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PROBABILIDAD

COLABORATIVO FASE 1

JHONRGE ONETH IBARGUEN MORENO

Cdigo: 11800117

Grupo 10402_58

JOHN FREDY RUANO

TUTOR

Universidad Nacional Abierta y a Distancia-UNAD

Ingeniera de sistemas

Bello 11 de mayo de 2017

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Solucin al estudio de caso 1

En una universidad de Bogot se realiz un informe sobre el rendimiento acadmico de los

estudiantes que cursaron asignaturas en el rea de matemticas en el periodo 2015 - I. Los

resultados obtenidos muestran el rendimiento por curso, por programa, y por profesor.

Datos: La base de datos incluye la compilacin de la informacin reportada

por los docentes del rea, incluye 2755 registros de estudiantes inscritos en

alguna de las asignaturas ofrecidas por el rea. Los profesores reportaron la

valoracin (notas) de cada corte, y con ellas se hizo seguimiento durante el

semestre.

APROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota superior o igual a 3.0.

REPROB: Estudiantes que finalizaron el curso con una nota inferior a 3.0 sin contar a

quienes ya perdieron por fallas, o fueron reportados por cancelacin de semestre.

CANCELO O PERDIO POR FALLAS: Estudiantes que perdieron por fallas, o fueron

reportados por cancelacin de semestre

Cancelo o
Curso Aprob Reprob perdi por Total
fallas
Algebra lineal 178 10 30 218
Anlisis numrico 146 15 21 182
Clculo infinitesimal 252 37 39 328
Calculo integral 56 8 15 79
Clculo multivariado 244 49 64 357
Calculo negocios 226 44 61 331
 3

Ecuaciones 178 47 40 265

diferenciales
Estadstica bsica 33 11 9 53
Estadstica inferencial 269 70 98 437
Matemticas 199 53 73 325
avanzadas
Matemticas 44 13 23 80
discretas
Precalculo 42 24 17 83
Probabilidad 6 8 3 17
TOTAL 1873 389 493 2755

Cancelo o
Programa Aprob Reprob perdi por Total
fallas
Administracin 146 15 21 182
ambiental
Admn. empresas 295 44 41 380
Arquitectura 297 53 71 421
Contadura 99 23 19 141
Economa 99 19 24 142
Ing Mecatrnica 515 118 154 787
Ing. Civil 88 20 27 135
Ing. Financiera 83 29 22 134
Ing. Sistemas 127 26 53 206
Ing. 32 9 15 56
Telecomunicaciones
Negocios 69 21 33 123
Internacionales
Psicologa 23 12 13 48
Total 1873 389 493 2755

Cancelo o
Profesor Aprob Reprob perdi por Total
fallas
Csar r. 52 1 53
 4

Claudia v. 31 5 36
Diana m. 97 4 18 119
Ernesto s. 166 17 21 204
Diego v. 36 5 4 45
Eduardo m. 154 17 26 197
Enrique p 118 25 13 156
Fernando m. 125 21 21 167
Gloria a. 151 32 20 203
Jairo a. 116 19 26 161
Javier b. 98 10 29 137
Jos c. 49 9 16 74
Luz p. 142 23 44 209
Marcela f. 60 19 21 100
Mara a . 93 27 37 157
Mario g 90 16 46 152
Mercedes s. 60 15 27 102
Oscar n. 111 48 45 204
Patricia m. 37 14 22 73
Ricardo o. 57 31 46 134
Sandra m. 30 37 5 72
Total 1873 389 493 2755

Con el propsito de evaluar el resultado acadmico en los cursos del rea de matemticas, a

usted le han llamado para que ayude en el anlisis de datos. Utilice su conocimiento de la

probabilidad para ayudar a realizar el informe solicitado.

