Guia

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Gua de Estudio
MAESTRA EN HIDROLOGA Y
OBRAS HIDRULICAS
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Gua de estudio en la Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas
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PRESENTACIN DEL
PROGRAMA
Este documento pretende ser una gua de referencia para los alumnos matriculados en la Maestra en
Hidrologa y Obras Hidrulicas. Por este motivo, se considera indispensable que el estudiante consulte
con detenimiento la informacin acadmica que se ofrece.
1. CARACTERSTICAS ACADMICAS DE LA MAESTRA EN HIDROLOGA Y OBRAS HIDRULICAS
1.1 LNEAS DE INVESTIGACIN Y OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA
La Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas tiene el objetivo de preparar personas con una slida
formacin cientfica, desarrollar habilidades y capacidades necesarias en hidrulica para el diagnstico,
anlisis, diseo, construccin y operacin de infraestructura, as como para el manejo integral y
sustentable de los recursos hdricos, a travs de una slida preparacin acadmica basada en el
conocimiento prctico, profesional y cientfico, mediante la aplicacin de tecnologa de punta en
beneficio de la sociedad.
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La maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas, se centra en profundizar en el conocimiento

asociado a la resolucin de los problemas que se presente en el manejo de los recursos hdricos, es
decir, profundizar conocimientos tericos y prcticos en el diseo de presas, incorporando aspectos y
consideraciones del manejo integral de cuencas hidrogrficas, desde una ptica afn a los principios del
desarrollo sostenible.
El objetivo principal del programa es formar Magister que, desde el mbito de la disciplina de la
hidrologa y el diseo de obras hidrulicas, contribuyan al desarrollo humano, cientfico y tecnolgico de
la sociedad y en el campo propio de intensificacin o especializacin del estudiante.
Como fines particulares se recogen los siguientes:
- Formar personas con un alto sentido social buscando soluciones sostenibles en todo sentido a
las personas y sus organizaciones.
- Formar capital humano con capacidad de idear, disear, evaluar y gestionar soluciones que
impacten positivamente en el desarrollo y la calidad de vida de las personas y de la sociedad
impulsando el desarrollo y crecimiento econmico.
- Formar investigadores que contribuyan al crecimiento intelectual de la sociedad desde su
campo de intensificacin o especializacin.
- Incremento en el nivel de conocimientos en el rea de hidrologa y diseo de obras hidrulicas.
- Contribucin al desarrollo social, apoyando a los mejores candidatos del Estado Plurinacional
para cursas la Maestra de excelencia.
Para alcanzar estos fines, el programa de Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas ofrece lneas de
investigacin en diversos campos profesionales de la ingeniera referidos al cuidado y manejo integral
de los recursos hdricos.
1.2 ESTRUCTURA, CONTENIDOS Y DURACIN DE LA MAESTRA
La Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas consta de las siguientes fases:
1.- Cursos generales
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2.- Investigacin.
3.- Realizacin tesis.
Por motivos acadmicos y de aprendizaje, la duracin mnima del Programa de la Maestra en Hidrologa
y Obras Hidrulicas en su parte acadmica es de diez y ocho meses, contabilizados desde la fecha de
inicio del primer mdulo, hasta la fecha de recepcin de la ltima actividad evaluada.
El tiempo mximo del que se dispone para realizar el Programa y obtener el Grado de Magister es de 24
meses, periodo en el que el alumno/a tiene que superar con xito todas las actividades evaluadas y
aprobadas del programa de maestra.
Medido en crditos, la Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas tiene una duracin de 60 crditos. La
estructura de crditos del Programa de Maestra se recoge en la tabla siguiente:
Tabla 1. Componentes del programa de estudios de la Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas

Componentes del programa de estudios Crditos
Cursos generales 26
Fase de investigacin 14
Elaboracin de la tesis de maestra 10
Disertacin de tesis de maestra 10
Total 60
1.3 FASE 1 CURSOS GENERALES
Esta primera parte del Programa de Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas, Fase de Cursos
Generales, tiene la finalidad de proporcionar al alumno/a los conocimientos bsicos para introducirse en
la teora de la hidrologa, as como definir el alcance de la investigacin, orientndolo a definir el tema,
objetivos, hiptesis y metodologa de su tesis.
Durante este primer periodo, el alumno/a cursar 6 apartados Mdulos generales, del Programa, al
intermedio de estos mdulos generales se dar inicio la fase de investigacin (Taller de tesis I hasta el
Taller de tesis II).
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Tabla 2. Apartados y mdulos generales

Apartado No. Mdulo Contenido Bsico
HIDROLOGA 1 Hidrologa superficial y - Fundamentos de hidrologa de superficie (la cuenca hidrogrfica,
mtodos estadsticos escurrimiento, evaporacin y transpiracin, almacenamiento y
trnsito en vasos y cauces, precipitacin, infiltracin, relacin
lluvia escurrimiento).
- Elementos de hidrologa estadstica (Uso de modelos
probabilsticos).
- Anlisis de frecuencias de valores extremos (Posiciones de
trazado, Ley de Gumbel, Distribucin Log-Pearson, Eventos
histricos, Longitud de registros, Probabilidad de diseo,
mtodo de Grdex, Anlisis de frecuencias regionales, Resumen
del estudio de avenidas).
- Anlisis de frecuencias de valores medios.
- Anlisis de frecuencias de precipitaciones.
- Anlisis de frecuencias de sequas.
- Series temporales y modelos estocsticos de prediccin.
- Aplicacin en recursos hdricos de las cadenas de Markov.
- Simulacin del funcionamiento de un vaso y trnsito de avenidas
en presas.
- Uso de programasHidroacces, Hydrognomon, Smada,Rs
Minerva,Hec-Hms.
- Desarrollo de un proyecto.
2 Hidrogeologa - Introduccin.
(perforacin de pozos) - Origen de las aguas subterrneas.
- Medio o manifestaciones del agua subterrnea.
- Movimiento de aguas subterrneas.
- Carcter fsico qumico biolgico del agua subterrnea.
- Exploracin de recursos hdricos subterrneos.
- Desarrollo de recursos hdricos subterrneos.
- Problemtica ambiental de los recursos hdricos.
- Desarrollo sostenible de los recursos hdricos-subterraneos.
- Legislacin de recursos hdricos en Bolivia.
- Modelacin hidrogeolgica.
- Modelamiento numrico con programa MODFLOW.
GEOMTICA 3 SIG y cartogrfica digital - Naturaleza de los datos espaciales.
APLICADA - Operaciones bsicas de los SIG.
- Operaciones avanzadas de los SIG.
- Introduccin a las bases de datos.
- Base de datos geogrficos.
- Modelado cartogrfico.
- Cruce de mapas.
- Anlisis del relieve y de riesgos ambientales.
- Geoestadstica y anlisis del clima.
- Anlisis geohidrolgico y redes hidrolgicas.
- Modelos GARP y MAXENT.
4 Teledeteccin y - Introduccin.
tratamiento de imgenes - Localizacin espacial.
satelitales - Procesamiento digital de imgenes.
- Datos espaciales.
- Extraccin de informacin de las imgenes de satlites.
HIDROLOGIA 5 Modelo hidrolgicos e - Modelos bsicos de diseo.
APLICADA hidrulicos - Modelos de series de tiempo.
- La funcin de autocorrelacin.
- Aplicacin del modelaje en hidrologa.
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- Uso del modelo Hec- HMS.

- Aplicacin de SIG y Hec-GeoHMS
- Repaso de hidrulica de ros y canales e introduccin a Hec-RAS
y Hec-GeoRAS
- Modelo bidimensional Iber
6 Erosin de suelos - Proceso de erosin - sedimentacin en cauces y cuencas.
(Modelacin RUSLE, - Aplicaciones delos modelo Rusle, Musle para estimar prdidas
MUSLE) de suelo por erosin.
- Modelado numrico de la evolucin del paisaje a travs del
tiempo Geolgico: aplicaciones de la geomorfologa cuantitativa.
- Anlisis de casos con aplicacin de SIG.
GEOTECNA 7 Mecnica avanzada y - Formacin, descripcin y clasificacin de suelos.
mejoramiento de suelos - Exploracin y mediciones in-situ.
- Asentamiento, hinchamiento y colapso en suelos.
- Flujo de agua en suelos, fundamentos y aplicacin.
- Diseo de muros de contencin estabilidad de taludes.
- Aplicacin de geosintticos en ingeniera.
8 Geofsica aplicada a - Mecnica de Suelos Aplicada.
geotecnia - Mecnica de Rocas Aplicada.
- Introduccin y Aplicacin de Mtodos Geofsicos.
- Aplicacin de Registro e Interpretacin de Datos Ssmicos.
- Aplicacin de Registro e Interpretacin de Registros Elctricos.
- Riesgo Geolgico y Geotecnia Ambiental.
- Aplicacin de Geotecnia en Fundaciones.
- Aplicacin en obras hidrulicas.
- Aplicacin en Planchadas para Perforacin y Derechos de Va de
Transporte por Ductos.
- Aplicacin en Estabilidad y Estabilizacin de Taludes en Obras
Civiles y Obras hidrulicas.
9 Diseo geotcnico de - Mtodos de diseo en la geotecnia.
cimentaciones y - Capacidad de carga.
estructuras de - Clculo de deformaciones.
sostenimiento - Aplicaciones informticas.
- Aspectos ingeniero-geolgicos.
- Desarrollo de un proyecto con programas especializados para
PC.
10 Metodologa de la - La investigacin y el mtodo cientfico.
investigacin y Taller de - Proyectos de investigacin en hidrologa y obras hidrulicas.
Tesis I - Contenido del proyecto de investigacin.
- Trabajo de investigacin 1
- Trabajo de investigacin 2
OBRAS 11 Hidrulica de ros - Introduccin.
HIDRULICAS - Transporte de sedimentos.
- Hidrulica fluvial computacional.
- Modelos fsicos a fondo fijo y mvil.
- Tcnicas SIG aplicado a la dinmica fluvial.
- Desarrollo de un proyecto con el modelo River 2D.
12 Diseo de obras - Generalidades.
hidrulicas menores - Obras de regulacin y almacenamiento.
- Obras de captacin.
- Captacin sumergida.
- Captacin de aguas de lluvia.
- Obras de conduccin.
- Obras de medicin del agua de riego.
- Obras de reparto de caudal.
- Obras especiales.
- Aplicacin del programa Rpidas.
- Introduccin y Aplicacin de Modelo Duflow.
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13 Diseos de sistemas de - Agrohidrologa.

