mis compañeros los niños son las personas
más interesantes y alegres que pueden existir en el mundo. En
fin, me pareció una experiencia que nunca olvidaré en mi vida.
Asimismo, decidimos que volveríamos en diciembre para realizar
una show de navidad. En tal sentido considero que hoy fue uno
de los días más importantes de nuestro proyecto CAS, pues me di
cuenta que hoy en día el mundo gira alrededor de cada persona
y debido a eso no es tan sencillo como parece, es así como
nuestro proyecto CAS ha realizado una gran labor en favor de la
sociedad, puesto a que los niños son el eje más importante del
mundo por este motivo es que me siento orgulloso de haber sido
parte de este proyecto CAS.
Hoy el profesor nos mostró un video acerca de un niño que
quería cambiar el mundo, me pareció muy interesante
porque aprendí que teníamos que con una sola acción que
realizamos en favor al mundo beneficiamos a una mayor
parte de la sociedad. Asimismo, reflexionamos sobre
nuestro proyecto CAS y opinamos sobre las acciones
benéficas que realizamos en favor de los niños: D

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

Durante esta sesión sentí que realmente nos

comprometimos con los niños, puesto a que vi a
mis compañeros muy felices con interactuar con los
niños, bueno en parte yo también… En fin, fue una
experiencia única que nunca voy a olvidar en mi
vida al igual que mis compañeros…
El día de hoy, primero vimos 2 videos en las cuales nos mostraba lo que debemos hacer
para tener una vida saludable y no dejarnos llevar por los vicios de la sociedad actual.
Luego, nos agrupamos en grupos de mesa que estábamos y el profesor nos encomendó
a todos los grupos reestructurar nuestro Proyecto CAS “1,2,3 a jugar otra vez” debido a
que debíamos realizar otra actividad de cierre en el jardín Mama Lucy. Después de realizar
dicha actividad entre nos pusimos de acuerdo para recaudar fondos para comprar un
regalo a cada niño del jardín, la idea me pareció genial, puesto a que brindar una sonrisa
a un niño es lo más grande que puedes hacer al mundo. Asimismo mencionaron que otros
salones, como 4ª A,H,B estaban vendiendo canchita los fines de semana, entonces a raíz
de eso decidimos que vamos a unirnos con los demás salones para poder recaudar una
gran cantidad de dinero para que el show que vamos a realizar sea el agrado de los niños.
 En este día, el profesor dijo que debíamos agruparnos en 3
grupos, específicamente en grupos que van a hacer o van a
repartir panetón, chocolate o también realizar u show. Para
ello, mis compañeras Rosa Soto y Ingrid Calle, salieron al
frente para colocar los nombres en cada grupos, al principio
fue complicado porque había muchos que querían ir a show
otros a panetón. En fin, era una controversia, pero como todo
es posible en esta vida, nos supimos agrupar, y yo me puse
en el grupo de panetón y cada grupo quedo equilibrado al
respecto con otros grupos…

REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

A la reflexión que llego es que considero que estamos cumpliendo nuestros objetivos
CAS, sin embargo pienso que nos estamos quedando un poco con respecto a la
recaudación de fondos. En tal sentido, esperemos que hagamos un buen cierre de
proyecto CAS para así sentirnos y bueno yo también orgullosos del buen proyecto que
hemos realizado.
Hoy…el profesor nos informó que el automóvil que nos iba a trasladar al jardín,
no se encontraba activo debido a que el Colegio no contaba con los suficientes
presupuestos. Por ello, dimos una serie de opiniones acerca de cómo vamos a
recaudar más fondos para cubrir los gastos automovilísticos. Además el grupo de
Jimena Peña (encargada de hacer el show) se reunió para conversar acerca de que
numero iban a realizar, bueno en este caso no decidieron… Pero salió que María
Jaules era la encargada de animar el show. Luego, el profesor nos dijo que
debíamos avanzar nuestros diarios CAS… así que nos pusimos a hacer el DIARIO
CAS…
Hoy… lamentablemente el profesor nos dio una noticia no
sé si decir si es terrible o es algo negativo, pero lo que pasa
es que se canceló todo las actividades que habíamos
planificado anteriormente. La verdad me da mucha pena,
debido a que me sentía entusiasmado con dar un regalo y
unas sonrisas a los niños del jardín. Pero en fin, las cosas
pasan por algo y esta vez tuvo mucho que ver las tareas y las
obligaciones que teníamos que entregar al Colegio.
Asimismo hoy nos autoevaluamos y nos evaluaron mis
compañeros, esta reflexión se debe a las cosas que vinimos
realizando por el proyecto CAS.
REFLEXIÓN DE LA SESIÓN:

