Traduccién de uae Peer Seaeke Piuan Lovez MAez (capitulas 9.14 de la 2+ edicién) 4QUE ES ESA COSA LLAMADA CIENCIA? Una valoracién de la naturaleza y ef estatuto de la ciencia y sus métodos por ALAN F. CHALMERSXl siglo veintiuno editores, sa. de ov. siglo veintluno de espafa editores, s.2 siglo veintjuno argentina editores 96 ventune edores de colombia, 5. ode e pat, 1982 cence francs y anede, 194 ema sce ar ten igs 176 ‘Sfacrrmy af gemtund pests? enh 1 ho a rig cle cee? tes 7 bho er cred mae Is exo INDICE Fett iit fielders een, EH tages Sngenuo, B—Lecturet complementris, 2. CST tae ata i rete haa ie ree Te EE eine & See et erste, ise a ete a v, ta worl acre Ei cietimentain,3V. pdt » Te tpenaenci den obnracin de I ora 3 i aii ad“ee es laenlonts, Won-ily Un tnedecunda detensn' 6 PO %‘Estar compiemestran, jen’ "ON Copernican Mn ove concer ns eras como eae ett HE Us peidsoga Sante de un proxrams eit, #81 Compeaca sprout ce inet 1, Ratinaliina, 10M. Relatamo, 14H, Laat oro ees Ep eS a a ee Seta ge daa Fopoe Latator 7 Nor W—Uscars complementanas, Fk, fidies leis 5-H Unn concen aber dt ase ‘So de "torn ena fisiea, 1H—IV. Algunas btervaciones lee i iiie-Lecturs complements i. SRARaR ees ee ape Be VST sprenimaia ne Nea Ne seuanue we: amass a tenn a a eprgptalo, til, (Out ce ors soda ecaf Doe teaetame’ of Serepan, Se eee we » ” PREFACIO A LA PRIMERA EDICION ee ee oa bn pie tr ne wie oe date seg ms Paper Se eS ae Se ces, ctr ee Se at dans li ees a ei ee eh ea care ore ere sen don nino peta a res md ane La Sa ee ig Sn ene ode ee pt 7 de oon nos Side ne ore a ee go mel ons ee i ee a ay Pepa te pore tae vet bie de te dens eo a spl rt remabonns a ins eon» en ones Pr mrp sn sre oe te phe aly ces mee Hl Pel endo una’ alternative bastante cohefente:-Ese alternative see as teeter te sere ee es as te iy gen Pe, oe we 2 TE ents sal orn ti ya en ert iene een Yr tae da ce ee a assvar Alan F. Chalmers con d, sus escrito, sus lecélgnes y sus seminar, y también para con el difunio. profesor Ine Lakatos, debe resltar fvidente en el contenido de este libro. La forma que tiene la primera mitad debe mucho a brillant artculo de Laka tos sobre la metodologia de los programas de investigacion Un rasgo notable de la escuela popperiana ora la insstencia ‘que hacia en que se tuviera unt idea clara del problema en el que se estuviera interesado y en que te expresaran lat broplas opiniones sobre el de una manera simple y sencilla ‘Aungue debo mucho al ejemplo de Popper y Lakatos a este Fespecto, cualquier habilidad que tengn para expresarme de tun modo simple y claro procede en su mayor parte de mi contacto con el profesor Heinz Post, que fue mi supervisor fen el Chelsea College mientras trabsjaba slit on mi tess doctoral, en el Departamento de Historia y Fllorfla de Is Glencia. No me puedo librar de Ia incomaca sensacion de que me devoverd su ejemplar de este libro con la peicisa de que redacte de nuevo los pasajes que no entiende, Entre ris colegas de Londres —tengo tna deuda especial con ellos, la mayorta de los cuales eran estudiantes en esa época, ‘Novetia Koerige, que ahora ae encuentra en la Unk versidad-de Indiana, me ayud6, considerablemente _istes me refers la eicucla popperiana como s una ex cela, pero, no obstante, hasta que no llegué a Sidney pro- ‘cedente de Londres no me di cuenta deen qué medida hsbia ado en una escuela, Para‘ sorpree, descubri que habla flgsofes tnfluldos. por Wittgenstein, Quine o Marx que peo. saban que Popper ce habla equivocado en muchas cuestiones 1 algunos-que incluso pensaban que sus opiniones eran post fivamente peligrosas. Creo que sprend! mucho de esa ccpe: Hencia. Una de las: cosas: que aprendi fue quo en realidad Popper se equivoca en un numero de problemas important como se argumenta en las tltimas partes de este loro, Sin embargo, esto no altra-el hecho de que el cafogue poppe. ano sea lafinitamente mejor que el enfoque adoptnde ox Ja mayor parte de-los departamentos de Htsofls que he Debo mucho a mis amigos de, Sidney que me ayudaron adespertar de mi: suetio. No quiero sugerir con esto que ‘cepte sus opiniones en vez.de las popperianas. Ellos saben Prefacio * ln que no, Pero puesto que no me gusta perder el temp Cont Rfurdos oscurantntas. sobre i inconmensurabiidad de los marcos conceptuies(aqut los popperianos aguzsrin &Foldo), Ia medida en quo me he vito obligado a econocet J contraatacar las opiniones de mis colegas adversarioe de S.Ey me bn leva a comprender I eran de sus opi Seo ls detilidad de Ins mine, Espero que no desconcertar Theale haelondo una imencion expecial 8 Jean Curthoys y at Suen Wal gr lectores aforunados y atentos detectain en este libro Te singular metsfora prosedents de Viadimir Nabokov J advertran que le debo algin reconocimiento(odisculpas). ‘Concluyo fon un lide saludo » aquellos amigos que no se han preosipedo det ibro, que no. quieren leet et Iibro que ean agunntado ms sniras fo escribia Alan Chalmers ‘Sidney, 1976 PREFACIO A LA SEGUNDA EDICION edicon de este A jungar por las rexpuestas a la primera Thoto parece que for ocho primero capitlos del mismo ‘anplzn muy bien Ia fncion de ser una Sntroducelén ime Sle lara y lementl low modernos puntos de wsta sobre Eaturnicen de In cienlan, Tambien parece ser bastante Univertimentesceptado que [or cuatro altimos 0 la cum len, Por consiguente, en esta edieion revisada y ampliads Fo "dcjado los captuios 18 pricticamente Intactos y he seemplenado oy cot noe por ae amen nes ao de los problemas de la ultima parte dela primera ed Ciba er que bia djado‘de ser simple y clement, He teatado de conseguir que mis nuevos captuls Sian siendo Simples. aunque temo. que no lo haya conseguido del todo Sifter dela diffs cvetioner de Tos dos ultimos capt {utes Pero aungue hays tatado de consepur que el ané Isis sea singles espero no haber dejado por ello de ser polemic.* Alan F. Chalmers Otro problema de la dltima parte de la primera edici6n es la falta de claridad. Aunque sigo convencida de que la mayor parte de lo que me proponia alli ba por buen ca- ‘ino, ciertamente no fui eapaz de expresar una postura coberente y bien argumentada, como han dejado claro mis erticos. No todo esto puede ser atribuido a Louls Althuster, cuyas tesis estaban muy de moda en el momento en que eseribi este libro y cuya influencia puede todavia ser di ccernida en cierta medida en esta nueva edicion. He apren dido la leccién y en el futuro tendré buen culdado de no ddejarme influir excesivamente por Ia ultima moda de Paris ‘Mis amigos Terry Blake y Denise Russell me han con- vencido de que los escritos de Paul Feyerabend son més importantes de lo que previamente estaba dispuesto a adm. tir, Le he concedido mis atencién en esta nueva edicién y he tratado de separar el grano de la. paja, el antimeto- ismo del dadalsmo. Tambien me he visto obligado a se- parar su sentido importante del «sinrentido oscurantista de Ja inconmensurabilidad de los marcos». La revision de este libro esté en deuda con las erftcas de numerosos colegas, eriticos y correspensales, No inten. taré nombrarlos a todos, pero reconozeo mi deuda y expre- so mai agradecimiento, Dado que Ia revision de este libro ha desembocado en lun nuevo final, el sentido original dal gato de la cubierta se ha perdido. Sin embargo, el gato parece tener bastantes partidarios, a pesar de su falta de bigotes, por lo que lo he conservado, y simplemente pido alos lectores que reine terpreten su sonrisa, ‘Alan Chalmers Sidney, 1981{Al Igual que todos los jévenes, me proponta Ser un genio, pero ator: funadamente tntervino la Fisae Cree, Lawrence Dunasit INTRODUCCION En Ja era moderna se siente un gran aprecio por Ia ciencia Aparentemente existe la creencia generalizada de que hay algo especial en la ciencia y en lor métodos que uiliea Cuando a alguna afirmacién, razonamlento o investigacién se le denomina scientifics, se pretende dar a entender que tiene algin tipo de mérito 6 una clase especial de fabilidad. Pero, 2qué hay de especial en la ciencia, si es que hay algo? eGuil es este «método clenlificor que, segin se afirma, com ‘duce a resultados especialmente meritorios o fables? Este Iibra constituye un intento de elucidar y responder a cues: Wiones de este tipo. “Tenemos muchisimas pruebas procedentes de la vida cotidiana de que se tiene en gran consideracién a la ciencia, pesar de que haya clerto desencanto con respecto a ella, Sebido a las consecuencins de las que se le hace responsable, {ales come las bombas de hidrégeno y la contaminacién. Los fnuncios publicitariosaflrman con frecuencia que se ha mos: ttado cienlifieamente que determinado producto es més blanco, més patente, mis atractivo sexualmente o de alguna manera preferible a los productos rivales. Con esto esperan Gar a entender que # afirmactén estd especialmente funda: eatada e incluso puede que mas alla de toda discusién De manera similar, un anuneio de la Ciencia Cristiana apa: recido reclentemente en un periédico se titulaba: «La clencia dice y afirma que se ha demostrado que la Biblia cristiana cs vetdaderas, y Iuego: segula contando que sincluso los tientficos lo creen hoy en dias. Aqui tenemos una apelacién Girecta a la autoridad de la cieacia y de los cienificos. Bien podriamos preguntar: «Zen qué se basa esa zutoridad?.. El gran respeto que se tiene por la ciencia no se limita a la vida cotidiana ya los medior de comunicaci6n’ popu Jares. Resulta evidente en el mundo académico y univer,4 Alon F. Chalmers Sitario y en todos los sectores de la industria del conock- ‘lent. Aguellos que los spoyan deserben muchos campos de estudio como cleneia, presumiblementeen un intento de hacer creer que los métodos que usan estén tan firmemente Sasadoe yn potenimente tan rstiferee como Ciencia tradiional tal como la fei, La clencia police 1 ela soci son ya Cpls Los marssas nen con entusiasmo en que el materialism histrico es una cienci, ‘Ademds, normalmente en universidades 0 facltades amer Canas. se ensefan en In actualigad. ose ensefisron hasta hhace'miuy poco, Clencia de la Biblioteca, Ciencia Adminis: trative, Cienei del Habla, Ciencia Forestal, Ciencia Lictea, Giencia de los productbs chinieos animales e incluso Gienels Morera Lo atedenominadoe concen en esos campos 2 menudo cansideraran que siguen el mérodo mptrico de Ia flea, que para ellos consiste en recopller ‘hechos» mediante una observacién y une experimentacién Cuidadosas y en derivar posteriormente leyer y teorlas de ‘tos hechos mediante alguna especie de procedimiento 1- fico. Recientement, un eolega del departamento de histori, ‘len aparentemente habinasimilad esta impronts del em: Pirismo, me dijo que en is actunlidad no es posible exerbir lina historia de Australia porque todavia no