riego tecnificado - Hidrulica aplicada al diseo de sistemas de riego tecnificado.
- Diseo de sistemas de riego tecnificado.
- Evaluacin de sistemas de riego tecnificado.
DISEO DE 14 Diseo de presas de - Presa de tierra: particularidades en su diseo, sistema de
EMBALSES tierra y enrocado impermeabilizacin unin de su base con la cimentacin, clculo
de estabilidad.
- Presa de tierra heterognea: Presa Tierra-Enrocado, Presa
Enrocado con losa de concreto (CFRD).
- Dimensionamiento preliminar de Presa de materiales de
prstamos.
- Filtracin de Presa de Tierra: coeficiente de permeabilidad,
gradiente hidrulico,
- Ejemplo de clculo de filtracin presas de Tierra.
- Presa CFRD y su cimentacin.
- Ejemplo de Clculo de Filtracin presas con los programa
SEEP/W, GEO5 2017.
- Erosin interna en Presas de Tierra.
- Estabilidad de Taludes. Uso del Programa Slope/w.
- Instrumentacin en Presas de Tierra.
- Automatizacin y control de datos de la Instrumentacin en
Presas.
15 Diseo de presas de - Presa de derivacin de pasada
concreto - Presa de Concreto Convencional Altas
- Presa de Concreto Rolado RCC
- Elemento de impermeabilizacin y drenaje
- Aliviaderos
- Uso del programa SEEP/W en el clculo de filtracin de una
presa de concreto. Ejemplo de clculo de filtracin de una presa
de gravedad.
- Dimensionamiento y Clculo Estructural
16 Obras conexas de presas - Hidrulica de tomas y descargas de fondo
y seguridad de presas - Desages y obras de derivacin y aliviaderos de embalses
- Explotacin y seguridad de presas y embalses
- Control de la seguridad de presas, patologas tpicas y
actuaciones de rehabilitacin.
- Normas de explotacin, actuaciones en operacin normal y en
avenidas, inspecciones rutinarias e informes.
- Clasificacin de riesgo y planes de emergencia.
- Clculo de la propagacin de la rotura mediante programaIber.
SEMINARIO DE 17 Taller de tesis II - Planteo del trabajo.
TESIS - Redaccin final de la investigacin.
- Presentacin del trabajo de investigacin para la defensa de la
Especialidad
Defensa de tesis de - Conformacin del tribunal
Especialidad - Defensa de la tesis de especialidad
Defensa de tesis de - Conformacin del tribunal
Maestra - Defensa de la tesis de maestra
Acto de Colacin - Entrega de ttulos de magister en Hidrologa y Obras Hidralicas
El estudio de estas asignaturas se desarrollar de manera semipresencial. El Campus Virtual da acceso a

una biblioteca informtica, manuales escritos, charlas temticas y foros virtuales. En este mismo
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Campus Virtual el alumno/a dispondr de soporte tcnico las 24 horas, disponibilidad de

un correo interno con el profesorado, calendarios y agendas virtuales. El Campus virtual ha sido
diseado de manera tal que el estudiante pueda, mediante el aprendizaje autnomo, cooperativo y
flexible, adquirir las competencias referidas.
El apartado Hidrologa bsica y aplicada, Geotecnia aplicada y obras hidrulicas introduce los conceptos
bsicos de la Teora de la Hidrologa y Obras Hidrulicas. La Geomtica aplicada, y el Diseo de
embalses, es la aplicacin de conocimientos, habilidades, herramientas y tcnicas a actividades del
diseo de presas.
Competencias profesionales
Al finalizar estos mdulos, el estudiante adquirir las siguientes competencias:
Competencias generales
1. Desarrollar las habilidades necesarias para manejar de forma eficaz las diversas fuentes de
informacin.
2. Desarrollar las capacidades de razonamiento, de anlisis y de sntesis.
3. Fomentar la aplicacin de esquemas imaginativos y la utilizacin de la lgica y el sentido comn
en la bsqueda de solucin a los problemas, mediante la aplicacin integrada de los
conocimientos adquiridos.
Apartado 1: Hidrologa bsica y aplicada
El curso tiene como objetivo brindar al alumno/a conocimientos sobre los procesos del ciclo hidrolgico
y sus interrelaciones entre las variables hidrolgicas: evaporacin, transpiracin, precipitacin,
infiltracin y escorrenta; enfatizando en la determinacin de las relaciones precipitacin - escorrenta
de los sistemas hidrolgicos, para la reconstruccin y prediccin de series y procesos hidrolgicos as
como el conocimiento de tcnicas hidrolgicas para la determinacin de caudales de diseo,
importantes en la planificacin, diseo, construccin, operacin y mantenimiento de obras de
infraestructura hidrulica .
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El contenido bsico del apartado comprende:

- Gestin y manejo integrado de cuencas.
- Modelos hidrogeolgicos.
- Hidrogeologa o Hidrologa de aguas subterrneas.
- Calidad del agua y cambio climtico.
Objetivos:
Al finalizar el apartado, el estudiante estar capacitado para:
- El manejo de modelos hidrogeolgicos.

- La gestin de recursos hdricos en el marco del cambio climtico.
Apartado 2. Geomtica aplicada
La integracin de nuevos avances tecnolgicos en informtica y el monitoreo remoto de cartografa

convencional se ha desarrollado grandemente, lo cual ha hecho posible el surgimiento de la
GEOMTICA como una nueva ciencia, arte e ingeniera en la colecta y manejo de la informacin
geogrficamente referenciada. Los Sistemas Geogrficos de Informacin representados por la
integracin de imgenes digitales de sensores remotos y los Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG),
es slo un primer nivel de integracin importante en hidrologa y gestin de recursos hdricos. La
integracin de modelos espaciales de Geomtica buscan una mejor comprensin de los fenmenos
edafo-climticos y de los recursos hdricos, que an no han sido difundidos ampliamente y un siguiente
nivel ser la evaluacin en que se encuentra esta integracin.
- SIG Aplicado a la Hidrologa.

- Implementacin de un SIG.
- Interaccin de base de datos.
- Cartografa Digital.
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- Teledeteccin y Tratamiento de Imgenes.
Objetivo:
- Identificar y describir los componentes de un Sistema de Informacin Geogrfica, SIG, y del

modelo de Sensores Remotos aplicados al estudio y gestin de los Recursos Hdricos.
- Abordar las etapas de entrada, proceso y producto derivadas de la implementacin de un SIG
- Presentar a la teledeteccin como fuente primaria de datos.
- Identificar la interaccin de distintas Bases de datos.
- Confeccionar cartografa temtica.
Al finalizar el apartado, los alumnos/as obtendrn mayores conocimientos y entrenamiento en el uso de

herramientas modernas de Geomtica en ingeniera de proyectos, gestin de recursos hdricos para la
toma de decisiones.
Apartado 3. Geotecnia aplicada
El desarrollo de las obras civiles requiere de profesionales ms competentes, ya que por una parte, los
proyectos estn adquiriendo mayores dimensiones, y por otra, zonas que antes fueron evitadas por la
mala calidad de sus suelos, ahora necesariamente pasan a ser utilizadas.
Adicionalmente, existe un continuo desarrollo de nuevas tecnologas en proyectos geotcnicos.
Es por todo lo anterior, necesario conocer y actualizarse y resulta indispensable para que los
profesionales mantengan un estndar acorde y compatible con las nuevas exigencias.
El estudio del comportamiento del suelo, es fundamental en cualquier campo de la Ingeniera, en este
caso de las obras hidrulicas. En numerosas ocasiones, cuando no se tiene un conocimiento adecuado y
completo del comportamiento del suelo frente a la aplicacin de cargas, pueden ocasionar colapsos de
estructuras catastrficos.
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- Geologa General.
- Tcnicas de Prospeccin Geotcnica.
- Diseo geotcnico de cimentaciones y estructuras.
Objetivo:
Brindar conocimientos en geotecnia aplicada para el diseo de obras hidrulicas que permita desarrollar
y ejecutar eficientemente proyectos donde ellos se desempeen profesionalmente.
Al finalizar el apartado el alumno/a tendr las siguientes competencias:
- Resolver problemas matemticos, fsicos y qumicos relacionados con la Ingeniera Geolgica

