Tarea de la semana N Tcnicas de estudio para la comprensin de textos

PABLO ANTONIO ARAYA HUERTA

DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE

Instituto IACC

Fecha: 25.ABR.2016
 Estilo de aprendizaje

TEST RESULTADO

Test de inteligencias mltiples INTELIGENCIA MUSICAL 100%

INTELIGENCIA LINGISTICA 87.5%
INTELIGENCIA INTRAPERSONAL 87.5%
INTELIGENCIA NATURALISTA 87.5%
INTELIGENCIA INTERPERSONAL 87.5%
INTELIGENCIA KINESTSICA 62.5%
INTELIGENCIA VISUAL-ESPACIAL 37.5%
INTELIGENCIA MATEMTICA 19,5

Test visual, auditivo, Kinestsico VISUAL ms del 80%: 35%

(PNL) AUDITIVA ms del 80%: 35%
KINESTESICA ms del 80%: 30%

Estilo de estilos de aprendizaje X: -8

(Kolb) Y: 1
De acuerdo a sus respuestas usted dio su
estilo de aprendizaje predominante es:
Acomodador

INTRODUCCIN

La presenta tarea tiene por finalidad comprender de mayor forma las

tcnicas de estudios existentes y que principalmente se centran en la

comprensin de lectura, en que estrategia utilizar para abordar un escrito, texto,

etc. La diferencia que existe entre una tcnica u otra.

En este sentido, el infrascrito eligi leer y exponer sobre el texto

infracciones del derecho de autor, el cual debo reconocer, tengo conocimientos

muy vagos sobre el tema, sin embargo, a partir de esta lectura y utilizando las
tcnicas de estudios que nos han entregado en la presente asignatura, he podido

profundizar mucho mas mis conocimientos al respecto, quedando capacitado para

referirme al tema no profundamente, pero s con una base que permite explicar de

manera sencilla y clara de que se trata la infraccin del derecho de autor.

A continuacin se pasar a responder las interrogantes.

DESARROLLO

ANTES DE LA LECTURA

Qu texto elegiste y por qu? Fundamenta tu respuesta basndote en la aplicacin de

una de las tcnicas de estudio aplicables a la comprensin de textos para antes de la

lectura; establecimiento de un propsito, activacin de conocimientos previos,

elaboracin de predicciones.
RESPUESTA: Eleg el texto Infracciones del derecho de autor, porque tena

conocimientos vagos sobre el tema y quera profundizarlos, de esta manera y

determinando el propsito de la lectura, se puede vincular la nueva informacin, con

otros contenidos, experiencias, las cuales resultan favorables para uno, en ese sentido.

De igual forma, como ya hemos estudiado previamente sobre el aprendizaje

significativo, en este sentido, los conocimientos nuevos permiten asimilar la informacin

con los conocimientos previos, lo que implica la construccin de informacin y crear un

concepto mucho ms definido al relacionarlo con los conocimientos previos que tena.

Por otro lado, en cuanto a la elaboracin de predicciones, me permitieron posicionar

mis conocimientos previos de manera activa en el proceso de lectura.

b. Cunto sabes acerca del tema del texto elegido? Fundamenta tu respuesta.

Respuesta: Como ya seal anteriormente, mis conocimientos previos a la lectura,

era muy vagos, lo que puedo sealar al respecto, es que mi idea era que una persona

cualquiera fuera esta, no puede apropiarse de una cancin, obra, poesa, etc para

distribuirla, comercializarla, exhibirla, o cualquiera que se le parezca, al pblico sin el

permiso del autor o creador de esta. Ahora no saba que los ttulares del derecho de

autor, lo que yo interpreto es que no necesariamente son quienes crearon la cancin,

obra, poesa, etc.

c. Escribe al menos dos (2) predicciones de lo que crees que se tratar el texto.

A: La primera es que se debe referir a que el texto pretende explicar de qu manera se

infringe el derecho del autor.

B. La segunda imagino sobre cules son las penas que reciben las personas que

infringen los derechos del autor.

Durante la lectura:

3. En el texto que seleccionaste estn incorporadas las tcnicas de estudio; subrayado

de ideas claves, notas al costado, elaboracin de preguntas y conceptos claves.

Identifcalas, cpialas y explica de qu manera te ayudan a comprender mejor el

texto.

