SOSTENIBILIDAD DEL PROYECTO:

SOSTENIBILIDAD INSTITUCIONAL:

La voluntad y el apoyo poltico es un parmetro fundamental, sobre todo en el caso en

que el rea es administrativa (Escuela de Geologa propiamente dicho). Consideramos
que dicha oficina de la escuela de Geologa en participacin con el grupo de
responsabilidad social lograron un acuerdo de prstamo de aulas que bien fue el fin para
uso de alumnos de dicha escuela y otros.

SOSTENIBILIDAD FINANCIERA:

Debido al aporte de cada estudiante, como pago de matrcula al curso, la continuacin

en el apoyo a los procesos emprendidos por el proyecto depende en gran parte del
manejo del dinero recaudado, previamente con aporte del grupo es importante adaptar
la estrategia de sostenibilidad previendo que pueden darse limitaciones econmicas
para el financiamiento del proyecto. Se pueden disminuir los riesgos, flexibilizando y
adaptando la estrategia, a los cambios que llegaran y sobre todo, optimizando los
recursos que existe en el presente tiempo que duro el proyecto. Por otro lado es
importante una mayor eficiencia y eficacia en la ejecucin, para consolidar algunas de
las principales actividades que se implementaron y que tengan el impacto requerido con
respecto a los objetivos del proyecto.

SOSTENIBILIDAD AMBIENTAL:

En el caso de uso de material de computo, la capacidad de sostenibilidad ambiental infiere

directamente en el uso de computadoras (laptops - multimedia), que vayan acorde a las
necesidades de la actual generacin, sin sacrificar la capacidad de futuras generaciones. El
presente caso presenta el uso de laptops Toshiba, que tiene compromiso con la conservacin
del medio ambiente con equipos libres de sustancias peligrosas y el diseo del producto que
no daan el entorno.

SOSTENIBILIDAD TECNOGLOGICA:

El proyecto hizo uso de tecnologa adecuada, la cual fue comprensible y de fcil uso para los
beneficiarios, haciendo uso de softwares y material de cmputo, actualizado.

SOSTENIBILIDAD SOCIAL:

El proyecto ser sostenible en la medida que la interaccin de los beneficiarios por satisfacer
sus necesidades de aprendizaje, desarrollo, actualizacin, es decir la obtencin de obtener
objetivos comunes con los desarrolladores del proyecto.

Aunque estamos muy satisfechos con los resultados obtenidos con la aplicacin de nuestro
proyecto, creemos que es destacable el resear que este tipo de experiencias requiere un
estudio previo de las materias vinculadas, por parte de los alumnos (beneficiarios).

En resumen nuestro proyecto ser sostenible siempre que el manejo interno, externo sea el
adecuado, adems de contar con una fuente de financiamiento adecuada.