tenemos una Canta suficlente de bectoe La inseripeidn que hay en la fachads del edificio de In Social Science Research de Ia Universidad de Chleago reza asi Si no puedes medin, ts cconocimiento es escasoe Imatinfactorios Sin dud, muchot de sus habitantes, prsioneros ensue modernoslaborstorion, ‘examinan el mundo a través de las barras de hier de los fnteros sin darse cuenta de que cl método que se esfuerzan por seguir no sélo es necesariamente este infructuoso, Sino que ademas no ex el método al que se debe atribult éxito deb fsa. En los captulosintroductorios de este Horo se anaizaré y demolert Ia coneepeién errénen de la cienca sla que nos fave Sdennf trouteuge and Tosa poblons, Oord ator Universyy Pres, 171. pp. 37 ss ” ¥. Oxon Oxi SOC ene er ted : tenon ste aneorente, Asa apna ce hemos, tn nema tna eee Se ae ‘guns peace eer tpn foe ng il es ela oe per are on et es ents el a ec ela sees ee ia eae Ce een. Te oe rece Me a a a ie ee een ar 2 et die cen, te ep tales eid compre coe oe ee 1S gen gn str ent ee ane er ae ger ea an pe elie omen ee at Boe et oe an dene ig Men eo neat ‘td ei Mae eal na Hen rence Mote fe de ea Fer ee ee rales neat Se ee aca fat lea ia an ncn de ge ect de cle Be a ee gene ena te Co aa ee‘ ‘Alan F. Chalmers do con un método o unos métodos especiales. Una reaccién {cierto modo parecida ha llevado recientemente al flesofo f histriGn Paul Feyerabend a escribir un libro. titulaco ‘Against method: oulline of am anarchist theory of knows. {edge* y un articulo titulado «Philosophy of science, a sub- ject with a great paste‘, De acuerdo con la tesis més radi gal que se puede leer en los escritos recientes de Feyera. bbend, la ciencia no posee rasgot especiales quetia heson intrinsecamente superior a otras ramas del Conocimione, tales como los antiguas mitos el vudd. Elelevado respeto pr la ciencia es considerado coma Is religién moderna, {que desempesa un papel similar al que desempeté el cris: tianismo en Europa en épocas anteriores. Se ineina que In lection entre distintas teorias se reduce a una eleccion de. ferminada por los valores y deseos subjetivor de los ind viduos. Este libro se opone a ese tipo de respuesta al fra. caso de las teorias tradicionales de la ciencla, Se inten ar una explicacién de la fisica que no sea subjetivista o individualista, que acepte buena parte de la critica del me toda de Feyerabend, pero que sea inmune « dicha esitien, La filosofia dela ciencia tiene au historia. Francis Boson fue uno de los primeros que intentaron articular lo que eo el método de la ciencia moderna, A principios del sighs awit ropuso que la finalidad de la cienela es la mejor de la fuerte del hombre en la tierra y, segin él, ese finalidad Se lograria recogiendo hechos a través de ia obsorvacion organizads y derivando de ellos toorlas. Desde enlonces tunos han modificado y mejorado la teoria de Bacon y otros se han opuesto a ella de una manera bastante radical, Une ‘explicacién y un enfoque histérieor de la evolucién de Ia Filosofia de is ciencia supondris un estudio muy interesante, Por ejemplo, seria muy interesante investigar y caplicar el surgimiento del posiivismo légice, que coments ea Viena 2 K. Feyerabend Against method: oun of om anarchic neg of ortega Lanes New to Set Sy 8. Feperasnd, Pony of ene fat with a ret pate en tora aid putowpieatpetisceines a ee Sela por Roger Sisneer, Minncopain, Unicon at Mae ‘Sota Press, 1970, pp. 172.83, m= aan fei: irene Gece eh ms eerees & eee ah ei ta mares del posltvsma; Be hecho, los obras Ge Popper Satine cancer te ae fecientesexplicando tan clara y simplemente como sea pos Londres, Goanee 16 aera Foner he wads rentest philosophers Mitiré Buller me. 18 izias 163) The foré of scene aconery: de KR. Poppet, ton {res Hutchinson, 9862 publed por primers ver en ‘Alemanis ev ato 34. La obta de Gaston Backelard a Ix que nor relerimes en etto es Le nouvel esp scieniique, Pasi, Prstee Univetlaces fe France, 14 Alan F. Chalmers ls primera mitad del libro, deseribo dos enfoques de la Ciencia simples, pera inadecuados, a los que me refiero Como inductivismo y falsacionismo. Aunque las dos posturas fque describo tienen bastante en comin con posturas que fhan sido defendidas en el pasado y que incluso algunos sos tienen hoy en dia, no pretenden ser primordialmente expo- clones histicas, Su. principal propésito es. pedagorico. Compreadiendlo estas posturas extremas algo carieaturiza das, sus defectos, el lector estar en mejores condiciones {de comprender la motivacion que hay detras de las teorias Imolernas y de apreciar sus puntos fuertes y débiles, En el Capitulo 1 Se describe el inductivismo y luego se le critica du- famente en los eapitulos 2y 3. Los capitulos 4 y 5 estén ded Cados a una eaposicién del falsacionismo como intento de Inejorar el inductivismo, pero también se sacan abierta mente a la luz sus limitaciones en el capitulo 6. El siguiente Capitulo expone el sofisticado falsacionismo de Imre Lakatos, Y luego, en el capitulo 8, se introduce « Thomas Kuhn y us polivalentes paradigmas. El relativism, la idea de que tl mutito de las teorias debe ser juzgado ent relacién con fos valores de los individuos © grapas que las contemplan, seha puesto de moda, En el capitulo 9 se plantea esta cues tion 9 se analiza en qué medida adopto Kuhn y evité Laka {os una posture relaivista. En el capitulo siguiente esboro tina sprosimacion al conosimiento que amo objetivismo, Ia cual se upone en algunos aspcetos al relativismo. Et obje tivism priva o los individuos y sus juicios de su posicion| tie primacia con respecto al andlisis del conocimiento. Des- dds cate punto de vista, resulta. posible dar una explicacion| tll cambio de leoria que no sea relativista en aspctos ie portantes y que. sin embargo, sea inmune a fas criticas ue han hecho a las explicaeiones tradicionales det cambio Ge coria cierios relativistas como Feyerabend. En el cap tule Ii ofrerco mi explicacion del cambio de teor'a en ia fisien, Todo esta dispuesto para el intento, en el eapitule 12, de abordar la argumentacién de Feyerabend contra el mé todo 9 cl uso que le da, Los dos eapltulos finales del libro Soa mis difelles Tratan de la cuestién de en qué medida pueden nucsires teorias ser concebidas como una bisqueds Introduccion , de descripciones «veréaderass de lo que es el mundo «rea: fmenten. En las secciones finales me permito pronunciar in sermén politica sobre el significado del libro. Aunque Ia teoria de Ia clencia que se puede extracr de la dltima parte de este libro pretende ser una mejora de todas las anteriores, no est seguramente libre de problemas, Se puede decir que el libro procede segin el viejo dicho: =Cormenzamos en Ia confusi6n y acabamos en una confusién in the problem of induetive logics, en The problem El problema de la induccidn a of inductive loge, compllado por I. Lakatos (Amsterdam, North Holland Pub, Co. 1968), pp. 313417. Hay criticas del Inductivismo ‘esde un punto de vista algo diferente al adoptaco en este Ubro ‘on in obra cldsiea de P. Duhern, The alm and structure of phyeical ‘heory (Nueva York, Aihencum, 1962)3. LA OBSERVACION DEPENDE DE LA TEORIA Hemos visto que, segin nuestro inductivista ingenuo, Ia traci clades y sin prejuicesproporcione una bse segura a partir 'e puede derivar un conocimiento cientifico probablemente verdadero, si no verdadero. En el Ultimo capitulo se eritcé esta postura seAalando las dif Cultades implicitas en cualguler intento de justificar el ra zonamiento inductive empleado en la derivacién de teoriae y leyes cientificas,a partir de la observacin. Algunos ejem: ples sugerfan que habia una base pos! e la supuesta fabilidad del razon obstante, estos nos no constituyen una definitive FefulaciGn del inductivismo, en especial cuando resulta que muchas tcorias rivales de fa cienela se enfrentan con uns dificultad similar y conexa' En este capitulo se desarrolla tuna objecién més seria a la postura inductivista, objecién {Que no supone una critica a las inducciones de las que se Supone que se deriva el conocimiento clentifico a partir dela observaciéa,sino a los supuestos inductivistas sobre el «status y el papel desempetiado por la propia observacién, Hay dos supuestos importantes que conlleva el induc: tivismo Ingenuo con respecto a la observacién, Uno es que I sie comienta on la observacdn. El otro 2 aus la chservacién proporciona una base regura x partir de Ia eva fe puede derivar ¢) conocimlento. En este capitulo critica- remos ambos supuestos de diversas maneras y los recha zaremos por varias, razones. Pero, ante todo, esbozaré una coneepcién de la observacién de Ia que creo que resulta adecuado decir que en la época actual es comunmente ace fada y que presta plausibilidad a la postura inductvista ingen. * Vase el capitulo 32, secede“0 Alan F. Chalmers En parte porque cf sentido de la vista es el sentido que se tha eum motlo mas extenso en la prictiea de 1a cencia Yen parte por convenienin, restringré. mi anslisis de la Zoserracion a dominio de Ta vision. En In mayor de los aos no resulard dif ver cfimo te podria reformalar cl Sryurmento presentado de manera, que fuera aplicable la Stterracton’ mediante los otras semidos, Una simple con cpelon popular des vista podria ser a siguiente, Los scres furanor ven uilizando Ke ojos. Loe compancntes mis Importancs del ojo human son una fente'y fa retina, In tual aetua como pontall en Ta que se forman Ins imgenes &: lor obletor extern al oj. Los rayon de Iue proceden: tes de un objeto visto vam dal objeto a Ta lente através del tmedio que hay entre ellor, Estorrayos son refectados por Tatil ee Ia lente de tal manern gue Negan aun punto den retina, formando de exte modo uns imagen del objeto Mist. Hasta aqut el fancionamiento del ofo es muy porecido 214 ra cimars Hay ura gran ere, ae ot modo En que te registra ia imagen final. Los" nerios Spices fuser de In retina at cortex central del cerebro. Estos evan Thtormacion sobre Ia luz que ilega alas diversas zonas de la ‘lina Elvegistro de esta informactén por parte del erebro Homann ex que corresponde an vision del objeto por CToinervator humane. Por supucso, se podrfanafadir mur hos dstalles a esta sevilla descripisn, pero la expleacin Gque se acaba de ofrecer captain idea general. El anterior Boceto de la obscrvacion mediante él sntido dle I vinta sieve dos cucstions, euestiones ge son clave free el inluctivita ta primera ce que un obsorvador he Tro tiene necexo mde 6 mesos deta alga prupi thes Ut'inundo exterior en Tar medida on que eh cerebro fegisra esas propledadce en el acto dover. ta segunda Ge dos ahserradores que vean el misma objeto ® escena esae‘el mismo lugar sverdne fo mismo, Uno combinacion {demic de rayos de lus alcansard