CATEDRA UNADISTA

MOMENTO INTERMEDIO

PRESENTADO POR:
YEISON STIVEN MORENO BARONA
CODIGO: 1.059.987.198

ANLLY NASLI ZAPATA GUARIN.

CDIGO: 1.214.719.392

TUTOR:

HECTOR AGUILERA CUENCA

GRUPO: 80022_63

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

(UNAD)

CEAD SANTANDER DE QUILICHAO

ABRIL 2015
 INTRODUCCIN

La unidad II Aprendo a aprender en la modalidad a distancia, nos permite tener un

desarrollo integral, con el fin de articular todo el proceso educativo y emplear
factores que permitan mejorar el aprendizaje acadmico. Realizando una visin a
corto, mediano y largo plazo que favorezca la formacin profesional y personal de
los estudiantes.
.
 ESTRATEGIA DE YEISON STIVEN MORENO

MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL COMPONENTE PEDAGGICO-DIDCTICO

DE LA UNAD.

COMPONENTE ACADMICO CONTEXTUAL

Brinda elementos fundamentales para

el desarrollo del proyecto de vida de
los estudiantes, mediante propuestas
de formacin integral que conducen al
logro de metas y visiones de futuro.

Favorece el Bienestar Institucional

Reconoce el bienestar institucional
como eje fundamental de la
como un pilar del desarrollo
formacin integral de la personas, y
acadmico y formativo de su
de vital importancia para la
comunidad educativa.
construccin de la comunidad y la
democracia.

Motivar y despertar el espritu investigativo y

emprendedor en la comunidad acadmica unadista,
factor que enriquece el proceso formativo ya que
incluye el gusto por la investigacin con el fin de
crear una cultura investigativa que genere
pensamiento autnomo, crtico y creativo en la
comunidad acadmica.
 ESTRATEGIA DE ANLLY NASLY ZAPATA

MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL COMPONENTE PEDAGGICO-DIDCTICO

DE LA UNAD.
Estudiante Nombre Descripcin Ventajas de la estrategia
de la de la en la Educacin a
estrategia estrategia Distancia.

Anlly Zapata Explorar Realiza una Teniendo presente que en nuestro

primera mirada al proceso de formacin debe existir un
material de estudio proceso de aprendizaje significativo y
para elaborar un este implica recibir informacin.
mapa mental del Explorando tenemos una primera
mismo. Esto incluye idea de los conocimientos que se
identificar temas, podrn construir a medida que nos
leer ttulos, sumerjamos en estos.
observar tablas,
dibujos, esquemas, Al estudiar a distancia y con la
hacerse preguntas, estrategia en nuestra educacin, nos
establecerse beneficia:
propsitos o metas
para alcanzar. . Al utilizar el ambiente virtual de
aprendizaje AVA(Al explorar nos
apropiamos de la informacin de los
espacios permitindonos que
sean utilizados de manera eficaz).

.Al cuestionarnos sobre lo que no

comprendemos, nos acercamos ms
al conocimiento y utilizando las
opciones que nos acercan a nuestros
tutores, compaeros de curso y
dems guas en nuestro proceso,
podemos lograr una apropiada
construccin.

. Al estudiar a distancia, debemos

tener autonoma lo que implica
autorregular nuestro aprendizaje, al
explorar y tener conocimiento sobre la
agenda que se tendr en cada curso,
las metas a alcanzar, podremos tener
estrategias que nos faciliten el
cumplimiento y aprendizaje de lo
requerido.
Yeison Clasificar Agrupa El propsito de clasificar
moreno informacin informacin que la informacin es tener un orden
se relacione de lgico y una estructura de lo que
alguna manera, a estamos leyendo o lo que se va
partir de algunos realizar.
criterios que La ventaja que tiene la estrategia en
hayas definido. la educacin a distancia es la que nos
permite resumir texto y asimilar la
informacin de manera autnoma que
conlleve al desarrollo acadmico,
fortaleciendo los conocimientos.
CONCLUSIN # 1

La actividad nos permiti distinguir y desarrollar estrategias que ayudan al

aprendizaje autnomo de cada estudiante, teniendo como propsito la
comprensin de la unidad II, para implementarlo en el trascurso de la carrera
profesional.