- Emplear sistemas de representacin grfica y aplicaciones de diseo asistido por ordenador
para la resolucin de problemas relacionados con la Ingeniera Geolgica.
- Emplear herramientas informticas y mtodos numricos para la resolucin de problemas de
Ingeniera Geolgica.
- Interpretar procesos geolgicos internos y externos, sus mecanismos de funcionamiento, las
causas de su origen y los resultados de su accin sobre el medio geolgico, el territorio y sus
infraestructuras.
- Identificar y caracterizar materiales geolgicos, los procesos que lo originan, su distribucin
regional y sus principales aplicaciones.
Apartado 4. Obras hidrulicas
Este apartado es intensivo, dinmico y avanzado satisfaciendo necesidades de conocimiento profesional

y garantizar un mejor conocimiento para el diseo de obras hidrulicas.
El agua es un recurso vital para cualquier poblacin; sin embargo, al no encontrarse al alcance de todas
las comunidades, es elemental fomentar la estructura adecuadapara su transporte y almacenamiento. A
su vez, representa un campo de oportunidad para el desarrollo del pas en materia de infraestructura.
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Por otra parte, la consultora resulta fundamental dentro de las construcciones hidrulicas,
dado el punto de vista profesional que ofrece durante todas las etapas.
Objetivo:
El objetivo de este apartado es conocer los diseos y clculos de obras hidrulicas ms tpicas as como
la construccin y supervisin segn los estndares de seguridad, calidad y reglamentes nacionales
vigentes, con el conocimiento de los aspectos tericos y tcnicos para su aplicacin prctica.
Los mdulos incluyen la aplicacin de las teoras de la mecnica de los fluidos, hidrulica, hidrologa al
suministro del agua. La mecnica de los fluidos describe el comportamiento del agua en diversas
condiciones estticas y dinmicas.
Se desarrollar temas de diseo y clculo de diversos elementos, como son: presas, canales, acueductos,
vertederos, sifones, sistemas de proteccin fluvial mediante gaviones, etc.
Tambin se desarrollar el modelamiento hidrulico, mediante el conocimiento de los aspectos tericos

y aplicacin de programas de clculo.
- Hidrulica de ros
- Diseo de obras de arte de presas
- Diseo de sistemas de riego y riego tecnificado
- Software aplicado a diseo de obras hidrulicas
- Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar presa de gravedad, conducciones en

presin y en lmina libre.
- Capacitar para proyectar, inspeccionar y dirigir obras, en su mbito.
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Apartado 5. Diseo de embalses
Los embalses y las presas, tienen por finalidad contener o almacenar agua que luego ser usada tanto
en regado, consumo masivo de los habitantes de las comunidades conectadas al sistema, debemos
tener en cuenta ciertas leyes fsicas e ingenieriles para el buen Diseo y construccin de estas. El buen
diseo consiste en tener en cuenta los materiales a ser utilizados en su construccin y los que
caracterizan a la cimentacin de esta estructura.
El diseo de Presas constituye la confluencia multidisciplinaria de la ingeniera, cuyos aportes

minimizarn los riesgos a tomar en cuenta referente al comportamiento de los suelos ante los efectos
del flujo que almacena y esfuerzos ssmicos.
Diseo de presas de tierra.

Diseo de presas de enrocado.
Diseo de presas de concreto.
- Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidrulicas.

- Conocimiento de Canales, Presas y Embalses y de las actividades que se pueden realizar en el
mbito de la ingeniera civil.
Apartado 6. Metodologa de la investigacin
La asignatura Metodologa de la investigacin cientfica tiene la finalidad de proporcionar al alumno/a

los conocimientos bsicos para iniciarse en la investigacin.
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La Metodologa de la investigacin cientfica es una herramienta para desarrollar

conocimientos con criterios estandarizados y transversales que permiten que el conocimiento sea
comunicable en diferentes campos disciplinares, contextos y regiones.
La asignatura rene un compendio de tcnicas para la recopilacin y presentacin de informacin, de

intervalos de confianza, de pruebas de hiptesis y elaboracin de informes con rigor cientfico, durante
las distintas etapas del proceso de investigacin, con el propsito de que el estudiantes tenga un
acercamiento progresivo al mtodo cientfico y le facilite generar aportaciones dentro de su campo de
trabajo.
Se revisan, de igual modo, algunas de las principales herramientas estadsticas que ayudan a corroborar
hiptesis, proporcionando un soporte matemtico a las observaciones realizadas.
El contenido bsico de la asignatura comprende:

- Mtodo cientfico.
- Tcnicas de investigacin.
- Proceso de investigacin.
- Criterio estadstico para el proceso de investigacin
- Estadstica descriptiva.
- Modelamiento estadstico de las variables.
- Estadstica inferencial.
- Igualdad estadstica entre dos o ms poblaciones.
- Correlacin y regresin.
- Informe final de la investigacin.
Objetivos:
Al finalizar el apartado, el estudiante estar capacitado para:
- Elegir la tcnica adecuada para la recopilacin de datos durante una investigacin.

- Describir en qu consiste cada una de las etapas del proceso de investigacin cientfica.
- Describir las caractersticas de una serie de datos correspondientes a una poblacin o muestra.
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- Analizar la relacin entre dos o ms variables cuantitativas.

- Organizar la relacin entre dos o ms variables cuantitativas.
- Organizar los datos de acuerdo con las pautas de comportamiento de los diferentes resultados
observados.
- Elaborar los razonamientos lgicos para la eleccin del modelo ms adecuado a la hora de
comparar dos o ms poblaciones.
Al finalizar el mdulo, el estudiante tendr conocimiento de:
- Los mtodos generales de la investigacin.

- Los principios bsicos de las tcnicas estadsticas para el muestreo.
- Las funciones de distribucin normal y el papel que desempean en los modelos estadsticos.
- Los clculos de probabilidades para su posterior utilizacin en situaciones de incertidumbre.
- El proceso de elaboracin de informes bajo los lineamientos de la metodologa de investigacin.
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Fase de Investigacin
MAESTRA EN HIDROLOGA Y
OBRAS HIDRULICAS
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Investigar significa pagar la entrada por adelantado y

entrar sin saber lo que se va a ver
Oppenheimer
FASE 2 - INVESTIGACIN
El Seminario de investigacin, tiene como finalidad la de orientar al maestrante en la definicin del tema
de su tesis en la eleccin de las asignaturas ms acordes a la lnea de investigacin y el rea (o reas) de
conocimiento en las que se enmarcar su trabajo de investigacin.
El alumno/a participar activamente en un Seminario de Investigacin de la maestra, en el que

analizar y mostrar la estructura inicial de su trabajo de investigacin a desarrollar, a la vez que
consulta y revisa fuentes especializadas.
Como fase final de este Seminario, y de los cursos generales, el alumno/a desarrollar un Protocolo de
investigacin (Ficha de Maestra), definiendo su posible tema de Tesis de Maestra que se consolidar
al cursar el mdulo Metodologa de Investigacin y Taller de tesis 1 y realizar los crditos
correspondientes a los Trabajos de Investigacin dirigidos.
Objetivos:
Al finalizar la fase el estudiante estar capacitado para:
- Emplear una actitud crtica y creativa que le permita realizar eficazmente su proyecto de
investigacin.
- Organizar informacin de una manera sistemtica y aplicar tcnicas propias de la investigacin
para la redaccin de un protocolo de tesis de maestra.
- Desarrollar un trabajo de investigacin, con los conocimientos mnimos indispensables.
- Realizar un anlisis de lecturas, discusin en grupo y redaccin individual y colectiva de reportes
de investigacin.
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Al finalizar la fase, el estudiante tendr conocimiento de:
- Las herramientas necesarias para la elaboracin de reportes escritos parcial y total.

- El uso de sistemas informticos como una herramienta que optimiza el tiempo en el proceso de
investigacin.
- La coordinacin con los docentes/tutores del rea para la realizacin del protocolo de
investigacin.
Es fundamental, para el alumno/a y el desarrollo del Programa, que el maestrante complemente con
detenimiento su Ficha de Maestra, puesto que, a partir de la informacin que en esta detalle, se
elaborarn los grupos de trabajo durante la siguiente fase del programa.
Una vez el maestrante ha culminado el mdulo metodologa de investigacin, como parte de los
Seminarios de investigacin, en esta etapa deben realizar dos trabajos de investigacin, dentro de las
reas de investigacin de este programa, conducentes a la realizacin del Proyecto de Tesis de Maestra.
Son cuatro las lneas de investigacin del Grupo, para cada una de las cuales se presenta a continuacin
un listado de algunas de las temticas de investigacin en cada lnea.
PLANEAMIENTO, POLTICA, INFORMACIN Y