el ojo de cada ebservador werd cnfocada en sus retinas normales por aus lentes Oc istes normoles y dard lugar 8 imdgenes similares. Ast pues, La observacién depende de la teorla a tune informacién similar viajaré al de cada obser- vvador a través de sus nervios épticos nornjales, dando como renultado que los dos observadores «veans To mismo, En la proxima seccién se atacarén muy directamente estas dos Cuestiones. Las iltimas secclones arrojaran nuevas dudas, ‘mis importantes, sobre la adecuacién de la postura induc: tivista sobre Ia observacion 1. EXPERIENCIAS VISUALES QUE NO ESTAN DETERMINADAS Hay una gran eantidad de datos que indiean que no se trata de que la experiencia sufrida por los observadores cuando ‘Yen tn objeto esté determinada Unieamente por la informa: ign, en forma de rayor de huz, que entra en lot ojos del fobservador, ni de que esté determinada solamente por las Imégenes formadas en las retinas de un observador. Dos observadores normales que vean el mistho objeto desde fl faismo lugar en las mismas cireunstancias fisieas no tienen pecesariamente idénticas experiencias visuales, aunque las Imagenes que se produzcan en sus respectivas retinas sean pricticamente idénticas. Hay un sentido importante en el ue no es necesario que los dos observadores evean> lo mis- tno. Como dice N. R- Hanson, «hay mucho més en To que fe ve que lo que descubre-l globo ocular. Algunes ejemplos Sencillos lustrardn la cuestion. La mayoria de nosotros, cuando miramos por primera ver Ta figura 3, vemos el dibujo de una escalera en el que resulta visible la superficie superior de lo¢ esealones. Pero ‘no es este el nico modo de poderlo ver. También se puede ‘dificultad como una oscalera en la que resulta visible In superfiele Inferior de los exenlones. rece ‘140 mira ol tr divujo durante algin tiempo, por to general involuntariamente, que cambia Ia vision lina escalera vista desde arriba a una escalera visio desde, abajo y viceversa. Y, no obstante, parece razonable suponer ‘tue, puesto que el objeto que contempla cl observador sigue Slendo el mismo, las imagenes de la retina no varian. El hecho de que el dibujo se vea como una escalera vista desde2 Alan F. Chalmers Fer 3 Strib 0 como ua cas vit dade ajo parece dest der de algo mis que de la imagen que hay en la retina del becrvador Sospotho. que mingin iecor de este Ivo ha puesto en duds mi afirmacion de que a figura 3 parece una Extalera de algun tipo. Sin embargo, los resuitades de los ‘xperimentos ealzados con miembros de varias tibus aft atae, cuyas cultures no incluyen ta costumbre de diboja Sbjct tidmensionalcs mediante dibujo bidimensionales on perspetiva,indican que los miembros de estas tbs tno babrian considerado que 1 figura 3x una csalera sino Una disposeion dimensional de Tineas, Presumo. que la naturale de Tas Imagenes formadas en las retinas de los Goservadores es telstivamente independiente de su cultura Acme, parece sopuinse quo Tar experiences perceptuales Que los observadorts tine en el acto de ver no stim espe- Simente dstcrminadas. por las imagenes de Tas eins. Hanson ha lomado ta atenciin sobre este punto'y To ha Alestrado con muchos ejemplos Lo que un observador ve, eto es, 1» experiencia visual que tiene un observador cuando ve un objeto, depende a parte de i experiencla pasada, su conocimientoy sus expec: Tativas, He ‘aqul dos senilos efomplos que llustran esta cuestion en particular 2 NR, Hanson, Perens of discovery, Cambridge, Cambridge Uni versity Peay, 958, epitlo | La observacién depende de la teorla 0 En un conocido experimento se mostraba a los sujetos unas cars durante un breve perfodo de tiempo y 0 les pedla que las idenificaran. Coando se ilizaba una baraja ormal ls tujetos eran capaces de cumplir esa trea con ‘uucho ito. Pero cisando te dotreducian eavias anomalas, {al como un az de picas rojo, en principio casi todos los Suetos identificaban inicilmente etas cartas de un modo incorrecto con una earta normal. Vela un as de plat Jo como un as de diamantes normal 0 conjo un ss de picas formal. Las impresionessubjetivas experpmentadas pot los bservadoresestaban influidas por sus expestativas: Cando, después de un priodo de confucdn los ijetoscomensaban adarse cuenta'o 30 les deca que habia carae rar en la ieraja, no tenfan problema en identificar correctamente todan fos caras que ae les mostraban, ya fusran anomias @ notiales. Exte cambio en ou conoctinientoy expectlivas iba acompaado de un cambio en lo que velan, aunque sh ‘uieran viendo el mismo objeto isco, Un rompecabezas infanll nos proporciona otro ejemplo; 4l problema consisteen encontrar el dibujo de una cara hur ‘mana entre el follaje en el dibujo de un arbol. Aqul, fo que se ve, esto es, la Impresion experimentads por una persona Que we el dibujo, corresponde en principio al Arbol, con su tronco, sus hojasy sus ramas. Pero una ver que se ha detec tado le cara humana, esto cambia. Lo que ante te veia como follaje y partes de iss ramas se ve ahora como una eara ‘humana. De nuevo, se ha visto el mismo objeto fisico antes y después de la solucién del problema, y presumiblemente 4a imagen que hay en la retina dl observador no cambia en el momento en que se encuentra la slucién y se descubre In cara. ¥ si se ve el dibujo un poco desputs, un observador gue ya haya resuelto el problema podrh ver de nuevo con facldad la cara. En este ejemplo, fo que ve un observador resulta afectado por si conocimiento y su experiencia, ‘Se puede sugerrlasigulente pregunta: «Qué tienen que se ejemplos aici cop nin?» La rena 5 que no resulta dificil proporeionar ejemplos procedentss 4 la pricticn lenifica que iustren la mistoa cussion, 3 ‘ber, que lo que ven los observadores, las experience sib“ ‘Alan F. Chalmers nee ism mcd on tt ae co aaa acas acne area Serie Be mee rote de mde {erie no estructurada de, manchas brilantes y oscerse ae ce gma ep iia ges Ser peenanet deae ot sean Sr el ptt oS ae ee oe i it ati eer rts cana cme mre sas rio rman reise ap, a niet wit ene niece ig sic Mi owen une weet rf er deo Sore earn se se she ine emg (Seared ae etc 9 oe fe maa oe geen ca de Topas tetas oe os satitiads Siren rae Pee Secs can celica settee She same tment agen Sang sate mebaens cn or Toate eae a pe sede pla ri a FRR meee noes msc beta BS Seen iecemenenctee ‘as; él no puede ver nada de lo que estin diciendo. Tinego, segs Secor aime amc diode ee oe ELS hee Spa iamee ae ceeaatmeptrs sat gars andar res aoe panies ies nti eee a . fleatvos: de variaciones fiiolégiensy cambios patoldgics, lew: tries, infeccioneserdnicasy signos de enfermedades aguas, Hx -sntrado en un mundo nueva, Todevia ve solo una parte deo que La observacién depende de la teoria 4s pueden ver los experts, pero ahora las imigenes tienen por fin Eemtdo, as} como’ Ta mayoria de los comentario que se hacen fobre clas” ‘Una respuesta usual a lo que estay diciendo aceren de la Shscrvacin, apayado por Is clase de ejemplos que he vtl {ado es que los Ghvervadores que ven fa misma escena desde Tina lugar ven la misma cosa, pero Interpretan de die fente;modo'lo que ven. Desco discuir este punto, En Ta tmecida en qe refers a pereepelén, con fo.unico que {Tcbserveder cts en inmediato y sircto.conlacto es con Sos experiencias, Estas experencias no estan dades de modo ntvoco ni som ievarantes, sino que cambian con los expee: ves y cl conbelmiont dal ebservador. Lo” que. viene tinivoramente dado por la stuacin fata cs In imagen for trade en la retin del observador, pero el observader no Tiqne contacto, perceptual directo con la imagen, Cuando el Indes Inge icon ors erates, sanonen "hay algo unvocariente dado en In experiencia que puede ‘Merpretarse de diversas mancras, estan suponiendo, sin Ergumentario a pear de las muchas prusbes cn contr, que ity une correspondencia univoca entre la. imagenes de Thestras retinas’y las experlenclae subjetives que tenemos uando vemos, Estén Hlevando demasiado lejos la analogia ia cémare. Una ver sicho eto, trataré de aclarar lo que no pretendo afirmar on esta seceén, pars que No se plese que estoy {ntendtendoalgo diferente de fo que pretendo, En primer {gers no afirmo en sbsoluto que las causes fisicas de Tas ingenes de nuestras retinas no tengan ninguna relacién fon fo que vemos, No podemos ver exactamentc To que que ‘Somos, Sin embargo, rlentras Que as imagenes de nestras TRtinas forman parie de lav causa de lo que’ vemos, otra arte muy importante de esa eause est constitulda por el indo interno de nuestras mentes 0 cerebros, el cual depen Siw ‘evidentemente de noestra edacacén cultural, nuestro onocimiento, moesrasexpecativas, te, no estard deer tinado nicamente por las propedadesfisias de nuestros * MM. Polanyl, Peronal knowledge, Londres, Routledge and Kegan Paul 191, 16 Alan F. Chalmers jos y de Ia escena observada. En segundo lugar, en jna gran diversidad de cireunstancias, lo que vemos en diversas si- tuaciones sigue’ siendo completamente estable. Ly depen- denela entre lo que vemos y el estado de nuestrag mentes ‘0 cerebros no es tan sensible como para hacer impbsible la comunicacién y la clencia. En tercer lugar, en todos los ejemplos que ze han citado aqui, los observadores ven en tan cierto sentido la misma cosa. Yo acepto, y presupongo através de todo este libro, que existe un solo ytnico mundo fisico independiente de los observadores. De ahi que, cuando lunos cuantos observadores miran un dibujo, un trozo de parato, una platina de microscopio o cualquier otra coss, en cierto sentido todos ellos se enfrentan y miran la misma cosa y, por tanto, en clerto sentido, «vei» la misma coss Pero de eso no se sigue que tengan experiencias perceptivas {déntleas. Hay un sentido muy importante ea el que no ven a misma cosa, y en él se basa la eritica que he realizado de la postura ioductivista. 