Yo aprendí en esta sesión que en la vida existen muchos

obstáculos en el alcance de una meta u objetivo. Considero
que nuestro proyecto CAS debíamos seguir porque ya lo
habíamos planificado anteriormente, sin embargo apelo a al
comentario del profesor, porque es cierto que estamos con
bastantes cosas que hacer y estamos como “locos”, pero en
fin, considero que este proyecto CAS, me ha parecido muy
interesante y divertido.
 REFLEXIÓN FINAL
DEL PROYECTO.

La experiencia que tuve en este proyecto CAS

ha sido una de las más importantes y de las
cuales nunca en vida voy a olvidar. Como
también, reflexionando grupalmente considero que
este proyecto ha sido motivo más de unión
como salón. Todas las cosas y experiencias que
tuve a lo largo de este proyecto me han servido
para mejorar como persona y a relacionarme
con más personas. En tal sentido, considero
que uno de los logros importantes que tuve fue
el de compartir momentos divertidos en el
jardín, en los cuales jugué con los y me divertí
bastante, ha sido uno de mis mejores
experiencias.
Alumno : Erick Mauricio Garcia Rios.
Asignatura : CAS.
Coordinadora CAS : Paola Ubillús.
Grado : 5°
Sección : “I”
N° de Proyecto CAS : III – 2016
Proyecto CAS : “ Do it Green”
Hoy fue el primer día de una nueva etapa estudiantil, debido a
que este año ya somos 5 ª grado de educación secundaria y por
ende estoy contento de empezar con pie derecho este año, que
me espera de grandes retos y sobre todo de experiencias CAS
que nunca se olvidarán. Es así que comenzó las clases, pues
todos estuvimos entusiasmados de saber quién es el nuevo
profesor que nos guiará en el periodo de todo este año 2016,
pues cuando el profesor entró, como ya es de costumbre, le
saludamos y nos dijo que se llamaba Miguel Angel Condori
Escobedo; posteriormente este nos cuestionó acerca de los
proyectos que realizamos el año pasado (2015). En este caso,
mencionamos el proyecto “Exprésate” y “1, 2, 3 a jugar otra
vez”. Mi compañera Katherin Turpo Días relató de qué trataba
cada proyecto, ya sea los objetivos y que actividades se
realizaron para cumplir los objetivos. Asimismo, conté mis
expectativas que tengo para este transcurso del 2016.
También, en esta sesión, nos organizamos por grupos de 5, en
las cuales dentro de ellos planteamos ideas creativas acerca de
qué proyecto queríamos llevarlo a cabo. Es así, que después de
treinta minutos cada representante de los grupos
establecidos, salieron a exponer, en mi grupo fue Blanca
REFLEXIÓN:
Echevarria Huaranga. El proyecto que propusimos, en este caso
titulado “Una ayuda, una Sonrisa”, trataba de realizar show Pienso que todas las expectativas
infantil en un albergue, llevando sonrisas a cada miembro de que planteamos en esta sesión
ello. Los demás proyectos tenían como título “Aprendiendo con son claras evidencias de nuestro
flow”, “Hashtag”, “Operación 1.0”, “Do it”. Al final de la clase, compromiso como salón.
solo salimos a exponer tres grupos, y por ende faltaban dos, que Personalmente, me siento
iban salir a exponer la próxima sesión. En síntesis, pienso que satisfecho por las nuevas ideas
cada integrante del salón está más comprometido con el aula y creativas que vamos planteando y
por los nuevos proyectos CAS, que estamos proponiendo. sobre todo que siento que en este
Personalmente, considero que todas las propuestas planteadas año si o si los proyectos CAS lo
están para hacerlo realidad en una nueva experiencia CAS. realizaremos de una forma
extraordinaria.
 se

