Primaria

Manual Acadmico y
Disciplinario
2016 - 2017
 Colegio La Salle de Veracruz, A.C.

Estamos obligados a preguntarnos, como educadores, sobre los programas de estudios y los
medios que utilizamos. Los hombres de buena voluntad coincidirn, si la educacin favorece
e incrementa la justicia, el respeto, la solidaridad, la tolerancia, la interioridad, la paz, el
respeto de la vida.

Captulo General de los Hermanos de 1993. Circular 435, del 24 de junio de 1993.

La concepcin de la escuela ha recorrido un largo camino. Hoy sabemos que ms

all de ser un lugar destinado a la adquisicin de los bienes propios de la ciencia y la cultura,
la escuela es un espacio idneo para el desarrollo del ser humano, de sus habilidades y
competencias, para hacer partcipes de los valores culturales a las nuevas generaciones,
para favorecer los procesos de adaptacin, maduracin y trascendencia.

La escuela Lasallista, cuyos orgenes se remontan al siglo XVII, naci primero en

el corazn de un joven sacerdote de Reims, Francia, quien guiado por la Providencia, dej
todo para fundar escuelas gratuitas, convencido de las infinitas posibilidades que la
educacin puede aportar a la vida humana y a la construccin del Reino de Dios.

Con esta inspiracin, San Juan Bautista De La Salle desarroll la Pedagoga

Lasallista, centrada en lograr un nuevo estilo de escuela, con estructura, organizacin y
metodologa propias y que ha sido reconocida como la pedagoga del amor, pues nuestro
Fundador apoy su intuicin en el descubrimiento del corazn humano y, sobre todo, en el
reconocimiento de la dignidad de la persona humana; y entendi que la educacin deba
hacernos ms libres, ms capaces de pensar, sentir y vivir.1

Bajo esta perspectiva, en su obra descubrimos una serie de lneas maestras

pedaggicas que se articulan de tal modo entre si, que dan paso a un sistema para que la
escuela funcione bien, para que los alumnos se sientan a gusto, para que pueda sucederse
el acto educativo.

El Colegio La Salle de Veracruz mantiene vivas estas lneas maestras. Por ello, en
este Manual Acadmico y Disciplinario hemos dispuesto para usted y para todos nuestros
alumnos, la normatividad a observar para la construccin de un ambiente de trabajo, de
disciplina y de respeto en la convivencia, que posibilite momento a momento, la
construccin de una significativa experiencia formativa en nuestros educandos, al tiempo
que reiteramos nuestro compromiso con la Comunidad Educativa, con la sociedad, con
nuestro Instituto y con Dios a travs del esfuerzo diario, y de la permanente invitacin a las
familias a que se integren a la tarea educativa, estableciendo as una relacin de
colaboracin, de reciprocidad en favor de quienes tanto amamos.

Hno. ngel Ibarguren Aguirre

Director General

"Porque educar es lo nuestro"

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ASPECTOS ACADMICOS

En el aspecto acadmico se deben tomar en cuenta los siguientes puntos:

EVALUACIN

Se considerarn cinco bimestres. Cada bimestre tendr un examen parcial nico o dos
parciales de acuerdo al siguiente esquema.

PARCIAL 1
1er. BIMESTRE
PARCIAL 2

PARCIAL NICO 2 BIMESTRE

El promedio de los cinco

PARCIAL 1
3er. BIMESTRE bimestres es la
PARCIAL 2 CALIFICACIN FINAL
de la materia.
PARCIAL NICO 4 BIMESTRE
Adems se registrarn los niveles
de logro de las habilidades a
desarrollar en la competencia
PARCIAL 1 lectora (velocidad, comprensin y
5 BIMESTRE
fluidez) en los meses de agosto,
PARCIAL 2
noviembre, marzo y junio.
a) Calificacin del bimestre:

Es la calificacin que el alumno obtiene como resultado de las tareas, trabajo en clase,
participacin y exmenes parciales que se realizan de cada materia.