1K, LoS ENUNCIADOS OBSERVACTONALES ‘PRESUPOMIN LA TEORIA ‘Aunque se diera una tinica experiencia perceptiva para todos los observadores, todavia seguiria habiendo objeciones im- portantes al supuésto inductivita acerca de la observaciéa, En esta seccidn centraremos nuestra atenci6n en los enun- ciados observacionales que se basan en las experiencias perceptivas de lot observadores que afirman los enlincados Y que estin supuestarmente justificados por ellas. Segin la concepeiéa inductivista de la ciencia, la s6lida base sobre i que se construyen las leyes y teorias que constituyen Ia clencia est& formada por enunclados observacionales publi ‘cos, y no por las experiencias subjetivas privadas de los observadores individuales. Evidentemente, las obsefvaciones (Que efectud Darwin durante su viaje en el Beagle, por ejem- plo, no habrian tenido las consecuencias que tuvieron para [a cieneia al hubleran seguido siendo experiencias privadas de Darwin. Sélo te convirtleron en observaciones relevantes ppara la clencia cuando fueron formuladas y comunicadss he observecion depende de la teorla a como enunciados observacionales susceptibles de ser utili tades y criticades por otros cientifics. La concepcién in- ductivieta exige la derivacion de enunciados universales 2 partir de enunciados singulares mediante la inducci6n. Tanto ¢l razonamiento inductivo como el deduetivo conllevan rela clones entre diversos conjuntos de enunciados, y no relac nes entre enunclados por un lado y experlenelas perceptivas or otro. Podemos suponer que hay experiencias perceptivas de algin tipo directamente accesibles al observador, pero no {sucede asi con los enunciados observacionales. Estos Ultimos ton entidades pablicas, formuladas en un lenguaje pablico, ‘que conllevan teorias con diversos grados de generalidad y Complejidad. Una vez que se centra la atencion en los enun- tdados observacionales en cuanto forman la supuesta sdlida base de Ia clencia, se puede advertir que, en contra de la pretension del inductivista, una teorla de algin tipo debe preceder a todos los enunciados observacjonales y que los fenunciados observacionales son tan falibled como las teorias que presuponen. ‘Los entnciados observacionales se deben realizar en el lenguaje de alguna teorta, por vaga que sea. Consideremos una sencilla frase del lenguaje comin: «iMira, el viento em- puja el cochecito del nifio hacia el borde del precipiciol» En festa frase se presupone mucha teorfa de bajo nivel. Se im- plica que existe una cosa tal como el viento, que tiene la propiedad de poder mover objetos tales como cochecitos ‘Que se encuentran en su camino. El sentido de urgencia que ‘expresa cl «{Mirals indica la expectativa de que el coche, junto con el ni, caiga por el precipicio y quizts se estrelle ‘contra las rocat que hay debajo y, ademés, se supone que tste hecho serdperjudicial para ef nifo. Igualmente, cuando tin madrugador que tiene una urgente necesided de café se ‘Queja: El gat no qulere encenderses, se suponé que.en el ‘undo hay sustancias que se puedea'agrupar bajo el con- ‘cepto de «gas> y que algunas de elas, por fo menos, arden, Hay que sefialar al respecto también que no siempre se ha dispuesto del concepto de xgass. No exist hasta mediados del siglo xvts, cuando Toseph Black preparé por primera ver el didxido de carbono. Antes, se consideraba que todos“ Alan F. Chalmers los gases» eran muestras més o menos puras de aire‘ Cuando pasamos a enunciados del tipo de los que se dan fen Ia clencia, los presupuestos tedricos son menos tépicos y ‘mds evidentes, No es necesario argumentar mucho en favor de la existencia de presuptestes teéricos en la afirmacion ‘cl haz de clectrones Tue repplide por el polo norte del imine ‘en el discurso de un psiquiatra sobre los sintomas de abandono de un paciente, ‘Ax{ pues, los enunciados bservacionales se hacen siempre ten el lenguaje de alguna tebria y serdn tan precisos como To sea-el marco conceptual 0 teérico que utilicen. El con ‘cepto de «fucraas, tal y como se usa en fisica, es preciso porque toma su significado gel papel que desempena en una fords precisa y relativamentp autonoma: Ia mecanica newto- pian. El uso de la misma palabra en el lenguaje cotidiano (ia fueraa de lat circunstanelas, Ia fuerza del vendaval, la fuerza de un argumento, et.) es impreciso s6lo porque las corvespondientes teorias son méltiples e imprecisas. Las Xeorlas precisas, claramente formuladas, constituyen un requisite previo ‘de unos enunciados observacionales preci 808, En este sentido, las teqrfas preceden a la observacisn, ‘Las anterlores.afirmaciqnes acerca de Ia anterioridad de Ia teorla a la observaci6d va en contra de la tesis induc- tivista de que el signifiead@ de muchos conceptos bisicos tt extrae de Ia observacién, Consideremos como ejemplo el ‘imple concepto de erojor. Una explicacién inductivista feria. més o menos la sigulente, A partir de todas las expe- Fencias perceptivas de un observador que surgen del sentido de la vista, un clertoconjunto de ella (Ias que corresponden 4 las experiencias perceptivas que surgen de la vision de (bjetos ojos) tendrin algo en comin. El observador,inspec- clonando el conjunto, es de algin modo capaz de discernir el elemento comtin que hay da estas percepciones y de legar a coneebir este elemento comin como lo rojo, De esta ma- nera se llega sl concepto de rojo» a través de la obser- vacién. Esta explicacién posee un serio defecto. Supone que ' partir de todas las infinitas experiencias perceptivas ha- « vease The structure of selenite revolutions, de T. 8. Koha, Chicago, Chlengo University Pres, 191, p. 70 La observacién depende de la teorta ° ides por un abseivador, el conjinto de experioncas per feptivas que. surgen de la visién de cosas rojas esté de ‘STyuna manera disponible para ser inspeccionado, Pero exe Conjunto no se autosclecciona. ¢Cudles el citerio segin el fue ac inclyen en el conjunto algunds experiencias percep- Gras y sc exclayen otras? Por mpuesto, el eriterio es que Salo & Snclayen las poreepelones de los objetos rojor. La Explicacion presupone, el propio. concepto, lo rojo, cuya gpisieién se pretende explicar, No supone una defenso dela, posture Inductivistasefalar que Tos padres y- lox ffacstres selocclonan tn conjunto de objetos Fojos cuando Tiucnan los nifos n comprender clconcepto de rojon. 8 oe lo que nos interesa ex cdma adquiere por vez primera eoncepto su significado, La aflrmactén de que el concept Teo anlar a amano dere de Tecan ‘Henci, y de nada tbs, es fal. asia ahora sf ha estodo atacando en esta soccién Ie mt inductvista ingenua de Is clenci, argumentando cori tiegen que proveder a les enunclados obser aclonales, de mode que resulta flso afirmar que la ciencia ‘omlenza con la observacién. Ahora vamos aver ura segunda Shaneva ds atacar Al induetiviemo. Los enunciados,observa- {onles fom tan flies como ia fares que presuponen To tanto no consiituyen una base completamente 8° Jura sobre la que constratr las ayes y teorfaselentfcas, Ea primer lugar flstraré esta caestion con algunos ejem. pls simples, de alguna manera inventados,y lego procederé {Dindicar la importancia. de la cuestion para la clencia, tando. algunos ejemplos procedentes de la clencia y de su Historia sideremos el enunciado: «He aquf un trozo de ta or un profesor al tiempo que sefala una barra tllndrica blanca gue mantiene delante de la pizarra, Tncluso SSte enunclado obstrvacional tan Bisco conlleva una teorla Yes faible Se datpor supuesta una generalizacion de muy kajo aivel tal como «las barras blaneas que se encuentran tn las aulas cerea db las pizarras son tozos de teas. Y, desde fnego, no es necesario que esta afirmacién sea verdadera ET profesor de nuestro ejemplo puede estar equivocado, Puede que el eilindro blanco en cuestién no sea un troz0 concepei que las0 Alan F. Chalmers et sin una imitacitn cldadoamente hechaolcada Ali pr uname atta qu banc diversion, proces 9 haluiern dees preetc, pod dar tn beso poe Somprobar a verdad et enuhaldo ste sou us tee oe Sie peo, muy signe que cant ft iguross tesla prt, me se fovoque In Corts, ademas nen se Btn un etca abc Pr jer, sr dein ‘lprofeier podria psn cl indo ls aigo i fara Sstla lao blanco resultant y afar cA one patiblee interpretando que el desastre se nos envia para cas- figarnos © para probernot, segin lo que parezca més ade- undo a la situacién. Muchos ejemplos del comportamiento Snimal pueden ser considerados como una prucba,en favor de la afimacion «Los animales estén hechos de modo, que puedan cumplir mejor la funcién para la que estin dest fradoss, Los te6ricos que actian de esta manera incurren En los argumentos evasivos del adivino y estin sujetos a las riticas del falsacionista, Para que una teor‘a posea un ‘contenido informative, ha de correr el riesgo de ser falsada. UUna buena teoria 0 ley cientifica es falsable justamente porque hace afirmaciones definidas acerea del mundo. Para EV falsacionista, de ello se sigue bastante claramente, que uanto mis falsable es una teoria mejor es, empleando la palabra smdse en un sentido amplio. Cuanto més afirme Una teorla, més oportunidades ‘potenciales habri de de mostrar. que el mundo no se comporia de hecho como lo (ctablece Ta teoria. Una teorfa muy buena seré aquélla que haga afirmaciones de muy amplio aleance acerea del mundo y que, en consecueneia, sea sumamente falsable y resista la falsacion todas las veces que se someta a prueba. Esta cuestién se puede aclarar mediante un ejemplo trivial, Consideremos las dos leyes siguientes: (a) Marte se mueve en una elise alrededor del Sol. (8) Todos ios planetas se mueven en elipss alrededor del Sol Introduecién del falsacionismo “s Considero que ext claro que (b) tene ud estatus superior fie (a) como elemento del conocimientocentfica. La ley noe dice todo toque dice (a) y bastante més La ley (b) fue er la ley preferible, eg mds falseblt que (a). 1 Ins Sbsenvaciones sobre: Marte falsaran (o), fambién falsarian GG), Cunlquer fatesign de (3) constiuiré) también una fa Steidn de (b), pero n0'a is Inverse. Los qnunclados obser taclonalee referentes @ lat érbiia de Vehus,JUplier, ete, {ue postblementefalearan (0) son lrelevaptes con resperto S'GI'S sequimos a Popper y nos referimps a esos conju {os de enunciados observaclonales que serhrlan para falstr tia ley 0 teoria como faeadores potencioles de esa ley 0 leoriay entonces podemos decir que los falsadores potew Sinler‘de (a) forman una clase que es una subclase de los cadres potenciales de (b) La ley (b) es mis falable tue iy hf can equal ads go oma mis, ue una ley mejor. Un ejemplo menos artificial se refiee aa relacin entre 1a teorfa oe sistema solar de Kepler y la de Newion. Con- fidero que la teoria de Kepler consate en sus tres loyes 4st movimiento planetaro, Los falsadores potencies de SS teorla constan de conjuntos de enunciados referentes Tas posicones planetariag en relacién on el sol en un Inomento.espocfeado. La ovis de Newton, una teorfa tmejor que desbancd aia de Kepler, es més amplia,Consste fn las fyes del movimiento de Newton més su ley de gra ‘acén, la cual afirma que todos los pares de euerpos en STuniveso se atraen entre sf con una fueren que varia en proporcion inversa al euadro de au distapela. Algunos de Tos Talsadores poteaciales de la teorfa de Newton son con- Juntos de enunciador de Ine posicionesplanetarias en un momenta cpectado, Peo fay muchos toy, nclds quslos que se refieren al comportamiento de fos cue fhe eatn y de los pendlos, la corelacion entre [as mavens Y'ies posciones del sol Ia hia, ete. Hay muchas mis Sportuidades de faisar ta teora’ de Newton que la de