En esta sesión, expusieron los demás grupos que faltaban, en este

caso “Do it” y “Operación 1.0”. Con la finalización de estas, dimos
pase a la elección de nuestro primer proyecto CAS, que por
democracia salió como ganador “Do it”, proyecto que tiene como
fin la concientización ambiental en el colegio. Sin embargo, no la
mayoría del salón estuvo de acuerdo con el nombre expuesto, por
lo que decidimos reorganizar el nombre con ideas muy creativas.
Es así, que relacionando con el medio ambiente, se decidió poner
de nombre “ Do it Green”, que en español significa “ Hazlo verde”.
Con la determinación del nombre, ya nos pusimos a analizar las
actividades que debíamos realizar para cumplir la finalidad del
proyecto. El profesor, nos dividió nuevamente en distintos grupos,
para ver y organizar toda la estructura formal del proyecto, ya sea
objetivos de aprendizaje, generales y específicos, cronograma de
actividades y entre otros. Con la plena discusión de ello, la hora de
la sesión terminó y se decidió que para la siguiente clase ya íbamos
a estructura el proyecto CAS.

REFLEXIÓN:

Respecto a esta sesión, puede afirmar que todo es posible en la medida que creamos
que es posible. Es así, que con esta frase me he sentido identificado en esta sesión
que por cierto fue importante porque se decidió el primer proyecto CAS que
realizaremos este año 2016.
 Hoy se habló acerca de lo que debemos hacer para financiar el
proyecto CAS. Asimismo, el profesor nos mostró un video en
donde tenía como fin mostrar lo cuan importante es ser original
para mostrar al mundo algo especial que otra persona no puede
dar, porque simplemente cada persona en este mundo es
especial con las cosas o acciones que cotidianamente realiza.
Uno de los momentos más importantes en esta sesión, fue la
designación de nuestro (a) representante del proyecto. Muchos
propusieron nombres. Sin embargo, la que tomaría el mando de
nuestro proyecto fue Soraya Saavedra Dueñas, quien se
comprometió a brindar lo mejor de sí como cada integrante del
5 ª “I”. A raíz de esta elección, se decidió que un cierto grupo
de compañeros ayuden a Soraya en este proyecto, los cuales
fueron: Lourdes, Michelle, Yoselyn y Roggery. Bueno yo
también salí elegido como representante de los apuntes
creativos de todas las ideas que mis compañeros plantean. Cada
miembro de ello, cumple una función, ya sea de gestionar las
actividades y entre otras cosas. Después de todo ello, entre los
grupos asignados la anterior sesión, mejoramos la estructura
formal de nuestro proyecto en donde cada integrante brindó
sugerencias para la mejora de este proyecto.

REFLEXIÓN:
Personalmente, agradezco a cada miembro del salón por
mostrar su compromiso en cada sesión, ello se evidencia en
las sugerencias que ellos brindan para mejorar o guiar el
proyecto de una manera asertiva. Estoy con expectativas
grandes en este primer proyecto CAS.
Principalmente hoy, nos dividimos en dos grupos, los cuales debíamos
proponer actividades que involucraban el medio ambiente y el cuidado de
ello. Entonces, ya estando en los grupos, empezamos a proponer y proponer
ideas que ciertamente se relacionaban con las actividades que debíamos
realizar antes y durante el procedimiento del Proyecto CAS. A mí, me toco
estar en el grupo que planteaba las actividades antes de realizar el proyecto,
los cuales involucraba los actividades pro fondos, ¿qué debíamos hacer para
recaudar un capital? Es así, que estando proponiendo ideas, surgieron que
debíamos vender en los fines de semana “panchos”, mencionado alimento
posee un mercado amplio en la comunidad educativa del colegio mayor. Al
finalizar la clase, se concluyó que debíamos vender los panchos mediante
combos, cuestión que les fascinaría a los clientes del colegio. Solo esperar
que todo juegue a nuestro favor y que nos vaya bien en esta nueva
experiencia.

REFLEXIÓN:

Considero que muchas veces el éxito depende de las actividades que

repetimos y realizamos a diario. En relación al proyecto, creo que si nos
proyectamos a futuro y claro sin excusas, la experiencia CAS que tendremos
con otras personas será el motivo para seguir aplicando los objetivos que
principalmente CAS quiere que logremos a lo largo del periodo de estudio
en el IB. Es así, que espero que todo el aula realice un compromiso para que
todo lo que nos propongamos nos salga lo mejor posible.