HIDROLOGA Y METEOROLOGA
GESTIN AMBIENTAL DE RECURSOS HDRICOS
Escenarios de escasez espacio-temporal del
Variabilidad climtica y cambio climtico
recurso
Interacciones suelo-atmsfera-vegetacin
Simulacin y optimizacin de hidrosistemas
Metodologas de estimacin oferta-demanda
Regulacin de usos del agua
hdrica
Uso combinado de aguas superficiales y
Hidrologa urbana
subterrneas
Estudios de humedales
Mercados del agua
Estudios fluviales
Gestin ambiental institucional
Ecohidrologa
Gestin ambiental territorial
Metodologas para cuantificacin de la
Gestin ambiental sectorial
cantidad y calidad del recurso hdrico y para
Informacin, Seguimiento y evaluacin
diseo hidrolgico.
Ambiental
Aplicacin de SIG y Teledeteccin en
Sistemas de informacin geogrfica para el
estudios hidrolgicos
diseo de obras hidrulicas
Evaluacin y complementacin de datos
Gestin para la identificacin clasificacin,
meteorolgicos del pas
cuantificacin y proteccin de las reas de
Modelacin hidrolgica para la gestin de
recarga de la fuentes subterrneas
riesgos
Informacin, seguimiento, evaluacin e
Hidrogeologa
impacto ambiental de obras hidrulicas
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Gestin ambiental del recurso hdrico para

su uso reciclado en la industria minera
Estudio del impacto ambiental en la
generacin de lluvia artificial en zonas con
dficit hdrico
MODELACIN DE FENMENOS Y AMENAZAS

INGENIERA HIDRULICA
NATURALES
Hidrulica del flujo a presin
Hidrulica de canales abiertos
Modelacin hidrodinmica y de calidad del
Instalaciones hidrulicas en edificaciones
agua de ros, lagos y embalses
Hidrulica de ros y embalses
Modelacin del transporte de sedimentos en
Aguas subterrneas ros
Identificacin de obras hidrulicas de control Modelacin de avalanchas y flujos
y manejo adecuadas en el contexto boliviano torrenciales
Diseo de presas y embalses Modelacin aguas subterrneas
Gestin, explotacin y seguridad de obras Estudios de auto purificacin de ros de
hidrulicas montaa
Cuantificacin mediante el aforo y Socavacin de ros
monitoreo de aguas subterrneas en el
Erosin hdrica en zonas de montaa
departamento de Potos
Modelacin de riesgo de falla en embalses
Datos estadstico y aforos de aguas
Teledeteccin aplicada al estudio de
superficiales en cuencas
procesos hidrolgicos
Anlisis de mtodos para la determinacin
Estudio de la variabilidad climtica en
de la permeabilidad en el subsuelo de las
implementacin de obras hidrulicas
fundaciones para presas
Estudio de contaminacin de aguas
Cuantificacin del caudal necesario para el
superficiales y subterrneas por desechos
requerimiento de agua potable en
mineros
contraposicin del requerimiento de riego
Modelacin matemtica de flujos
en la misma regin
subterrneos
Anlisis de mtodos para el clculo del
Diseo eficiente de sistemas de riego
arrastre de sedimentos adecuados al tipo de
suelo de diferentes regiones
Las asignaturas a realizar durante el rea de investigacin son:
Fases: Seminario de Tesis de Maestra

Trabajo de investigacin 1
Elaboracin de Tesis de Especialidad
Presentacin y defensa de la Tesis de Especialidad
Elaboracin de Tesis de Maestra
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Presentacin y defensa de Tesis de Maestra
Etapa 1: Trabajo de investigacin 1
El alumno/a realizar, en el proceso ya su investigacin, iniciando una vez cursado el mdulo de

Metodologa de Investigacin y Taller de tesis 1 rumbo a un Trabajo de investigacin, dirigido por el
Docente/Tutor de Tesis designado por la Comisin Acadmica del Programa.
El trabajo de investigacin 1, es un proceso de construccin de la tesis. Este trabajo se realizar de

acuerdo a un rea de investigacin determinada de la que componen el programa.
Una actividad de relevante importancia en la formacin del alumno dentro del programa de Maestra es
la realizacin de un trabajo de investigacin, que representa la aplicacin de los conceptos tericos
aprendidos, una visin propia y una metodologa de investigacin aplicada en una lnea de trabajo
definida.
Este trabajo ser evaluado por los Docentes /Tutor de Tesis de los Talleres de Investigacin de la
Maestra, observando los avances de su trabajo de investigacin y consulta y revisin de fuentes
especializadas.
Objetivos:
Al finalizar la materia, el estudiante estar capacitado para:
- Realizar un proyecto de investigacin, bajo una metodologa determinada y eficaz.

- Aplicar los conceptos relacionados a la elaboracin de la propuesta de un proyecto, en un caso
de investigacin en un contexto de casos reales a partir de la propia reflexin.
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Al finalizar la materia, el estudiante tendr conocimiento:
- De un procedimiento para la realizacin de un trabajo de investigacin a partir de la propia

vivencia de estudio.
- Para desenvolverse en su mbito profesional y/o competencial de manera adecuada, ptima y
eficiente usando las nuevas tecnologas informticas y de internet y otra relacionada.
Etapa 2: Trabajo de investigacin 2
El alumno/a realizar un segundo trabajo de investigacin, dirigido por los Docentes/Tutor de Tesis de
los Talleres de Investigacin de la Maestra.
Este trabajo ser de acuerdo a un rea de investigacin determinada y subsecuente y/o relacionada al
Trabajo de investigacin 1, de acuerdo a la lnea de investigacin elegida.
Objetivos:
Al finalizar la materia, el estudiante estar capacitado para:
- Realizar un proyecto de investigacin, bajo una metodologa determinada y eficaz.

- Aplicar los conceptos relacionados a la elaboracin de la propuesta de un proyecto, en un caso
de investigacin en un contexto de casos reales a partir de la propia reflexin.
- Profundizar en un tema de investigacin, tomando como referencia un trabajo previo.
- De un procedimiento para la realizacin de un trabajo de investigacin a partir de la propia

vivencia de estudio.
Etapa 3: Elaboracin de la Tesis de especialidad
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Una vez que el estudiante ha definido su lnea de investigacin debe llevar los cursos modulares del
programa que corresponde a dicha lnea de investigacin, siguiendo el mismo protocolo y estructura de
tesis. Esta fase comprende dos etapas la elaboracin de la misma y su disertacin ante un Tribunal
Acadmico.
El maestrante solicitar la defensa de su Tesis de Especialidad ante un jurado pertinente autorizado por
la comisin acadmica del programa de la Maestra.
Aprobado dicho examen, y completadas todas las unidades de crdito establecidas en el programa de
especialidad, el maestrante acceder al grado de Especialista en el rea elegida segn lnea de
investigacin por la Universidad Autnoma Toms Fras.
Etapa 3: Elaboracin de la Tesis de maestra
Esta fase inicia en el Seminario de Investigacin 1 (Trabajo de investigacin 1). Como su nombre indica,
durante esta fase el maestrante debe centrarse en la realizacin de su Tesis de Maestra, profundizando
el anlisis de la tesis de especialidad ya desarrollada. Esta fase comprende dos etapas la elaboracin de
la misma y su disertacin ante un Oponente y un Tribunal Acadmico.
La Tesis de Maestra es un trabajo escrito sobre una investigacin original de un tema determinado y en
este caso, sobre una lnea de investigacin definida y dirigido por el Tutor de Tesis asignado por el
programa.
En esta etapa el candidato a Magister redactar el trabajo de Tesis de Maestra, bajo la supervisin del
Tutor de Tesis, desarrollando la investigacin, anlisis y redaccin de los resultados obtenidos.
El trabajo debe ser individual y sobre todo original, y se centrar sobre un tema de investigacin en el
rea de hidrologa y el diseo de obras hidrulicas, derivndose en una lnea de investigacin del
programa.
Objetivos:
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Al finalizar el proceso, el estudiante estar capacitado para:
- Realizar un trabajo de investigacin que contribuya al crecimiento intelectual de la educacin

superior desde su campo de intensificacin y especializacin.
- Incrementar el nivel de conocimiento en el rea de educacin superior.
- Aplicar conceptos aprendidos para la elaboracin de la propuesta de tesis de maestra, en un
caso de investigacin en un contexto de casos reales a partir de la propia reflexin.
- Profundizar en un tema de investigacin, tomando como referencia un trabajo previo.
- Del proceso de elaboracin de una tesis de maestra, bajo procesos eficaces y eficientes.
- Del proceso para la realizacin de un trabajo de investigacin, su redaccin y defensa.
Etapa 4: Disertacin de la tesis de maestra
La disertacin cientfica es un trabajo textual orientado a la exposicin razonada, en este caso, de los
resultados obtenidos y sistematizados del trabajo de investigacin realizado, que posteriormente se
expondr oralmente; esto a travs de un examen de grado de maestra que se sustentar conforme a la
mecnica descrita para el proyecto de Tesis de la Maestra.
La disertacin de la Tesis de Maestra forma parte de las actividades de formacin del programa, ya que
evala los resultados obtenidos en la investigacin en aspectos cuantitativos y cualitativos a partir de
hiptesis; los criterios metodolgicos empleados para realizarla, su aplicabilidad; as como las
capacidades de sntesis, redaccin y de comunicacin por parte del candidato a magister.
La disertacin ser de manera presencial, mediante el uso los medios necesarios en las instalaciones de
la Direccin de Postgrado de la UATF.
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Objetivo:
Al finalizar el proceso, el estudiante estar capacitado para:
- Realizar un razonamiento metdico sobre del trabajo de investigacin, que permita una sntesis
eficaz.
- Realizar con facilidad y con abundancia de argumentos, una exposicin oral donde se exponen
los resultados de su Tesis de Maestra.
- Para razonar en pblico sobre un tema determinado, en este caso, aspectos relacionados a la
Tesis de Maestra.
- De una metodologa para presentar y disertar su tesis de maestra, ante un Tribunal
especializado.
El maestrante solicitar la defensa de su Tesis de Maestra ante un jurado pertinente autorizado por la
comisin acadmica del programa de la Maestra.
Aprobado dicho examen, y completadas todas las unidades de crdito establecidas en el programa de
maestra, el maestrante acceder al grado de Magister por la Universidad Autnoma Toms Fras.
2.2.6 Realizacin de la Tesis de Maestra
Una vez superada la fase de los cursos modulares (Hasta la Metodologa de la Investigacin), el
maestrante empieza la etapa propiamente de investigacin.
En esta etapa, en primer lugar, debe llevar a cabo de forma individual dos trabajos de investigacin que
le ayuden a enfocar la Propuesta de Tesis de Maestra, lo cual debera realizar en el plazo de seis meses,
a partir de aprobado el mdulo Metodologa de la Investigacin.
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- Trabajo de investigacin (Propuesta de Tesis de Maestra)
Entregada la Propuesta de Tesis de Maestra, su aprobacin le permitir empezar a realizar la Tesis de