Kepler, Y con todo, sigue diciendo el falsacionista a teoria te Newion fue capar de resist los intenjos de falsacién, tstableiendo por ello su superioridad soe la de Kepler, Tas teorias stmamente falsables se deben prefri, pues,ca Alan F. Chalmers 4 las menos falsables, siempre que no hayan sido falsadas 4c hecho. Para el falsacionista esta puntualizacion es im- portante. Las teortas que han sido falsadas tienen que ser Fechazadas de forma tajante. La empresa cientifien consiste fen proponer hipétesis sumamente fatsables, seguidas de Intentos deliberados y-tenaces de falsarlas. Como. dice Popper: Por elo puedo admitir con satisfccién que los fasacionistas one prterie con ach un nino ernie un prob ima Inlerecante mediante une conjetarn sudan, aunque pronto Tete ser falsa () aspeclabmgnte on ese caso) 2 cualquier recital de una serte de truismos improcedentes. Lo preferimos porque frecmos que est es la manera on que podemos aprender de ‘uestros errorett y que al deseubrir que muestra conjetura era falsa habremos aprendido mucho sobre Ia verdad y habremos egado mas cerca dela veréad Aprendemos de nuestros érrores, La ciencia progress me- dante el ensayo y el error. Debido # que la situacién logics hhace imposible la derivacién de leyes y teoriae universsles ‘partir de enunciados observacionalts, pero posible. la ddeduccién de su falsedad, las falsaciones se convierten en importantes hitos, en logros sobresalientes, en los princt- pales puntos del desarrollo de la clencia. Este hincaplé algo antintuitivo que hacen los falsacionistas mds extremos en Ja importancia de as flsaciones se crteard en fos tlimes capitulos. Como Ja ciencia aspira a lograr teorfas'con un gran con- tenido informativo, los falsacionistas dan a. blenvenida la propuesta de audaces conjeturas especulativas, Se han Ge estimular las especulsriones temerarias siempre que sean falsables y siempre qup sean rechazadas al ser falsadas Esta actitud de ea vida o muerte» choca con la precaucion recomendada por el inductivieta ingenuo, Segin éste, s6lo aquellas teorfas de Jas que se puede demostrar que son verdaderas 0 probablemente verdaderas habran de ser ad- mitidas en la cleficia. Solo debemos ir mds alla de los resul- +R. Popper, Conlecures and tefutetions, Londres, Rovtledee and Kegan Pau 199, pai las curtvas estan en el original, Introduccién det falsactonismo o aes eee eae Binnie eee SS peice teri ci Pingus Feeneeearans ok Eee misma Busse cheese Sen ae Ree BE Gas soe = Be aerate Sie Sana peat es Et etre go ge hn crt tnda Teta ee ester ich Pe oe eles a eee See ere & Gata ot Ser pees eet Se Sirens neared an at becca eaeiriaeiea te Re Dotan seek no es'nads, un cero, un mero punto que, sin embaigo, mora en fodst las aparentes existencias y al misino tempo es el Punto te origen por el cal, al menor estimlo, se presenta una doble Spariencia, una spayiencia que solo se maniiesa para desvane. Erse Las condiciones en las que se provoran estat manifests: ‘Sones son infnitamente variadas segin la naturaleza de cada ‘cuerpo? Si tomamos esta cita literalmente, es muy diffe ver qué posible ‘onjunto de cireunstancias fisicas podria servir para falearla. Es infaleable justamente porque es asi de vaga E indefinida (al menos tomada fuera de # contexto). Los 3, W, Goethe, Theory of colours tad. de C. L. Bastake, Cam ‘ridge, ato, MTT: rest, 197, p, 295. Venge tambien el comer taro de Popper "cori dala eactrcidad de Hegel en Confee res od refetations,p. SSE6 Alan F. Chalmers politicos y los adivinos pueden evitar que se les acuse de Fehctce Seores haciendo. que aut afirmaciones jean tan sera au npr, pte Toure, fm 0 ionguc\pocdn acontecer. La exigeneia de un alto grado de Fe.Se2ea atts mantel eatonte ce ue se puedan etablcer Instore con suficienteclaridad ‘ine para core el resgo de se alsadas. Cok respecte a la precision existe Una stuacén similar. ‘cuanto mae presente 2e formula una teorla, re Base tris falsable. St aceptames que cuanto mAs fasabe es una {Gori tanto mejor es (cempre que no haya sido fasnd ‘htomces tambien dabemos acepar que cuanto ms preci SESS fimmaciones de tna eorfas mejor stra ésia Loe Witte Se'mucven en elipecr alrededor del sol, es mds mreette gas -Las planetas se mueven en ros cerrados ale BSS dll cole yr en consecuencia, es més fosable, Une Ses ra iri imran ey oi gunda, mizntras que cuslguier érbta que false ls segunda BIIGG; Ghmbign Ie primera, El falactonista est detaido ‘Shimer Ta primer, De modo similar, ef falsacionita debe prefer la afrmacign de que Ia velocidad de In lux en el Moco ts de 2998/10 metros por segundo, 8 a afirmacion Tonos precisa de_que ee de nos 300/10" melror por 8 fide, Sse rs i primar 8 mls ale ae Er sepin Te jencas de precsin y claidad de expesion, que can intnamente ligne, se sigden maturalmente dela CShecpeton Je To cienla que iene ef flsacionat. Et progreso de Ta cicneia tal y como lo ve el faligcionista Se podria tesumir de la-siguiente manera. La cigncia co” Hiicwa con problemas, problemas que van asociddos con Te etplicacioh del comportamiento de algunos aspéctos del tuna © universo. Loe eientificos proponen hipétesis fal Mablse come soluciones al. problema. Las hipétesis conje turadas son entonces criticadas y comprobadas: Algunas Sttan elimioadas répidamente. Otras pueden tener mis Inttoduecion del folsacionismo ° dito, Estos deben someterse a erteas by prucbas més fat EE sand inamente a floa ura ites que ha gore Seo una gran varicded de pruabas rigurss, saree coe. problema, afortunadamertic muy alejado SBS Sema, orginal fesllo. Este nuevo] problema del probleme nacras hipotens, sepuldas dt nuevas criteas ei eel proce continua indsfihidarnente, Nur 1 Peace a TPs wna_ Teoria que es verdadcra, por ante ese superado probes riguforas poo alo muy bien que bayy joMjecir que una terlg petal es De tunadamente © Pisoras en cl sentido. de pe capaz Tor a Par Zour que falsavon a sus predeqsoras, Fa Putte rainemos lguon ejemplos que lustren ene A aoe Rientoniota del progreso eentico,habria se sere Pig aceren de ln afirmacion de que eel punto de goede 21 Jenca son los problemesy: He aga algunos partido Ton que se han enfentado fos centficos en yoblemss core abn cepacts lox murcitajgos de volar tan a pasado, Como se. oPaspcsar de que sp oop son TY abies Beties? gor as Ia elcracén le un baréncetro Res ya evor Tas prandes altiudes que on las be sect o ce enncprecian continuarents ie placa fro ro ae crores de Rocnigen? cPor qué se adelanta Sea ee Mercurio? Estos problemas surgen « partir SL pgrihele ae eso menos secilas Ax pues, al insist tre hecho de ae punted pride accent tenet hecho de. cp acaso que para el falsacionista, problemas. rey con ol inducivta ingen, In clenea gual que suceai ervacion? La respuesta exia pregunta comlenra con oor [as observaciones cltadas anteriores A rodeas a8i son problematicas fe Ins de alguna somo rob ara lee problematica a a Tus de 1a teorla torte La Preto yor evens eon Jot oj 1a segunda de a aticn para 10s partidar Stories de Got Tite porque estaba em pugna con Te, ora dgtosaepban como © el waar a cae em cl wo eum barometro Te gue cl Mreyroblematien para Roentgen porque esd sea reeteltsmente que no existia ningin UPS Poe pon adiacion que pudiera penetiar en el eck7 Alan F. Chalmers piente de las placas fotogrificas y oseurecerlas; la cuarta ‘ra problemética porque era incompatible con la teoria de Newton, La afirmacion de que el origen de la ciencia esta cen los problemas es perfectamente compatible con leprae, ‘dad de las teorias sobre la observacién y los enuncindos observactonales. La ciencia no comienza ton le pura ob. servacién, Después de esta digresién, volvamos a la concepcén falsclonista del progreso. de ln clencia como: prepress desde Tor problemts's an speculative, nu cry tise y-a au faleacién final 3, por consiguenes & suevos problemas. Oftecersmos dos efemplon, ef primero de Tos Gales es muy senellay trata del vaelo de lor murcelages ¥'el segundo de Tos cals ex mds ambiciogs 7 tate Bel Progreso de asics Comenzamos con un problema. Los murielagos son ca paces de volar con facildad y a gran velocidad, evtando Ins amas de los arbols, los cables ilegatcos teen me cieagos, ete. y pueden ttrapar iosccton Y, no chutes os ‘murclligos ilenen ojor delete Todos moves valoa ‘isl sempre’ de noche, Este hecho Porque, en aparienca,falsa la pla frimales,aligul que Tos seres humanos, ven ton lob for Un faleacionsta intentar resolver enteroblcem forte: lando una conjtura 0 hipsten Gules sugiere que, aunec Jos ojos de los murcidlagos sparentan ser bien in one bargo, de alguna manera que no se conoce, pucdtn ver de manera efiear por lx noche utilzande sos'djos, Se puede omprobar esta hipsters. Se suclin un grope de murcisie gos en una habitacién a oscuras que contenga obstdculos 4 se-mide de alguna manera sv Imbilidad para eitar los ‘bstéculs. Luego se suelta en la habitacién a los mismot ‘urcilagos, pero con los ojos vendados. Antes del expert mento, el experimentador puede hacer la siguiente deduce ctén, Una premise de I deGuccion es su hipsteis que die de modo muy explicto: «Los murcidlagos pueden velar 9 evtar lor absticulos lizando sis ojes, y'no lo pucdes hacer in usar los ojos». La segunda premisa es un der éripedn dela prucba experimental, inclayendo el enunciade “Este grupo de murciiagos tiene los ojos, vendados, de Introdusin de sacionisme 0 manera que no utah sus ojos. A partic de estas dos premi fr, el caperimentador puede detvar dedactivamente que &i grupo de murclelagos no srk capar de etar los eostane lns'de moo elias en in procba Ge Taboratorio. Lucgo so efectiia el experiménto y se descubre que los murciélagos fvitan los choquey de manera tan eicar como anten ca pstesis ha sido feeadas Ahora hay nettidod de ular de nuevo Ia imagincion, de formular una nueva conjetura, hipétesis 0 suponcton, al vs un clenlifes sgiere uc fos tldot de lon mureitiagos tienen que ver doaigin' modo fon su eapacidnd pera evita lov obstctlos. Se puede com Probar Ta hipotesien un intento de alsri epand os tides de los mureidlagos antes de sotaros en el laboratonc de la prucba, Esta er se descubre que la hada de fos imureidlagos para evtar lor obsacalos se ve. dsminulde fonsiderablements La hipstesie ha sido confirmada, Enton cer el falacionisa debe tatar Ge precnar su hipétesie de tanera que a0 puede falar félinunte Se bupire oue ‘urcidlago escucha el eco. de sus propios childs, que ‘ehotan en, los objetos aolidos, Se comprucba este: hips. tesisamordazando # los murclagos ater de soltaris. be toryo los, mureidlagos chocan com fos obstscuos, Io cu fonfieme de mucvo a hips. Parece que shors el fasa- flonista est Tlegsndo a tna ‘solsclon provisional desu problema, manque no considera que haya