Prepare un informe en el que debe incluir como mnimo lo siguiente:

1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas

2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.
3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea
de matemticas.
4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno de los cursos
del rea
5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los criterios
que utiliz y d las razones de su eleccin.
 5

6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los criterios
que utiliz y d las razones de su eleccin
En que programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y d las razones
de su eleccin

SOLUCIN

1. La probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del rea de matemticas.

AREA DE MATEMTICAS
Probabilidad
de que un Probabilidad
Curso Aprob Reprob Cancel Total estudiante que apruebe
o perdi apruebe el en (%)
por fallas curso
Algebra lineal 178 10 30 218 0,8165 81,65%
Anlisis numrico 146 15 21 182 0,8022 80,22%
Clculo infinitesimal 252 37 39 328 0,7683 76,83%
Clculo integral 56 8 15 79 0,7089 70,89%
Clculo multivariado 244 49 64 357 0,6835 68,35%
Clculo negocios 226 44 61 331 0,6828 68,28%
Ecuaciones
diferenciales 178 47 40 265 0,6717 67,17%
Estadstica bsica 33 11 9 53 0,6226 62,26%
Estadstica
inferencial 269 70 98 437 0,6156 61,56%
Matemticas
avanzadas 199 53 73 325 0,6123 61,23%
Matemticas
discretas 44 13 23 80 0,5500 55,00%
Preclculo 42 24 17 83 0,5060 50,60%
Probabilidad 6 8 3 17 0,3529 35,29%
TOTAL 1873 389 493 2755

Hallamos la probabilidad de que un estudiante del rea de matemticas apruebe la materia que

est cursando:

1873
= = 0.6799
2755
 6

Ahora vamos a hacer el mismo clculo teniendo en cuenta la probabilidad total

() = ( )( )
=1

Siendo B aprobacin del rea de matemticas y Ai el curso del rea

AREA DE MATEMTICAS

Cancel
Curs Aprob Reprob Tot P(B/A P(Ai)*P(B/
o perdi P(Ai)
o al i) Ai)
por fallas

0,079 0,816
A1 178 10 30 218 1 5 0,0646
0,066 0,802
A2 146 15 21 182 1 2 0,0530
0,119 0,768
A3 252 37 39 328 1 3 0,0915
0,028 0,708
A4 56 8 15 79 7 9 0,0203
0,129 0,683
A5 244 49 64 357 6 5 0,0886
0,120 0,682
A6 226 44 61 331 1 8 0,0820
0,096 0,671
A7 178 47 40 265 2 7 0,0646
0,019 0,622
A8 33 11 9 53 2 6 0,0120
0,158 0,615
A9 269 70 98 437 6 6 0,0976
0,118 0,612
A10 199 53 73 325 0 3 0,0722
0,029 0,550
A11 44 13 23 80 0 0 0,0160
0,030 0,506
A12 42 24 17 83 1 0 0,0152
0,006 0,352
A13 6 8 3 17 2 9 0,0022
 7

275 1,000
1873 389 493 5 0 0,6799
() = 0.6799

AREA DE MATEMTICAS
Probabilid
Cance Probabilid
ad de que un
Apro Repro l o Tot ad que
Curso estudiante
b b perdi al repruebe en
repruebe el
por fallas (%)
curso
Algebra lineal 178 10 30 218 0,0459 4,59%
Anlisis
numrico 146 15 21 182 0,0824 8,24%
Clculo
infinitesimal 252 37 39 328 0,1128 11,28%
Clculo
integral 56 8 15 79 0,1013 10,13%
Clculo
multivariado 244 49 64 357 0,1373 13,73%
Clculo
negocios 226 44 61 331 0,1329 13,29%
Ecuaciones
diferenciales 178 47 40 265 0,1774 17,74%
Estadstica
bsica 33 11 9 53 0,2075 20,75%
Estadstica
inferencial 269 70 98 437 0,1602 16,02%
Matemticas
avanzadas 199 53 73 325 0,1631 16,31%
Matemticas
discretas 44 13 23 80 0,1625 16,25%
Preclculo 42 24 17 83 0,2892 28,92%
Probabilidad 6 8 3 17 0,4706 47,06%
275
TOTAL 1873 389 493 5
 8

2. La probabilidad de que un estudiante repruebe un curso del rea de matemticas.

Hallamos la probabilidad de que un estudiante del rea de matemticas repruebe la materia

que est cursando:

389
= = 0.1412
2755

Ahora vamos a hacer el mismo clculo teniendo en cuenta la probabilidad total

() = =1 ( )( ) Siendo B reprobacin del rea de matemticas y Ai el curso

del rea

AREA DE MATEMTICAS

Cancel
Curs Aprob Reprob Tot P(B/A P(Ai)*P(B/
o perdi P(Ai)
o al i) Ai)
por fallas

