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PTS PTS. :
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CUARTOS BASICOS
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Curso: …………….. Fecha: ………….
Instrucciones Generales
Revisa y aprovecha todo tu tiempo. Utilice un vocabulario adecuado Cuida la redacción y ortografía
Si tiene alguna duda levante la mano Realice la prueba en forma
antes de comenzar. individual Tiempo Designado: 90 minutos.
Objetivos de Aprendizaje:
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e
implícita; determinando las consecuencias de hechos o acciones; describiendo y
comparando a los personajes; describiendo los diferentes ambientes que aparecen en un
texto; reconociendo el problema y la solución en una narración; expresando opiniones
fundamentadas sobre actitudes y acciones de los personajes; comparando diferentes
textos escritos por un mismo autor. (0A4)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento
del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: poemas, cuentos folclóricos y de
autor, fábulas, leyendas, mitos, novelas, historietas y otros. ( OA3)
Aplicando todas las reglas de ortografía literal y puntual aprendidas en años anteriores,
además de: palabras con b-v; palabras con h de uso frecuente; escritura de ay, hay, ahí;
acentuación de palabras agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas. (OA21)
Habilidades
Reflexión sobre el texto
Extraer información explícita
Extraer información implícita
Funciones gramaticales y uso de ortografía
1. Instrucción: Lee los siguientes textos y marca la respuesta correcta.
Texto 1
Perseguido por los cazadores, un zorro llegó a la choza del leñador. Sin fuerzas para dar
un paso más, no le quedó otro remedio que rogarle, con la lengua afuera:
—Escóndeme de los perros —imploró—, no dejes que me maten, ni me delates a los
cazadores.
El leñador no quiso indisponerse con el zorro y le dijo que entrara a su choza. No bien el
animal ocultó su cola tras la puerta, cuando aparecieron los perros.
—¿Viste pasar al zorro? —preguntaron los cazadores.
Pensando en lo que el zorro le había pedido, el leñador les respondió que no, pero al
mismo tiempo —con un disimulado gesto del dedo pulgar— les indicaba la puerta de su
propia choza.
Sin embargo, los cazadores no comprendieron la señal secreta y pasaron de largo.
Cuando desaparecieron, el zorro salió de la choza y se marchó sin decir palabra.
—No son agradecidos los zorros de quien les salva la vida
—comentó el leñador. El zorro se detuvo y respondió:
—Te hubiera dado las gracias si tu mano no hubiera negado a tu lengua.
El que actúa buscando quedar bien con todos, termina sin el respeto ni afecto de nadie.
1. Lo que acabas de leer es una narración cuyo propósito es dejar una enseñanza o
moraleja. Este tipo de texto recibe el nombre de: ( 2puntos)
a) Poesía
b) Fábula
c) Leyenda
d) Cuento
a) Poesía
b) Cuento
c) Fábula
d) Canción
a) Bailar cueca
b) Conversar con la naturaleza
c) Escribir canciones
d) Hacer amistad con las aves
12. “Soy niña de piel morena” La palabra ennegrecida del verso corresponde a un:
(1 punto)
a) Adjetivo
b) Pronombre
c) Sustantivo
d) Verbo
Texto 3
a) Informar sobre las causas que producen la bronquitis en los niños menores
de 11 años.
b) Comparar la efectividad de los distintos medicamentos para aliviar la
bronquitis.
c) Informar sobre la forma en que una enfermedad debe ser atacada en un
paciente.
d) Recomendar la forma de actuar en caso de que la bronquitis empeore en el
paciente.
a) La prescripción
b) Un remedio
c) El diagnóstico
d) La receta
a) En el Loa.
b) En Calama.
c) En Antofagasta.
d) En Tocopilla.
16. ¿Qué expresión está correctamente escrita? (1 punto)
TEXTO 4
PEGASO
Pegaso era un caballo con alas que nació de la sangre de la
Gorgona Medusa, cuando Perseo le cortó la cabeza.
Vivía en el monte Helicón; al poco tiempo de nacer dio una patada
violenta a una roca del monte y en ese lugar surgió una fuente que
sirvió de inspiración a los dioses y por eso, desde entonces, las
musas lo cuidaban y alimentaban en invierno cuando no tenía
hierba para comer.
Como era un caballo mágico muchos hombres quisieron poseerlo
pero ninguno podía atraparlo. Hasta que llegó Belerofonte,
príncipe de Corinto, que le pidió ayuda a la diosa Atenea para
capturar a Pegaso y ésta le regaló unas bridas de oro con las que
sería fácil domar a Pegaso. Belerofonte fue con las bridas al
prado preferido de Pegaso donde lo encontró paciendo
tranquilamente y cuando se le acercó se dejó montar sin resistirse.
Pegaso ayudó a triunfar a Belerofonte en sus aventuras contra la Amazonas y la Quimera.
Desgraciadamente Belerofonte se volvió muy orgulloso y se paseaba montando en
Pegaso diciendo que podía volar como los dioses. Un día se atrevió a subir al monte
Olimpo y cuando lo vio Zeus, el padre de todos los dioses, se enfadó mucho y lo castigó
haciendo que una mosca picara a Pegaso que tiró a Belerofonte al suelo desde lo alto del
Olimpo.
Desde ese momento anda solo por el mundo, rechazado por los dioses, sin poder hablar
con nadie.
Pegaso se quedó a vivir en el monte Olimpo ayudando a Zeus a llevar sus rayos. Zeus en
agradecimiento lo convirtió en la constelación de Pegaso, y desde entonces, todas las
noches, nos mira desde el cielo
a) una leyenda
b) un mito
c) una noticia
d) un cuento
a) de Gorgona Medusa
b) de Helicón
c) de Perseo
d) de Belerofonte, príncipe de Corinto
19. ¿En cuál de las siguientes oraciones se utiliza un CONECTOR? (1punto)
a) Perseo
b) Gorgona Medusa
c) Zeus
d) Belerofonte
a) soberbio
b) egoísta
c) mentiroso
d) desleal
Texto 5
Te quiere mucho,
Adriana
a) Instructivo
b) Narrativo
c) Descriptivo
d) Informativo.
24. ¿Cuál es el propósito principal del texto? ( 2 puntos)
a) Gonzalo.
b) La mamá.
c) Adriana.
d) El papá.
a) Su descripción física.
b) La hora de su nacimiento.
c) Su parecido al papá.
d) Su nombre.
27. Del mensaje contenido en el texto, podemos inferir que Adriana: ( 3 puntos)
29. ¿En cuál de las siguientes oraciones se utiliza un pronombre personal? ( 1 punto)
a) Los ogros
b) Los hermanos
c) Los padres
d) Los amigos
a) Sustantivo
b) Adjetivo
c) Adverbio
d) Pronombre
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VOCABULARIO
Pregonar: Publicar en voz alta una noticia o un hecho para que sea conocido por todos.
Percala: Tela fina de algodón.
Mozuela: Persona joven.
Vocabulario