Maestra.
El periodo destinado a la realizacin de la Tesis de Maestra (por lo general es de 6 a 8 meses como

mximo), como se ha dicho anteriormente, comprende asimismo dos fases:
i. La Elaboracin de la Tesis: El maestrante debe llevar a cabo un trabajo de investigacin

cientfica, en formato escrito, individual y original en la lnea de investigacin seleccionada.
Para realizar este trabajo cuenta con el apoyo del Tutor de Tesis asignado.
Asimismo, durante esta etapa el maestrante debe preparar un artculo basado en su trabajo
de investigacin, el cual deber publicar en la Revista Cientfica Postgrado de la UATF.
ii. La Disertacin de la Tesis de Maestra: el proceso de elaboracin de tesis culmina con la
sustentacin del trabajo ante un Tribunal Acadmico aprobado por la Comisin Acadmica
del Programa.
Para la evaluacin de estos trabajos se siguen los mismos criterios establecidos en el apartado anterior y
los siguientes:
- Contenido correcto, preciso, competo, coherente y lgico

- Madurez y dominio de las materias estudiadas y consideradas en el trabajo
realizado.
- Profundidad de anlisis, sntesis, evaluacin, interpretacin y/o resolucin del tema.
- Pertinencia del tema a la realidad contempornea, mundial y tecnolgica.
- Capacidad de bsqueda, anlisis contraste y tratamiento de la informacin
- Manejo correcto y actualizado de bibliografa.
- Aportacin creativa y/o crtica al problema, situacin o escenarios bajo tratamiento
- Presentacin de la informacin de forma correcta, explcita y bien estructurada
(toda informacin adicional ha de ir en los anexos)
- Redaccin y presentacin apropiadas
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- Cumplimiento de estndares acadmicos exigidos en cuanto al

desarrollo del contenido
Asimismo, los trabajos se evalan segn una escala de puntuacin de 0 a 100, siendo el 70 la nota
mnima aprobatoria.
Puede darse el caso de que los trabajos de investigacin y la Tesis de Maestra sean rechazados porque
se haya violado algn cdigo profesional, tico o deontolgico. De ser as, el Comit Acadmico del
Programa valorar la expulsin del programa del alumno/a. Si se le permite continuar, la maestra
deber realizar una nueva propuesta de trabajo y comenzar de nuevo el proceso.
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ANEXO 1
PROCOTOLO E INSTRUCCIONES
FASE INVESTIGACIN
MAESTRA EN HIDROLOGA Y OBRAS HIDRULICAS
Esta fase est formada por tres etapas:
i. Etapa de elaboracin del Proyecto de investigacin (Trabajos de investigacin 1 y 2).

ii. Etapa de elaboracin de Tesis de Investigacin (Especialidad / Maestra)
iii. Etapa de presentacin y defensa de Tesis de Especialidad / Maestra.
A continuacin se especifica en qu consiste cada una y qu pasos deben seguirse para

culminarlas con xito.
I. PROYECTO DE INVESTIGACIN
Durante esta etapa el maestrante debe elaborar los Trabajos de Investigacin 1 y 2.
Estos trabajos se presentan en un continuum estructurado que constituye el Proyecto deInvestigacin.

La elaboracin de este Proyecto sirve de preparacin al alumno/a para laelaboracin de la Tesis de
Especialidad1 y Maestra2.
1Especializacin:Orientada a estudios tcnico-profesionales, una especializacin profundizar tu conocimiento en tu rea especfica de estudio,
enfocando tu diploma de grado. Normalmente, una especializacin es el programa preferido por los recin egresados y la duracin aproximada
es de un ao; aunque esto ltimo puede variar dependiendo de la universidad donde realices tu programa y de tu rea de estudio.
2Diploma deMaestra: Diferente al programa de especializacin, el diploma de Maestra es recomendado para aquellas personas que quieren
continuar y extender los conocimientos acadmicos que obtuvieron durante el grado. En algunos casos, se asume que ya cuentas con las
nociones tericas del rea de estudio. Sin embargo, una Maestra tambin puede ser una forma de redirigir tu carrera y complementar tus
estudios previos hacia nuevas reas-en caso que decidas hacer la maestra en un rea diferente-de esta forma, se puede decir que la Maestra
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A continuacin, se detalla el protocolo que se debe seguir:
1. En primer lugar, para dar inicio a esta fase, es obligatorio que el alumno contactecon la
Coordinacin Acadmica del Programa con el fin de que le seaasignado un tutor/a. El
maestrante no puede empezar ningn trabajo sin contarpreviamente con la asignacin de
tutor/a.
2. A continuacin, el maestrante, con el asesoramiento del tutor/a, deber realizar elTrabajo de
investigacin 1 y entregarlo a travs del icono Trabajo de investigacin 1 (disponible en el
apartado Evaluacin de la asignatura) nicamente cuandocuente con el visto bueno del
tutor/a. El maestrante siempre debe avisar a sututor/a de que ha entregado el trabajo para su
evaluacin.
3. Una vez entregado el Trabajo de investigacin 1, el tutor/a lo evaluar basndose enuna escala
del 1 al 100. Si el maestrante obtiene una calificacin inferior a 663, seconsiderar el trabajo
reprobado y deber entregar de nuevo la recuperacincorrespondiente a travs del icono que
se le activar automticamente. En cambio,si el alumno/a obtiene una nota igual o superior a
66/100, se considerar el trabajoaprobado y este podr empezar a realizar el Trabajo de
investigacin 2. Muyimportante: Ningn alumno/a puede comenzar a elaborar el Trabajo
deinvestigacin 2 sin haber aprobado antes el Trabajo de investigacin 1.
4. Una vez el maestrante ha aprobado el Trabajo de investigacin 1, puede realizar elTrabajo de
investigacin 2 con el apoyo del tutor/a. El trabajo debe entregarse atravs del icono Trabajo
de investigacin 2 (disponible en el apartado Evaluacinde la asignatura) nicamente cuando
cuente con el visto bueno del tutor/a. El maestrante siempre debe avisar a su tutor/a de que ha
entregado el trabajo parasu evaluacin.
5. Seguidamente, el tutor/a evaluar el Trabajo de investigacin 2 basndose en unaescala del 1 al
100. Si el maestrante obtiene una calificacin inferior a 66, seconsiderar el trabajo reprobado y
deber entregar de nuevo la recuperacincorrespondiente. En cambio, si el alumno/a obtiene
una nota igual o superior a 66/100,se considerar el trabajo aprobado.
es ms flexible que la Especializacin.Hay dos tipos de diplomas de Maestra: profesional e investigativa. Los programas de maestra
profesional se basan en clases y seminarios, y como estudiante, puedes escoger tu propio proyecto de investigacin. La parte investigativa es
ms larga y compleja en una maestra investigativa, requiriendo ms trabajo independiente por parte del estudiante. Dependiendo del pas
donde realices la maestra, el rea de estudio y el tipo de programa, la duracin ser de entre uno a tres aos y debers presentar una tesis al
final de tus estudios.
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Se recuerda que esta es la escala que se emplea en funcin al reglamento de postgrado nacional para evaluar los
trabajos,independientemente de la universidad que titule.
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6. Cuando el maestrante apruebe el Trabajo de investigacin 2, seguir coordinando

con su Tutor/a para que le gue en la realizacin de la Tesis final de Especialidad y Maestra.
Requisitos de los Trabajos de investigacin:
El maestrante tiene a su disposicin las plantillas que debe cumplimentar para losTrabajos de
investigacin 1 y 2 en los iconos Trabajo de investigacin 1 y Trabajo deinvestigacin 2 (disponibles
en el apartado Evaluacin de la asignatura), respectivamente (Portal web del programa).
Dentro encontrar un enlace a travs del cual se las pueden descargar.
En lneas generales, los trabajos deben cumplir con los siguientes requisitos:
TRABAJO DE INVESTIGACIN 1 (TI-1)
Extensin mxima 5 folios
Temtica: Exponer con claridad la temtica en la que se enmarca el estudio comopaso previo a
la definicin de un ttulo
Ttulo: Debe ser claro y conciso, recogiendo las variables principales del estudio.
Justificacin: Explicar las razones por las que se realiza la investigacin.
Estado de la cuestin: Teoras ms importantes y referencias a investigacionesprevias relevantes
en el panorama nacional e internacional.
TRABAJO DE INVESTIGACIN II (TI-2)
Extensin mxima 5 folios
Problema de investigacin: Definirlo y plantear sobre l mismo preguntas quesugieran el

comienzo del estudio, que tracen las lneas directrices principales delmismo.
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Objetivos: Definir con claridad uno general y varios especficos.