0,079 0,045
A1 178 10 30 218 1 9 0,0036
0,066 0,082
A2 146 15 21 182 1 4 0,0054
0,119 0,112
A3 252 37 39 328 1 8 0,0134
0,028 0,101
A4 56 8 15 79 7 3 0,0029
0,129 0,137
A5 244 49 64 357 6 3 0,0178
0,120 0,132
A6 226 44 61 331 1 9 0,0160
0,096 0,177
A7 178 47 40 265 2 4 0,0171
0,019 0,207
A8 33 11 9 53 2 5 0,0040
0,158 0,160
A9 269 70 98 437 6 2 0,0254
0,118 0,163
A10 199 53 73 325 0 1 0,0192
 9

0,029 0,162
A11 44 13 23 80 0 5 0,0047
0,030 0,289
A12 42 24 17 83 1 2 0,0087
0,006 0,470
A13 6 8 3 17 2 6 0,0029
275 1,000
1873 389 493 5 0 0,1412
() = 0.1412

3. Por cada profesor, establezca la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso del
rea de matemticas.

AREA DE MATEMTICAS
Probabilidad
Cancel Probabilid
que un estudiante
Profeso Aprob Repro o Tot ad de que un
apruebe un curso
r b perdi al estudiante
del rea de
por fallas apruebe
matemticas
Csar
R. 52 0 1 53 0,9811 0,6670
Claudia
V. 31 0 5 36 0,8611 0,5854
Diana M 97 4 18 119 0,8151 0,5542
Ernesto
S. 166 17 21 204 0,8137 0,5532
Diego
V. 36 5 4 45 0,8000 0,5439
Eduard
o M. 154 17 26 197 0,7817 0,5315
Enrique
P. 118 25 13 156 0,7564 0,5142
Fernand
o M. 125 21 21 167 0,7485 0,5089
Gloria
A. 151 32 20 203 0,7438 0,5057
Jairo A, 116 19 26 161 0,7205 0,4898
Javier
B. 98 10 29 137 0,7153 0,4863
Jos C. 49 9 16 74 0,6622 0,4502
Luz P. 142 23 44 209 0,6794 0,4619
 10

Marcela
F. 60 19 21 100 0,6000 0,4079
Mara
A. 93 27 37 157 0,5924 0,4027
Mario
G. 90 16 46 152 0,5921 0,4025
Merced
es S. 60 15 27 102 0,5882 0,3999
Oscar
N. 111 48 45 204 0,5441 0,3699
Patricia
M. 37 14 22 73 0,5068 0,3446
Ricardo
O. 57 31 46 134 0,4254 0,2892
Sandra
M. 30 37 5 72 0,4167 0,2833
275
TOTAL 1873 389 493 5

Probabilida
d total de
que un
estudiante
apruebe un 0,6799
curso en el
rea de
matemtica
s

Aqu utilizamos el principio multiplicativo, porque son eventos independientes, entonces

multiplicamos la probabilidad de que un estudiante apruebe un curso con determinado profesor

por la probabilidad total de que apruebe un curso del rea de matemticas.

4. Si un estudiante aprueba un curso, establezca la probabilidad de que sea cada uno de los
cursos del rea

Cancel o Probabilidad de
Aprob Reprob Tot
Curso perdi por que un estudiante
al
fallas apruebe el curso
Algebra lineal 178 10 30 218 0,8165
Anlisis
numrico 146 15 21 182 0,8022
 11

Clculo
infinitesimal 252 37 39 328 0,7683
Clculo
integral 56 8 15 79 0,7089
Clculo
multivariado 244 49 64 357 0,6835
Clculo
negocios 226 44 61 331 0,6828
Ecuaciones
diferenciales 178 47 40 265 0,6717
Estadstica
bsica 33 11 9 53 0,6226
Estadstica
inferencial 269 70 98 437 0,6156
Matemticas
avanzadas 199 53 73 325 0,6123
Matemticas
discretas 44 13 23 80 0,5500
Preclculo 42 24 17 83 0,5060
Probabilidad 6 8 3 17 0,3529
275
TOTAL 1873 389 493 5

5. Clasifique los cursos del rea de acuerdo a los resultados obtenidos. Establezca los criterios
que utiliz y de las razones de su eleccin.