RESPUESTA:

a. La infraccin ocurre cuando una obra protegida por el derecho de autor: En

esta frase se entiende que para haber infraccin necesariamente la obra debe

estar protegida.

b. Es utilizada, distribuida. Sin el permiso de los titulares de los derechos:

En esta frase se explica y se entiende que la infraccin ocurre siempre y cuando

no haya permiso del titular para publicar la obra.

c. Plagio es el acto de copiar una obra entera o parcial, pretendiendo ser su

autor: En esta frase se explica y se entiende lo que es el plagio, est claro y

sencillo de entender.

d. Para evitar el plagio tenemos que expresar la idea de una manera personal

y nica: En esta frase se explica y entiende que una persona puede leer una

obra, texto cualquier cosa y extraer a travs de lo ledo un nuevo y propio

 concepto de aquello, pero en ningn caso copiar textual, de lo contrario incurre

en plagio.

e. Podemos copiar el texto original palabra por palabra, siempre que se

ponga entre comillas: En esta frase se explica y entiende que para no incurrir

en plagio si uno quiere copiar un texto tal cual est escrito, debe necesariamente

hacerlo entre comillas.

f. Se entender por plagio en IACC aquella situacin en la que un estudiante

presente un escrito ..: En esta frase se explica claramente cules son los

riesgos y consecuencias que tiene un alumno de incurrir en plagio.

4. Incorpora y explica al menos una tcnica que t aplicaras en alguna parte del

texto, distinta a las ya trabajadas, y, que te ayudara a comprender mejor el texto.

RESPUESTA:

El mapa conceptual podra incorporar, ya que, en lo particular para mi es una

estrategia fcil de utilizar, ayuda a memorizar incluso visualmente, y en este

sentido para utilizarlo, primeramente se lee a fin de comprender el texto, se

extraen las ideas claves o ms importantes, se debe realizar un concepto general

del tema, uniendo los conceptos para facilitar el entendimiento, de esta manera

ayuda bastante a entender y comprender este o cualquier texto.

Despus de la lectura:
5. Ahora que has identificado, explicado y aplicado las tcnicas de estudio que facilitan

la comprensin de textos, desarrolla los siguientes puntos aplicando tu estilo de

aprendizaje preferente.

a. Identifica y escribe la idea principal del texto.

La infraccin del derecho del autor, sus implicancias de aquello, el plagio y sus

consecuencias, como poder evitarlo y finalmente los riesgos de incurrir en el plagio

mientras se es estudiante de IACC.

b. Haz un breve resumen contando de qu se trata el texto que has ledo.

La infraccin del derecho de autor ocurre siempre que una obra este protegida por el

derecho de autor, y quienes quieran reproducirla, utilizarla, modificarla, etc

pblicamente, comete infraccin, siempre y cuando no est autorizado por quien

tenga los derechos de autor. Este delito tiene como consecuencia que los autores

perciban menos ingresos.

En otro aspecto, el texto nos habla del plagio, y plagio comete todo aquel que copie

ntegramente o parcialmente una obra, hacindose pasar por el autor.

Para evitar cometer plagio, se debe copiar textual un texto o parte de l y poner

dicho texto entre comillas, debindose poner adems la referencia de donde se

extrajo el texto.

Las Universidades y empresas tienen reglas muy estrictas que rigen al respecto,

los estudiantes que plagian se arriesgan a ser expulsados de sus colegios o

universidades.
 En cuanto a IACC el texto nos seala que el estudiante que sea sorprendido

plagiando, ser calificado con la nota mnima, sin considerar adems de las

sanciones disciplinarias que le pudieren ser aplicables. En este sentido quien

presente escritos que contengan materias que no son propias y que se no exprese

quien es el autor, en un porcentaje mayor al 20% del total del escrito se considerar

plagio.

6. Qu beneficios y potencialidades puedes reconocer de la aplicacin de las

tcnicas elegidas para tu proceso acadmico actual?

En mi opinin, creo que lo ms importante es que con estas tcnicas de estudio se

aprende a aprender, y se crea un hbito permanente y constante para cada vez que

se requiera estudiar, promoviendo el aprendizaje significativo. He aprendido a

diferenciar o a entender que no todas las tcnicas de estudios sirven para cualquier

proceso acadmico, es decir, existen tcnicas para la comprensin de textos, para

memorizar, priorizar informacin, para sintetizar, etc. Ahora para poner en prctica

cada una de ellas se requiere experiencia y prctica, y obviamente depender tambin

de las habilidades que tengamos, todo con el fin de asimilar la nueva informacin

recibida.

CONCLUSIN

Podemos concluir que el usar las tcnicas de lectura en forma estratgica,

permiten comprender de mejor forma un texto, y en especial las ideas claves del texto,

ya que, dichas tcnicas se enfocan prioritariamente en ayudar a leer de mejor forma.

Es importante si, para todo tener un conocimiento previo respecto de la materia que se

est aprendiendo.

En otro aspecto, es importante como estudiante poner las tcnicas en prctica, a

fin de formar un hbito, pero requiere de constancia, para poder lograr un aprendizaje

realmente significativo si se quiere.

REFERENCIAS:

Textos entregados por IACC

Material de apoyo entregado por IACC

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS