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Disenio Curricular SG SST PDF
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Modelo de Mejora
Continua
4 de mayo de 2015
LINEA TECNOLOGIA DE LA ACCION DE FORMACION:
RED TECNOLOGICA: SERVICIOS PERSONALES
Modelo de Mejora
Continua
CODIGO DENOMINACION
Desarrollar las actividades bsicas establecidas en el sistema general de
230101227 seguridad y salud en el trabajo (SG-SST) segn delegacin y lineamientos
establecidos
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CODIGO DESCRIPCION
23010122701 Reconocer el SG SST de acuerdo con lineamientos establecidos en el marco
Normativo.
23010122702 Elaborar la identificacin de peligros, evaluacin y valoracin de los riesgos
por actividad econmica de acuerdo con caractersticas del oficio.
23010122703 Disear el SG-SST para una empresa en el marco de la competencia
asignada, normatividad establecida y contexto laboral.
23010122704 Reconocer los mecanismos para verificar el cumplimiento de la
implementacin del SG-SST de acuerdo con actividad econmica.
23010122705 Proponer la Mejora Continua del SG-SST de acuerdo con acciones
preventivas o correctivas.
3. CONOCIMIENTOS
4 de mayo de 2015
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RED TECNOLOGICA: SERVICIOS PERSONALES
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o Sustitucin
o Eliminacin
o Controles de Ingeniera
o Controles administrativos
o Equipos y Elementos de Proteccin Personal
- Evaluaciones mdicas ocupacionales: conceptos bsicos de evaluaciones de ingreso,
peridicas y de retiro.
- Prevencin, preparacin y respuesta ante emergencias.
- Gestin del cambio: procedimiento que refleje preparacin de trabajadores para los cambios.
- Adquisiciones: concepto, procedimiento.
- Contratacin: conceptos, criterios de seleccin y evaluacin de proveedores.
- Auditoria de cumplimiento del SG-SST:
o conceptos bsicos
o variables de cumplimiento
o Alcance de la auditoria
- Revisin por la alta direccin.
- Investigacin de incidentes, accidentes de trabajo y enfermedades laborales.
- Mejora continua:
o Concepto.
o Acciones preventivas, acciones correctivas.
3.2 CONOCIMIENTOS DE PROCESO
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4. CRITERIOS DE EVALUACION
Relaciona las definiciones establecidas en el SG-SST de acuerdo con la normatividad vigente.
Diferencia las obligaciones del empleador de las administradoras de riesgos laborales y de los
trabajadores de acuerdo con la normatividad.
Identifica los componentes que marcan la planeacin del SG- SST de acuerdo con la actividad
econmica y normatividad vigente.
Realiza la identificacin de peligros, evaluacin y valoracin de los riesgos en el marco de la
metodologa establecida, actividad econmica de la empresa y normatividad vigente.
Identifica los tipos de indicadores del SG-SST de acuerdo con la normatividad vigente.
Reconoce medidas de prevencin y control diferenciadas por actividad econmica, tamao de
empresa y normatividad vigente.
Diferencia los tipos de evaluaciones ocupacionales (ingreso, peridicas y de retiro) de acuerdo con
la normatividad.
Presenta acciones de prevencin, preparacin y respuesta ante emergencias o desastres de
acuerdo con el sector econmico de la empresa y lineamientos normativos.
Presenta estructura de SG-SST describiendo los estndares mnimos de acuerdo con los
lineamientos normativos.
Identifica cambios internos y/o externos en la empresa de acuerdo con procedimiento para evaluar
el impacto sobre el SG-SST.
Reconoce mecanismos para verificar el cumplimiento del SG-SST de acuerdo con actividad
econmica y lineamientos normativos.
Reconoce el proceso de reporte e investigacin de accidentes de trabajo y enfermedades laborales
y sus implicaciones.
Identifica acciones preventivas y correctivas de acuerdo con las no conformidades identificadas.
5. PERFIL TECNICO DEL INSTRUCTOR
Requisitos Acadmicos:
Profesional de Salud o Ingeniera o de Ciencias Sociales con especializacin en Seguridad y Salud
en el Trabajo (Salud Ocupacional).
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Modelo de Mejora
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Experiencia laboral:
Experiencia mnima de 24 meses en Seguridad y Salud en el Trabajo (Salud Ocupacional) o Riesgos
Laborales
Competencias Pedaggicas:
Orientar (Planear y ejecutar) procesos formativos presenciales con base en los planes de formacin
concertados.
Integrar TIC en los procesos de enseanza aprendizaje de acuerdo con las competencias a
desarrollar en el estudiante.
Manejar herramientas informticas asociadas al rea objeto de la formacin.
Trabajar en equipo y establecer procesos comunicativos asertivos.
Rol en el proceso de
Nombre Cargo Dependencia Fecha
Diseo curricular
Profesional
Especializado/D
Schneider Guataqu ireccin de
Ministerio de
Responsable del diseo Riesgos
Trabajo
Laborales
Coordinadora
Marcela Soler
grupo de SST 25 marzo de 2015
Direccin de
Lder Diseo
Revisin Metodolgica Irma Herrera Formacin-Di.
curricular
General
Direccin de
Asesora Red de
Aprobacin Ruth Mireya Surez Formacin-Di.
Salud
General
CONTROL DE CAMBIOS
Responsable (nombre,
Descripcin del
Razn del cambio Fecha cargo, Centro,
cambio
Regional)
4 de mayo de 2015