Para obtener la calificacin de cada bimestre se consideran los siguientes aspectos:

BIMESTRE ASPECTOS A EVALUAR
1 Trabajo en clase ( 20%), tareas (10%), parcial 1 (35%) y parcial 2 (35%)
2 Trabajo en clase ( 20%), tareas (10%) y parcial nico (70%)
3 Trabajo en clase ( 20%), tareas (10%), parcial 1 (35%) y parcial 2 (35%)
4 Trabajo en clase ( 20%), tareas (10%) y parcial nico (70%)
5 Trabajo en clase ( 20%), tareas (10%), parcial 1 (35%) y parcial 2 (35%)

"Porque educar es lo nuestro"

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! TRABAJOS EN CLASE:

Se aplicar a toda actividad que se genera dentro del aula de trabajo (Contenido de la
libreta, ejercitacin, exposiciones, experimentos y trabajo en equipo).

! TAREAS:

Se aplica a toda actividad realizada en casa en torno a proyectos de investigacin o

experimentacin, as como ejercicios de retroalimentacin y desarrollo de habilidades
propios de cada materia.

! EXMENES PARCIALES:

Son los ejercicios que realiza el alumno y comprenden los temas trabajados en el periodo.
Las fechas de aplicacin de los exmenes parciales estarn registrados en el calendario
anual y mensual.

Muy importante es tener en cuenta que en la calificacin del bimestre se registra

en nmero entero y decimal truncado hasta dcimos.

La calificacin mnima en el bimestre es de cinco.

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b) Boletn interno de calificaciones de la seccin.

El registro ser bimestral de acuerdo a las fechas de evaluacin. El boletn de

calificaciones se entregar en la reunin con Padres de Familia que se llevar a cabo cada
bimestre. Las fechas podrn consultarlas en el calendario anual o el calendario mensual.

c) Criterios de promocin del alumno establecidas por la Secretara de Educacin

Pblica.

Esta calificacin se obtiene considerando las disposiciones establecidas por la

Secretara de Educacin Pblica a travs de los Criterios de Promocin del alumno.

EN PRIMER GRADO:
! Todos los educandos sern promovidos a segundo grado por el solo hecho de haber
cursado el primero.

EN SEGUNDO Y TERCER GRADO:

! Todos los educandos que cursen y acrediten el segundo o tercer grado con promedio final
de grado escolar mnimo de SEIS PUNTO CERO, sern promovidos al siguiente grado.

! Si un educando de segundo o tercer grado, no tiene promedio mnimo de SEIS PUNTO

CERO, podr ser retenido en el mismo grado, por otro ciclo escolar. Dicha decisin ser
tomada por el maestro del grupo si hace lo estima necesario. Se recomienda la retencin
de grado escolar cuando el educando presente dificultades graves en su competencia
lectora.

! La repeticin de grado podr adoptarla el docente por una sola vez.

EN CUARTO Y QUINTO GRADO:

! Todos los educandos que cursen y acrediten cuarto o quinto grado con promedio final de
grado escolar mnimo de SEIS PUNTO CERO, sern promovidos al siguiente grado.

! El educando de cuarto o quinto grado que obtenga un promedio final de grado escolar
mnimo de SEIS PUNTO CERO y que presente un mximo de dos asignaturas no
acreditadas, podr ser promovido al siguiente grado, siempre y cuando el educando, los
padres de familia o tutores, con orientacin del docente o director del plantel, suscriban
una carta compromiso en la que se adopten medidas compensatorias especficas para
superar las dificultades que presenta el educando.

! Aquellos educandos de cuarto o quinto grado que no obtengan un promedio final de grado
escolar mnimo de SEIS PUNTO CERO, debern repetir el grado por otro ciclo escolar.

EN SEXTO GRADO
! Todos los educandos que cursen y acrediten sexto grado con promedio final de grado
escolar mnimo de SEIS PUNTO CERO, tendrn derecho de ser promovidos a la
educacin secundaria.
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! Si un educando de sexto grado, no tiene promedio mnimo de SEIS PUNTO CERO, podr
ser retenido por otro ciclo escolar, salvo que acredite en la propia escuela o ante una
instancia autorizada, un Examen General de Conocimientos del sexto grado de la
Educacin Primaria.

CERTIFICACIN
! Todos los educandos que acrediten su educacin primaria, recibirn un certificado de
Educacin Primaria al concluir este nivel.