Metodologa: Mencionar el mtodo que se seguir y el diseo de la investigacin.
Variables: Las que intervendrn, se tendrn en consideracin, se controlarn,
sernestudiadas, etc.
Poblacin y muestra: Concretar qu sujetos participarn y en qu cantidad, as comoel tipo
de seleccin.
Instrumentos de recogida de datos: Describir lo que se utilizarn, si son ya
validadospreviamente o se realizarn ad hoc para esta investigacin.
Anlisis de datos: Reflejar aqu cmo se llevar a cabo, qu tcnicas estadsticascualitativas
o de tipo cualitativo se emplearn, si se utilizarn programasinformticos, o la forma cmo
se realizar el anlisis.
Bibliografa de referencia: Listado de los principales documentos que avalan elestudio.
El maestrante debe aprobar los dos trabajos de investigacin en el plazo de un mes a contar desde el
momento del inicio del mdulo Metodologa de Investigacin y Taller de Tesis 1.
II. ELABORACIN DE LA TESIS DE ESPECIALIDAD Y MAESTRA
Una vez aprobado el Proyecto de investigacin, el maestrante deber realizar laPropuesta de Tesis de
Maestra bajo la supervisin del Tutor/a que le haya sido asignado.Llegado el momento, se le
proporcionar toda la informacin necesaria sobre el proceso.
El maestrante debe aprobar y defender la Propuesta de Tesis de Maestra en el plazo mximo de 8

meses, incluido el mdulo Taller de Tesis 2 y la tesis de especialidad.
III PRESENTACIN Y DEFENSA DE TESIS
Tanto en la redaccin como la defensa oral de un trabajo, el objetivo del investigador es comunicarse
con el tribunal y trasladarse la esencia del esfuerzo realizado, destacando los contenidos ms
significativos del mismo.
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Interviene en este proceso diversas tcnicas orales, visuales, escritas, grficas, etc. Se
utilizar para dicho propsito los recursos multimedia.
IV. SECUENCIA DE LA FASE SEMINARIO DE TESIS DE INVESTIGACIN
Siguiendo la lgica de lo que se acaba de exponer, el maestrante en la Fase Seminario de Tesis de

Investigacin debe seguir la siguiente secuencia de trabajo:
Metodologa de Investigacin y Taller de tesis 1
Proyecto de Investigacin (1 mes)
ELABORACIN DE LA TESIS DE
ESPECIALIDAD Y MAESTRA
(8 meses)
PRESENTACIN Y DEFENSA DE
TESIS DE ESPECIALIDAD
PRESENTACIN Y DEFENSA DE
TESIS DE MAESTRA
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ANEXO 1
PROTOCOLO E INSTRUCCIN ELABORACIN DE TESIS

ORIENTACIONES METODOLGICAS PARA LA ELABORACIN DE LA TESIS DE ESPECIALIDAD / MAESTRA
Introduccin
Al terminar los trabajos 1 y 2 del seminario de investigacin inicia la segunda etapa de elaboracin de la
Tesis de Maestra, que tiene el objetivo de concebir la fundamentacin terico-metodolgica de la
investigacin, de manera que al terminar y aprobar la misma se est en condiciones de entrar en la fase
final de Presentacin y defensa de la tesis de Maestra. La elaboracin de la tesis se realizar bajo la
direccin de un Tutor de Tesis que deber ser nombrado al inicio del seminario de investigacin y que
acompaar al maestrante hasta la finalizacin de la tesis.
El Tutor de Tesis es la persona que asume la corresponsabilidad de la investigacin, por tanto est
capacitado para hacer los comentarios, observaciones, sugerencias, cambios y/o modificaciones
totalmente pertinentes que permitan lograr el objetivo planificado. La va fundamental para la
comunicacin con el Tutor de Tesis ser mediante correo electrnico, y en el caso de considerarlo
oportuno, a travs de Skype.
El documento de Tesis de Maestra debe tener una extensin mnima de 55 pginas y un mximo de 85,
cumpliendo con los elementos de formato y normativa de la American PsychologicalAssociation(APA).
La Universidad Autnoma Toms Fras proporcionar la portada de presentacin, que se debe llenar una
vez concluido el proceso.
A continuacin se presenta el contenido estructural de la Tesis de Especialidad y Maestra:
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1.- Titulo
Deber est reflejado en la portada y tiene que estar en correspondencia con una de las lneas
de investigacin aprobadas en el programa. Es uno de los primeros resultados de la
investigacin y, aunque se puede cambiar y precisar hasta antes de la entrega final de la tesis,
debe ser claro, preciso, conciso, concreto, propositivo, en trminos de propuesta de accin y
resultados. Aunque no hay una metodologa para su formulacin debe estar enfocado a la
propuesta de solucin de la situacin problemtica o necesidad identificada. Se recomienda que
su redaccin no pase de tres lneas y que se evite repetir palabras o frases innecesarias.
2.- Resumen
Como parte de la estructura exigida en una investigacin se debe elaborar el resumen, que se
concluir al final. Deber tendr entre 250 y 300 palabras, y nunca podr exceder una pgina,
cumpliendo con los requisitos de redaccin, formato y uso de la normativa APA. Debe recoger
los aspectos ms relevantes de la investigacin, entre los cuales se pueden mencionar, el
objetivo general, la situacin problemtica o necesidad, el problema cientfico, los principales
elementos del diseo metodolgico y los resultados esperados.
El resumen debe tambin incluir entre tres y cinco palabras clave
Extensin mxima: 1 pagina
3.- Planteamiento del problema cientfico
El origen de la investigacin es la existencia de una problemtica, necesidad o de un conflicto al

que se le debe proponer una propuesta de solucin y que supone la existencia de un problema.
En este apartado se deber formular el principal problemaal que dar respuesta la
investigacin, para lo cual deben cumplirse, al menos los criterios siguientes:
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- Debe expresar relaciones entre dos o ms variables o conceptos del

problema cientfico que deben ser estudiadas
- Su formulacin se har como pregunta, en forma interrogativa y propositiva
Extensin mxima: 1 pgina
4.- Preguntas de investigacin
El problema se concreta mediante las preguntas de investigacin, que abren el horizonte del
estudio y se plasman posteriormente en los objetivos especficos.
Estas preguntas detallan el problema que se estudiar y tratan de abarcarlo en su totalidad,

Debe contener entre tres y cuatro preguntas de investigacin relacionadas con los objetivos
propuestos.
Extensin mxima: 1 pgina
5.- Objetivos
Se definirn con claridad y en infinitivo. Se plantea un objetivo general que refleje el propsito
principal de la investigacin y, posteriormente, entre tres y cuatro objetivos especficos que
concreten los pasos intermedios para alcanzar el primero.
Extensin: 1 pgina.
6.- Justificacin
Adems de los objetivos y preguntas de investigacin es necesario justificar la investigacin,

que consiste en exponer las razones de su realizacin. En concreto, los argumentos para llevarla
a cabo; entre las dimensiones a valorar estn: su inters para la educacin superior, su inters
social, sus posibles aportes, hallazgos en trminos tericos (conocimientos), utilidad
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metodolgica. Se har mencin a aspectos como originalidad y/o novedad y

oportunidad de la investigacin, entre otros.
Extensin: 2-3 pginas.
7.- Construccin del marco terico
Aunque la revisin de la literatura y la aproximacin al estado del arte del tema objeto comenz
mucho antes, pues es condicin esencial para concebir el documento de investigacin, ahora es
que se deber, con el mayor rigor posible construir el marco terico como resultado de un
estudio ms profundo de la bibliografa existente y actualizada en relacin con las principales
teoras, enfoques, conceptualizaciones, investigaciones previas y antecedentes relevantes desde
lo internacional, pasando por lo nacional hasta lo contextual. Este planteamiento permitir
conformar una visin del problema de investigacin dentro del rea del conocimiento
correspondiente, y que debe incluir tanto el objeto de estudio de la investigacin como su
campo de accin, esto ltimo es importante porque las investigaciones en la temtica que se
aborda deben tener, en general un carcter concreto y especifico de aplicabilidad.
Debe incluir tambin la construccin del escenario, en tanto que el marco contextual donde se
desarrollar la investigacin, deber partir de informacin documental y/o emprica especfica y
relevante del contexto. Las fuentes fundamentales deben ser primarias y todas sus citas
(directas o indirectas) se deben recoger en las referencias bibliogrficas utilizadas.
En este apartado, que es un resultado importante en la propuesta se deber cuidar el tema del
posible plagio, de manera que lo que corresponda con los autores y contenidos publicados y
validados se deben citar o referenciar claramente, y lo que corresponde al anlisis del autor de
esta propuesta debe ser original y con ideas propias.
Extensin: 30-40 pginas
9.- Metodologa
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Extensin: 10-12 pginas
9.1. Alcance de la investigacin
A partir de la revisin de la literatura y su perspectiva terica, as como de los objetivos