probedo mediante EVexperimento‘eémo evitan choesr lor anurcélogo mcr. tras welan. Pueden surgir una sere de factores que mcs tren ‘que estaba. equivocada, Quizis, los murcilagon ne deteien Tos obst4culos con los ofdor sino con sons sens. tas cereanas 4 Tos ofdos,ciyo funconamiento dsminuye tuando se tapan lorolds de ls murcdlagos: © guts lor Siferenes tipos de fourciagos detecen los obsticulos de Sierenes manera, le manera que los murciclagos usados cl experimento ip sean auténtzamente Tepreeniivor El progreso de Ia fisica desde Aristételes hasta Einstein yesando por Newton proporcions un jemplo a. mayor Scala La concepcionfalsncionista de ese progres es mis menos la siguiente. La fists avstotelica teria éxito en Serta medida. Podia expicar gran varedad de fenémenos Fedia explicar por que los objets pesados caen al solon ‘Alen #. Chalmers (Porque busean su lugar natural en el centro del universo), podia explicar la accién de los sifones y bombas de extrac. cidn (Ia explicacién se basaba en la imposibilidad del va. cio}, etc. Pero finalmente la Fisiea aristotélica fue falsada de diversas maneras. Las piedras arrojadas desde lo alto de ‘un méstil de.un barco que se movia uniformemente cafan cen Ia cubierta al pie del mastil y no a distancia de él, como predecia la teoria de Aristdteles, Las lunas de Jupiter girs ban alrededor de Japiter, pero no alrededor, de In. Tierra Durante el siglo xvit se acumularon montones de falsacio. ‘es, Sin embargo, una vez que hubo sido creada'y desarro- Nada Ia fisica newtoniana mediante las conjeturas de Gall leo y Newton, fue una teorfa superior que la,de Aristteles, La teoria de Newton podia explicar Ia caida de los objetes y el funcionamiento de los sifones y bombas de extraccién Podia también explicar los fenémenos que resullaban pro- bleméticos. para los aristotdicos. Ademés, Ia teorta de Newton podia explicar fendmenos a los que lateorla de Aristételes no aludia, tales como las correlacioned entre las ‘areas y la posicién de la Luna, y la variacin eff la fuerza de la gravedad con la altura por encima del nivef del mar. Durante dog siglos, la teoria de Newton se vio coronada por el éxito, Esto es, no tuvieron éxito los intentos de fal sarla_mediante los nuevos fenémenos predichds con si ayuda. La teoria condujo incluso al descubrimiento de un ‘nuevo planeta, Neptuno. Paro, a pesar de su éxito, final ‘mente triunfaron los continucs esfuersos por falsatla. La teoria de Newton fue falsada de diversas manerat. No fue ‘capaz de explicar los detalles de la érbita del ‘curio ni fa masa variable de los electrones de Fay ‘miento en un tubo de descarga. Asf pues, los fsicos se enfrentaron con problemas estimulantes, a medida que et siglo xix daba paso all xx, problemas que exigian nuevas hiipétesis destinadas a solucionar esos problemas de un modo progresivo. Einstein fue eapaz de respondet al reta. Su teoria de la relatividad fue capaz de explicar los fené- ‘menos que falsaron Ta teorfa de Newton, al tiempo que era ccapaz de competir con Ia teorfa newtoniana en las reas en las que ésta habla teiunfado. Ademds, In teorla de Eins. tein llevé a la prediccién de nuevor fenémenos espectacy. Introduecién del falsactonismo B fares. Su teorla de Ja relatividad predijo que Ia mas seria ‘unafuncion de la velocidad, y gue ln masa y | energia se podrfan transformar la una en la otra, y su teoria general predijo que los rayos de iuz podrian ser des viados por fuertes campos gravitatorios. Los intentos de refutar la teorfa einsteiniana mediante loe nuevos fenéme- os fracasaron. La falsacion de la teoria de Einstein sigue siendo un desaffo para los fisioos moderhos. Su_éxito, si 2 produjera finalmente, marcaria un nucyo paso adelante enel progreso dea fisica, Esto dice la tipiea concepcién falsacionista del progreso de Ia fisica, Mas adelante pondremos en dada su precision y valider Resulta evidente a partir de lo dicho que el concepto de progreso, de desarrollo cientifico, es fundamental en la cancepcién falsacionista de la ciencia. En el préximo capl- fulo trataremas este problema de modo mis Getallado. El texto falsacionista cleo e5 The loge of scientific discovery 4e Popper (Londres, Hutchinson, 1968), Las opiniones de Popper sobre Ia filosofia de la ciencia se encuentran detalladas en dos tecopilaciones de articulos: Objective knowledge (Oxtord, Ox ford University Press, 1972) y Conjectures and refutation (Lon. res, Routledge and Kegan Paul, 1969). Induction and tntuition in scientific thought, de P. Medawar, ex un enteyo faleacionista 4 cardcter popular (Londres, Methven, 1969] En as lecturas ‘que se recomiendan en el capitulo 5 se inclaye obras mas deta Tide sobre el felracionisme,5. EL FALSACIQNISMO SOFISTICADO, LAS NUEVAS' PREDICCIONES. Y'EL DESARROLLO DE LA CIENCIA En el capitulo anterior se mencionaron algunas condiciones fue debe carpliuna hipotess para que sea diga de com croton sientta, Une hipette dee sr falsnble, cuanto tnt Talable mejor, y, no obtant: o debe ser fasacn, Lat ERacionisas tar seliotcados se dan coonta de Que eat Condiciones por i solas son insuftcentes Una condelen Sdicional'va‘unida a In necesidad que tiene In cena de Progresr. Cuslquierhipotecis dobe ser mis falsable que quell en cayo lugar se afrece. ‘a concepcién flsacionistasofisticada dela cenca, con su hincpié en! fesarvoio lnc, trslada cl centro de Aencion de foe mésitor de una sola tora los mértos rela thos de torts enfrentadas’ Proporcions una imagen dind tna dela clencn en lugar dela concopton etdtiea de los ianacionitan mls ingens. En vere pregantarse‘de na tora ecb fasable’s, azn gue medida es falsable?» y ‘thin sido falsada?yreslla mat aproplado preguntar: La Moria rien propuesta, ges un susttuto viable de aquéla in que desaliays En general, una teofa resin propuesta Ser Gonsiderade gomo digan de stencion por parte de os SEtulfcs sles nts falsble que sa rvaly om capectl 3 fredce un nizro tipo de fenémeno. que sa rival no men Trae ' EI hincapié Hie comparaciéa de los grados de falsa- tilidad de teries le teria, que es consentencia del hinea il en I ciencla cn un conjunto en evolve y desarrollo IP Conocimientoss permite evtar un problema ténic, Yo% Alan F. Chalmers cue es muy difellespeificar hasta qué punto-esfalable ds teoria. No se paste definir In acdcign abeojuta de ln faltbiidad simplemente porque el nimerp de Ileadoret potencies de un tena srt fino aa Encontrar una respucsa ala pregunte:«¢Hasta qué punto es fatsabie lo ley de fa gravitactn de Newton?» Por oo ldo, a'renido ef posible comparar los gros de falabiiad de"Tas lees o teorias. Por clemplo, In aftmacisn: «Dos ‘Sherpos cualesqulera se atraen mutuamente con una fuera, inversamente proporcional al cundrado de su diatancas e2 ris falable gue la afimaci6n «Las planets dl sistema {blac se attach mutuamente con une fuerza Inversamente roporcional al cuadrado desu distanciay, La. primers frmacion implica In segunda: Todo lo que fale Ta Segunda Falsard la primera, pero-no ain laverea,Tdealmente, al fal saclonist le gustaria poder decir que la serie de eoriss (que constitiyen Ia eveluelén histérien de Ia clenclaexth fecha de toorasfaleeles, siendo cada ‘una on in serie mds falsable que eu predecesos, La exigencia de que, segin progresa Ia clencia, sys teorfss sean cada ver ms falsables y en consecuencia tengan cada ‘vez mis contenido y sean cada vez més informativas exchi- ye que se efectien modificaciones en unas ‘nadas simplemente a proteger una teorfa de una amenazadora. Una modificacién en una teoria, tal como Ia adiei6n de un postulado més o un cambio en algtin pos. tulado existente, que no tenga consecuencias comprobables ‘que no fueran ya consecuencias comprobables de'la teoria sin modificar, Serf denominada ‘modificacion ad\ hoc. Bl resto de esta seccién se ocuparé de mostrar ejemplos des tinados a aclarar la nocién de modificacién ad hoe. En pri ‘mer lugar consideraré algunas modificaciones ad hoe que ¢l falsseionista rechazaria y despute éstas tern conirastadae con algunas modificaciones que no son ad hoe y. que, en ‘onsecuencia el falsacionista aceptaria, EI falsacionizmo sofisticado n Comenzaré con un ejemplo bastante trivial. Considere- mos la generalizacién «El pan alimentar. Esta teorta de bajo vel, sf ge explica mas detalladamente, equivale a Is afi cidm ge que, sel trigo crece de manera normal, ae con- Merle en pan de manera normal y es comido por fos seres fumanon de manera normal, entonces esos seres humanos fe alimentardn. Esta teorla aparentemente inofensiva plan- {eo un problema en un pueblo francés en una ocasién en In gue el trigo crecié de manera normal, se convirtis en pan de manera normaly, no obstante, ln mayorta de las personas (que comicron ese pan eayeron gravemente enfermas y mur Shas mutieron, La teoria «(Todo) el pan alimentas se vio fateada, Se puede modificar la teorfa para eviter su falsa- én adapténdola de modo que diga: «(Todo) el pan, con txcepeién de Ia hornada de pan prbducida en Ia aldea fran- fsa en cuestién, alimenta, Esta es una modificacién ad oe. La teorla modificada no puede ser comprobada de ma: tera que no lo sea también la teorfa original. El consuimo fe pan por cualquier ser humano eonstituye una comprobs- can de Ta teorfa original, mientras que las comprobaciones e ls teorla modificada se limitan al consumo de pan dis tinto de esa hornada de pan que produjo resultados tan esastrosos en Francia, La hipétesis modificada es menos falsable que Ia version original. Bl falsacionita rechaza exas acciones de retaguardia. El sigulente ejemplo ex menos truculento y mas entrete- sido, Bs un ejemplo que se basa en un intereambio que twvo figar realmente a principios del siglo xvir entre Galileo y tur adversario aristotlico. Después de haber observado Ia fina cuidadosamente a través de su recién inventado teles- toplo, Galileo pudo informar que la luna no era una esfera Tia sino que su superfice estaba lena de montafias y cré- teres, Su adversario aristotelico tenia que admitir que las {guns parecfan ser de ese modo cuando por sf mismo repitié {is ebservaciones, Pero las observaciones amenazaban a una tocién fundamental para muchos aristotéices, a saber, que todos los cuerpos celestes son esferas perfects, Bl rival de Calileo defendié su teoria frente a la aparente falsacién de tina manera evidentemente ad hoc, Sugirié que habla una tustanela invisible en Ta luna que lenaba los erdteres y cu-* Alan P. Chalmers bria las montafias de tal manera que la forma de la luna era Perfectamente esférica, Cuando Galileo pregunté cémo se podria detectar Ia presencia de la sustancia invisible, la ré- plica fue que no habla manera de poderla detectar. Asi pues, Bo hay dada de que la teorfa modificada no produjo