Corresponde a la tabla del punto (1.) donde se establecieron los criterios, se mir en cada

curso el nmero de estudiantes que aprobaron y se dividi por el nmero total de estudiantes

que se inscribieron en cada curso, igualmente en la tabla del punto (4.) se estableci la

probabilidad de aprobacin por curso, dicha tabla se orden de mayor a menor probabilidad,

porque este ordenamiento indica que a mayor probabilidad fue mejor el rendimiento

acadmico.

Probabilidad de que un estudiante apruebe el

Curso curso
Algebra lineal 0,8165
Anlisis numrico 0,8022
 12

Clculo
0,7683
infinitesimal
Clculo integral 0,7089
Clculo
0,6835
multivariado
Clculo negocios 0,6828
Ecuaciones
0,6717
diferenciales
Estadstica bsica 0,6226
Estadstica
0,6156
inferencial
Matemticas
0,6123
avanzadas
Matemticas
0,5500
discretas
Preclculo 0,5060
Probabilidad 0,3529

6. Califique los profesores del rea de acuerdo a los resultados obtenidos, establezca los
criterios que utiliz y de las razones de su eleccin

Corresponde a la tabla del punto (2.) donde se establecieron los criterios, se tuvo en cuenta

la probabilidad total de aprobacin total en el rea de matemticas y se multiplic por la

probabilidad de aprobacin por cada profesor, esto dio como resultado la probabilidad de que

un estudiante apruebe el rea de matemticas por cada profesor y se obtuvo la tabla del punto

(3.), luego esta tabla fue ordenada de mayor a menor probabilidad por cada profesor, donde

indica que el profesor con mayor probabilidad de que sus estudiantes ganan el curso fue

quien tuvo mejor calificacin, entonces esta tabla qued as:

Probabilidad que un estudiante apruebe un

curso del rea de matemticas
Profesor
Csar R. 0,6670
Claudia V. 0,5854
Diana M 0,5542
Ernesto S. 0,5532
 13

Diego V. 0,5439
Eduardo M. 0,5315
Enrique P. 0,5142
Fernando M. 0,5089
Gloria A. 0,5057
Jairo A, 0,4898
Javier B. 0,4863
Luz P. 0,4619
Jos C. 0,4502
Marcela F. 0,4079
Mara A. 0,4027
Mario G. 0,4025
Mercedes S. 0,3999
Oscar N. 0,3699
Patricia M. 0,3446
Ricardo O. 0,2892
Sandra M. 0,2833

7. En qu programa hay mejores resultados. Establezca los criterios que utiliz y de las
razones de su eleccin.
Probabilidad de
Cancel
Aprob Reprob que un estudiante
Programa o perdi Total
apruebe el
por fallas
programa
Administracin
ambiental 146 15 21 182 0,8022
Administracin de
empresas 295 44 41 380 0,7763
Arquitectura 297 53 71 421 0,7055
Contadura 99 23 19 141 0,7021
Economa 99 19 24 142 0,6972
Ingeniera
mecatrnica 515 118 154 787 0,6544
Ingeniera civil 88 20 27 135 0,6519
Ingeniera financiera 83 29 22 134 0,6194
Ingeniera de
sistemas 127 26 53 206 0,6165
Ingeniera en
telecomunicaciones 32 9 15 56 0,5714
Negocios
internacionales 69 21 33 123 0,5610
 14

Psicologa 23 12 13 48 0,4792
TOTAL 1873 389 493 2755

Aqu utilizamos el criterio de probabilidad condicional porque tomamos la probabilidad

de que un estudiante apruebe, dado que pertenece a un programa determinado. Dicha

probabilidad se obtiene de escoger el programa, mirar cuntos estudiantes aprobaron dicho

programa y dividir por el nmero total de estudiantes que se inscribieron in dicho programa,

para determinar cul programa obtuvo el mejor rendimiento, buscamos el programa con

mayor probabilidad y este le corresponde a Administracin ambiental que tiene una

probabilidad de que un estudiante apruebe del 80.22%

15