propuestos se debe determinar el alcance de la investigacin que se pretende realizar
(exploratoria, descriptiva, correlacional o explicativa, entre las fundamentales). De esto
depender la estrategia investigativa a seguir, el diseo de la misma, las hiptesis,
procedimientos y componentes del proceso. No obstante, en la prctica no deben considerarse
estrictamente tipos de investigacin, porque se presentan como un continuo.
9.2. Hiptesis de la investigacin
A partir del marco terico que permite precisar el problema a resolver con la investigacin, de
los objetivos de la investigacin y en dependencia del alcance de la misma se formulan o no las
hiptesis. Estas son las que van a orientar la investigacin respecto a lo que se trata de probar o
demostrar.
9.3. Variables
Al formular hiptesis es necesario que se definan las variables que estarn incluidas en ellas. Se
debe indicar las que intervendrn en el estudio, si se controlarn o no, si sernanalizadas, entre
otras. Deben definirse conceptual y operacionalmente.
9.4. Diseo
Mientras que los componentes anteriores corresponden al lado ms conceptual y terico de la

investigacin, a partir de aqu se inicia la elaboracin de la parte ms operacional y prctica de la
misma.
Dada las preguntas de investigacin, los objetivos formulados y, eventualmente para comprobar
las hiptesis el investigador debe escoger un diseo investigativo pertinente para aplicar a su
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contexto. Es lo que tambin se llama en metodologa de la investigacin la

estrategiaconcebida para lograr la informacin demandada para responder al problema de
investigacin planteado.
9.5. Poblacin y muestra
Toda investigacin debe ser objetiva, transparente, ser y permitir la crtica para lo cual debe
definir con precisin la poblacin sujeta al estudio y la manera en que se selecciona la muestra.
Por tanto, hay que definir los sujetos con los que se contar especificando la cifra numrica,
tanto en la poblacin como en la muestra. Se debe concretar, igualmente, el tipo de seleccin
que se realizar.
9.6. Instrumento de investigacin
Para la recoleccin de los datos es necesario definir los instrumentos y mtodos, por lo tanto es
importante concretar bien cul o cules se utilizarn. Se debern disear, y explicar la forma en
que se van a validar para, finalmente incorporarlos como anexo en el documento final de la
tesis. Se podrn incorporar mtodos que son ampliamente reconocidos en las diferentes reas
del conocimiento.
9.7. Anlisis de los datos
En este apartado se debe definir la forma en que se llevar a cabo el anlisis de los datos, as
como de escoger del men de programas validados que existen y qu tipo y tcnicas estadsticas
se emplearn.
10.- Resultados generados en la investigacin
10.1 Resultados
Se describir los resultados conseguidas tras la finalizacin del estudio, de acuerdo con los
objetivos planteados (e hiptesis, si es el caso).
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- Se debe presentar en primer lugar las caractersticas de la muestra y los resultados de

los anlisis descriptivos y en segundo lugar los resultados de la estadstica inferencial
- Se debe redactar con claridad
- Las tablas y figuras son complementarias del texto
- Deben ser comprensibles por si mismas (sin necesidad de ir al texto)
10.2 La discusin
En esta parte del documento sintetizar los principales hallazgos de la investigacin y presentar
una coherente interpretacin terica que demuestre el dominio tcnico del investigador,
ordenados en funcin a los objetivos planteados (e hiptesis, si es el caso).
- Las afirmaciones que presente, se deben apoyar en los resultados obtenidos

- Se debe presentar la interpretacin y reflexin de resultados en base a la evidencia
cientfica (bibliografa actualizada). Es obligatorio utilizar todas las citas bibliogrficas del
marco terico, en funcin a los hallazgos.
- Deben ser discutidas las limitaciones, debilidades y problemas.
11.- Conclusiones
Extensin: 1 pgina.
Las conclusiones debern estas presentadas de acuerdo con los objetivos planteados (e
hiptesis, si es el caso).
- Son las conclusiones extradas de los resultados y de la discusin, ordenados en funcin

a los objetivos propuestos
- Deben ser congruentes con los objetivos
11.- Recomendaciones
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Extensin: 1 pgina.
Posibles recomendaciones para su aplicabilidad y la profundizacin de la investigacin en otros

mbitos del conocimiento
- Dan respuesta a la justificacin del estudio de investigacin

- Son sugerencias y/o alternativas de solucin orientadas a mejorar la situacin del
problema
- Deben ir dirigidas explcitamente al cmo se propone que las condiciones y/o situacin
del problema mejore
- Deben estar dirigidas especficamente a donde surge el problema
- No debe involucrarse instituciones en demasa, sino tiene esta una estrecha vinculacin
con el origen del problema
12.- Referencias bibliogrficas
Aqu se recogen todas las referencias citadas en la Tesis.
Extensin: 3 pginas.
13. Bibliografa bsica
Recoge un listado de obras, citadas o no anteriormente, que constituyen la base fundamental

sobre la que se desarrollar la Tesis. Es muy importante que sean actuales y que se encuentren
indexadas en revistas de impacto para la comunidadcientfica, con sus respectivos cdigos de
ISSN (International Serial Standard Number) para artculos y, ISBN (International Standard Book
Number) para los libros.
Extensin: 3-4 pginas.
13. Anexos (si los hubiere)
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ORIENTACIONES DE FORMATO Y REDACCIN BASADAS EN LA NORMATIVA APA
El Programa de Doctorado en Proyectos se gua por las normas de citacin APA y se debe cumplir con los
siguientes aspectos de formato y de redaccin:
- Letra: Tamao: 12 Tipo: Arial o Times New Roman

- Espacio entre lneas y prrafos: Entre lneas: 1.5 Entre prrafos: 6
- Numeracin de las pginas: La numeracin de pginas debe situarse en la parte inferior derecha
- Los anexos se numeran de forma independiente al documento.
- La portada, agradecimientos y dedicatorias no se numeran.
- La numeracin de las pginas del ndice debe ser romana.
- Numeracin de los apartados y sub-apartados:
"TTULO 13 PUNTOS TODO EN MAYSCULA NEGRITA"

"Subttulo 13 puntos en minscula negrita" "Subttulo 12 puntos en minscula negrita y
cursiva" "Subttulo 12 puntos en minscula cursiva"
"Ejemplo:"
1. LA ORIENTACIN
Anlisis histrico
Punto de partida
- Encabezados: En las pginas impares debe ponerse el ttulo del captulo y en las pares, el ttulo
de la Maestra.
- El documento debe estar justificado
RECORDATORIO
El maestrante solo podr entregar la Tesis (Especialidad y Maestra) para que sea evaluada por la
Comisin Acadmica del Programa de Maestra cuando cuente con el visto bueno del Tutor de Tesis y
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UATF
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Toms Fras
este firme la hoja de aceptacin, que se incluir despus de la portada. La Comisin

mediante un tribunal evaluar el trabajo realizado por el maestrante en la Tesis y se proceder a la
Presentacin y defensa oral de la tesis de maestra.
En caso que no se llegue a esa calificacin se considerar reprobado debiendo comenzar el proceso de
nuevo, para el cual, si lo estima se puede cambiar el tema de investigacin.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Los casos no previstos en el presente documento sern resueltos por la Comisin Acadmica del
Programa de Maestra.
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ANEXO 3
PROTOCOLO E INSTRUCCIN PARA LA DEFENSA ORAL DE TESIS
Para acceder el postulante a esta fase, deber haber culminado y aprobado todos los mdulos del
programa, asimismo, hacer cumplido con la totalidad del pago de la matrcula del programa.
A continuacin se detalla las instrucciones de defensa oral de Tesis de Especialidad y Maestra:
REQUISITOS:
o La Direccin de Postgrado de la UATF conformar el tribunal examinador de la tesis una

vez que se tenga el documento terminado de la tesis, aprobado por el Tutor de Tesis,
respaldado por la Comisin Acadmica del Programa, que ser entregado con 15 das de
anticipacin.
o El tribunal ser constituido fsicamente en la Universidad Autnoma Toms Fras por las
personas que ejerzan la presidencia, secretara y vocal.
o En el caso de la defensa de la tesis de maestra se nominar a un oponente para el acto
de defensa de la investigacin.
PROCEDIMIENTO:
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UATF
Universidad Autnoma
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o El Coordinador del programa de la maestra deber solicitar a la Direccin

de Postgrado de la UATF para la presentacin de la tesis de maestra del maestrante con
antelacin, segn cronograma establecido por el programa.
o Se comunicar a los miembros del tribunal para la presencia fsica en el da y la hora
establecida para el acto de presentacin y defensa de la tesis de especialidad, asimismo
en el caso de la maestra al oponente.
o El presidente del tribunal abrir el acto de presentacin y defensa de la tesis segn
procedimiento establecido por la UATF
o El participante tendr entre 30 a 35 minutos para la presentacin del trabajo de
investigacin (Tesis)
o En el proceso de defensa, el tribunal podr formular las interrogantes y preguntas que
vean por conveniente.
o En la defensa de la maestra el oponente plantear la sustentacin de la investigacin.
o En sesin reservada los miembros del tribunal, pasaran a deliberar y dar la valoracin de
los 3 miembros una vez finalizada el acto de defesa de la Tesis de Maestra. Dicha
valoracin ser plasmado en el Acta de defensa de Tesis de Maestra, otorgando una
calificacin global de la tesis de acuerdo con la escala, No apto; Aprobado;
Notable; Sobresaliente
o Retomando el acto acadmico, se convocar y conectar nuevamente al postulante,
para que se comunique el resultado plasmado en el Acta de defensa de la Tesis de
Maestra. Culminando de esta manera el acto acadmico de defensa.
o El Secretario deber hacer entrega del acta en el Departamento Acadmico de la
Direccin de Postgrado de la UATF donde figure el expediente del alumno, junto con
toda la documentacin generada en el acto de la defensa de la tesis.
Del trmite del ttulo:
Los gastos de trmite del ttulo estn fuera de los costos del programa. El interesado deber tramitar su
ttulo segn normas establecidas por la Direccin Administrativa y Financiera y el Departamento de
Ttulos de la UATF. Los ttulos establecidos en el programa son:
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UATF
Universidad Autnoma
Toms Fras
Magister en Hidrologa y Obras Hidrulicas especializado en Sistemas de Informacin