EVALUACIN DE LA COMPETENCIA LECTOR

El propsito de incluir la valoracin de la Competencia Lectora en la Cartilla de
Educacin Bsica, tiene como finalidad que los padres de familia o tutores peridicamente
dispongan de la informacin que les permita coadyuvar con el docente en la implementacin
de acciones para fomentar el desarrollo de las habilidades de lectura (velocidad, comprensin
y fluidez)

PROCESO DE EVALUACIN DEL IDIOMA INGLS

Lic. Gabriela Boy Orendain
Coordinacin de Idiomas
El proceso de evaluacin en la clase de ingls, es de manera continua donde se
toma en cuenta tanto el trabajo realizado en clase como aquel realizado en casa. Para que
numricamente sea comprendido este proceso, en cada periodo nos basaremos en los
siguientes criterios:

1) Quizes 10%
2) Homework 10%
3) Notebook 10%
4) Project 10%
5) Workbook 10%
6) Exam 50%

1. Quizes: Son pequeos exmenes parciales, generalmente semanales, que podrn ser de
cualquier tema visto en clase y repasado en casa.

2. Homework: Tareas elaboradas en casa.

3. Notebook: Libreta de ingls donde se evaluarn aspectos como la limpieza, la

presentacin (letra, mrgenes, encabezados y portada) y contenidos.

4. Project: Cada periodo los alumnos elaborarn un proyecto en casa y lo presentarn al

grupo de manera oral.

5. El workbook deber estar completo pues es el reforzamiento y la ejercitacin vista en

clase.

6. Exam: El examen del periodo calendarizado por la Direccin de Primaria.

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ESTMULOS Y PREMIOS
ESTMULOS

Vales:
Tienen un valor de 0.5 puntos

a) De colaboracin:
Los entrega el Director seccin cuando el alumno se distingue por colaborar en recreos,
deportes, competencias (acadmicas y/o deportivas), concursos, contribuciones sociales,
colectas, servicios especiales en grupo, etc. Se aplican en cualquier materia menos
ortografa y disciplina.

b) De academia:
Son asignados a los alumnos por los profesores titulares y de actividades especiales por su
rendimiento acadmico en el desarrollo de las lecciones. Tienen un valor de 0.5 puntos y
slo se aplican en la materia del profesor que lo otorg.

El Director entregar un vale de academia al alumno que se distinga por obtener nueves y
dieces en sus calificaciones de cada periodo. Este estmulo slo se entregar si el alumno no
tiene tareas omitidas en el bimestre correspondiente.

El alumno slo podr aplicar un vale de colaboracin o de academia en el promedio final del
proceso de evaluacin en alguna materia.

Crditos:
Su valor es de 1.0 (un punto) y los otorga el Director de seccin a los alumnos que participan
en los eventos especiales programados por el colegio o cuando el alumno obtiene promedio
de 10 en todas las materias del bimestre incluyendo ortografa, y gramtica. No debe tener
tareas omitidas en el periodo correspondiente.

El alumno lo puede aplicar en:

1.- Cualquier materia, menos ortografa y disciplina, dndole la oportunidad de
aumentar un punto en su promedio final del bimestre.
2.- Materias reprobadas con calificacin de 5.0 a 5.9, menos disciplina, dndole la
oportunidad de obtener 6.0.
3.- Momentos de ausencia injustificada de un da de lecciones para poder
presentar trabajos o tareas.

Los Vales y crditos deben llevar nombre del alumno, grupo, nmero de lista y
firma del maestro que lo otorga.
Slo habr un nico da para la recepcin de vales y se indicar en el calendario
mensual. Slo en caso de enfermedad el padre de familia podr entregarlos al
titular del alumno.
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PREMIOS

Sobre de Inscripcin:
El alumno lo podr obtener en tres momentos:
! 1er. momento: Promedio general de 8.5 acadmico y disciplinario, sin reportes.
! 2o. momento: Promedio general de 8.0 acadmico y disciplinario, mximo un
reporte.
! 3er. momento: El Titular y Director determinarn la entrega del sobre segn los
logros alcanzados por los alumnos, partiendo de la fecha en que fue entregado en un
segundo momento el sobre de inscripcin hasta finalizar el ciclo escolar.

Medalla de Generacin San Juan Bautista de La Salle (nicamente 6 grado):

Al mejor promedio acadmico y disciplinario de la generacin y que haya cursado su
educacin primaria en instituciones Lasallistas.

Medalla San Miguel Febres Cordero:

Al mejor promedio acadmico y disciplinario por grado y que haya cursado el ciclo escolar
completo en el colegio.

Medalla de Aprovechamiento:
A los alumnos que obtuvieron los cinco mejores promedios acadmicos del grupo con un mnimo
de 9.0, en el promedio general.

Esfuerzo:
Diploma a los alumnos que se esmeraron por mejorar durante el ciclo escolar en su rendimiento
acadmico y disciplinario.

