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Introduccin
Las problemticas de los jvenes, afectan no solo a ellos, sino tambin a la sociedad misma, por
eso estos problemas son siempre analizados a fondo por organismos internacionales, como lo es
la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), que rige o documenta investigaciones en diferentes
mbitos, uno de ellos a tratar es el abuso de drogas en la juventud, que trae consigo repercusiones
a la Educacin, por ser una de las reas ms afectadas, reflejado en indicadores de nivel educativo
y en desercin escolar, llegando al grado de culpar al docente de las problemticas, y no
exonerndolo de las mismas, donde la sociedad culpa al docente de estos hechos, como es ms
fcil echar la culpa que asumirla, siempre se busca alguno, pero en este caso la culpa reside desde
el joven que toma la decisin de drogarse as como el docente que no intervino porque no quiso, o
por miedo a confrontar al alumno y formar un vnculo en el cual el alumno pueda abrirse a la
posibilidad de tomar consejos, cambiando su opinin sobre las drogas y superar el problema.
Al final los docentes tenemos que tomar la decisin si realizamos un cambio la tica del maestro
y ayudar o dejar todo como estaba, desgraciadamente son pocos los datos y las organizaciones que
pueden ayudar en este tipo de situaciones, sobre todo la falta de capacitacin en las instituciones
para adiestrar a los docentes para afrontar estas problemticas.
Desarrollo
La drogadiccin en lo jvenes es un tema muy comn, sobre todo porque gira entorno a la sociedad
y como esta se ve afectada, tomando en cuenta que afecta directamente a la educacin, ya que
estos son factores importantes que desatan desercin escolar, calificaciones reprobatorias, etc., no
solo Mxico es afectado sino tambin lo es el resto de la poblacin, me refiero internacionalmente,
el abuso de estos narcticos es de gran impacto en la sociedad.
Se calcula que 1 de cada 20 adultos, es decir, alrededor de 250 millones de personas de entre 15 y
64 aos, consumieron por lo menos una droga en 2014. Aunque considerable, esa cifra que
equivale aproximadamente a la suma de la poblacin de Alemania, Francia, Italia y el Reino
Unido no parece haber aumentado en los ltimos cuatro aos de manera proporcional a la
poblacin mundial. Sin embargo, dado que se calcula que ms de 29 millones de personas que
consumen drogas sufren trastornos relacionados con ellas, y que 12 millones de esas personas son
consumidores de drogas por inyeccin, de los cuales el 14% viven con el VIH, el impacto del
consumo de drogas en lo que respecta a sus consecuencias para la salud sigue siendo devastador.
(UNODC, 2016)
La edad de inicio en el consumo de drogas fue de 13 aos, edad similar entre hombres y mujeres
(13 aos cada uno respectivamente). (Villatoro Velazquez, et al., 2016)
El consumo de drogas ilcitas que en los ltimos aos muestran una tendencia creciente en el CIJ
Torren son: inhalables y crack, a nivel estado son: inhalables, y metanfetaminas excepto cristal,
y a nivel nacional son: cannabis e inhalables. Cabe enfatizar que el consumo de inhalables y
alucingenos tanto en CIJ Torren como en el estado y a nivel nacional mantiene una tendencia
creciente, aunque el porcentaje de poblacin que refiere consumo de alucingenos es mucho menor
en comparacin con el consumo de inhalables. (Centro de Integracion Juvenil, A.C., 2008).
Como parte central de investigacin, se realizan en torno al contexto de la adiccin, la mayor parte
de las drogas que consumen los jvenes son inhalables, por lo fcil de conseguir y que se
encuentran en zonas de alto riesgo, mientras que en el contexto local nos encontramos con
informacin poco confiables de ndole dudosa, porque estas fuentes profesan que en la localidad
no se consumen drogas, mientras que otros conocen la realidad.
Conclusiones
Desafortunadamente las acciones tomadas por las organizaciones que rigen los programas de
previsin de drogas propuestos por la OMS, son dictadas o regidas por organismos nacionales. Los
cuales en la mayora de los casos son poco relevantes a la hora de ayudar a personas ya que solo
algunos pueden acceder a esta ayuda y deben recurrir a planteles de diferente ndole, no
desmeritando su apoyo, pero debera contar con personal ms capacitado, as mismo, la
problemtica existe, y no se puede saber el factor detonante, por la cantidad excesiva de factores
que los pueden motivar al joven a desarrollar esta dependencia, pero las consecuencias son las que
mejor se observan, estas aparecen plasmadas en la educacin de los jvenes y como se truncan sus
vidas. Pasando por adicciones a drogas o a el alcoholismo, etc. A una falta total con la sociedad,
porque la educacin es la ms afectada, y los maestros deben contar con las herramientas de
diagnstico o una gua para poder detectar factores de riesgo, enderezando el camino de estos
alumnos, llevndolos de la mano como padre sustituto por los caminos del conocimiento y
ensendoles que aunque tengan problemas, ellos pueden superarlos y si no es el docente el
indicado siempre se puede canalizar, nunca dejar atrs a ninguno, porque ninguno puede saber
hasta donde podran llegar si no se les permite desarrollarse.
Los datos obtenidos por la UNODC en cuanto a la situacin del consumo de drogas es muy amplio,
y tiene programas para la previsin y tratamiento del padecimiento de adiccin, aun depende de la
entidad donde se maneje la responsabilidad, volviendo as, a recaer en el primordial factor, el padre
de familia y el maestro son los que primero deben de detectar los factores de riesgo y evitar estas
situaciones para los alumnos. Resolvindolo de manera directa si es posible y utilizndolos como
ejemplo de superacin.
Bibliografa
Centro de Integracion Juvenil, A.C. (2008). Centros de Integracin Juvenil, A.C. Obtenido de
http://www.cij.gob.mx/ebco2013/centros/9730CD.html
Villatoro Velazquez, J. A., Medina-Mora Icaza, M. E., del Campo Sanchez, R. M., Fregoso Ito, D. A., Bustos
Ganio, M. N., Resendiz Escobar, E., . . . Caas Martinez, V. ( jul./ago. de 2016). SciELO. Obtenido
de http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-33252016000400193