Geogrfica aplicado a Hidrologa
Magister en Hidrologa y Obras Hidrulicas especializado en Diseo de Presas
Especialista en Sistemas de Informacin Geogrfica aplicado a Hidrologa
Los Sistemas de Informacin Geogrfica (SIG) constituyen una tecnologa para gestionar y analizar la
informacin espacial y temporal.
Entre muchas aplicaciones, representan una herramienta muy til en la integracin de la informacin
necesaria para el manejo y procesamiento de datos hidrolgicos y de calidad del agua de una cuenca o
regin.
Dicha informacin es fundamental para:
Planificar los recursos hidrolgicos del territorio.

Gestionar los recursos hdricos de forma eficiente y sostenible.
Realizacin de estudios hidrolgicos o de inundabilidad.
Gestionar y controlar las masas de agua superficiales.
El presente curso aporta al alumno la posibilidad de aprender los conocimientos y procedimientos

necesarios para utilizar ArcGIS como tecnologa que nos permita programar, analizar y evaluar los
recursos hidrolgicos.
Es necesario para un buen aprovechamiento del curso disponer de conocimientos bsicos de hidrologa
y de manejo de ArcGIS.
Especialista en Diseo de Presas
Las Presas, tienen por finalidad contener o almacenar agua que luego ser usada tanto en regado,
consumo masivo de los habitantes de las comunidades conectadas al sistema, debemos tener en cuenta
ciertas leyes fsicas e ingenieriles para el buen Diseo y construccin de estas. El buen diseo consiste
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UATF
Universidad Autnoma
Toms Fras
en tener en cuenta los materiales a ser utilizados en su construccin y los que caracterizan
a la cimentacin de esta estructura.
El diseo de Presas constituye la confluencia multidisciplinaria de la ingeniera, cuyos aportes

minimizarn los riesgos a tomar en cuenta referente al comportamiento de los suelos ante los efectos
del flujo que almacena y esfuerzos ssmicos.
ANEXO 4
FICHA DE MAESTRA EN HIDROLOGA Y OBRAS HIDRULICAS
1. Datos personales del maestrando
Nombre: Haga clic aqu para escribir texto. Apellidos: Haga clic aqu para escribir texto.
Sexo: Fecha de nacimiento:
Direccin: Haga clic aqu para escribir texto.
Ciudad: Haga clic aqu para escribir texto. Pas: Haga clic aqu para escribir texto.
Tel: Haga clic aqu para escribir texto. E-mail: Haga clic aqu para escribir texto.
Cel: Haga clic aqu para escribir texto.
2. Titulaciones acadmicas
Titulaciones obtenidas Nivel de Licenciatura Ao
Haga clic aqu para escribir texto. 24/09/1996
Titulaciones obtenidas Nivel de Postgrado Ao
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Otro estudios recientes:
3. Informacin laboral actual
Nombre y direccin de la empresa o entidad donde labora: Haga clic aqu para escribir texto.
Ttulo del Puesto: Haga clic aqu para escribir texto.
Fechas de empleo (Mes/Ao). De: 01/07/2008 A: 31/12/2013
Descripcin del trabajo:Haga clic aqu para escribir texto.
Pgina web de la empresa y/o institucin:Haga clic aqu para escribir texto.
4. Tema de Tesis de Maestra (rellenar por el/la maestrando/a)
a) Especialidad y Lnea de Investigacin:
Especialidad: Haga clic aqu para escribir texto.
Lnea de investigacin: Haga clic aqu para escribir texto.
b) Tema de la Tesis:
Haga clic aqu para escribir texto.
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UATF
Universidad Autnoma
Toms Fras
c) Motivos de seleccin del tema:
Haga clic aqu para escribir texto.
5. Adjuntar a este formulario el Curriculum Vitae del maestrando (Slo ttulos acadmicos, y
experiencia laboral)
ANEXO 5 (PORTADA)
UATF
UNIVERSIDAD AUTONOMA
TOMASFR I AS
DIRECCIN DE POSTGRADO
TTULO DE LA TESIS
PARA OPTAR
EL TTULO DE MAGISTER EN HIDROLOGA Y OBRAS HIDRULICAS
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PRESENTADO POR:
GONZALO FERNANDO RAMREZ CALA
TUTOR:
DR. MATAS LUCAS MENDEZ
POTOS, BOLIVIA
2017
49
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1. CARACTERSTICAS ACADMICAS DE LA MAESTRA EN HIDROLOGA Y OBRAS HIDRULICAS

1.1 LNEAS DE INVESTIGACIN Y OBJETIVOS GENERALES DEL PROGRAMA

La maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas, se centra en profundizar en el conocimiento

Como fines particulares se recogen los siguientes:

1.2 ESTRUCTURA, CONTENIDOS Y DURACIN DE LA MAESTRA

La Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas consta de las siguientes fases:

1.- Cursos generales

Tabla 1. Componentes del programa de estudios de la Maestra en Hidrologa y Obras Hidrulicas

1.3 FASE 1 CURSOS GENERALES

Tabla 2. Apartados y mdulos generales

- Uso del modelo Hec- HMS.

13 Diseos de sistemas de - Agrohidrologa.

El estudio de estas asignaturas se desarrollar de manera semipresencial. El Campus Virtual da acceso a

Campus Virtual el alumno/a dispondr de soporte tcnico las 24 horas, disponibilidad de

Al finalizar estos mdulos, el estudiante adquirir las siguientes competencias:

Apartado 1: Hidrologa bsica y aplicada

El contenido bsico del apartado comprende:

Al finalizar el apartado, el estudiante estar capacitado para:

- El manejo de modelos hidrogeolgicos.

Apartado 2. Geomtica aplicada

La integracin de nuevos avances tecnolgicos en informtica y el monitoreo remoto de cartografa

El contenido bsico del apartado comprende:

- SIG Aplicado a la Hidrologa.

- Teledeteccin y Tratamiento de Imgenes.

- Identificar y describir los componentes de un Sistema de Informacin Geogrfica, SIG, y del

Al finalizar el apartado, los alumnos/as obtendrn mayores conocimientos y entrenamiento en el uso de

Apartado 3. Geotecnia aplicada

Adicionalmente, existe un continuo desarrollo de nuevas tecnologas en proyectos geotcnicos.

El contenido bsico del apartado comprende:

Al finalizar el apartado el alumno/a tendr las siguientes competencias:

- Resolver problemas matemticos, fsicos y qumicos relacionados con la Ingeniera Geolgica

Apartado 4. Obras hidrulicas

Este apartado es intensivo, dinmico y avanzado satisfaciendo necesidades de conocimiento profesional

Tambin se desarrollar el modelamiento hidrulico, mediante el conocimiento de los aspectos tericos

El contenido bsico del apartado comprende:

Al finalizar el apartado el alumno/a tendr las siguientes competencias:

- Conocimiento y capacidad para proyectar y dimensionar presa de gravedad, conducciones en

Apartado 5. Diseo de embalses

El diseo de Presas constituye la confluencia multidisciplinaria de la ingeniera, cuyos aportes

El contenido bsico del apartado comprende:

Diseo de presas de tierra.

Al finalizar el apartado el alumno/a tendr las siguientes competencias:

- Capacidad para proyectar, dimensionar, construir y mantener obras hidrulicas.

Apartado 6. Metodologa de la investigacin

La asignatura Metodologa de la investigacin cientfica tiene la finalidad de proporcionar al alumno/a

La Metodologa de la investigacin cientfica es una herramienta para desarrollar

La asignatura rene un compendio de tcnicas para la recopilacin y presentacin de informacin, de

El contenido bsico de la asignatura comprende:

Al finalizar el apartado, el estudiante estar capacitado para:

- Elegir la tcnica adecuada para la recopilacin de datos durante una investigacin.

- Analizar la relacin entre dos o ms variables cuantitativas.

Al finalizar el mdulo, el estudiante tendr conocimiento de:

- Los mtodos generales de la investigacin.

Investigar significa pagar la entrada por adelantado y

El alumno/a participar activamente en un Seminario de Investigacin de la maestra, en el que

Al finalizar la fase el estudiante estar capacitado para:

Al finalizar la fase, el estudiante tendr conocimiento de:

- Las herramientas necesarias para la elaboracin de reportes escritos parcial y total.

PLANEAMIENTO, POLTICA, INFORMACIN Y

Gestin ambiental del recurso hdrico para

MODELACIN DE FENMENOS Y AMENAZAS

Las asignaturas a realizar durante el rea de investigacin son:

Fases: Seminario de Tesis de Maestra