Reconocimiento Mejor Compaero:

Se otorga al nio o nia que en sus actitudes demuestre respeto, tolerancia, honestidad y
solidaridad, para sus compaeros. A travs de una encuesta, los alumnos, elegirn al mejor
compaero del grupo.

En Ingls:
Diploma de Achievement: por grupo a los cinco alumnos con mejor promedio (mnimo de 9.0).
Diploma de Effort: por grupo a los cinco alumnos que durante todo el ciclo escolar demostraron
constante participacin, estudio, elaboracin de tareas y actitud positiva en clase.

Medalla de tica:
A los cinco alumnos por grupo que hayan destacado en la materia de Formacin Humana y
Cristiana a lo largo del curso escolar y se distingan en la vivencia de los valores Lasallistas: fe,
fraternidad y servicio; as como en la participacin de las actividades de Pastoral.

Distintivo de generacin (nicamente 6 grado):

A los alumnos que culminaron sus estudios en educacin primaria.

Escolta:
Placa a los integrantes de la escolta oficial.
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AVISOS DE APROVECHAMIENTO
DEFICIENTE

El alumno recibe avisos de aprovechamiento deficiente cada vez que tiene cuatro o ms
materias acadmicas reprobadas en cada periodo. Los avisos sern entregados a los
Padres de Familia por:

1er. AVISO:
El Titular.

2o. AVISO:
El Titular.

3er. AVISO:
El Titular y el Departamento Psicopedaggico, para hacer un anlisis detallado de la
situacin en que se encuentra el rendimiento acadmico del alumno.

4o. AVISO:
El Director de la Primaria, con quien se plantear la situacin de bajsimo rendimiento
escolar y que le permita encontrar una solucin para el ciclo escolar en curso.

El aviso de aprovechamiento deficiente se entregar junto con el boletn interno de

calificaciones en el bimestre correspondiente.

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ASPECTOS DISCIPLINARIOS

Los aspectos contemplados para el control de la disciplina, de acuerdo con el Ideario

Lasallista son :
1. Asistencia y puntualidad
2. Vestimenta
3. Comportamiento
Para su registro, se utilizan los siguientes instrumentos:
1. Registro de Puntualidad
2. Tarjeta de Asistencia
3. Hoja de Control

Asistencia:
! La asistencia se registra todos los das por el profesor titular y se controla mediante la
tarjeta personal de asistencia.
! No se autoriza la ausencia del alumno a clases por viaje en tiempos no programados por
parte de la S. E. P. o el colegio.
! Las ausencias se justifican por medio de un Certificado Mdico o por un escrito firmado
por el padre de familia. En ambos casos previa autorizacin de la Direccin de Seccin.
! En periodo de evaluacin slo se acepta Certificado Mdico (con receta mdica).
! El justificante autorizado le da derecho al alumno de:
1) Poder presentar trabajos y tareas que se realizaron durante su ausencia.
2) Presentar exmenes aplicados durante su ausencia.
3) Presentar algn trabajo que sustituya alguna actividad grupal.

Nota: El justificante no quita la falta y deber ser entregado en la Direccin de

seccin el da que el alumno se reincorpore a clases.

Una vez autorizado, se tienen tres das hbiles para ponerse al corriente con los
trabajos pendientes. No se aceptan justificantes extemporneos.

Puntualidad:
! La hora de entrada es a las 07:25 horas.
! De 7:30 a 07:40 horas se anotar retardo, pero el alumno puede pasar al saln de clases
(slo en caso de ser del 1er. al 3er. retardo).
! Cuando el alumno registre el cuarto retardo, ser suspendido un da de lecciones con
previo aviso, perdiendo el derecho a realizar y reponer toda actividad. Los retardos son
acumulativos durante el curso escolar.
! Despus de las 7:40 horas se regresar el alumno a su casa con la falta correspondiente.
! Los retardos son acumulativos durante el ciclo escolar.

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Vestimenta:
Los alumnos acudirn a clase con toda correccin en el modo de vestir y de peinar, teniendo en
cuenta que su asistencia es a una institucin educativa.