nuevas consesuencias comprobables y de que, para un falsacionista, Seria: completamente Inacepiable. Gollleo, exnsperado, fue ‘apex do mostrar Ia Inexactitud dle Ia postura de su rival do luna manera caractertstcamente ingeniosa. Anuncio que es taba dispuesto a admit la existencia de la sustancia invi sible indetectable en. lg luna, pero insistid en que dicha sustancia no estaba distribuida tal y como sugeria su rival, sino que en realidad estaba apilada encima de las montafas ‘de’ modo que eran varias veces mas altas de lo que parectan ‘través del telescoplo. Galileo Tue capaz de superar a st ‘val en el initil juego de la invencién de instrumentos ad ‘hoc para proteger Ins tporias. “A continuscién mengionaremos,otro ejemplo de una hi- potesis posiblemente ad hoc, procedente de la historia de amas SSS sem eres teoria clisica de la compbustidn. Segin esa teoria, cuando ‘se quemaban jas sustantias, se desprendia de ellas el flogis- to. Esta teorfa se vio amenazada. cuando se descubrié. que ‘muchas sustancias aumentaban de peso con la combustion. ‘Una manera de salvar Iq aparente falsacion consisti6 en s+ {eric que el flogisto tenfa. peso negative. Si esta hipétesis 2 podia comprobar fe pesando las sustancias antes 4 después de la combustion, entonces era ad hoe. No com ajo a nuevas comprobagiones. ‘Las modificaciones efectuadas en una teorfa en un inten- to de salvar una dificultad no necesitan ser ad hoc. A cont: nuacién presentamos algunos ejemplos de modificaciones ue no son ad hoc y abe, en. conseeuencia, son aceptables Aesde un punto de vista fplsacionist. ‘Volvamos a la falsatién de Ia afirmacién «El pan alt mentas para ver cémo fe podria modificar de una manera ceptable. Un paso aceplable seria reemplazar la teoria or final falsada por Ia afirmacién «Todo el pan alimenta excep. fo el hecho de trigo contaminado por un determinado tipo de hongo> (seguido de una especifiacién ‘del hongo y de El falsacionismo sofisticado o algunas de sus caractersticas). Bsta teoria modificada no fe ad hoe poraue lleva a nuevas comprobaciones. Es con. trastable de forma independiente, por usar la expresiin de per. Las posibles comprabaciones incluirlan compro rede qué trigo estaba hecho el pan contaminado para detettar la presencia del hongo, cultivar el hongo en un trigo ‘especialmente pieparndo y comprobar el efecto slimcutica: fet pan producide con éh unulaat quimieamente ot hay para determinar la presencia de venenos conocidas, cte. To. Gas estas pruebas, muchas de lag cuales no constituyen pruebas de la hibotesis original. podeian dar como resultado In falsacin de la hipétesis modificada. Sila hipotests modi ficada, mds falsdble, supera Is falsacién frente'a las nuevas pruebas, entonceS se habré aprendido algo nuevo y se habré progresado. ‘Volvajnos abpra a Ia historia de la ciencia-en busca de ‘artificial y Consideremos la serie de acon- {ecimmientos que,pondujeron al descubrimicnto del planeta Neptuno. Las olfervaciones realimadas en el siglo Xi del movimiento del planeta Urano indicaban que su érbita dite Hla considerablemente de la predicha segin Ia teoria grav tatoria de Newipn, planteando pues un problema a dicha teorla, Leverrier'en Francia y Adams en Inglaterra sugire- ron, en un intento por salvar Ia dificultsd, que existia un planeta hasta entonces no deteciado cerea de Urano. La atraccién entre ef supuesto planeta y Urano habria de expi- tar el alejamiento de este tltimo con respecto la érbita inicialmente predicha, Esta sugerencia no era ad hoc, como fan a mostrar los acontecimientos: Bra posible estimar la distancia aproximada del supuesto planeta, si tenfa un ts tmafio razonable y era responsable de la perturbacién de la Grbita de Urano, Una ver hecho eto, fue posible comprobar 1a nueva propuesta inspeesionando la regién correspondiente del cielo’ mediante el telescopic. De este modo fue como Galle vio por primera ver el planeta que ahora se conoce como Neptuno, Lajos de ter ad hoc, Ia accion para salvar un ejemplo mengs Vase, pr o of sslenoes, de Karl Popper, en su Objet knowlgdge (Qetord, Oxford Univeraty Press, 1H, pe ‘Boas 1913, en expt p. 3.0 Alan F. Chalmers la teorfa de Newton de la falsacidn por medio de la érbit ‘de Urano condujo a un nuevo tipo de comprobacién de esa teoria, que pudo superar de manera espectacular y pro- aresiva 1H. LA CONFIRMACION EN LA CONCEPCION FALSACIONISTA Cuando en cf capitulo anterior se introduje et falsadionismo como allerativa al induetivismo, se dijo que las falscio nek ols fracas del eit ate Ie rains aperimentaies 9 observacionale, tenn una imporancia fundamental. Se aducta que ta situacion lgica permite el establecimiento dela falsedad pero no de Ie verdad de las Sporty aI et de oe enucldon obueractonaes rp >. Tambisn sc sstenia que la clone progresai nifndo conjeturas oxadas, sumamente flsables, cpmo ic {entos de resolver fo problemas, seguidas de implacables inet par far las mevar props. Sto conse se sugerta que los avances importantes en la clencia San cuando ae falsaban estas audaces conjures, Esto es lo’ que dice el reconoeido falzacionista Popper en el troso citado la pagina 66, en el que las curivas son suyas, Sin crn pt una onan exci ao acy de alae {ura dal falsacionsta sofistiedo, El ejemplo con’ que ‘onelulamos ia secsion anterior contlene mas de facion al respecto, Bl Intentoindependientemente Compre. table salvar Ia toria de Newton mediante una hjpotsts especulativa tvo éxito. porque et descubjimiento de, Nep- {ino confiriné fa hipdtesis, no porque eta fuer faleada sun error eontiderar que la falsacion de conjetaras audaces,sumamentefalsables es la ocasion para que;svance in'cincia de modo significative" Este hecho queda claro cuando. consideramos las diversas posiilidades exfremas, En un extreme tenemos unas teorias que toman fo forma 1 aca uy aun ded de nn cern, wae «On aig from car mistakes de-AFhatners, Bh fora for Mg PRIS, Spiro Science 3 78-pp 16078 ce BI falsacionismo sofisticado at 4 conjeturas audaces y sventuradas, mientras que en el fofro tenemos unas teorlas que son conjeturas, prudente ‘que hacen afirmaciones que_no.parecen implicar riesgos Slenificativos, SI cualquiera de los dos tipos de conjetura fracasa en una prueba experimental u observacional, resul viard falsada, mientras que si pasa tal prueba diremos que ‘Sts confirmada’. Los adelantos imporiantts vendran mar- ‘aos por ia confirmacion de las conjeturds audaces © por Ia falzacién de lat conjeturas prudentes. Lbs casos del pri mer tipo serdn informativos y constituiran| una importante aportacién al conocimlento cientifico, simplemente porque Sebalan el descubrimiento de algo hasta entonces inaudito ‘ considerado improbable. El descubrimiento de Neptuno y de las ondas de radio, y la confirmacion por Eddington de is aventurada prediceidn de Einstein de que los rayos de {i se curvarfan en los campos gravitatorios fuertes, consti tuyeron adelantos significatives en la clencia. Las prediceio- tet arrlesgadas fueron confirmadas. Las falsaciones de con- |eturas prudentes son informativas porque establecen que fo que se considera sin més problemas verdadero es en realidad falso, La demostracién que hiciera Russell de dee Ih teorla ingenua de conjuntos, qu se basaba en lo que pareclan set. proposiciones casi evidentes, es incoherente Dproporciona un ejemplo de falsacién Informativa de una Ennjetura en apariencia Libre de riesgo. En contraposicién, ela faleacion de una conjetura audaz o de Ia confirma ‘elon de una conjetura prudente se aprende poco. Si se falsa tina conjeturn audaz, entonces todo lo que sp aprende es que fotra idea loca ha resultado errénea. La falsacion de la es Dpeculacién Kepleriana de que la distribuciOn espacial de las brbitas planctaries ‘se podla explicar por referencia a los Cinco sdlidos regulares' de Platén no feild un hito en el de in fisiea. De modo semejante, las confirmacio- hee de las hipétesis prudentes no son informativas, Esas tonfirmaciones indican meramente que se ha aplicado una ‘vez mas con éxito una teorla que estaba bien establecida y + No bay que confundir exe'uto de sconfiemados con otro segin 21 eal decir denn Torin gue cot confirmade es nim ‘Sita ie probeds oetablecian como veranders.2 Alan F. Chalmers 2 2, conierabaprblenea. Por elempl, le conte Sia one de gor a ane Se Wars casa desu mena mediante gia usr proces we dads a se edt al pee cago ee lilo deca rch ls Np a hc tmlat Ta propacta de bipteis sacs Soe melo po ices Ta ters faendae Eves pen aa enucvns predicong miss y compan, ners & seen de tor nia sada erg, Sones Tithe de que co conden a posblldad Ss neces procba Sap diem de bering 2 una Nate mo guar como uss neifa de tore pelea ae Clpe vc heads hast aye sere a Ineo aves deans fries Eso ute © des an tise gut pda te chun sto Se Stud de tn cota aa oneal seen yeudacnene opti dive’ feta alguns nutes predictors ee {elem cafrmade, Mahe eptnclns desbelases Timpruents no niperri ls pracas posers 92 cpu oe as mer cone cbc cin denabelge «ncn uu candctt an hana improbebl rediion, que no lsat coniaat por baberecn on cpernestacon, Wedd por aie Bled un monet calminan Si hatred Sear enti, Ea confrmaciones dc ner pede ice Yeutnen de ours Cade don muy impor SW taoepeis ances se daumols cages 1, AUDACIA, NOVEDAD ¥ CONOCIMIENTO BASICO Es necesario decir algo nigs acerca de los adjetivos eaudaz» Y snuevos tal y como se aplican a las hipdtesis y a las pre- dicciones respectivamente: Ambas son nociones histories: ‘mente relativas. Lo que se clasifica como conjetura audaz ‘en una etapa de Ia historia de la clencia no tiene por qué ser audaz en otra etapa posterior. Cuando Maxwell propuso su steoria dinémica del campo.electromagnético» en 1864 El falsacionismo sofisticado & za una conjetura, audaz. Era auidaz porque estaba en con: fieto con las teoijas generalmente accptadas en la época, teorlas que Inclulgh el Supuesto de que los sistemas electro- magnéticos (imanfs, cuerpos eargados, conductores ports doresde corventy ef) aetian unos sobre otros de mado imulténeo a través del espacio vacio y que los efectos elec- agnéticos se pueden propagar a velocidad finita sola mente a través de sustancias materiales. La teorla de Maxwell chocaba con estos supuestos generalmente cepts: dos porque predesia que la luz es un fenémeno electromag. ético y también predecta, como después se advertira, que las corvientes fluciuantes’deben emitir un nuevo tipo de radiacién, las éndas de radio, que viajan a velocidad finita 4 través del espacio vacfo. Por ello en 1864 la tcorla de Maxwell era audat y la posterior prediccién de las ondas de radio-era una predicelén nueva. Hoy en dia, el hecho de (que Ta teoria de Maxwell pueda dar una explicacién precisa ‘del comportariento