I.- Uniforme del diario:

a) Nias:
! Blusa blanca tipo escolar con logotipo del Colegio, bordado en la parte superior
izquierda.
! Camiseta blanca de algodn.
! Falda pantaln (hasta la rodilla) de tela Prncipe de Gales, con dos tablones al frente
y cierre o botones de lado izquierdo, bolsa secreta de lado derecho.
! Calcetas azul marino.
! Zapato escolar color negro.
! Pauelo.
! El peinado deber ser escolar y por cuestiones de higiene no podr traerlo suelto, se
sugiere coleta o trenza. ( Campaa contra la pediculosis o piojos)
! El listn o adorno del cabello deber ser en color blanco diariamente. El listn ser
azul marino o rojo de acuerdo al evento programado y se especificar en el
calendario mensual.
b) Nios:
! Camisa blanca tipo escolar con logotipo del colegio, bordado en la parte superior
izquierda.
! Camiseta blanca de algodn.
! Primaria Bsica: pantaln corto con elstico, tela Prncipe de Gales.
! Primaria Superior: pantaln largo (de pretina o con elstico) con trabilla para
cinturn, tela Prncipe de Gales.
! Calcetines azul marino.
! Cinturn color negro con hebilla tradicional para Primaria Superior.
! Zapato escolar negro.
! Pauelo.
! Cabello corto, tipo escolar, procurando la buena presentacin en el corte y peinado.

II.- Uniforme para Educacin Fsica

a) Nias: b) Nios:
! Falda deportiva del colegio. ! Short del colegio.
! Playera del colegio. ! Playera del colegio.
! Calceta deportiva blanca (no tinnes) ! Calceta deportiva blanca (no tinnes)
! Tenis blanco sin adornos de colores. ! Tenis blanco sin adornos de colores.

III.- Temporada de fro

! Podrn usar chaleco oficial, suter o chamarra color azul marino sin estampado y/o
pants deportivo del colegio.
! Las nias podrn usar mallas en color azul marino.

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Comportamiento:
La conducta de los alumnos se registra en la Hoja de Control que es un instrumento que tiene
como finalidad:
! Llevar el registro de los temas de las clases impartidas a los alumnos durante el da.
! Asentar observaciones generales en clase de forma individual y colectiva
(disciplina, estudio, tareas y participaciones)

I. Sanciones:

Todos los alumnos inician cada periodo con una calificacin de 10 (diez) en disciplina. La
calificacin mnima aprobatoria es de 6.0.
! Anotaciones:

Consiste en el registro que hace el profesor en la hoja de control de actitudes reiterativas que
contravengan el desarrollo de una leccin, o bien, de las faltas disciplinarias que trastornen
directamente el desarrollo de cualquier actividad del Colegio. Cada anotacin restar un punto
de la calificacin de disciplina del periodo correspondiente. Estas anotaciones son
acumulativas durante el ciclo escolar para la expedicin de reportes disciplinarios.
! Anotaciones en filas:

Se aplican por el Coordinador de Disciplina cuando el Titular o Director de seccin separan a

un alumno(a) de cualquier formacin por tener actitudes de indisciplina o por llegar tarde a la
misma.

Estas anotaciones tambin restan un punto a la calificacin de disciplina del periodo

correspondiente y son acumulativas durante el ciclo escolar para expedicin de reportes.

Reporte Disciplinario:
Este documento es una de las mximas sanciones que se aplica a los alumnos que incurren en
faltas disciplinarias, y es entregado a los padres de familia. Un reporte se aplica cuando el alumno
acumule:
! Cuatro anotaciones en la hoja de control durante el curso.
! Cuatro anotacin en filas durante el curso.
! Su tercer regreso a casa por atrasos.

Cuando el alumno cometa una falta disciplinaria grave especificada en el Reglamento del
Colegio, se aplicar un reporte directo. En este caso el reporte repercutir en la calificacin
de disciplina del alumno, con la disminucin de dos puntos en el periodo correspondiente.
Dichos reportes son acumulativos.

Cuando el alumno acumule su tercer regreso a casa por atrasos se aplicar un reporte con la
disminucin de un punto en la calificacin de disciplina en el periodo correspondiente.
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Cuando el alumno obtenga:

TRES REPORTES: Ser suspendido por 3 das y sus ausencias sern anotadas como
faltas injustificadas.

SEIS REPORTES: Ser suspendido por 5 das y se le cancelar el sobre de inscripcin para
el prximo ciclo escolar.

A PARTIR DEL SPTIMO REPORTE: El caso pasar al Consejo Tcnico para determinar la
permanencia del alumno en el Colegio.