de una amplia gama de sistemas elec twomagnéticos es una parte generalmente aceptada del co- rcimiento cicntifico y'no se eonsiderarin predicciones nue ‘ns las afirmnclones aceren de la existencin y propledades ele onda de rad. SI Hamamos al’complejo de las teortas clentificas gene- ralmente aceptadat y bien establecidas en alguna etapa de Ii historia de Ta clencia conocimiento bdsico de esa epoca, fentonces podemos decit que una conjetura serd audar si ts afirmaciones son Improbables a la luz del conocimiento Bisico de la epocd. La teorla general de la relatividad de Einstein era audaz en 1915 porque en esa época el conoci- ziento bisico inclofa el suptesto de que ls luz se propag en linea recta, Dicko supuesto chocaba con una consecue’ ia de la teoria. general de Ia relatividad, a saber, que los ‘ayos de luz se deblan curvar en campos gravitatorios fuer- tes. La astronomia'de Copérnico era audaz en 1543 porque choaba con ol supsto Bs de qu a ters ci nmi en el centro del uhiverso. Hoy en dia no se la considera: tia audaz, Ast como las conjeturas se consideran audaces 0 no por referencia al conocimiento basico relevante, asi tambien se juzgard que las predicciones son nuevas si conllevan algtina ‘Alan F. Chalmers Ins feng nye see aan cael stn te fiidulipamraatrancpel ae me rae eres Ehren ge enmemesr cae Soma tenmeaites ilies tr at ca es Sore Seer can ca “i ae eerimmarecne ts toeoabe pare dl sovecalesto baie dele dpe, ea faire eee ee Sat Sit tn ent necin cern ce rs sith Sa ore pee int cvewponate Winrahensts Soc emltg tte pecan fie warns Se caterer i eeu pea eae Tesco re aft Secple nesmete re e Sean ‘YFALSACIONISTA BE 1A CONFIRMACTON emo visto que la confirmacin tiene un importante papel Que desempenar en la clenca, tal y como la interprets el {aleacionista sfisticado, Sin embargo, eso no quiere dec «ue esté mal puesto ef califieativo de sfalsacionlsmo» a au postura El falsaciontstasofsticado sigue mantenlendo que fas teorls se pueden falsar y rechazar, aunque niegu que se puedan establecer como verdaderas o probablemente ver Gaderas. El propésito de Ia ciencin es falsar Ins teorfas y reemplazarls por tcorlas mejores, tcrfas que demucstren tina mayor eapocidad para resists las prusbes, Las con macioncs de las nocras terias son iroportanes ca la me dida en que constitayen Ia demostracion de que una nueva teoris es una mejora de la tcorfa a In que reemplaza, in El falsacionismo sofistieado 8s teoria que es falsada por Ia evidencia descubierta con ayuda de la nueva teoria y que la confirma. Una vez que la audaz tworia recién propuesta logra desbancar a su rival, se com vierte a au ver en un nuevo blanco al que se dirigiran las pruebas rigurosas, ideadas con I ayuda! de otras teorfas sdazmente conjeturadas. Debido al hincaplé que hacen los falsacionistas en el desarrollo de Ia clencia, su concepcidn dé la cdnfirmacién ‘es significativamente distinta a la de los) inductvistas. La importancia de algunos casos confirmadotes de una teoria, Segin la posture inductivista deserita en el capitulo, extd dcterminada exclusivamente por la relacion logica existente entre lor enunciados observacionales que son confirmados Ye teorla que éstos apoyan. El grado de apoyo que dieron ta teoria newtoniana las, observaciones: de Neptuno rea- lizadas por Galle no e: diferente del grado de apoyo dado por una moderna abservacién de Neptuno. El contexto his- {orico en el que se obtiene Ia evidencia no tiene importancia, {ios casos confirmadores To son si proporcionan apoyo in- ductive. a una teorfa, y cuanto mayor sea el nimero de casos tonfirmadores establecidos, mayor ser4 el apoyo a la teoria rms probable serd que sea verdadera. Esta teoria ahist6- ia de la confirmacién parece tener la consecuencia negativa fe que innumerables observaciones realizadas de picdras ‘que caen, posiciones planetarias, etc, conatituyen una acti ‘idad cientifica valiosa en la medida én qut llevan a aumen- {ar la estimacion de la probabilidad de la| verdad de Ia ley de Ia gravitacién. En contraposici6n, en Ia concepcion falsacionista Ia im- portancia de las confirmaciones depende muchisimo de su Eontexto histérico, Una confirmacion conferird un alto gra- {do de valor a una teorla si exa-confirmacién fue el resultado 4 la comprobacién de una prediceidn nueva, Esto es, una fonfirmacion seré importante si se estima que es improv Sable que suceda a Ia luz del conocimiento bésico de la dpoca, Las confirmaciones que.son conclusiones conocidas 4: antemano son insignifieantes. Si hoy en dia confirmo la teoria de Newton tirando tna piedra al suelo, no contribuyo fon noda de valor a la clencia..Por el contrario, si mafiana fonfirme una teorfa especulativa que implica que la atrac8 Alan F. Chalmers ion. gravitatoria entre dos euerpos depende de sus tem- peraturas, falsando en el proceso fa teorla de Newton, habré Fealizado una aportacion importante al conocimiento cient fico. La teorfa de Newtos de la gravitacin y algunas de sus Timitaciones forman parte del conocimiento basico actual, ‘mientras que no sucede asf con la dependencia de la atrac. ‘ida gravitatoria de la temperatura. He aqul un ejemplo ‘dicional en apoyo de la perspectiva histérica que los falsa- clonistas introducen en la confirmacién, Hertz confirmé la teorla de Maxwell cuando detecté las primeras ondas de radio. Yo también confirmo la teoria de Maxwell siempre ue escucho la radio, La situacién Iégica es similar en los dos casos. En cada uno, la teorla predice que se deben de- tectar ondas de radio y, en cada uno, el éxito de su detec. con presta un apoyo ijductivo a la teoria. No obstante, Hertz’ cs Justamente farjoso por la confirmacién que con. siguid, mientras que mis|frecuentes confirmaciones son jus. fammente ignoradas en uf) contexto cientifico. Hertz dio un importante paso. adelanje. Cuando escucho Ia radio slo aso el tempo, EI conteo hstreo et el que etablece Ia Siferencia. 8 eseritos de Popper como lectura ‘Ya not hemos reterio a ‘efutations (Londres, Routledge and Kegan Paul, 1959), cape lo 10, y Objective knowledge (Oxford, Oxford Univesity Press, 1972), Capitulos $ y 7. Feygrabend ha contefbuido sl programs falsaconista mas Solstleadlo. Vease, por ejemplo, st article «Explanation, Yeduction ahd’ empiricism en Selemiic expla. ation, space and time, Minmesota studies in the PhiO‘ophy of Slence, vol. 3, compilado por H. Feigh y G. Maxwell (Minnespo- lis, Universty-of Minnesota Press, 192), pp. 27.97 y «Problems of empiricisme en Beyond the edge of cerlanty,comollado pot RR. Colodny (Nueva York, Preniice Hal, 1965), pp. #52601, Lx keatos analia diversas etapas del desarrollo de! programa false cionista y su relacign con el programa inductivcta en “Fall tation and the methodology of scleniic resesren programmes fen Criticism ‘and. the grosith of knowledge, compllade por 1 I falsacionismo, sofisticato 37 Lakatos y A. Musgrive (Cambridge, Cambridge University Press, Bid), pp. 9L186 y aplica ef concepio falsaclonista de desarrollo 2tae mnatematieat en «Proofs and refutations, British Fournel forthe Philosophy of Science, i, 196344, pp. 135, 12039, 721.02 [es siguientes argtlos y Hbrox contienen inteesantes anslsis Er detarollo dele cencia: «Theory change in sciences, de NO- ita Koerige, en Conceptual chovige compllado por G. Pearce 3P. Maynard (Dobdrecht, Reidel Pub. Co. 1973), pp. 16258; Between science ahd metaphysics, de. Amsterdamaki (Dor frecht, Reidel Pub. Co. 1975; y «Correspondence, invariance fd heuristics, de H.R, Post en Studies in History and Philo ‘Saphy of Sclence, 2, 111, pp. 21355.6 LAS LIMITACIONES DEL FALSACIONISMO 1A DEPENDENCIA DE LA OBSERVACION DE: LA TEORIA Y LA El faleationistaingenuo tnsate en que la actividad cienufien debe dedicarse a intentarfasar lay teorfas esting Yerdad de lt enunciades obseracionales gus sem Genesys bles con ella. Loe falsacionistas mas tofiicatdos sega, uenta de a inrufciencia de estoy reconecen Is ingot del papel gue desempeta la confirmacién de iat eer se, Bezultivas, ast como la falsscion de le blen estabtagies Una coea gic ambos tpos de falecionates 's teria siempre es provisional. El rechazo de la teorie i cepcluyente, Este xl factor que hace als faleaioisas sereedores a su nombre r ‘Las afirmaciones del falsacionista se ven serlamente con: tradichas por el hecho de que los entinciados ebservactonercs dzpenden de Ia teoria y son falibles. Eso se puede ver tne, ‘uestién unjversal, sino una euestign condicional based ¢ supuesto'de que existen enunclados obtervactonales com aletamente seguro. Pero, como se mantenta nel capiale 3,50 ‘Alan F. Chalmers no le son, Todos los enunciadosobservaconsles son falibes. En consccuenl, si um enunciodo universal 9 un grupo de “uneladn universal ue conatituyen ana cota pate Sina teria choca con nigun enunciado obsereactonl, puede “que eae crunciado observaciona el ue ete eqvace do. No fy nado en la logca de Ta situacton que ess que Sempre haya de sera teria fa recharada en caso db un cho. cue con la vbsereaion. Se podria rechazar un emuneiado ob- SCrvactonalelibiey conserva ator faible conf. que cho. {S. Ent fa procstmente To que succdis cuando se Conserv a teria de Copernic y se rechans Ia obseracin,realzada ® simple vista, de que Venus no vara apreiablimente de go dal ao, la cual es incompatible con in concrnican. También es fo quc sucwe cuando se Sonssrvon las modcrnasdcsripeones de a trayectoia thn de modo may tence las decinlone} de marlener 0 fe Chaar a hipdese. Las que sobreviven las prucbas expe Fimentales se conservan de inode provisional Tas que no Comiguen sobrevvir te rechazn, aunque dichas decstnes pucdan sor recnsideradas a Ta luz de guna ota hipétas Iigonioss,comprobable de forma indepepdicnte La relia doin observaclon eon una hiptesis que se estd compro indo ‘es flaiarente poco problemdtea dentro de un protama de invetigacén dcbido a que el ntcleo central Yeni poste sven par ing on egune obser sumamente stable IV, LA COMPARACION DE.LOS PROGRAMAS DE INVESTIGACION Mientras que dentro de. un programa de investigacién se pueden determinar los méritos relativos de hipétesisrivales Be Gn modo relativamente sencillo, la comparacién de pro- {gramas de investigacién rivales es més problemética, Ex {érminos generales, los méritos relativos de los programas de investigacion se tienen que juzgar por la medida en que ‘ichos programas progresan. 0 degeneran. Un programa ‘que degeners dard paso a un rival mds progresisa, de igual fanera que la astronom(a tolemaica dio paso finslmente & Ia teorla copernicana. ‘Una dificultad importante de este eriterio de aceptacién yy rechazo de los programas de investigacién va unida al Factor tiempo.

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