II. Separacin Definitiva:

Son causas de separacin definitiva de la Institucin cuando:

! El alumno incurra en el noveno reporte disciplinario.
! El alumno cometa las faltas sealadas en el Ideario Lasallista (Cap. X Art. 129)
! Se haya incurrido en robo, deterioro intencional y grave de las instalaciones, equipos
o materiales del colegio, as como las pertenencias de algn otro miembro de la Comunidad
Educativa.
! Exista oposicin o crtica destructiva contra las diversas autoridades del Colegio, la
Filosofa Lasallista o diversos reglamentos.
! Exista una falta de respeto grave a cualquier miembro de la Comunidad Educativa,
dentro o fuera del plantel y por cualquier medio de comunicacin.
! Haya desobediencia formal a las personas que representan autoridad en el Colegio.
! Se realice falsificacin de documentos y firmas.
! Se distribuya y consuma bebidas alcohlicas o txicas dentro del plantel y/o en
actividades extraescolares que organice el colegio (campamentos, retiros, festivales,
competencias deportivas, actuaciones artsticas, actividades culturales, misiones etc.) o
llegar al colegio afectado por el consumo de las mismas.
! Generen actos escandalosos cometidos an fuera del plantel.
! Se lastime o hiera fsica o moralmente a cualquier compaero, y con mayor razn,
tratndose de alguien discapacitado.
! Se incurra en abuso, hostigamiento, actos o conductas sexuales contrarios a la
moral.

III. Estmulos y premios:

! Medalla o Pin de Disciplina:

Se hacen acreedores a ella los alumnos que obtuvieron la calificacin de 10 (diez) en todos los
periodos.
! Medalla de Puntualidad y Asistencia:
Se entrega a los alumnos que no faltaron y que tuvieron como mximo dos retardos. (No son
vlidas las inasistencias justificadas).
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! Minutos:
Se entregan al grupo por su correcto comportamiento en clase y sobresalientes actividades
escolares. Cuando acumulen 400 minutos, tienen una maana libre de lecciones, que el grupo
aprovecha para hacer un paseo colectivo o visita cultural con el Profesor Titular.

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INDICE

PRESENTACIN 1

ASPECTOS ACADMICOS 3
Evaluacin
Calificaciones

ESTMULOS Y PREMIOS 7

Estmulos
! Vales de Colaboracin
! Crdito Especial
Premios
! Sobre de Inscripcin
! Medallas
! Reconocimientos

AVISOS DE APROVECHAMIENTO DEFICIENTE 9

ASPECTOS DISCIPLINARIOS 10
Puntualidad
Asistencia
Vestimenta
Comportamiento
ESTMULOS Y PREMIOS
! Medallas
! Minutos
SANCIONES
! Registro de observaciones
! Registro de anotaciones
! Anotaciones en filas
! Reportes disciplinarios

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DIRECTORIO DE PRIMARIA

Av. Urano No. 2905 Esq. Acapulco Jardines de Mocambo

Tel.: 921 86 10 Fax: 921 93 40 C.P. 94299 Boca del Ro, Ver.
www.lasallever.edu.mx / info@lasallever.edu.mx

H. ngel Ibarguren Aguirre

Director General
direcciongeneral@lasallever.edu.mx
Las entrevistas mediante cita previa con la Lic. Cinthia Deyanira Mendiola Correa
Tel. 921 86 10 Ext. 112

Profra. Libia Buenavista Guilln

Direccin Primaria
direccion_prim@lasallever.edu.mx
Las entrevistas mediante cita previa
Tel. 921 86 10 Ext. 146 con la Lic. Judith Elia Snchez Santiago

Profra. Mara Irma Azuara Cmara

Coordinacin de Control Escolar
Horario de entrevistas:
De 08:00 a 13:00 horas
Tel. 921 86 10 Ext. 123

Profra. Elena Hernndez Garca

Coordinacin de Estudios

Profr. Juan Pablo Castillo Mendoza Castillo

Coordinacin de Disciplina

Primaria
 ACUERDOS DE INCORPORACIN

PREESCOLAR PRIMARIA SECUNDARIA BACHILLERATO

Acuerdo: DGEP-PRE-108-94 Acuerdo: DGEP-PRI-254-95 Acuerdo: No. 15896 Oficio: No. 18735
23/06/1994 01/02/1962 08/11/1963 10/10/1982
S.E.C. S.E.V. S.E.P. D.G.E.M. Veracruz - Llave

CAMPUS VIRGINIA
Bachillerato
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